如何提升语文成绩？

语文成绩的提高是一个缓慢的过程，如果只注重短期的成绩，在以后的学习中，会逐步显现出恶果，要是不说以后只说当前，倒是有一个办法，就是做题集，做针对初一考试内容的题集，短期内成绩会有很快提升

学好语文关键在于积累。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。

第一个积累的途径就是生活。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力、最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用，才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

初一承小学之下启初中之上，语文学习从内容到方法都有一个过渡与衔接的过程。

教师在教学中自觉意识到这点，就会从小学生视野入手开始新课。学生这样可以从容接受初中一年级语文教学方式，不会觉得初中语文与小学语文有大大差别，就不会产生畏难情绪。

初一学生提升语文素养关键在老师的开篇之课，开篇后逐渐过渡到初中学习方式，适应初中语文的学习思维特点。

作为家长，这一时期关注点放在孩子学习方式与习惯的思维转变，发现孩子存在问题，及时同孩子交流并与老师沟通。

初一学生要具备独立性抽象性阅读性思维性表达性这五维方面的适应能力。学会听讲，抓住老师讲课要点与精彩；学会独立思考记录笔记，发现并归纳老师讲课重点整理记录；学会赏析背诵大量阅读性经典，试图找到兴奋点趣味增长点；学会合作与同学欣赏讨论课文；学会表达，用书面与口语完成表达欲望。

学号语文的关键是积累，平时多读多看多记

首先要明确一点语文不同于理科，题海战术对于语文完全没用

不要指望疯狂做题来提高语文成绩，这样不仅一点用都没有，还有可能使学生本身语感降低，以及产生厌恶心理。

语文讲究的是厚积薄发

平时必须要有足够的积累，这就需要学生有大量的阅读量，低质读物（特别是网络小说）就不去过多的看。当你阅读一篇文章时，你首先读到的表层，就是名言警句，描写出色的句子等，其次是思想与内涵，看你能体会几分作者意图以及言外之意，最重要一点就是要把读到的东西用自己的语言表达出来。

所以说，不仅要多读书，还要养成摘抄的好习惯，读书时一定要养成批注的好习惯。最好就是读完之后做一篇读书笔记。

读书笔记不能随便，读书笔记包括梗概和感想两个方面，梗概可以锻炼你快速把握中心重点的能力以及分段能力，感想一定要采取分论点的形式来表达，再逐步阐述理由与论据，这个方法不是最优秀的方法。但是是最广泛的用法，无论是阅读题回答还是写作，这样可以让阅卷老师快速掌握你的想法。减轻老师阅卷压力的同时，也容易得高分。

这是一种意识，一种做题的技巧。

需要发散性思维

很多人阅读题得不到高分的一个原因就是，答的点太少，几乎重复。而且有强烈的主观意识在里面，没有揣测出题者和作者的想法，同时认为出题者和作者是煞笔。

虽然说一千个读者就有一千个哈姆雷特，但是不是答案上哪一个就没分！！！所以你就是绞尽脑汁，也要弄多几个观点上去！！！

归纳总结，学会模仿

模仿是最快的前进方法，学生可以模仿答案的的结构，表达方式。即使有几分形似，只要用得足够多就会得到属于自己的感悟。无论是作文还是阅读都是采取这样的模式。

语文，是中华民族上下五千年文化的结晶，想要提高语文的分数，日常积累是一个非常重要过程。同时，还要结合应试考试的题型结构去去积累。

第一部分（基础部分）：对于：拼音，错别字，要把平时做过的每套试卷以及前人总结的高频考得的每个词组的拼音，解释都背下来。对于：病句，这个需要多分析例题。

第二部分（阅读选择）：这部分题，每个选项都需要在文中找到对应的依据，再判断对错。想要这部分提高分数：要多建议总结。

第三部分（文言文理解）：这部分需要结合以前学习的文言文进行答题（平时也要多积累，多背常考得古文结构，字的含义等等），努力做到翻译得符合文章整体大意，语意清晰。

第四部分（阅读理解）：要做到结合文章的时代背景去答题，并且答题要按分数的多少进行踩点，要有理可依据（每一条答案都在文中有依据，而不是你主观臆测）；需要自己发挥的地方（开放试题：可结合现在的时代背景对文中所表达的东西进行总结，凝练或提出希冀…）

第五部分（作文）：现在考试作文的类别不多，可针对每一类题型进行针对练习，实在不行，没类题型多背几段范文。平时要多积累素材，写了作文之后要找老师修改，老师的修改对提高写作水平是非常有用的。

个人拙见。

别死记硬背买几本书。 让孩子。看一看。提升阅读能力。

语文就是要多读多积累！我给我的学生整理的文章，素材都是从包学习的新事心事找的！可以下载下来，多阅读！

积累，积累，再积累……文化底蕴需要一点点的建立，不是依靠一时的努力而急于求成！

语文成绩的提升要建立在大量阅读的基础之上。小学六年级，平时语文成绩六七十分，确实不太好，不过，想要提升成绩，要做长远的打算，不要指望立竿见影。先了解一下孩子平时的阅读量多不多？如果阅读量不够，先逐步加大阅读量，量变才能引起质变，至于读什么书，百度一下就可以了。如果阅读量足够，可是语文成绩仍然不高，那就要了解一下是不是阅读面是不是太单一。如果阅读广泛，什么书都有所涉及，但是考试成绩仍然不高，那就是答题技巧方面的问题了，找个老师系统地学习一下语文的答题技巧，找几份标准的语文试卷练一练，练完之后马上指出问题所在，改正方法，成绩肯定马上有所提升，因为有大量的阅读作基础，稍微指点一下方法，成绩就上去了。

我认为提高语文分数可以这样做。

1正确书写、正确认读汉字，这是最基本的要求。中高考都会考这方面的知识。同时一篇作文中如果出现好几个错别字，老师对整篇文章的阅读体验好感就大大降低，分数自然也就低了。所以要养成随时正确写汉字、运用汉字的好习惯。

2重视日常积累。许多人认为语文不用怎么学，也不像数理化英一样找个老师辅导辅导就能提高。这恰恰说明了语文学习重在积累。积累老师讲课时告诉学生的答题时的方法、逻辑，积累考试时的答题经验，积累对国内外大事的思考和对日常身边小事体会出的大道理。

3虚心向语文考的学生请教。他们的经验与日常你的学习生活最接近，也最便于借鉴。尤其是高三的学生，学习时间那么紧张，和一个语文学习好的同学同步学，效果会好一些。

良好的语文能力是表达意见，提出问题和吸收知识的最基本条件。

多写，还要避免写作的大障碍：写错别字和执笔忘字。多写既能助你把学回来的写作技巧融会贯通，又能加快你写字的速度及训练你的思维能力，可以说是一举数得。
多读，熟悉课文，博览课外书，多阅读便能令自己在运用文字时，得心应手，直接表达出心中所感。好的词汇，语句，在读书时会慢慢印在脑子里，想用时就会有。

如果是应付语文考试的其他小题，既然是固定的课文，那就需要固定的学习方法了：
首先要预习课文，读懂课文大意，熟悉生字
然后是认真听讲，把预习时不懂的问题上课时解决，并将课文处重点记录
最后是复习，人们经常会在复习课文时，找到新的知识，对课文会有更深的理解

坚持如此学习，成绩肯定会提高！

下面我说一下我的个人观点，希望可以帮助到大家，同时也希望得到大家的认可！ 制定好学习计划，任何事情都是有计划的。学习也不例外，要想学习成绩好，要针对自己的薄弱环节制定好学习计划。

结合计划有方法地展开复习。解决拼音、字词重难点，语文的拼音和字词要形成知识系统，利用时间把初中阶段所有语文课本中重要的字音、汉字、词语归类、记忆一下。（特别是以前自己掌握得不够好的。）词语要重点整理容易成语，并理解意思和用法，这样才能活学活用。

注意句型练习，初中阶段也有句型练习，假期里可以把试卷整理一下，找到自己哪里有问题，再重点突破，可以进行一些专项训练。‘

注意复习初中阶段的诗词名句，文学常识，积累一直是考试的重点，而且又是比较好拿分的。只要会背、会写、理解意思。所以要趁着暑假，把每本书上的诗词名句好好背背，着重记忆关键字词，达到会写的效果。另外要理解意思，以防按情景填空，或者诗句翻译之类的考题。

整理重点课文的知识要点，总结答题方法，尽管初中阶段考书上的知识不像小学阶段那么多，但对于重点篇目还是会有所涉及。所以可以利用假期把重点篇目的要点整理一下。

每天坚持做一篇课外阅读，读一篇文章，这实际上就是训练阅读能力和写作能力，做阅读题时要不断总结美类文章的出题形式和答题方法，读文章时要积累好词好句，写写读后感。

注意练字，每个阶段的书写都很重要，做到提笔即练字，这样效果会更好。

说了这么多，其实就是整理加练习加坚持。整理字词、错题、诗词名句、文学常识。练习做阅读题和读文章，并写读书笔记，注意书写，注意每天坚持。

合理利用时间，一定可以有很大的收获的。我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，谢谢！

多看书，多理解词语的意义，基本问题不大，还有就是靠组合了

提高情商，多背多记