明清文学必读书目

（前苏联）尼·奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的

（英国）艾米莉·勃朗特呼啸山庄

（美国）欧·亨利欧·亨利短篇小说选

（英国）丹尼尔·笛福鲁滨孙漂流记

（俄罗斯）托尔斯泰安娜·卡列尼娜

（英国）简·奥斯汀傲慢与偏见

（美国）温斯顿·格卢姆阿甘正传

（法国）福楼拜包法利夫人

（奥地利）卡夫卡城堡

（英国）查尔斯·狄更斯董贝父子

（美国）亚历克斯·哈里根(上册)

（美国）亚历克斯·哈里根(下册)

（俄罗斯）果戈理果戈理小说选

（美国）霍桑红字

（法国）大仲马基督山伯爵(上册)

（法国）大仲马基督山伯爵(下册)

（捷克）利乌斯·伏契克绞刑架下的报告

（澳大利亚）麦卡洛荆棘鸟

（俄罗斯）艾捷尔·丽莲·伏尼契牛虻

（法国）莫泊桑漂亮朋友

（英国）威廉·萨默赛特·毛姆人生的枷锁

（捷克）米兰·昆德拉生命中不能承受之轻

（意大利）卜伽丘十日谈

薛冰、陈济众世界富豪故事100篇——名人传记

杨建东世界名著导读

（英国）查尔斯·狄更斯雾都孤儿

（英国）詹姆斯·希尔顿消失的地平线

（法国）雨果笑面人

（日本）紫式部源氏物语

（法国）罗曼·罗兰约翰·克利斯朵夫(上册)

（法国）罗曼·罗兰约翰·克利斯朵夫(下册)

（苏联）高尔基在人间

（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独

中国现当代文学，即新民主主义革命时期和社会主义革命时期的文学。必读书目如下：

鲁迅 《狂人日记》《呐喊》 《彷徨》 《阿Q正传》

郭沫若 诗集《女神》《凤凰涅槃》小说前茅恢 复一只手豕蹄

叶圣陶 脚步集《稻草人》英雄的石像《皇帝的新衣》西川集长篇小说《倪焕之》

冰心 《超人》《往事》《分》冬儿姑娘小诗《繁星》春水

朱自清 长诗《毁灭》 《踪迹》文集《背影》《荷塘月色》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》

郁达夫 《沉沦》《春风沉醉的晚上》薄奠

闻一多 诗集《红烛》 《死水》

徐志摩 《志摩的诗》翡冷翠的一夜》猛虎集《云游》其中名篇《再别康桥》

丁玲 沙芬女士的日记《太阳照在桑干河上》

萧军萧红《八月的乡村》 生死场。

茅盾《中国的一日《子夜》 《林家铺子》 《春蚕》

巴金 爱情三部曲《雾》《雨》《电》激流三部曲《家》《春》《秋》

老舍 长篇小说《骆驼祥子》

曹禺 剧作《雷雨》《日出》

林语堂

沈从文 《湘行散记》《边城》

田汉 剧作 《梅雨》 名优之死历史剧《关汉卿》《文成公主》谢瑶环

夏衍 剧作《赛金花》 秋瑾传《上海屋檐下》法西斯细菌

赵树理 《小二黑结婚》

孙犁 《荷花淀》风云初起

周立波 《暴风骤雨》

马烽.西戎 《吕梁英雄传》

袁静.孔厥 《新儿女英雄传》

艾青 长诗 向太阳火把大堰河——我的保姆

臧克家 老马《烙印》泥土的歌

钱钟书 《围城》

柳青 《铜墙铁壁》

知侠 《铁道游击队》

杨朔 《三千里江山》

陆柱国 《上甘岭》

李英儒 《野火春风斗古城》

杜鹏程 《保卫延安》

曲波 《林海雪原》

罗广斌.杨益言 《红岩》

冯德英 《苦菜花》 《迎春花》

雪克 《战斗的青春》

杨沫 《青春之歌》

冯志 《敌后武工队》

刘流 《烈火金刚》

姚雪垠 历史小说《李自成》

金敬迈 《欧阳海之歌》

贺敬之 叙事长诗 放声歌唱回延安 《雷锋之歌》

魏巍 报告文学《谁是最可爱的人》

钱理群《中国现代文学三十年》，钱理群文选，《1948：天地玄黄》

温儒敏《中国现代文学批评史》，《学习指导》，《中国现当代文学学科概要》

洪子诚《中国当代文学史》《问题与方法》

张钟、洪子诚《中国当代文学概观》

陈晓明中国当代文学主潮，现代性与中国现代文学转型，无边的挑战：中国先锋文学的后现代性，当代文学与文化批评书系

阿英《晚清小说史》

李泽厚现代思想史论

许纪霖二十世纪中国思想史论

赵京华寻找精神家园：周作人文化思想与审美追求

陈平原中国现代小说的起点：清末民初小说研究，《中国小说叙事模式的转变》，《陈平原自选集》，《在东西方文化碰撞中》

夏晓虹觉世与传世--梁启超的文学道路

温儒敏中国现当代散文研究专题研究

洪子诚《中国当代文学史》

钱理群，温儒敏现代文学三十年

温儒敏现代文学三十年学习指导

陈思和中国现代文学十五讲

1七年级必读课外书有哪些

吴承恩著《西游记》(小说)

施耐庵著《水浒传》(小说)

林海音《城南旧事》(散文集)

丰子恺著《缘缘堂随笔》(散文集)

朱自清《背影》(散文集)

(美)马克?吐温汤姆?索亚历险记(小说)

(英)丹尼尔?笛福《鲁滨逊漂流记》(小说)

(英)斯威夫特《格列佛游记》(小说)

(俄)高尔基《童年》(小说)

萧红呼兰河传(小说)

(意大利)卡尔维诺著《树上的男爵》(小说)

2初中生必读的中外十本名著

1、钢铁是怎样练成的

2、《鲁滨逊漂流记》

3、《格列佛游记》

4、《繁星.春水》

5、《朝花夕拾》

6、《西游记》

7、《水浒传》

8、《骆驼祥子》

9、《名人传》

10、《童年》

3如何培养中学生阅读的好习惯

一是故事激趣法。学生最爱听有趣的故事，老师可选择益智、有趣、充满幻想等符合少儿年龄、心理等的故事作生动形象的讲述，在学生听得津津有味之时，引导他们自己去看看。

二是课文引趣法。在课堂教学中，有意识地向学生介绍名作家及其代表作、有关的奇闻逸事，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们去更多地了解有关知识。在上《赤壁之战》课时，通过向学生介绍三国形成、对峙、衰败过程以及曹操、诸葛亮、周瑜等历史人物性格特点，引导他们去探究原著。

三是榜样激励法。榜样能使学生产生向上心理。平时，教师可以有意识地讲述名人阅读成才的故事，进行对比、教育。如向学生介绍名人们热爱阅读的一些故事。在习作训练中，及时表扬班里喜爱阅读、写作进步较大的同学，请他们谈课外阅读的收获，以激发学生的阅读兴趣。

余华《活着》、张承志《黑骏马》、阿来《尘埃落定》、王小波《沉默的大多数》《黄金时代》《白银时代》《黑铁时代》《我的精神家园》、莫言《丰乳肥臀》《蛙》《红高粱》《生死疲劳》、路遥《平凡的世界》、都梁《亮剑》、陈忠实《白鹿原》贾平凹《废都》《浮躁》......

宋：宋词

宋代盛行的一种汉族文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。据旧唐书上记载：“自开元（唐玄宗年号）以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”宋词是中国古代汉族文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代汉族文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。后有同名书籍《宋词》。

宋词的代表人物主要有苏轼，辛弃疾（豪放派）柳永、李清照。（婉约派）

元：元曲

元曲又称夹心,是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。

杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，每本以四折为主，在开头或折间另加楔子。每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。如关汉卿的《窦娥冤》等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。

散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。

明清：章回小说

章回小说是我国古典长篇小说的一种，

是分章回叙事的白话小说，是我国古典小说的主要形式，分回标目，段落整齐，首尾完整，是其主要特点。是由宋元讲史话本发展而来。讲史说的是历史兴亡和战争故事，如金相平话五种、五代史平话、宣和遗事等。说话人不能把每段故事有头有尾地在一两次说完，必须连续讲若干次，每讲一次就等于后来的一回。在每次讲话以前，要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回小说回目的起源。从章回小说中经常出现的“话说”、“看官”“且听下回分解”等字样，可以看出它和话本之间的继承关系。

宋元长篇话本已具有章回小说的雏形。长篇话本篇幅较大，为讲述方便，实行分卷分目，每节标明题目、顺序，这是小说最早的分回形式。经长期演变完善，至明末，章回小说的体例正式形成。这个时期创作的小说，用工整的偶句（也有用单句的）作回目，概括这一段落的基本内容。《三国演义》便是典型的章回小说。明清至近代，中国的中长篇小说普遍采用章回体的形式。现当代的一些通俗小说也仍在沿用此种形式。

明清有著名的四大名著

宋词词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。

婉约派的代表人物：宋代词人：李清照、柳永、秦观等。

豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮等。

宋代散文是我国散文史上一个重要的发展阶段。在三百多年间出现了人数众多的散文作家。所谓“唐宋古文八大家”中，宋人就占了六位（欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩），写作了不少文学散文和带有文学性的散文，也有许多议论文的名作。

宋代散文的重要成就之一，在于建立了一种稳定而成熟的散文风格：平易自然，流畅婉转。 元代文学中新产生的一种体栽是戏曲。戏曲一般分为杂剧和散曲。散曲今存小令3800多首，套数 450多套。由于散曲是在北方金代的俗谣俚曲的基础上成长起来的，所以绝大多数是北曲。作家留下名姓的有 200多人。许多杂剧作家在散曲创作上也有成就。散曲作家前期有关汉卿、马致远、白朴、卢挚、贯云石等，作风朴实，多本色语。后期有乔吉、张可久、睢景臣、张养浩及刘时中等人，文字稍露才华而辞藻清丽。因为散曲要用作宴会歌伎唱词，艳曲较多。但也有不少写景、抒情和怀古、叹世的小令；以及少量讽世喻俗、指摘时弊、揶揄乱世英雄的套数，如马致远借马、刘时中上高监司、睢景臣高祖还乡等；都有时代特色和较高艺术成就。

元代散文和小说，基本只是继承宋代创作的成就，很少创新；加之散文和程朱理学纠缠在一起，思想贫乏，绝大多数是应用文字，缺少情致。文字模仿唐代韩、柳、宋代欧、苏，成就不高。世称元代古文二大家的姚燧和虞集，他们的散文也多为碑志和应制之作，文字虽典雅，但无特色。

小说多经明朝人修改，具体写作年代很难判断，能够指为元人所作，只有陆显之好儿赵正（宋四公大闹禁魂张）一篇，其余不是残篇，即属推测莫定之作。惟历史平话，如三国志平话等数种，基本可断定是元代作品，其所叙史实，多系真假参杂，虚实并行，乃是说书人备用的话本。

统观元代文学，传统的诗词虽然也产生了一些优秀或较好的作品，但整个说来，成就不高。而戏曲出现了伟大作家和许多优秀或比较优秀的作品，在文学史上影响深远。

明代是小说、戏曲等俗文学昌盛而正统诗文相对衰微的时期。然而这种力量消长的变化并不表现于诗文数量的减少，而是表现在作品思想和艺术质量的蜕化。从时间上看，明代享国的时间分别大致与唐代和宋代相等，都是约三百年左右；从数量上看，明代诗文作家及作品的数量也远在唐宋之上。仅《千顷堂书目》著录的明人别集就大约有近五千种，《明诗综》收录的诗人也有三千四百多人；然而从质量上看，明代的诗文作家很难找到像李白、杜甫、苏轼那样在诗文方面做出划时代贡献的巨匠，缺乏唐宋诗文作家在艺术上的创新精神。从他们的作品中，我们虽然也能够看到作家所反映的社会生活和抒写的个人心理感受，但不足的是他们传达信息的手法基本上是模仿古人，没有或很少在艺术观念及方法上创立一些让人耳目一新的新天地。尽管如此，明代后期社会和文学的进步思潮仍然在诗文领域留下了深深的遗憾。

明代文人创作的小说主要有白话短篇小说和长篇小说两大类。

明代的长篇小说按题材和思想内容﹐又可概分为四类﹐即讲史小说﹑神魔小说﹑世情小说和公案小说﹐代表性作品有《三国演义》﹑《水浒传》﹑《西游记》﹑《金瓶梅》等。 清代是中国最后一个封建王朝，也是古代文学史上最后一个重要的阶段。诗、词、散文、小说、戏曲都取得了重要成就。一般认为，中国古代文学发展到鸦片战争(1840)以前告终。鸦片战争之后，开始近代文学阶段。

散文方面，产生了以方苞、刘大□、姚鼐为代表的桐城派散文。方苞讲求义法，姚鼐讲究文章的阴阳刚柔。思想上守程、朱理学的正统观念，风格以清真雅正为宗，适应当时的政治背景。他们的简淡有风神的作品，具有自己的特色，但缺乏宏伟的气魄和规模。这时期的骈文作家也不少：接轨六朝唐宋，以才藻富丽取胜的，有胡天游、袁枚、吴锡麒、孔广森等人；效法魏晋，以风格高雅取胜的，有汪中、洪亮吉、邵齐焘等人。

词坛则以浙派的影响为最大，代表作家有厉鹗等。

长篇小说在本时期放射出特有的巨大的光彩，这就是吴敬梓的《儒林外史》与曹雪芹的《红楼梦》两部巨著的出现。《儒林外史》对八股取士的封建考试制度的摧残人才，进行了全面的揭露和辛辣的讽刺，它虽采用夸张的手法，却体现“讽刺的生命是真实”的深刻的现实性。它的具有幽默感而又朴素的语言艺术，也能做到“戚而能谐，惋而多讽”，富有含蓄性。它是中国古代成就最高的长篇讽刺小说。《红楼梦》通过贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧和贾府由盛到衰的故事情节，反映了官僚地主生活的腐朽，表现了具有叛逆性格青年的民主思想与传统意识形态的冲突，揭示了封建统治阶级和封建社会走向没落的趋势。它通过对日常生活琐事和人物内心世界的提炼描写，塑造了一大群具有深刻典型意义而又个性鲜明的人物形象。刻画细腻，气氛浓郁，语言优美多姿。它以思想和艺术的伟大成就而成为中国古典小说的高峰。短篇文言的笔记小说，有纪昀的《阅微草堂笔记》、袁枚的《新齐谐》等，成就都不及前期的《聊斋志异》。

1、西游记

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。

这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

2、水浒传

《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。

3、朝花夕拾

《朝花夕拾》原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文， 1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。

4、骆驼详子

《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。

5、鲁滨逊飘流记

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。

该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返

莎士比亚的戏剧，

泰戈尔诗集，

杂文鲁迅。散文朱自清。自由体诗徐志摩。格律诗词毛主席。小说巴金，老舍等。多读他们的书有好处。推荐你看中国文学发展史。刘大羽著。

很高兴能参与你的问答，个人的一点建议仅供参考。业余时间静下心来，读读四大名著，尤其是《红楼梦》，古典文学巅峰之作。古人云：开口不言红楼梦，读尽诗书也枉然。当然，现当代也有许多名著小说值得品读：老舍的《骆驼祥子》《四世同堂》。巴金的《家》《春》《秋》。路遥的《平凡的世界》等等。有时间多读几遍，对你的文学水平和修养大有帮助。

我不是文学专业的，但打小就幻想走进文学世界。所以对书有一种情怀。

提高文学素养的书目，我觉得太多太多了。几乎没有哪本书不值得看的，因为取决于读者的思维。

世界十大名著要看吧，鲁迅先生的要看吧，陀思妥耶夫斯基的书要看吧，历届诺贝尔文学奖的代表作要看吧，还有些文学理论要看吧，文学史要看吧。甚至，中国哲学，西方哲学也要看看，提高思想境界。心理学要看看，提高洞察人性的能力。社会学要看看，了解人与人人与社会的关系。正史要看看，野史也要看看。。。

实在有点多，因为文学素养就是一个人的素养，所以先挑自己感兴趣的书看看吧，这才是你要看的。

笔者本科艺术，研究生古典文学，都是双一流学校。

文学即人学，要想学好文学还需懂历史，文化，哲学，心理等。

笔者还是很喜欢读书的，也确实从读书中受益，毕业后由于读书多，工作起来轻松不少。也常被同事评价博学多识。

以一下是我读研究生期间，综合高校图书馆馆长，硕博导师，李开复等人推荐和个人兴趣而整理的一个书单，再次分享给大家！

相信你读完这些书，既增长了知识，更塑造了思维，受益终身！

文学33；

人类、文化、心理、社会学21；

历史地理政治21；

宗教哲学18；

管理学12；

电影、音乐、美术、戏剧等艺术9；

经济学7；

思想类5；

古生物地史学5；

文艺美学3；

性学3；

法学3；

人物传记书信3；

励志类3；

天体物理学2；

逻辑学2；

伦理学1；

数学1；

环境类1；

建筑类1；

1，【阿富汗】卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》 [文学]

2，【阿根廷】博尔赫斯《博尔赫斯全集》 [文学]

3，【爱尔兰】叶芝《当你老了》 [文学]

4，【奥地利】弗洛伊德《图腾与禁忌》 [人类学及心理分析]

5，【奥地利】弗洛伊德《梦的解析》 [心理学]

6，【奥地利】弗洛伊德《精神分析引论》 [心理学]

7，【巴西】保罗·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》[励志]

8，【法】马格利特·杜拉斯《情人》 [文学]

9，【法】列维—斯特劳斯《野性的思维》 [结构主义人类学]

10，【法】列维—斯特劳斯《忧郁的热带》 [结构主义人类学]

11，【法】罗兰·德·康代世界音乐通史[音乐]

12，【法】乔治·萨杜尔《世界电影史》 [电影]

13，【法】让-保罗·萨特《存在与虚无》 [存在主义哲学]

14，【法】托尔维尔《论美国的民主》 [政治学]

15，【法】西蒙娜·德·波伏娃《第二性》 [性学]

16，【德】海德尔格《存在与时间》 [存在主义哲学]

17，【德】荷尔德林人，诗意地栖居 [文学]

18，【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》 [政治学]

19，【德】马克斯·韦伯《儒教与道教》 [宗教]

20，【德】马克斯·韦伯《学术与政治》 [制度论与社会学]

21，【德】马克斯·韦伯新教理论与资本主义精神[社会学]

22，【德】基尔施纳著，徐丽莉 译《聪明人的训练》 [管理学]

23，【哥】加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》 [文学]

24，【古罗马】奥勒利乌斯，何怀宏译《沉思录》[哲学]

25，【荷】房龙《宽容》 [文学]

26，【捷克】米兰·昆德拉不能承受生命之轻 [文学]

27，【美】阿尔弗雷德•金赛《金赛性学报告》 [性学]

28，【美】奥格·曼狄诺《世界上最伟大的推销员》 [励志]

29，【美】安东尼．罗宾斯《唤醒心中的巨人》 [励志，潜能开发]

30，【美】保罗·海恩《经济学的思维方式》第11版 [经济学]

31，【美】彼得·圣吉第五项训练 [管理学]

32，【美】博西格诺，邓子滨《法律之门》 [法学]

33，【美】弗雷德里克·莱希赫尔德忠诚的价值 [管理学]

34，【美】古尔德《自达尔文以来》 [古生物地理学]

35，【美】亨利·米勒《北回归线》 [文学]

36，【美】怀特《夏洛的网》 [文学]

37，【美】卡耐基：人性的优点,人性的弱点 [心理学]

38，【美】 柯林斯 《从优秀到卓越》 [管理学]

39，【美】 柯朗·罗宾 ，左平，张饴慈译《什么是数学》[数学]

40，【美】柯匹·科恩 著，张建军译《逻辑学导论》 [逻辑学]

41，【美】科特勒《营销管理》第10版. [管理学]

42，【美】蕾切尔·卡逊《寂静的春天》 [环境]

43，【美藉华人】林达《历史深处的忧虑》 [社会历史]

44，【美】鲁思·本尼迪克特《菊与刀》 [文化人类学]

45，【美】露易丝·海《生命的重建》 [心理学]

46，【美】罗宾斯《管理学》 [管理学],

47，【美】罗伯特·清崎，莎伦·莱希特《富爸爸穷爸爸》 [投资理财]

48，【美】迈克尔·波特《竞争战略》 [企业文化]

49，【美】迈克尔·波特《国家竞争优势》 [管理学]

50，【美】曼纽尔·卡斯特《网络社会的崛起》 [社会生活],

51，【美】曼昆经济学原理：宏观经济学分册第5版 [经济学]

52，【美】曼昆经济学原理：微观经济学分册第5版 [经济学]

53，【美】米奇·阿尔博姆《你在天堂里遇见的五个人》 [文学]

54，【美】纳撒尼尔·霍桑《红字》 [文学],

55，【美】尼克松《领袖们》 [人物传记]

56 ，【美】萨伯《洞穴奇案》 [法学],

57，【美】萨缪尔森，诺德豪斯，萧琛译《经济学》第17版[经济学]

58，【美】塞林格（犹太人）《麦田里的守望者》 [文学] ,

59，【美】塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 [政治文学]

60，【美】史蒂芬·柯维《变革的力量》 [管理学，领导学]

61，【美】史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》 [管理学]

62，【美】斯宾塞·约翰逊《谁动了我的奶酪？》 [思想]

63，【美】斯特龙伯格，刘北成，赵国新译《西方现代思想史》[思想],

64，【美】孙隆基《中国文化的深层结构》 [文化]

65，【美】汤姆·彼得斯《追求卓越》 [企业管理]

66，【美】托马斯·弗里德曼《世界是平的》 [世界经济],

67，【美】威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 [历史学]

68，【美】雪儿·海蒂性学报告 [性学],

69，【美】约翰罗尔斯《正义论》 [伦理学]

70，【美】詹姆斯·C·柯林斯、杰里·I·波拉斯《基业长青》[管理学],

71，【挪威】乔斯坦·贾德《苏菲的世界》 [哲学]

72，【日】川端康成《雪国》 [文学]

73，【日】渡边淳一《失乐园》 [文学]

74，【日】岩井俊二《情书》 [文学],

75，【意】伊塔洛·卡尔维诺，吴正仪译《我们的祖先》[人类学]

76，【瑞】阿兰·德波顿《爱情笔记》 [文学],

77，【英】布莱恩·克劳斯 ，杰夫·福修量子宇宙 [天体物理学],

78，【英】弗雷泽《金枝》 [人类学]

79，【英】马丁·艾斯林《戏剧剖析》 [戏剧]

80，【英】穆尔考克斯生物地理学：生态和进化的途径第7版[生物地理学]

81，【英】达尔文《物种起源》 [生物学]

82，【英】贡布里希《艺术的故事》 [艺术],

83，【英】哈耶克《通往奴役之路》 [政治学]

84，【英】理查德森著，胡炜译。《恐龙与史前生命》 [古生物地史学],

85，【英】李约瑟，陈立夫译《中国古代科学思想史》[科学思想],

86，【英】罗素《西方哲学史》 [哲学],

87，【英】罗素《西方的智慧》 [西方思 想] ,

88，【英】斯蒂芬··霍金《时间简史》 [天体物理学],

89，【英】泰勒《原始文化》 [人类学]

90，【英】夏洛蒂·勃朗特《简·爱》 [文学]

91，阿来《尘埃落定》 [文学],

92，白化文《汉化佛教与佛寺》 [宗教]

93，白寿彝中国通史刚要 [历史],

94，柏杨《丑陋的中国人》 [人文历史],

95，柏杨《中国人史纲》 [人文历史],

96，陈传习《中国山水画史》 [绘画],

97，程毅中《唐代小说史》 [文学],

98，当年明月《明朝那些事儿》（7部） [历史学],

99，杜远生，童金南《古生物地史学概论》[古生物地史学],

100，方立天中国佛教哲学要义 [宗教],

101，费孝通《乡土中国》 [社会学],

102，冯友兰《中国哲学简史》 [哲学],

103，傅璇宗《唐代科举与文学》 [文学],

104，葛剑雄《统一与分裂》 [历史学]

105，辜鸿铭《中国人的精神》 [社会历史],

106，霍达《穆斯林的葬礼》 [文学],

107，黄仁宇《万历十五年》 [历史],

108，蒋维奇《中国佛教史》 [宗教],

109，《金刚经》 [宗教]

110，金岳霖《形式逻辑》 [逻辑学],

111，金正耀《中国的道教》 [宗教],

112，旷建庄《50华人纵横天下》 [社会],

113，赖瑞和《唐代基层文官》 [历史政治学],

114 ，赖瑞和《唐代中层文官》 [历史政治学],

115，兰勇《中国历史地理》 [历史地理学],

116，李时人《全唐五代小说》 [文学],

117，李泽厚 《己卯五说》 [文化],

118，李泽厚《美的历程》 [美学],

119，李泽厚《论语今读》 [文学],

120，李泽厚十年集《中国古代思想史》 [思想],

121，李剑国《唐五代志怪传奇叙录》 [文学],

122，梁漱溟《中国文化要义》 [文化],

123，林语堂《苏东坡传》 [人物传记],

124，林语堂《吾国与吾民》 [民族文化],

125，刘星《西窗法雨》 [法学],

126，刘震云《我不是潘金莲》 [文学],

127，刘震云《一句顶一万句》 [文学],

128，柳守平《图解经济学》 [经济学],

129，鲁迅《中国小说史略》 [文学],

130，路遥《平凡的世界》 [文学],

131，龙应台《目送》 [文学],

132，卿希泰简明中国道教史 [宗教],

133，沈福煦《中国古代建筑文化史》 [建筑],

134，司马光《资治通鉴》 [历史],

135，宋祁、欧阳修《新唐书》 [历史],

136，钱穆《灵魂与心》 [哲学],

137，《坛经》 [宗教],

138，汪辟疆《唐人小说》 [文学],

139，徐复观 《中国艺术精神》 [艺术],

140，许知远《那些忧伤的年轻人》 [文学],

141，谢玉杰、王继光《中国历史文献学》[历史],

142，辛丰年《处处有音乐》 [音乐], 143，

薛永年《中国美术简史》央美教材。[美术],

144，央美教研室《外国美术简史》 [美术],

145，余英时《士与中国文化》 [社会历史],

146，俞陛云《诗境浅说》 [文学],

147，曾国藩《曾国藩家书》 [书信集],

148，赵淡元《中国历史要籍介绍及选读》 [历史],

149，赵莹旧唐书 [历史],

150，赵朴初《佛教常识问答》 [宗教],

151，周国平《人与永恒》 [哲学],

152，周予同《中国经学史讲义》 [经学],

153，宗白华《美学散步》 [美学],

154，朱光潜《谈美书简》 [美学]

三本经常翻阅的书：

《圣经》

《红楼梦》

偶然，雨之编的《中外散文诗精品》

读书可以塑造思维，可以改变命运。

以上这些书笔者还有部分未读，国内作家笔者最喜欢刘震云。

其实说到推荐书目，作为一个中文科班出身的研究生，总有种诚惶诚恐的感觉，因为推荐书目其实是个仁者见仁智者见智的事情，一般书读得越多的人越是谦逊。那些动辄就冠以"……必读书目"之类的文章我们虽然收藏了很多，但是再次打开的几率却远远小于我们当时的热情。

提高文学素养，简单来说就是要提高文学鉴赏能力和写作能力，这其中其实是一个积淀的过程，罗马不是一日建成的，文学素养也不是你抱着名著啃几个月就能提高的，就好比很多人一上来就推荐托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等泰斗式人物的著作，你也知道它对提高你的文学素养有帮助，但是看着方块字都认识，连起来你却不知道是什么意思，与书的相遇相知是要有一定机缘的，那么我们如果真的迫切想提高文学素养应该怎么做呢，其实就六个字"多读书，读好书。"先输入，消化，然后进行输出，自然而然你的文学素养就会有一定的提高。

如果你是中文专业科班出身的同学，你就在跟着老师节奏的基础上，学好各类文学史，掌握各种文学发展的脉络，并且提升对作品的鉴赏分析能力，在业余时间多朗读多背诵，相信经过几年的扎实基础和文学熏陶，你的文学素养自然而然就会提高。下面我主要是针对业余的文学爱好者，从三个方面来推荐一些有助于我们提高文学素养的书目。

1、 入门级

对于非中文科班出身的人，虽然没有经过系统的专业训练，但是只要有一颗爱好文学的心，培养好自己的文学兴趣，照样可以提高自己的文学素养。入门的话，我首先推荐读一些美学、哲学还有名家散文之类的书目，比如宗白华《美学散步》，朱光潜《谈美》，李泽厚《美的历程》，木心文学回忆录，古代经典著作《论语》《孟子》《庄子》，余秋雨《文化苦旅》《千年一叹》，王小波全集，鲁迅、沈从文、林语堂、朱自清、周晓枫、宗璞、苇岸的散文等等，这个阶段主要就是培养文学语感以及宏观的文学场，体会文字在名家手中展现出来的别样的美，找到自己的兴趣点，在这个基础上还可以读一些解读诗词或重量级著作的相关书籍，比如杨伯峻先生的《论语译注》，唐圭璋先生的《唐宋词简释》王国维先生的《人间词话》等等，加强我们对文学批评解读的理解。

2、 进阶级

当我们有了一定的审美感悟力、鉴赏力的时候，就打开了进入文学大门的钥匙，这时候我们应该系统地学习各类文学史和文学批评著作了。也就是文学史、文学理论、文学批评的融会贯通，文学史我推荐有：袁行霈先生的四卷本《中国文学史》,这一套教材也被选为很多大学的必修教材，经久不衰，足见它的地位之大，袁版教材最大的特点就是体系宏大、脉络清晰，通过这四本文学史，我们可以掌握到几千年文学发展的体系与框架，还有复旦大学出版社的章培恒、骆玉明版本的《中国文学史》是适合入门的古代文学史教材，这版教材注重文学作品的赏析，最适合培养文学感。外国文学史着重推荐猪尾朱维之先生的《外国文学史》，结构框架清晰，外国著作浩如烟海，还有因为语言、文化等各方面的隔阂，难以把握清楚，一本好的文学史可以帮助我们进入大门，了解文学发展脉络，形成"史"的眼光。现代文学史首推钱理群先生的现代文学三十年，这本书极富思想性与学者个人色彩，它以"文学思潮、小说、散文、诗歌、戏剧"等方面的发展构成脉络讲清楚每个十年文学的发展，是难得的良心之作，当代文学史推荐陈思和老师的教材《中国当代文学史教程》，这本书主要以作品作为探究文学发展的窗口，极富文学鉴赏力，其中还穿插有诸如"共名与无名""民间立场"等新鲜的思维，是入门的绝佳教材。文学理论著作首推童庆炳先生的《文学理论教程》，这本书也是经典，虽然其中有一些政治意味，但瑕不掩瑜，有益于我们了解基础性的文学理论知识，如果想要深入的话，还推荐吴晓东先生的《从卡夫卡到昆德拉》，那种独具慧眼的研究与别有会心的解读值得我们习。文学批评著作推荐北大系列的十五讲，生动性与思想性兼具。

3、 内化级

当我们有了一定的文学鉴赏力和文学基础之后，这时候我们的视野会开阔很多，不拘泥于他人推荐的书目，我们有了一定的选择权，胡适先生讲过"埃及金字塔读书法"，读书讲究博而精，现在我们处于金字塔的塔尖，我们已经形成了自己的文学体系，这时候就运用我们的自我选择权从心所欲读我们想读的书。

我私人推荐有中国四大名著和《金瓶梅》，其中体系繁复，值得我们一再品读，还有各类思想著作，诸如福柯《疯癫与文明》《规训与惩罚》，马克思韦伯《学术与政治》《新教伦理与资本主义精神》等等，这有助于打开我们的思维，融古贯今，还有俄国大部头著作，托尔斯泰，陀思妥耶夫斯基，法国雨果，巴尔扎克，司汤达，加缪，英国狄更斯，美国海明威，哥伦比亚马尔克斯等名家书籍，都这些书要注意的是一定要选好译者，推荐王小波的一篇随笔我的师承，其中就大为赞叹傅雷、查良铮等前辈的译笔之美，傅雷译的巴尔扎克，杨绛译的《堂吉诃德》，王道乾译的《情人》，我们可以从其中学到真正的汉语之美！

总之，提高文学素养是一个循序渐进的过程，不可操之过急，要有足够的耐心与韧劲，扎实读好书，我们读过的书就是我们的滋养，会内化为我们的气质！

1) 她们其实并不知道，世上没有什么结局是糟糕的，她们和她一样，也完全没有能够成为自己命运的主人。美与孽

2) 诸位由于青年的艺术，而担心堕落。但是，请先安心吧!诸位是不会那么容易堕落的。《侏儒的话》

3) 如果确实是这样的话，他一定会感悟到他已经失去往昔的那个温暖的世界，感悟到他长期以来只为一个梦想而活着，因此付出那么高昂的代价。不起的盖茨比

4) 离开一辈子后，他又回到自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》

5) 当我说关注自己的事业时，我的意恩是建立自己强大的`资产。想想看，一旦美元落进你的资产项，它就成你的雇员。富爸爸·穷爸爸

6) 这些成功人士在到达引爆点之前，都已经在这个方向苦熬很长时间。重来

7) 流浪的时候，我脱掉伪装，在街头放声歌唱;走得累，就把双脚放在离地狱，把眼睛搁在天堂。《背包十年》

8) 旅行和电影，一直是我仅有的两个爱好。旅行，让我可以真切地感受世界;电影，告诉我世界有无限可能。《背包十年》

9) 把快感认为美感，把联想认为美感，是一般人的误解，此外还有一种误解是学者们所持有的，就是把考证和批评认为是欣赏。《谈美》

1) 凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔丝》

2) 站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——《被缚的普罗米修斯》

3) 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。——《牛虻》

4) 上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。——《叶甫盖尼·奥涅金》

5) 往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好一切。——《美国的悲剧》