什么是文化？文化是不是等于知识呢？

文化是指信仰、教养、思想、品德、知识、能力等诸因素的总称。

文化就是知识，中华文华重老爱幼，可老者，只识古文。不知今不如古。在进步。

文化是一种特质，文化是一种过程，文化是一种精神，文化是一种品格和内涵，文化是一种品质，文化是一种修养，文化是一种沉淀，文化是一种风俗，文化是一种情感，文化是一种彰显，文化是一种传承，文化是一种风貌，文化是一种风情，文化是一种修养，文化是一种特色，文化是一种视野。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

文化：人类长期发展中创造和积累的物质文明和精神文明的综合。

知识：人类通过生产生活实践，对事物的本质、关系、规律形成的认知和理论。

通过对上述两个概念的内涵和外延的分析，我们基本可以清楚文化和知识的关系和区别了。

1、文化相比于知识，其内涵更加丰富，外延更加广泛。它不但包括精神文明，而且包含物质文明。由此派生出诸如饮食文化、服饰文化、建筑文化、宗教文化、文学艺术、制度文化、道德规范……，再往细分，还有茶文化、酒文化、戏曲文化、民俗文化企业文化、校园文化等等之类，难以尽述。

2、知识的外延小于文化，知识包含于文化当中，属于文化的一部分。比如说建筑文化，不但包括建筑知识，而且包含建筑本身以及由此产生的影响。比如戏曲文化，不但包括戏曲内容和知识，而且包括舞台、演员、灯光、背景等。

3、知识需要客观性，文化可以允许主观性。比如说地球，它本来是圆的，你不能说它是方的，这是知识。但是文化可以发挥主观想象，比如说宗教文化，估计没人见过耶稣，但是信仰者相信。再比如一幅画，绘画技巧属于知识，但是画什么那是画家的事，综合起来就成了绘画艺术。

4、文化和知识密不可分，互相促进，共同发展。一方面，文化的发展产生了知识，比如说人类在寻找食物的过程中，知道了哪些东西是可以吃的，这就形成了知识。道人在炼丹的过程中发明了火药，这也形成了知识。反过来，知识可以指导文化发展，并且形成理论，不断传承和更新。

5、再说几句题外话：知识储备和文化修养是有区别的。有的人可能学到了很多书本知识，但是综合素质不高，很难算作一个文化人。比如我认识一个生物老师，语言粗俗，行为粗鲁，待人接物缺乏礼貌，给人感觉就是一个没文化的人。再比如我认识一个不识字的老农，不但待人接物有礼有节，而且懂得为人处事的很多大道理，给人感觉他反倒是个文化人。

希望我们每一个人都不断学习文化知识，不断提高综合修养，做一个有知识、有文化的时代新人。

我们先看几个日常用的成语，文以载道，文过饰非，文从字顺，化茧成蝶，化为乌有，化腐为奇，从这几个成语来看，文就是文献，文字，修改，文章的意思，化就是变化。百度百科给文的定义为文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。给化给出来的定义为化，是汉语词汇，读音为huà和huā，古字为“匕”。会意。甲骨文，从二人，象二人相倒背之形，一正一反，以示变化。本义：变化，改变，变革，革命。如：礼记·乐记：“和故百物化焉。”

易经贲卦彖辞："刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。"

文化的范围包罗万象，所以很难用几句话概括或者定义，就如同哲学也是在不断变化的，所以也很难有统一一致的定义。

余秋雨先生在查阅了两百多个定义之后，概括为“文化是一种养成习惯的精神价值和生活方式，它最终成果是集体人格。对于这个定义我比较认同，因为我对文化的定义也大致如此。

以前研究企业文化，探索了一下文化的定义，研究的时候从齐家文化，良渚文化，红山文化认识这种历史上先民的生产方式，生产力水平，从酒文化，茶文化，饮食文化认识人们的饮食习惯，从三湘文化，三晋文化，三秦文化，百越文化来了解不同地域的风情，通过这些用文化冠名的事物定义文化为被大众认同的人类思想和行为的一切规范。所以文化就是思想，文化就是民俗，文化就是行为习惯，文化就是大众的价值观，世界观，于是和余秋雨先生说的集体价值观大体相同。只要有人类活动，就会有文化，所以要把文化包起来，那就这样定义文化，文化就是人类一切被大众认同的精神思想的总和。

先秦文化就是流传下来的诸子百家的思想，湖湘文化就是湖南地域人民共同认可的思想上的规范和意识形态，饮食文化就是大家在吃饭上共同的意识形态。所以文化就是意识形态，什么样的意识形态？被大众认同的意识形态。或许你说行为习惯也是文化，但是意识形态指导着行为。所以文化就这样被定义了。

知识属于文化的一部分，因为知识是被大家传诵或者明文记录的精神或者意识形态，所以有知识就是有文化，平常我们说一位高学历的人就说他有文化，也就是说他知识渊博。但文化不等于知识，这就如同猪肉是食物，但食物不等于猪肉，不知大家怎么认可。

回过头来从字面意思理解文化就是固定形态的思想意识！

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

不是一个概念？知识是通过学习掌握的东西。文化是要通过人们，漫长的生活习惯，认可的生活和生产行为。

文化可不等同于知识！文化很大，说一个人有文化，是评价这个人学问渊博，是文化人！知识是对于专业特别强，就是指再一定领域有高超的知识水准，拔尖人才！

文化是相对于人类野蛮蒙味状态时期而说的，它是指人类产生语言文字以后所进行的一切物质的创造与精神创造的行为活动及其成果。

知识是相对于不懂而言的。知就是感知了解研究，识就是知道认识。知识就是把不懂不认识的东西经过学习，进行理性筛选整合加工纳入自己理性体系中变成了懂。知识就是知道这客观是什么性质，有什么规律，与其它物有什么关系。对人有什么利弊等。所以人类把一切从实践中总结出来的经验认知理论学说思想都称其为知识。知识各式各样，门类烦多。有研究过去的，有研究现在的，有研究未来的。有研究天上的，有研地下的。数不胜数。

文化与知识的关系是：二者各不相同，但又互相连系。

文化不等于知识，因为这两个联系的语境事物不同，文化联系强调的是古往今来人类创造的活动与成果。'联系的是人类进步发展脉动。与其粗陋卑俗野蛮相区别。而知识联系强调的是事物之奥秘与规律，以至于对人的利弊。与无知不懂愚顽相区别。

但是知识与文化，文化与知识如影随行。有人类创造的地方就有探究，就有知识的出现。有知识的出现就是人类文化的进步与拓展。二者概念的内涵与外延不同，但有重合的部分。他们都是含有人类的伟大创造实践。都含有人类的聪明才智。

有知识不等于有文化，没文化更可怕。

知识其实没有一个明确的界定，但好像我们习惯的认识并不复杂，应该都好理解，而文化的定义并不复杂，文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。但如果真正解释起来，却又包含太多，不同领域不同角度，也会有不同的认识。

一文化与知识的关系

对于知识最经典的定义来自于柏拉图:一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的。

知识也可以说必须是实用的，知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和，所以说知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。

二有知识并不等于有文化

知识可以改变命运，这已经是大家的共识，这也更加说明了知识实用性的一面，文化也有与其相同的，如果能够获得广泛的知识并能将之活学活用，文化知识的水平自然也就更高，但文化还包含着内心的精神和修养，这就不是与有没有知识成比例的关系，所以说知识多只能是对提高文化有帮助，却绝不能说有知识就等于有文化。

就拿中国画举例，也许你可以知道很多中国画的知识，也许会掌握很多绘画的技巧，但却不一定能将国画达到很高的水平，因为中国画也是很需要精神和文化修养的，虽然并不是很恰当，但也可见一斑，有了技巧只能说对画好国画有帮助，却不等于就能画好。

三没文化更可怕

知识的学习是现代的人不可或缺，没知识可以说都无法生存，也许没有文化可能并不影响生存，但没文化却很可怕，尤其是有知识没文化就更可怕。

从小的角度说

文化是一个人或一群人的存在方式，文化也可以称之为社会团体共同的思维特征。行为文化层是人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、习惯和风俗，它是一种社会的、集体的行为。所以无论我们多么有知识，如果不能在社会中展示自己良好的文化，也很难生存下去，毕竟人还是群居的，所以才会有公司文化，企业文化等等，所以才会有没文化真可怕的流行语。

从大的角度说

意思是:通过观察天象，来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。所以，国家的文化是国民行为的准则，是国民精神的归属，是国家强盛的基础。

文化又被称为国家的软实力，这也足以说明文化对国家的重要性，文化的各种产品也是国家与世界交流最好的名片，文化越深厚自然名片也越多，文化有科技文化有文化艺术，这对于国家都是不可或缺的实力，国家强盛的基石。

中国文化的深厚积淀，正是中华文明连绵不断的因素，也是必然强盛的根本。

我对“文化”的理解是：长期的生产生活实践在人们的思想中形成的固定思维模式称其为文化。文化包含了变现形式，表现载体和传承机制。

表现形式是语言、文字、行为习惯；载体就是历史著作、小说、故事，戏曲、音乐以及体育竞赛等等受众广泛的通俗易懂的娱乐形式；传承机制则包括统治阶层筛选出的利于统治地位需要的“文化精髓”，民众广泛接受的艺术形式和专业人员的研究成果。

总之，我理解的“文化”是抽象无形的类似意念的东西，没有具体的物质体。隐匿与人类生产生活行为当中的惯性习性，能够表现，不能直说，也无法直述。

“文化”和“知识”是日用而不自知的概念，容我们推敲推敲。

过去教育不普及，把识文认字的人称为“文化人”。现在意识里，狭隘地把作者、作家叫为“文化人 ”。貌似“知识分子”就是文化的代言人！

《易经》有言“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”。我国的发“文化”二字出自于此，言外之意是与人分不开的。

现代意义上，为大家所普遍接受的定义是“相对政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品”。

“知识”你可粗俗地为“知道了就认识了”，是一代代人实践和摸索出来的，并且记录了下来，很显然属于“人类活动的产品”。

可以说，“知识充实了文化，文化包含了知识；知识是具体的，而文化是抽象的”。借用数学语言表达，“知识是文化的子集”！

文化是个极宽泛的概念，自人类进化有了文字后，文化伴随着生产力的发展，宗族与宗教的出现，相伴相随一路走来，世俗、伦理、观念、理论、教育、文学、艺术、人文、民族、历史、地理等都赋予了文化的底蕴。

但在狭义上说，文化就是你对他人的态度，并以此构成整体国民文化修养的内涵。

伟大的文明都是技术革命，农业的种植技术是远古耕种农业文明时代的开始，蒸汽机的发明，成就了工业文明，计算机互联网的技术推动了信息文明时代的到来，没有科学技术就没有什么文明，没有文明的开始，谈什么文化，唐宋的诗词歌赋不要看成文化，是社会的堕落，看那些诗人，无所事事，整日游山玩水，能对社会进步推动吗？

有没有文化，不是看这个人拿了多少文凭，而是看这个人做的事，文化人提升人生境界的一种工具，当一个人用他所学的东西尽做着违背道德，违背良心的事的时候，这种人就是没有文化的人

文化，是一个民族在繁衍生息的历史过程中，形成共有的社会价值体系和社会意识形态的总和，文化是一个民族生存发展壮大的灵魂。知识，则是一个民族打开人类文明殿堂的钥匙......

知识是知，

文化是见，

知识是输入的，

文化是输出的，

知识是内藏的，

文化是外显的，

知识内藏于脑，

文化内化于心，

知识内化入心转变为文化，

知识内化有二种方式，

第一种经由感同身受的随机式潜移默化入心，

第二种经由刻意练习和主动式实验实证入心。