一个八岁的孩子因为作文没完成，被老师罚两天抄写十篇课文，你如
最新跟帖
李灵
我觉得好着呢。如果是我孩子，就必须罚，就算老师不罚，我知道了也会惩罚。现在的娃给惯的都没样子了。
木木日含
老师是否应该了解一下学生为什么没有完成作文，最好能具体问题具体分析，才能真正帮学生解决问题。我家亲戚的孩子五年级就有这种没完成作业的情况，但其实每次都是不一样的。第一次，作业不会做，是薄弱项 作文，孩子说因为不知道该怎么写，孩子作文很弱，每次写起来没有章法，所以每次写作为特别的为难，憋了半天写不出几个字来，所以干脆有一次逃避写作文就楞是没写，第二天也知道老师得处罚，但就是不想写。但他的老师很有办法让孩子除了写周记之外还要读一篇文章，报纸的也行，网上的让家长给读也行，然后写一下文章的中心意思，总结一下文章怎么好。这么练习了半个学期，孩子好像有点门道了，现在作文基本不用家长辅导了。老师还跟家长说要告诉孩子做任何事情是有方法的，不要觉得难，用了正确的方法之后都会有提高的。孩子也会建立信心。第二次， 粗心忘记了英语抄写单词，是孩子给忘了写了，老师批评他而且告诉家长了，还罚抄写了。孩子也没的可说，比较服气，因为本来就是自己因为粗心。第三次，太多了没写完还是英语抄写单词太多了，因为还有其他科目的作业，所以孩子写到很晚都没写完。老师也是同志家长了，家长也反应了真实的情况，老师也没说什么。而且之后没有留过那么大量的抄写作作业了。我认为孩子无论在哪方面犯了错误，都是有因果的，我们要先了解事件的起因，看看是什么性质的错误，然后再具体问题具体分析，我们不应该怕孩子犯错误，而是利用纠正错误的机会帮助孩子提高认识。
love玩美
正常，我娃作业没按时写完我都会罚抄……
xiaopushao
当年我的女儿从来没有完成作业，从第二学期家长的开始，她的班主任都在发开会通知时，单独告诉我女儿：如果你爸爸工作太忙可以不来参加会议。无它，为了我们的女儿 就据理力争四个字。
end123263
你怨老师太过苛刻，自己去学校强硬态度和立场就好了，孩子以后的作文不及时交或者不交，老师也不会再这么罚他的了！反正，每个人都必须为自己的人生负责的。作为监护人，帮助孩子克服困难，迎头赶上才是正道！抱怨老师太过严厉，你自己都明白的，只不过当事人是你的孩子，宽容度无限大……
死孩子的天空
抄！一笔一画的抄！认认真真的抄！字迹不能潦草！家长严格监督！这个话题没啥需要讨论的！老师做法挺好！一：熟悉了课文，二：练了字，三：起到惩罚的作用！
cuteyan6
现在的孩子，不能打不能骂还不能罚抄，那谁能教谁去教吧，父母能耐就自己在家教吧，别送去学校了。我本人不是老师，暂时也没孩子，作为一个旁观者，我只是纳闷，现在的社会对孩子关爱有加，对孩子自我保护及人权意识灌输的也不少，为什么校园暴力还越来越多？轻生少年越来越多？殴打父母的越来越多？我一个姑娘，小时候调皮，把父亲气急了，拿皮带打我，我也气的不行，但事情过了就好了，没那么多人权理念支撑我强调自己受伤害的事实，打了就打了呗。初中遇到个暴躁的班主任，我那段时间中了邪老是迟到，老师气不过打了我巴掌，从那以后再也不敢迟到了[捂脸]而且自知理亏，还没脸告诉父母，父母至今不知在被老师扇过巴掌。现在的孩子，被老师打一下，首先不是反省自己哪里错了，缺乏责任感和羞耻心，就知道回去告诉父母，父母第一反应不是带着孩子认识错误，而且放大孩子被打的事实，找学校麻烦，就算不去找麻烦的，言语中透露出对老师打孩子的不满，无形中也影响到孩子，增加孩子对老师的抗拒心，少了对老师尊敬与顺从。要我说，现在的孩子就是被惯爱的太厉害了，别说孩子了，大人被惯爱狠了也会不成体统，更何况孩子。说到这我都能想象到会被别人喷你没孩子你没发言权。网络平台，就是自由发言罢了，个人愚见，不喜勿喷。对了，继续罚抄十篇作文，个人觉得多了一点，三篇最多了，以后还有类似错误，再增加也是可以的。各位也别小瞧抄作文的作用，抄的多了，慢慢的真的会变成自己的，我小时候就爱看读者这些课外书，有些好的段子就抄下来，也没有刻意喜爱语文深研作文，但高中以后，就算早自习十分钟匆忙赶出来的周记，也经常会被老师当范文在班上读[捂脸][捂脸]
-宇
说说个人经历和看法，作为老师，对调皮或者学习不认真的学生进行适当的惩罚未尝不可，但前提是有一个度。老师适当的惩罚，至少说明老师对这样的孩子还予以重视，如果真的什么都不管，那么我想很多家长也坐不住了，有严重的危机感了。说说个人经历，我8岁那时候，教师的惩罚是，罚站（一堂课的站）、抄课文（整篇的抄写）、单腿蹲马步，这些都是轻的。再说说重的，用毛竹枝（带结巴的）打头、打手等等。作业写不完的，做错的（做错一题或许可以幸免），上课不认真听的，挨打那是家常便饭。家长会跟老师说，不听话的，你们就给我打。虽然那时候觉得挺恐怖的，但现在回想起来，老师也确实挺辛苦的，俗话说，严师出高徒。现在对孩子已不支持体罚了，其实有时候适当的对学生作一些惩罚，对孩子的成长也未必完全都是坏事，只要老师可以把握好这个尺度，仅仅只是个人观点！
我爱猪猪文
抄得越多逆反心理越重，成绩不会提升，慢慢地跟老师对着干，成绩直线下滑，也许会放弃这一科！
傍溪居客栈
抄书没什么问题，但是我希望老师能给他足够的时间去抄。我这辈子吃的最大的亏，就是因为抄书把自己原本写的一手好字给毁了，因为老师从来没给过我足够的时间，没办法，我只能赶，因为写不完不给回家。赶惯了，字就潦草了，后面你写再多的字帖都救不回来了。搞得现在我一个本科生，写字还不如一些没读过书的民工写得好看（我是搞工程的），实在是惭愧，丢人！抄书这种惩罚无非是在小学用得多，而且多半不是很严重的错误，如果错误很严重肯定直接叫家长给处分了，这个年纪的孩子调皮，可以理解，抄书作为惩罚，也是很好的惩罚方式，即可以熟悉课文又可以练字，一举两得。但是切忌，一定要给孩子留下足够的时间。比如两千字的课文抄十遍，放学前抄完，这明显是不可能的，起码给他多一两天时间嘛，这样他可以利用课余时间去抄，也不至于上了只顾着抄书连课也不听了。所以强行完成这个任务只会逼着孩子乱写、瞎写，到头来一手好字就这么被毁了。
雾
我觉得老师惩罚的是家长，惩罚的是孩子的习惯，说明孩子可能从小没有养成好习惯！10篇课文有点多，是不是孩子一直存在完不成作业的情况，家长没有及时跟老师沟通，老师出此下策引起家长注意？
张糖果
这有什么好提问的？有什么问题？现在的老师不能体罚不能惩罚不能批评,请把你家的祖宗带回去自己教好吗？!
misa静儿
对。该抄！不然光玩手机
松树爷爷
不用说，变相体罚。定性很明确！但你能怎么着？你得感谢老师，屡改屡犯了，如果不这么着，长大后会怎样？自己想想一下！
ziyanni
我只是记得六十年代上小学，英语没有就不说了，中低年级语文算术没这么深，这么复杂。语文从一点一横教起走，作文好像四年级才开始有，从小学一直到大学读出来的学生跟现在比，怎么样？
