让幼儿背诵古诗词有什么用？有意义吗？

Question

现在很多家长让孩子在幼儿园阶段就开始背诵古诗，这有用吗？有什么用？

Answer

让幼儿背诵古诗词很有意义。从如下几个方面说明:一.从文学修养方面        古诗词语句押韵，朗朗上口。幼儿背诵很容易记住。幼儿背诵之后不会立刻显现出效果，但是将来在某一个场景下，古诗词会脱口而出，很有韵味。        我的女儿就曾经看到一个瀑布的画面时，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样的语句脱口而出，惊艳全场。        幼儿也会因此爱上文学诗词。为将来的学习打下基础。二.从脑功能开发方面        幼儿语言的敏感期从3岁开始，多背诗词这样有韵律的文字，能训练孩子的脑功能。背诵的同时要讲究方法:1.进行倍速输入训练        单纯的听到后背诵，锻炼的是记忆能力。如果在背诵的同时调整语速进行输入，能够进行速听训练，为将来的速听速读打下基础，还能训练专注力。先2倍速，再3倍速，这样听。2.左右脑协同训练        单纯语言输入，孩子其实无法全部理解。将对应的画面展示给孩子，让孩子从图画方面来理解，更容易记住。        同时训练了右脑图片记忆能力，左右脑协同工作能力，使链接左右脑的胼胝体增粗。语言转化文字，文字转化图片，图片再转化文字的能力得到提升。        脑功能训练方法今后详细介绍给大家。三.从自信心方面        孩子会背很多古诗词，会增强孩子学习兴趣及自信。从而正面影响孩子爱上学习。

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当然有意义啊，在孩子还小的时候为什么要不停的说话，那是为了让孩子对人的语言熟悉，慢慢的孩子也会说话了，刚开始的时候发音不准，意义也不对，但是在不断的听，不断的练习，听音多的孩子，开口说话的时间会更早，讲故事读古诗，对孩子也是潜移默化的影响，不是说他会有多么喜欢，起码他接受度会很多！

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让幼儿园的孩子背诵古诗词至少有以下4个方面的作用:1.培养良好的语感。幼儿园的孩子正处在语言学习阶段，背诵古诗词有助于孩子的语感的养成。2.锻炼良好的记忆力。孩子通过不断地朗读和背诵，能够锻炼大脑的记忆能力。3.培养孩子对中华传统文化的熟悉，老师家长在孩子背诵的同时，能够在一旁讲解引导，有助于孩子理解中华传统文化。4.朗读背诵注音版的古诗，可以增加孩子认字量。

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当然有意义了，古诗词是传承千年的传统文化，也是经典之作，古诗词读起来朗朗上口，能增强孩子的语感，加强记忆锻炼的好方法，不管识不识字，都可以读颂，读诗词的节凑慢下来，就是唱歌的感觉，这就是古典诗词的魅力所在。从小让孩子接受这些传统文化也有助于将来的学习，还是提高智商的好方法，一定要坚持下去。

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其实，让幼儿背诵古诗词的作用和意义，或许并不会立刻显现出来，但随着日积月累，孩子背诵了很多古诗词后，他的言谈举止和气质都会受到影响。不知道大家还记不记得中国诗词大会上夺冠的“诗词才女”武亦姝，如果没有从小受到古诗词的熏陶，如果没有她日积月累的诗词背诵，如果没有那份对古诗词的喜爱，相信她也不可能夺得冠军。而古诗词作为我们中国传统文化，已经被越来越多的人所淡忘，现在人们喜欢潮流，喜欢fashion，对于之乎者也的古诗词感到头疼，甚至会觉得太out了。但我们会发现我们的孩子出生后，家长都会教孩子背诵古诗词，相信咏鹅、锄禾、春晓等诗词至今，很多人都还记在心头。这是文化的传承，需要我们一辈一辈人传下去。当然，也许有一些家长认为让幼儿背诵古诗词是学校的要求，或者是让孩子不要输在起跑线上，孩子上幼儿园后，就已经会背很多古诗词，为孩子上学做准备。但事实不仅仅如此，个人认为让孩子背诵古诗词，还在于孩子今后看到壮美的山河景色时，不至于词穷的只会说：“太美了，太好看了”，而是能够脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。所以，让幼儿背诵古诗词，其作用是能够让我们中国古代这些精华文学能够潜移默化地影响孩子的言谈举止和气质，让孩子领略古诗词的魅力时，能够享受古诗词带来的喜悦。

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这个问题本身就很蠢，不应该问有没有意义，应该问如何教三岁的孩子学古诗。都这个年代了还在问学古诗有没有意义？不是在浪费时间吗？实际点，如何引导孩子学习诗词。

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我觉得可以用外国人的理论来回答这个中国化的问题。两个方面可以证明背古诗对孩子的语言发展非常有用。首先我们可以从古诗的语言来分析。古诗，讲究平仄相对，押韵，对账。云对雨雪对风皓月对清空。对于孩子来说，这就是最早的语感培养。所以即使孩子不理解古诗的意思，背诵也会养成语言的惯性。在国外，对于孩子的语言启蒙最常用的方法就是让孩子练习rhyming words，也是背诵这些尾部音节相对的韵文。其次，古诗讲究高度凝练的语言表达，古诗中使用的词可以说都是语言的精华。生僻的单词虽有，但流传千古的佳句却多数是最常见的词语组合，是生活里的高频词。在国外把这种词叫做cvc词汇，CVC在英文里表示辅音+元音+辅音的组合单词，常见的英文单词的绝对大部分都是CVC单词。所以多掌握这些词汇就好比要盖房子先要有足够多的砖，所以在孩子还没有很高的造房子的技巧之前，想好好开发孩子的语言能力，那就一个办法:背。语言的能力发展就是输入和输出，只有输入够了才能更好的输出，这一点上说，中外教育观都是一致的。

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幼儿背诵古诗词,不仅有用,而且还很有意义.为什么呢?第一,人应背下一定数量的古诗,谈吐才雅趣,不然就是俗人一个 .记得孔老夫子有次问他的儿子读诗经没有,儿子回答说没有 ,孔子说了一句,不熟读诗经就不会说话.第二,可以开发智力,背诗可以提高人的记忆力,思考能力,定力,有了这三力,智力你要它不高也做不到.第三,可以养成良好的性格,幼时背诵古诗及经文 ,是最好的启蒙养正的方法,俗话说:"三岁看大,七岁看老."幼时没有注意童蒙养正,越往后难度就越大.就简答这几句,作用和意义揉在一起说了.