如何提升语文成绩？

现在的语文考试主要包括阅读和写作两个方面。要提高阅读水平，除了平时多阅读之外，也要掌握科学的阅读方法。经常阅读的人与没有阅读习惯的人相比，阅读的速度要快，对于阅读内容理解的准确度要高。当然一味的多读，也未必能够取得理想的效果。要想快速准确地理解阅读内容，也要学会勾画重点词句，学会做批注等阅读方法；另外注意题目出处，利用注释和后边试题选项中的有效信息辅助阅读，带着问题阅读等方法也都是高效阅读的必备要素。

学会高效阅读是根本是前提。另外各类文体都有各自的阅读方法，常见的考试类型及答题步骤，这些都需要了然于胸。虽然随着课程改革中高考改革的深入推进，答题模板所起的作用越来越小，但仍然能解决试题，帮我们拿到大部分的分数，所以仍然不能小觑。

关于写作，首先我想强调的是要有大量的阅读做基础。“巧妇难为无米之炊”，只有有充分的阅读才能在考场上迅速选定合适的作文素材；也只有有一定量阅读的同学，他们的语言表达能力才有可能出众。有内容有文采的作文才能拿高分。并不是说有了阅读基础就足够，要想拿高分，还需要掌握一些作文技法，另外还需要大量的练习，在此基础上不断的修改完善。曹雪芹创作《红楼梦》“批阅十载，增删五次”始成。学生习作更应该字斟句酌，呕心沥血。

总之，“一分耕耘，一分收获。”没有平时的汗水，不可能在考场上收获累累硕果。希望能对您有所启示！

这个是日积月累的问题，不是努力一阵子就可以提的，要有坚持的心，每天坚持多阅读，多做针对性练习题，每天写日记，每个星期写一篇作业，拿给你的语文老师批改，还要多跟语文老师多交流，拉进师生之间的关系！

不请自来，这个问题我来回答:如何有效提高语文成绩？

语文是各课的基础，学好语文越来越重要了，要把语文学好也越来越难了。现在提倡大语文时代，得语文者得天下，专家甚至扬言要让15%人完不成语文考试。现在的教材更是加大了文言文，古诗词以及对课外阅读的要求。所以要想学好语文，提高分数，就要转变观念，多积累，认真对待每个知识点，做好课外阅读。

语文成绩要想一下提高很多是很难的，因为知识点太分散了，必须要靠日积月累，注重听说读写，多阅读。

首先基础知识要掌握牢固，如拼音，声调，字词，成语，看图写话，阅读理解，查字典等等。哪里薄弱补哪里，形近字，反义词，填空题，看拼音写字，或是造句，写标点符号，平时就要打好基本功。到初中了，已经积累了很大的词汇量了，要加强阅读理解这方面的练习，掌握修辞手法。

其次要多读多背，好词好句，周记日记都需要勤动笔，勤修改才能写出好的文章。作文是语文综合能力的体现，分值占比很高，一定要引起重视。

最后大量的输入是必不可少的，要养成阅读的好习惯，内容可以多方面的，科技历史，自然科学，文化教育，尤其是经典名著更要多阅读，汲取里面的精华，多归纳总结，化为自己的东西。希望能帮到你。

我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。

提高语文成绩之前要知道语文大概可以分为几个部分内容。

一般来说，分为以下6个部分，分别是基础知识，实际应用，古诗词鉴赏，文言文阅读以及现代文阅读还有作文

首先说基础部分，主要考察字词辨析，病句，文化常识和默写，分值在卷子总分的四分之一左右。

这部分是语文学习的基础，对学生的日常积累有一定的要求，会就是会，不会那就是真的不会。

因为是基础，学生和家长关注的比较少，每次考试都会出现广泛的丢分情况。

针对这一部分，家长和学生应该每天固定用十分钟左右去听写，默写书中的字词句，做针对性的训练。

如果学生对此不是很感兴趣的话，家长还可以引导学生用这些字词句去运用到生活实际中，创设一个情景，让学生自己去使用这些字词句。

语言实际运用一般来说失分不多，暂且不说。

现代文阅读分为记叙文，说明文以及议论文三种类型。

阅读题看似很开放，但其实都是有它答题的套路，这里以这么一道题为例

文章标题好不好?说出你的理由

这一道题考察的是标题的作用和含义，一般先从作用考虑

中学生学到的标题作用一般是以下几种

概括文章主要情节

充当线索

揭露主题

吸引读者

奠定文章感情基调

在提前强化了这类关于标题的答题方法的前提下，学生哪怕没有完全读懂文章也可以快速得到一个可观的分数。

这种专题训练对成绩好的或者成绩不好的都有很大提高。

阅读题的题型也就十多种，十个课时的时间就能全部覆盖掉，家长们无论是报班补习或者自己在家教都可以。

作文分为立意，结构，选材以及语言四个部分。

很多学生写作文全靠背模板，有时候为了使用自己好不容易背的模板，生搬硬套，反而跑题丢分严重。

作文完全可以按照我分的这四部分一步步强化教学，提升学生自身的写作能力。

就说这么多，具体的我后面会一点点码出来，大家一起学习进步

感谢邀请，提高语文成绩不是一朝一夕的事情，因为语文跟其他科目不太一样，只是特别多，特别散。

想学好语文，要做到以下几点：

一，基础知识的储备，小到字词，大到文言文的理解，需要平时一点一滴的努力和积累。

二，基本能力的培养，语文考试越来越活，尤其是新课改以后，试卷有时候让老师有时候都摸不着头脑，所以语文能力的培养非常重要。

三，大家都知道，在语文考试里 作文占比越来越大，作文分高了 ，成绩自然就好了 。提高作文分数必须多写多练，注意观察生活。

四， 卷面的书写也非常重要，而往往被忽视，一张干净漂亮的卷子，尤其是作文，多出来几分没问题。

总之，学好语文，需要平时的厚积薄发。最后，祝福莘莘学子学有所成！

你的成绩是六七十分，自然你的提高成绩的方法就要针对你这个成绩去提高了。

首先要收集自己从小学一年级到六年级所有的语文试卷，来进行一个整体的试卷分析，找出自己到底差在哪里，然后去有针对性的学习。

首先，最肯定的提高成绩的方法是语文基础知识，比如说汉字是否全部掌握了？排着来呗，首先要保证汉字全部通关，这可能需要你付出半年的努力，就是多背多写，没别的办法。

语文成绩的提高不是速成的，他是最难提高的，当你掌握了所有的汉字，能给你提高五分，其他的就是大量的阅读，首先，你可以尝试从头阅读课本上的所有文章，做到熟练朗读每一篇，这又要大概花费你一个月的时间，不要小看课文，这里面就是阅读理解的基础了，熟练朗读课文是基础中的基础，不要本末倒置。课文不熟练就着急去阅读课外书去了。

其次刷题，尤其是阅读理解题，多刷有好处，刷熟练了起码知道去哪找答案。对基础题型绝对有提高，效果立竿见影。

其他的，该刷题刷题，会有提高十分左右的可能，因此你现在的实力大概在70到85分之间了，这是你拼命努力的结果。

剩下的分数提高，是能力问题，现在提倡大量的阅读，你首先要去做啊，你要阅读啊，你可以阅读快餐，青年文摘之类的，阅读作文范文，甚至背诵，这一步省不了的。

语文成绩一旦落下，想要追赶很难，是一个日积月累的过程，但是只要你拼命努力，有针对性的学习，两年以后应该能追回来的，加油吧

高考作文如何得高分，一直被考生关注。高考作文阅卷组组长黄德灿说，高分作文依赖于作文功底，例如阅读积累、生活感悟、思维方法、表现形式等。他建议新高三学生，除了在以上方面加强外，以下六步法有利于拔高考场作文的分数。

1.六看利于增加哲理深度

研究近些年出现的优秀高考作文，共同点之一就是哲理思辨。建议学生审完题后，分析问题看了这面看那面，看了表面看实质，看了现在看将来。这三方面想透了，内容就丰富了。此外这六个看可以帮助考生避免片面，强化内容深度。

2.确定好结构

文章有了一个好结构，思路容易迅速打开，行文也会流畅。记叙文、议论文、文学创作有很多好的结构模式，考生应该选择一两种适合自我的表达形式。

3.讲一点文句意蕴

语言是评价一篇文章优劣的重要依据。好的语言应该是有真情实感的语言，堆砌辞藻、大量排比、没有意蕴的语言是做作的、干瘪的，令人生厌。如果有了一定的基础，下面做法可供参考：①压缩语言，增加文句容量；②顾及历史，寻找文化渊源；③思考辨证，显示哲理情趣；④留下空白，不要把话说满；⑤注重修饰，追求文学色彩；⑥引用象征，讲究艺术手段。

4.让主旨明朗

一篇作文要做到中心明确不难，要达到中心突出就应研究研究。分析那些成功的考场作文，突出中心有一些方法可供考生借鉴。对于议论性文章来说，建议用用这些方法：①题目概括文章中心；②在开头结尾点明中心；③在中心观点下设置分论点；④中心论点独立为一段；⑤借修辞强化中心印象。如果写作记叙文，最好有围绕命题主旨的点睛之笔。

5.使表达更加感性

所谓感性，指的是表达有色彩、有激情。以记叙文为例，用细节来反映生活情趣、刻画人物性格、连缀文章结构、深化文章主旨。感性地表现生活，文就得到了充分体现。在议论文中可引述材料，追求一点散文化。

6.材料真实新鲜

考场作文的材料若真实新鲜，作文就成功了一大半。

语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

从题主提的问题看，知道题主是一名小学六年级的学生。小学六年级语文平时成绩是六七十分，属于中上等水平。基础知识还算可以。但是面临小升初，小作者还是有点担心，说明还是醒悟过来了，也算是醒悟及时！下面我就个人观点发表自己的一点看法和提出一点建议，希望能帮助到你。

小学语文是基础知识的巩固提高阶段。语文知识结构包括拼音、字词句段篇，听说读写训练非常重要非常关键。必须有一定的识字量，积累相当的词语，表达能力理解能力阅读能力写作能力不是一蹴而就的，必须有计划地训练加强。兴趣是最好的老师。只有对语文产生一定的兴趣爱好，每天记一篇日记，常常跟语文打交道。

语文是初中的重中之重。面对中考，很多老师都认为得语文者得天下。

我儿子去年升入初中，他在小学阶段的语文基础就不是很好，升入初中之后我们主要从几个方面入手:

1、课上跟住老师。初中老师讲解语文的方式方法跟小学比有很大差别，小学更关注字词，初中更系统。我家孩子的语文老师不是名师，也不是经验很丰富的老师，但是这个老师很认真负责，课内知识点落的很实。孩子跟住，基础知识基本不丢分。

2、学习作文的套路。初中一年的作文基本围绕亲师友专题，孩子在作文方面主要跟老师学会了几种作文的套路，一人一事、一人多事、多人多事等，下功夫写出几篇好文，基本可以保证初一作文的分数，二三年级主要是材料作文，孩子需要多读多写多记，了解最基本的成文规矩。

3、大量的阅读。我家孩子初中一年，读了大量的课外书，而且都是通读、精读，需要做读书笔记，先后读了《西游记》、《海底两万里》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》

《射雕英雄传》、《平凡的世界》、《名人传》、《童年》还有好多杂志、散文集，大量的阅读对孩子的语文学习很有帮助，语言更丰富、语感更好。

4、学习阅读理解的答题套路。这个需要跟住课内或课外的老师，具体体型和答题技巧，老师都会讲，孩子落实即可。

老师你总结的太好了，既全面又经典。我家孩子就这样。

在小升初考试中，语文成绩很重要，而语文成绩中，作文又是占了半壁江山，大家都知道得作文者得语文，这话其实一点也不假，作文如何写，肯定不能光靠自己练

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以我自身经历来谈谈读了很多书而语文成绩却很一般。从小学到初中再到高中，学生们读了很多古诗，文章，可是他们又有多少人懂得古诗的意思或者文章表达的深意，学生们学习文章只是机械性的记住了，却完全没有理解！李白的思故乡，小时候就知道背下来，也知道这是描写思故乡的诗句，可是我当时完全没有去体会这种情感，反而长大离开家了，才知道思乡的酸楚。也更加理解‘’谁言寸草心，报得三春辉‘’的感情，总是希望有更多的时间陪伴父母！

假如我们理解了读过的这么多书的内容，深意，语文成绩自然也会提高。

要多读书，所有的文章按照文章讲述的是什么，为什么要这样讲，讲出来要怎么做去分析

语文是一门培养听、说、读、写能力的学科，所以单靠多读肯定是不行的，但多读对语文的学习一定是有好处的。