每天要求孩子在家读书，书目不限、时间不限，主要培养孩子的阅读习惯，这样做真的错了吗？为什么？

每天要求孩子在家读书培养孩子的阅读习惯，这个不仅没错，反而是一种科学的教育方式；但是，你的不限书目不限时间，我觉得存在不合理性。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。

不同年龄段的孩子，他们的认知能力是不同的，对所阅读数目的内容也是理解有限的。

比如，一年级的孩子对拼音和生字才刚开始接触不久，他们能依靠音节把一本书阅读完，但是不一定就能把书中所含有的陌生生字理解透彻，就更别说理解文章的内涵了。

若这时我们再去要求孩子阅读二年级的书目，孩子阅读起来就更加吃力，这就会令孩子对阅读的自信心大受打击，阅读热情也会随之降温。

所以，书目就要根据孩子的年龄来选择，孩子在哪个年龄段就选择这个年龄段范围内的书目。选择对应的阅读书目通俗易懂，孩子阅读起来不仅轻松，还能对书中的内容理解透彻。

平日里，我们做事都讲究一个效率，阅读也是一样的道理。不同的时期阅读，阅读效率可是不一样的。

人个体差异不同，他们的大脑节律也有所不同，也就是每个人对于自己每天最佳的状态是不一样的。

有的人喜欢早晨阅读，有的人喜欢晚上睡觉前阅读，也有的人喜欢中午阅读。

1）关于早晨阅读：一日之计在于晨。人们认为早晨起来，经过一个晚上的休息，身体和大脑得到充分的修养，都达到最佳状态，此时阅读的效率能事半功倍。

2）关于中午阅读：据我所知，选择在中午阅读的人相对少些，不过也有个别人会在午睡前阅读一小会儿。这也许是个人习惯使然，也许是自己最佳状态在中午。

3）关于晚上阅读：紧绷了一天的大脑终于在晚上睡觉前得以放松，宁静的夜晚也让人感到安心舒服，此时阅读不仅能令人身心舒适，或许还能从书中领悟些许人生道理。

4）随时随地阅读：这类人毕竟是少数，当他们感到自己想读书的时候就是自己的最佳读书时间，他们觉得这个时候能学到的东西最多，只要手中有书，随时随地都能阅读上一小段。

总而言之，让孩子选择在自己最佳时期阅读，比不限时间阅读更能有高效率。当然，这个阅读时间也不宜过长，一般每次在30～60分钟为宜。

一个好的阅读方式，能得到事半功倍的阅读效率。孩子学会灵活阅读，他们觉得这是一个享受人生的过程，而不是仅仅读死书而已。

孩子养成好的阅读习惯，读书对于他们来说不仅能获得知识，更是能带给他们欢乐，而不是只是机械式的完成阅读任务。

所以，好的阅读习惯就从科学的阅读方式开始吧。

朋友们，你们赞同我的观点吗？

（图片来源于网络，若有侵权，请联系删除，谢谢！）

每天要求孩子在家读书，这样做我觉得并没有错，因为这种作法是可以培养孩子阅读习惯的。

为什么这么说呢？

首先，孩子从小能养成阅读的习惯很重要。

孩子从出生到慢慢长大，有很大的一段时间都是在学习中。无论是他从大人们身上无意识的学习，还是我们有意识地给他们提供学习，孩子的成长阶段就是一个不断学习的阶段。

而阅读是我们给孩子提供的最好的学习习惯。因为从阅读中，我们可以学到日常生活中学不到知识，大到天文地理，小到人间琐事，都可以在书中找到。

而且，孩子小的时候是记忆力最佳的时期，这个时候学的东西，看的书，都不容易被遗忘。

其次，阅读应该是无意识的。

当阅读成为一种习惯时，这种好习惯将会陪伴着你一生。

而这种阅读方式，不被谁所约束，也不会被谁所强迫，只是到了一定的时间，就想要看书，想要通过阅读来获取知识。

最后，阅读随时都可以进行

只要你想要阅读的时候，我们的身边一定会带着一本书，可以随时翻开，随时进入书的世界。

即使没有书，我们的手机里也总是会下载着几本小说，几本经典，便于我们能随时承地的阅读。

阅读是一种习惯，需要我们从小就培养。不限书目，不限时间，自由选择，自由培养！这种感觉真得很好，因为阅读能带给我们一生的财富，一生的感悟！

每天要求孩子在家读书，书目不限，时间不限，主要培养孩子的阅读习惯，这样做不是很合适。能够理解家长培养孩子阅读习惯的心情，但是，每个年龄段的孩子都有此阶段适合他们的书目，不限书目可能会阻碍孩子的阅读兴趣。不限时间，则不利于孩子阅读习惯的养成。

习惯养成需要一定的规律性，每天什么时间吃饭，什么时间玩耍，什么时间阅读，最好都有一个相对固定的时间。

习惯的养成需要每天不断的重复，是某个固定动作长期持续的去做，而沉淀下来的行为惯性。

如果不给孩子规定时间，孩子想起来就看，想不起来就不看，就没有办法形成良好的习惯。他可以为任何事情，放弃阅读。

每个年龄段的孩子都有适合此阶段孩子看的书，如果让2岁幼儿去看经典名著，势必会挫败孩子的阅读兴趣，所以为孩子选择阅读书目非常重要。

低幼孩子适合看一些画多字少的书，孩子们可以根据画面展开自己的想象，用自己的话来讲述故事。

大一点的孩子，则可以根据兴趣，选择自己喜欢看的书。比如女孩子喜欢看童话，男孩子喜欢看科学类等等。

选择书目后，还需要制定一个阅读计划。每天读多少，多久读完。

小孩子看书有一个特点，喜欢重复看一本书。这其实是他自我吸收消化，并把故事在自己心中丰富强化的过程。根据孩子的特点，可以一周一本书。

大一点的孩子就可以规定一周2-3本书，读完后，跟家长讲讲故事梗概，帮助孩子吸收消化。

环境对孩子的影响很大，如果父母在看电视，看手机，却要求孩子看书，这种氛围下，很难培养出爱看书的孩子。

所以，家长要以身作则，给孩子一个安静读书的环境。

1、读书角

书桌是比较严肃的地方，孩子的作业一般都在书桌上完成。读书可以选一个相对放松、安静的角落。

一个地垫、一个休闲沙发、一角书架，就可以给孩子打造一个温馨的阅读环境。

2、亲子阅读

小一点的孩子，家长最好跟孩子一起亲子阅读，爸爸妈妈的声音，在孩子心中是最动听的声音。由父母讲出来的故事，不仅更动听，还能随时互动，帮助孩子与家长建立亲密的亲子关系。

3、家长陪读

孩子能够独立阅读时，在固定阅读时间，家长最好能够做到陪读。

孩子读自己的书，家长可以在旁边看书或者工作。一则帮助孩子固定阅读习惯，二则家长是最好的老师，是孩子模仿的最佳对象。

小孩子看书比较爱看画，一本书拿到手，家长如果不管，孩子翻两翻就扔一边了，其实，里面的故事和内容都还没有吸收消化。

亲子阅读的目的，就是让孩子跟着我们的思路，按顺序看书。了解一个故事发生的时间、地点、过程，以及涉及到的人物等等，引导孩子看图联想，理解画面所要表达的意思。

大一点的孩子看书，则要让他们先看一下作者、猜一下书名想要表达的内容；阅读目录，对书有一个整体观念，自己对那些内容更感兴趣，可以重点阅读；阅读时，可以把优美的句子或感兴趣的知识点摘抄下来，做读书笔记等等。

阅读需要兴趣，激励孩子的阅读兴趣，最开始需要一些外部奖励。阅读习惯需要长时间的坚持，如果没有父母的督促和奖励，孩子很容易坚持不下去。所以，需要我们家长根据孩子的阅读情况，适当给予奖励。

奖励不需要固定时间和内容，随机的奖励更能激发孩子的兴趣。比如：阅读完能够复述故事内容，通过阅读认识了很多生字，多阅读了半小时等等，都可以随机给孩子奖励。

题主您好，看到您这个问题，能感受到您心中的焦虑和担忧。

首先我认为，培养孩子阅读习惯这个要求没有错，但是家长得做好引导，刚开始的时候可以陪着他一起读，引起孩子的兴趣后，再放手让孩子自己去读。

要让孩子养成阅读习惯，有以下几点建议：

一、选好书

不是每本书都适合孩子读的，而且如果不是孩子感 兴趣的书，他恐怕也读不进去。

建议题主选书的时候在网上查一下适合你家小朋友年龄的书单推荐。

比如1-3岁的可能主要就是绘本，这时给他买字数太多的书，孩子肯定是看不下去的。4-6岁可以是文字多点的绘本，7岁以上入小学了，可以买点带拼音的文字书，既能锻炼孩子的拼音认字能力，也能锻炼 他的阅读能力。

每一阶段有每一阶段孩子读书的特点，题主要针对性的买书。

二、亲子陪伴式阅读

培养孩子读书的习惯不是孩子一个人的事。

不知道题主的孩子有多大了，如果是小孩子的话那么可以做亲子阅读，让他在温暖的妈妈或爸爸怀中来感受读书的魅力。

如果是大孩子了，并且不喜欢读书的话，那么一开始还是要陪伴着他一起读书，可以用游戏的方式，比如你们一人读一段这样，或者是让孩子讲给你听，你讲给孩子听。

不要强求一定是他自己一个人在那里读书。

三、营造良好家庭氛围

在家里要营造良好的读书氛围。

不要让他在屋里读书，而大人在客厅看电视，那样他估计是读不好书的。

如果希望孩子爱读书，那么大人也要爱读书才行。

父母是他最好的榜样，想要他做什么，咱们大人自己先做到，他自然也会受影响，跟着学了。

可以你们俩共看一本书，也可以孩子看孩子的书，你看你的书。

慢慢形成一种在家看书的氛围，相信他也会慢慢爱上阅读的。

像我家的孩子就是从小的时候就会带他做亲子阅读，给他讲故事。

一开始的时候都是图画书，现在慢慢地认字了，就可以看带字的书。现在他非常喜欢看书，每次回家第一件事就是先看一会书，最近经常捧着米小圈，看得停不下来。

对于孩子来说，一定要是他感兴趣的，他才能坚持得下去。

所以题主你不要着急，慢慢来。对于孩子也不要只是提要求，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，也不是只是孩子的事，我们大人也得要做好榜样，陪伴他一起养成爱阅读的好习惯。

希望以上建议能帮助到你，谢谢。

先说结论。

培养孩子的阅读习惯，目的是好的。

书目不限、时间不限，方法是对的。

而每天要用“要求”的方式是错的。

我并不是育儿领域的专家，但在被父母育儿培养我阅读习惯方面有着非常多的失败经历。结合我小时候被父母培养阅读习惯的失败经历与长大后我关于这方面问题的阅读与思考，我有着如下结论。

1、激发兴趣是最关键的，而“要求”则会引发孩子的叛逆

小孩是最具有好奇心的。如果我们观察，我们就会发现小孩经常会对有吸引力的动画片、魔术等节目吸引，如果看一半关掉，他们则会非常愤怒。

因此，如果想要培养孩子的阅读习惯，只需发现孩子的兴趣所在，购买孩子感兴趣的书籍。比如孩子对于某个动画片或魔术感兴趣，可以先给孩子购买相关的书籍，现在的很多给孩子阅读的书籍的编排都极具吸引力。

2、一开始一定要以身作则，和孩子共同阅读

比如和孩子约定这一周连续六天，每天共同阅读半小时。挑选完孩子感兴趣的书后，和孩子共同阅读的过程中，要假装很多事情不知道，问孩子问题，激发孩子的表现欲和思考能力。

3、要做好明文规定，且有奖励机制

比如和孩子约定，这一周咱们必须阅读书籍六天。咱们看看谁能完成这个挑战，如果孩子能够做到，则满足给他买个玩具或大吃一顿的愿望。

4、如果条件允许，创造好的阅读环境

不同的环境会让人进入不同的世界。创造好阅读环境是非常重要的，可以参考有少儿阅读的书店，参考他们的配置，主要体现在灯光、座椅、坐垫、桌子上摆放的饰品等等。

以上就是我的思考，如有其它问题，欢迎在评论区发表不同的观点。

很明显， 题主的孩子不太爱阅读， 题主想培养孩子的阅读习惯， 却遭到有人质疑方法不对。 其实， 我认为题主非但没有做错， 而且做得很好。原因如下：

1、要相信孩子的审美能力。即使在你看来孩子读的书不那么正经，也不用过多干预。他们自己就能鉴别好坏。同学中间的阅读趣味会互相影响， 如果他们都在读某一类型的书， 等热度过了以后， 觉得那类型的书没什么意思， 他们自然就不读了， 家长不必担心。

2、 让孩子自己选择读什么。孩子的阅读兴趣往往是十分广泛的，家长不用刻意安排书单，只要尽可能地多买书，让孩子阅读时有得选。当他们开始明显挑某一类书看时，就能逐渐摸索出阅读兴趣，培养出自己的阅读体系了。

3、让孩子交爱读书的朋友，鼓励他和朋友们互相推荐读过的好书，让他们共同成长，这也是养成阅读习惯的一个好方法。孩子读书，很多会受朋友们的影响，他们会交流图书中读来的有趣的情节，做评论。

4、家长偶尔也可以提一些建议，推荐一些优质的内容给孩子。比如名家的短篇、世界著名的演讲集等，但是孩子自己能去主动地、持久地阅读，是我们培养的目的。

5、 家长是孩子最好的榜样。我们做家长的，平时比较空闲的时候也可以多读书。有时候你还可以跟孩子分享一下自己读书的收获。你说的孩子不一定能全懂，但是没关系， 只要让孩子知道，家长也在读书。

最后总结一下。阅读是一件不断要做的事，是持续、坚持要做的事。不需要限制读书书目，但要坚持每天读， 同时家长要以身作则，这样孩子就知道，家长也在读书。有趣的话题可以从书里来，久而久之，孩子就会养成读书的好习惯了。

我是秋枫， 二宝妈， 持续分享育儿心得。。欢迎关注@秋枫聊育儿

每天要孩子阅读完全没有问题，但要遵循几个前提：

1.不能强迫孩子。要让孩子主动乐意去做。

任何情况下，强迫孩子去做，都可能会适得其反。每天要孩子阅读，没问题，前提是孩子乐意做，并且享受阅读这件事。

否则，坐在那里，心神不宁，身在曹营心在汉，也没有用的。

2.阅读书目需要适当引导。

现在市面上的少年儿童读物琳琅满目，各种各样的书籍都有，其中不乏一些没有营养的毫无意义的书。其实对于孩子来说，他们还不具备选书的能力。

这个时候就需要大人来引导。给到更好的更贴切的，符合孩子阅读年龄段或者当下状态或者建议？

3.要让孩子输出。

读了书，如果不输出，也是没有用的，很快就不记得了。

所以理解书的内容，用各种方式做延展和表达，就尤其重要。

--你好，我是琉璃巧育儿，国际IP童话绘本作者，编辑，绘本阅读指导师，早期教育研究会会员。分享国际前沿育儿理念。欢迎关注。

阅读的重要性不言而喻，但我觉得父母要求孩子每天读书，是把阅读变成了任务，会引起孩子的反感。

父母若想孩子爱上阅读，可以尝试从以下三个步骤做起：

父母都希望孩子能养成阅读的习惯，但很少有父母要求自己养成阅读习惯。

很多父母一边玩着手机，打着游戏，看着电视，却一边要求孩子每天必须学习和阅读，在父母这样强势下的阅读，孩子又有几分是真阅读呢？如果孩子不走心的阅读，父母要求再多又有何益？

所以，父母应该先要求自己发自内心地喜欢上阅读，在自我阅读的乐趣中，为孩子创造出一个良好的家庭阅读氛围，才能真正的感染到孩子，孩子才能被激发起浓厚的兴趣去阅读。

我认为父母不应该过于放任孩子自由选择，应该积极找到不同阶段的桥梁书，摆放在孩子看得见的地方，但由孩子自行安排，不强制要求孩子每天的阅读量。

但父母可以每隔一段时间，和孩子互相交流读书感悟，逐渐引导孩子从亲子阅读到自主阅读，从浅阅读到深阅读。

而且桥梁书的难度应该比孩子的能力稍高出一点，也就是“T+1”，让孩子感觉跳起来就能够到的难度。

良好的阅读的习惯是为了孩子能够养成终身学习的习惯，而不仅仅是为了考试成绩，所以，父母要减少功利心，应该通过阅读来更好的陪伴孩子成长，让孩子从书中体验不一样的快乐和人生。

愿每个人都能真正的爱上阅读，因为阅读是一个可以陪伴终身的朋友。

愿我的建议能帮到你。

END

我是浅水小蟹，欢迎大家关注我，和我一起努力进阶成为更好的自己和辣妈。

每天要求孩子在家读书，书目不限、时间不限，主要培养孩子的阅读习惯，这样做真的错了吗？为什么？

正常来说，应该是没错的，可你这提问，感觉像是没效果一样，不然为什么会怀疑自己做错了呢？

不知道你具体是怎么要求的，是不是早上出门上班，跟孩子说一句：在家好好看书啊。孩子刚开始还回一句：知道了。过几天之后可能连回应也没有了。

而你有时候回去会进行检查，问孩子读书了吗，读了多少，顺便唠叨几句，问得多了，孩子不胜其烦，干脆就不读了。

我知道你是好心，想培养孩子的好习惯，但阅读这个事，是具体情况具体分析的，读书的人不同，方法也不同。有的孩子可能不需要家长说，就会自觉去读书，而有的孩子不管家长说几遍，还是不舍得把眼睛从手机上离开。这是每个孩子的不同，但更是家长的不同。

相信你的孩子也不小了，以前应该也不是特别喜欢读书，所以你才会用这样的办法激励他。那针对孩子这样的情况，你就要想出具体的办法了，而不是只让孩子读就行了。

首先，你要以身作则，自己先开始读书，并真切地体会到读书的好处，可以在不经意间跟孩子聊聊你读过的书。当孩子看到你读书的时候，他的内心也会受到触动的。但这个时间可能会很漫长，千万不要着急，因为孩子不喜欢读书不是一天两天了，不会那么快就有效果的。

然后，跟孩子多交流，多聊天。不知道你平时和孩子的关系怎样，如果亲子关系不是很好的话，那你说的话孩子也不会认真听的，如果亲子关系很好，孩子自然会听你的话。但亲子关系的培养也需要一个过程，需要方式方法，需要智慧和技巧，而不是只靠吼叫和打骂，这些都需要慢慢学习的。

最后，你可以从孩子感兴趣的方面入手，逐步培养他的阅读习惯。比如说他喜欢历史，那就选一些跟历史有关的书，从历史可以过渡到地理，再到其他。其实知识都是相通的，不要刻意限制孩子的选择，只要是他喜欢的，只要不是不良书刊，都可以看的。

有的父母在孩子小时候没有重视孩子的阅读，现在长大了，再培养有点难度了，但也不是不可能，只是需要父母付出更多的努力。不可能父母轻飘飘的一句话就可以让孩子爱上阅读的，父母需要做的有很多，不能做的也有很多，这个度需要家长自己去把握了。

培养孩子的阅读习惯是没有错的，关键在于，家长所用的方式方法。因为做过小学的语文老师，所以我个人始终认为，培养孩子阅读习惯和家长的引导是密不可分的，我也写过相关的文章，目前在头条发布了幼儿期的阅读习惯引导，感兴趣的家长朋友可以关注我看下，在这里我简单给聊一聊幼儿期引导的方法。

之前在某个小视频APP上看到一个父亲为了让孩子认真读书，自己每天拿本书再看，孩子一直认为父亲是在认真的看书，但是父亲拿的那本书是掏空的“假书”，里边放着一个手机。虽然这是一个段子，但是也能让我们认识到，给孩子培养习惯，家长首先要做到以身作则。

当然，在阅读的时候，良好的光线、干净的桌面、安静的氛围是必不可少的。试想下在乱糟糟的环境中我们大人心都很难静下来，更不要说专注力时间更短的孩子如何去有心情看书了。

1、0-1岁 视觉敏感期

孩子在刚出生的时候是没有视力的，甚至3个月之前对色彩是没有认知的。在这个阶段最主要的还是以黑白色卡和家长读宝宝听为主。因为这个阶段是宝宝视觉神经和声音的敏感期，在认知黑白色卡的同时，可多以配乐朗读、配乐讲故事等来让宝宝多听。

等孩子大点，对颜色敏感的时候，可以用一些色彩鲜艳、形状线条简单的布制的书让孩子去认。例如，彩色卡、果蔬图片、动植物图片等，这样除了能够刺激孩子的感官发育之外，还能让孩子初步的认知书籍。每天依然继续给孩子讲故事，或者放一些配乐小故事。

2、1-2岁 手口敏感期

这个时期的孩子会度过一个“撕书期”，所以这个阶段我们可以给孩子准备布制书、洗澡书、硬纸板书等不同材质的书籍，会刺激孩子的触觉感官。需要注意的是孩子在这一时期不仅仅喜欢“撕书”、还有可能咬、啃书籍，所以家长们一定要把书籍洗干净、消毒，比如布制书用清水洗净之类的，或者在孩子啃咬书籍的时候用其他可以咬的东西替代。

3、2-3岁 模仿敏感期

我认为这个时期其实是培养孩子自我阅读能力最初始的时期，也是最为重要的一个阶段。孩子在这个阶段的特点是，喜欢模仿大人做事、说话。比如糖小果在这个时期就很喜欢学奶奶做饭，也会有意无意的学我们说话。

这个阶段，家长们讲绘本不能再是单纯的描述、讲述了。因为绘本一般都是会重复的讲很多遍，所以在家长讲过一两遍之后，可以让孩子试着去讲述他看到了什么、他认为绘本中的人物会是怎样的想法，他会把这个故事怎么串讲下来。

有些家长可能会觉得这个对孩子来讲很难的。但是我真的想说，不要太小看我们孩子的能力。糖小果在2岁7个月的时候，可以把小熊宝宝绘本上的人物、事物、做什么事情讲出来，后期更是可以慢慢的试着学着我把整个绘本串下来（其实一个绘本也就几页）。

开始的时候，可以让孩子复述我们讲的话，然后在孩子能够复述了之后，让他自己想一想还有什么其他有可能会发生的事情等，这样也扩展了孩子的想象力。

孩子幼儿时期的亲子读绘本可以说是孩子养成阅读习惯的前提，这一步做好了，为今后孩子养成良好的阅读习惯有着不可或缺的重要性。后续我还会继续和大家一起聊一聊学前期、童年期以及青春期的孩子如何养成阅读习惯以及如何选择合适的书籍。

当然这些只是我个人的一些观点，您有什么更好的方法或建议可以发表评论，也可以关注我私聊相关的内容哦。

我是糖小果妈妈，我在糖小果成长日志和各位宝爸宝妈们共同探讨孩子们成长的点点滴滴。

每天让孩子在家读书，数目不限，时间不限，这没有错。只要孩子是在读，乐于读，就没有问题。孩子刚读书是没有选择的，也不会选择，所以就放任他读。因为他喜欢读，读到一定程度，他会有选择，他自己会问你该读什么。在家读，家里不可能放一些不适合他读的书。图书馆的书，自然也是非常积极向上的。读书，是一种习惯，慢慢的养成习惯了，一日不读，还真的是少了什么。各种各样的书，教人各种各样的知识。知识是无穷无尽的，世界的奥秘尽在书中。孩子在读书的过程中，会发现很多他不知道的，他自己会越来越想知道，那么他就更加想看书。如果他发现某一兴趣点，他会进一步去探讨，会多看某一面方面的书。孩子爱看书是好事，不要强加干涉，除非学生一点判断力就没有。

每天读书，书目不限，时间不限，培养孩子的阅读习惯。这个没问题，很对。为何有这个疑问？是具体做法有问题吗？

阅读习惯几乎是这个时代最重要的习惯之一了，社会的发展极为迅速，10年人的知识需要更新一大半，不阅读、不学习跟不上时代。

在培养阅读习惯时，确实要有趣，要适量，不要让小孩有压力。如果题主按这个做，小孩应该会很喜欢读书的，毫无问题。

“书籍是人类进步的阶梯，”要求孩子在家读书，培养孩子的阅读习惯的做法是值得很定的。家长没有做错，反而应该坚持，但是你的做法值得商榷，孩子读什么书，读多长时间，这些都需要家长来作出有利于身心成长或者品德培养的安排。

我的做法是这样的，在女儿上小学时，我给她定了2本杂志，一本是《儿童文学》，一本科幻杂志。儿童文学培养孩子的阅读兴趣和习惯，科幻杂志培养她的求知欲。规定孩子只有在写完作业后才能读课外书，其他时间不许碰。也许是孩子本身自律性好，是个听话的孩子，长久的执行了下来。整个小学六年吧都在订阅，孩子很爱读，长期坚持下来。习惯养成后，慢慢的把读书的选择权交给孩子，让她自己选择。后来孩子上了初中时，有一天我发现，她居然把我书架上的大部分书都读了，包括一整套的世界名著译林，甚至繁体版的三家评注的红楼梦，着实吓了我一跳。效果是杠杠的，从小学到初中、高中孩子的语文成绩特别是作文一直名列前茅。目前女儿已经985大学毕业了，是一名女程序员，是不是很厉害？我想这和从小养成的阅读习惯是分不开的。

言教不如身教，让孩子读书，作为父母也要做出榜样，父母是孩子最直接的模仿对象，要求孩子做到的，自己首先就应做到，要求孩子读书，家长也要拿一本书陪着，哪怕做做样子，这样就言行一致了，才有威信，才能达到预期目标。否则，越是对孩子提出要求，孩子会越反感和叛逆，他们会想：你们都在刷头条，凭什么强迫我看书？

每天要求孩子读书，以此来培养孩子的阅读习惯，当然没有错。任何事情，都是从每天一点点做起来的。

读书也是一样的，每天读上10页书，一个月下来就能读300页，这至少是一本10万字以上的书。一年下来，就可以读完12本书，一个孩子中小学12年，最少可以读100本10万字以上的书。这个成绩，无论对于一个学生，还是一个成人，都是了不得的。

要想孩子养成阅读的习惯，家长或老师的引导是必不可少的。

现在的语文书上都有课外书推荐，对于课外阅读不太了解的家长可以根据语文书上的推荐来选择读什么书。可以参照推荐，把所有要读的书都买回来，让孩子在阅读时有书可选择，可以自已决定先读哪本书。

只有每天都在阅读，才能真正地养成阅读习惯。至于每天阅读多久，倒可以根据孩子每天的具体时间来决定。时间充分，每天读几小时也行，时间紧，每天读十多二十分钟也没问题。对于每天的阅读量，我认为最少10页，太少了会让孩子觉得，好像没有做阅读这件事情一样。

孩子毕竟不是成人，很多事情上没有那么自主。适当的正确引导和适当的要求，会让他做得更好。比如，每天最少阅读10页，就是最低要求。不要做说不到，不要说孩子不愿意。对于大部分孩子来说，阅读10页课外书，也就是十多二十分钟的时间。

每天都阅读，时间一久，孩子自然成为习惯。在阅读的过程中，孩子知道了很多事情，学习了一些知识。看到自已阅读的书越来越多，感觉自已的语文阅读和作文成绩越来越好，他会更加对阅读有兴趣。如果一此，你再想让孩子不阅读都难了。

培养孩子读书的习惯，这点肯定是对的，不用质疑这种行为的对错。

我想，父母这样来要求孩子，肯定是希望孩子养成阅读的习惯，但仅仅靠这个是不够的。

我们是希望通过这种行为的持续来培养成为习惯，是需要靠氛围的营造和父母引导的。

不限，我们是需要让孩子自己进行选择；但是孩子在初期没有自我判断的能力，所以家长的引导就很重要了。

家长小时候的朗读

从小给孩子朗读的家庭会给孩子增加了3200万词的差距

固定的阅读时间

和我们大人一样，21天形成一个习惯，这样的固定的仪式，会让孩子变成一种习以为常的事情，这样也就可以保持这个习惯了。

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我是亲子壹课，哪一个孩子的成长不是浸透了父母的心血？自己是两个孩子的宝妈，职业女性，在教育的这条路上不断付出和投入，却依然经常焦虑。同为父母的你是否有同感呢？一起探讨孩子快乐成长的方法和心得！欢迎转发、留言讨论！如果觉得有用请给个赞哟！