如何学好语文？

多读多写多练

学好语文:1:多读，每天大声朗读一篇课文，要有语感，有感情嗯朗读，对以后的英语也有帮助。2:多阅读，各种书籍，掌握较大的词汇量，摘抄优美词语，为写作打下基础。3:多写，每天练习记笔记，熟能生巧，有了良好的写作习惯，就不会为写作犯愁了，就不会出现巧妇难为无米之炊的境况了。4:语文当中的短文分析，应多读几遍，充分了解其意，才能正确理解群问之问题。

语文也许是我们学习中最不重视的一科，但自从高考提出大语文之后，语文的地位悄然发生了变化。那究竟怎么样才能学好语文呢？一、首先，我们应该培养对语文的兴趣。兴趣是最好的老师，只有这样我们才会全身心的投入到语文的学习中去。二、我们应该养成良好的学习习惯。习惯决定成败。良好的习惯可以让我们学习事半功倍。1、基础知识。这部分我们应该打牢，做扎实。准备积累本，分模块进行积累，字词、文言词汇、病句等只有我们有了相应的积累，才会在复习的时候有重点，才不会出现胡子眉毛一把抓的情况。2、归纳。语文跟数学一样，答题也是有套路的，我们要善于总结归纳，比如这首诗表达了作者什么样的思想感情，只要我们对诗人有一定的了解，对作品的时代背景有一定的了解，做题就不难了。阅读中我们经常会遇到某些句子用了什么样的手法，达到了什么效果等等，这都是有套路的，无非就是分析句子中的动词怎么样，营造了什么意境等，所以语文学习我们也是要做总结归纳的。3、作文。作文我们应该多积累，多阅读书籍，做好好词好句的积累，名言警句的积累，这样自己的文章才会锦上添花。以上就是我的一些想法，希望对您有帮助。

语言的习得，需要靠不断的大量的重复，只有当达到一定重复量才能被记忆和习惯性的运用。语文需要的不是补课，不是作业量，而是大量的阅读，阅读是语文的核心。教育是一场马拉松，教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望，语文综合素养的提升，必须功夫在平时，而且是苦功夫。

高考语文斋感谢您邀请回答问题。我认真阅读了您的描述，您提出了一个大家都普遍关心的问题，作为一位有三十多年教龄的语文教育战线上的老兵，也深感迫切。因为这关系着千万家庭及孩子的未来的升学与发展。怎样学好语文？高考浯文斋头条号在2018年10月份11月份连发两篇文章咋学好语文？经验之谈（一）及咋学好语文？经验之谈（二），是我多年语文教学的体会，在此恕不赘述，麻烦您去查阅。现在这个问题引起了普遍重视，这本身就是好事，这是学好语文的前提条件。接下来，如果大家能形成读书的氛围，并且读后有思，思后有用，既学了知识，又化为了能力，何愁学不好语文？

每个人都有不同的方法 适合自己的最重要 建议你去补习试试 1对1的教学辅导对你这种情况最好 推荐你看看师霸在线教育 他们的老师根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习特别薄弱的科目或者不明白的难点，重点

如何学好语文？1.多读书，语文中作文是非常重要的，在一般语文考试中语文占百分之50左右，相当于分数一半，读书可以积累好词佳句，提高作文水平，还能提高文学素养，了解书中的世界。2.多翻阅字典，如遇到不认识的字或者字词的意思，可以通过字典认识，并深究。3.多做阅读，将阅读里表达的含义弄清楚，答题要完整准确，不要嫌字多就答题不完整，容易扣分。

语文这一科在众多科目中，显得尤为重要。它不是一个可以在短时间内能提升上去的科目，有的同学喜欢临时抱佛脚。在最后几天里进行下突击复习。语文这科需要孩子们平时踏踏实实的记词语、背课文、理解文言词含义。我家有一个语文成绩不太好的小外甥，他哪科也行，就是语文上不了及格线。他总是会说“哎，没办法，语文就是不垂青于我。虽然我喜欢的那个小胖闺女，总是语文很好。我一直想语文考好点，还是这样。”我们看着他叹气的神情，一起笑了起来。“没先到你这么点，还有喜欢的小闺女。为什么会喜欢个小胖闺女呢？”我们问完，又笑了很久。“笑什么。我告诉你为什么。我就是个小胖小子，当然得喜欢小胖闺女了。”原来他是因为这个喜欢那个语文好的小女生。说到这，我妹妹忍不住就跟我们家学习成绩还不错的小麦讨教起了经验。我问她，"网上那么多方法，为什么不去找着看看。”“方法我也找了不少，可是觉得那些东拼西凑的答案，不太适合他。所以让小麦总结下经验，教教他。”没想到当小麦总结出来，我也挺惊讶的。她井井有条的梳理出了孩子们学习中、做题中的一些方法。关于读书、关于上课前后的预习复习、关于学习笔记的整理还有关于选择题、阅读题的一些技巧。这里没有太多空间，有需要的可以进我头条来看看，希望对您孩子有帮助。标题：期中考试临近，那些语文成绩不好的孩子，该怎么办？

阅读是第一要务，勤笔不辍是开启成功的钥匙。

先得培养对语文的兴趣！

“得语文者得高考”这句话，现在已经越来越成为人们的共识，语文乃所有学科的基础，没有语文能力，其他学科的知识就很难理解，更无法完整准确地表述。但是学好语文并不是一朝一夕的事，它不像其它学科那样能“急功近利”，它需要积累。那么我们如何才能学好语文呢？，我认为学好语文应该要做到“三多”和“二静”。一、“三多”所谓的“三多”，就是多读书、多动笔、多记诵。1、多读书。俗话说“书读百遍，其义自见”、“读破万卷书，下笔如有神”。多读书，能更好地培养我们的语感，提高我们遣词造句、理解词义、辨析病句的能力；多读书，能积累词语，博取众长，借鉴经验，丰富写作内容。因此，我们每天都要坚持养成早晨朗读，晚上默读的好习惯。2、多动笔。学好语文我们要“动口又动手”，不能再有“君子风格”了。我们每天可以记记日记，写见闻，抒感受。这样日积月累，不愁以后写作文无内容可写，作文能力自然能提高。3、多记诵。学好语文要有“过目不忘”之本领，平时我们对于好的文章，好的句子要多记诵，逐步提高我们的记忆能力，以便以后我们能更好地学习古诗文。二、“二静”所谓的“二静”，就是静心、静思。1、静心。静能投入，心静万事成，学好语文要有定力，定力就是心要静，不受外界干扰。要想静心，可以通过练习书法来培养，我们每天可以练练书法，这样既能静心，又能写好字，一举两得。2、静思。“学而不思则罔”，书读后，沉静下来，要想一想文中的内容，理一理文章的构思，思一思读后的感悟。这样坚持下去，我们的阅读能力就会慢慢提高。上述内容仅供参考，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。

读书百遍，其义自见！顾名思义，学好语文离不开大量的阅读。随着考试的改革，语文阅读显得尤为重要。想学好语文，读语文是不可或缺的。怎样阅读语文。课堂上，大声读，读出声音，读出新意。课后，广泛读，读文章，读知识。写也是学好语文的最重要的一个方面。语文好不好，除了你读了大量书籍之外，检测语文学的好不好的标准，就是看你能不能写出漂亮的文章。

语文教学的目的是什么我们的母语是汉语，即使不在学校学语文，靠言传身教，我们的语言也够用，也足以满足人际沟通交流的目的。那义务教育阶段开设语文有什么用处吗？当然有了。无非就是让我们的语言使用更规范、更统一；无非是让学习者语言综合运用能力更强，听说读写样样在行，语用水平更高级。现行语文教育给了学习者什么现行语文教育教学让学习者达到语文学习目的了吗？答案不言自明，没有，而且这块阵地可谓一片荒芜，杂草丛生。有点像邯郸学步，去的时候走着，回来的时候爬着！义务教育阶段哪个科目教育最失败？——语文。某些所谓教育专家整天搞改革，名头花样叠出，结果越改越差。原因究竟是什么？答案：目的不明、方向有误，在这个前提下，无论怎么改都是花架子，对于广大学生都不会有实质性改变！语文究竟怎么学目的决定方式。先确定语文学好的表现：痛快淋漓地表达、妙笔生花地写作、如饥似渴地阅读。而现行语文教学的现状是：磕磕巴巴地表达、焉头耷脑地写作、被逼无奈地阅读、教师全力以赴的表演、学生筋疲力尽地备考！语文怎么学呢？有目标了，学起来吧。学什么呢？学习怎样才能好好说话、怎样才能好好写作。阅读干什么的呢？除了增长知识、拓展视野，还要注意观察、吸收人家别人怎样说话、怎样办事、怎样思考、怎样写作。举个例子：我们学习各种修辞方法，比喻、拟人、夸张，不仅仅为了知道、认识、辨别他们在，最主要的为了会使用它们，从而让我们的语言表达更生动、有趣、有力度；我们学了这么多名人大篇，不仅仅是为了欣赏、背诵，而是为了能够写出像名家大篇那样的文章。 总之，我们学语文是要建立、形成语文思维，而不是应对什么烂糟糟的考试。 不要问为什么我们没有诺贝尔文学奖得主，问问我们的语文教育教学做了什么、没做什么，该做什么、不该做什么。这样的教育体系不会有诺奖产生的。

语文即语言和文字，是一切学科的基础。实际上，语文的内涵和外延非常广，是一个长期积累和推进的过程厚积而薄发。所以，我们一定要树立“大语文”观。你的学习才不会单一，单调。才会充满色彩和乐趣。语言 语言学习一定多渠道进行，听，说，读，写，相得益彰。实际上，听广播，听歌看影视，听相声，小品，讲座等等。经常听这些可以矫正我们的发音，充实我们的思想，积累优美的词汇。从而使你的语料更加丰富，你的语言表达更加活色生香，更具有说服力，穿透力，，增强你的表达欲望，从而更能够锤炼自己的语言。比如，你可以看看抗日喜剧《地下交通站》这个电视剧人物形象语言诙谐幽默，成语，歇后语应接不暇，运用自如，简直是语言艺术宝库，多看几遍你的口头语言就会蹭蹭上升。向生活学习 向生活中普通人学习语言，听到好的谚语，歇后语就记下来，恰到好处运用到自己口语中。比如说，“这两个人半斤八两”可是呢，表达过于书面化，生活中人们会这么说“这两个人是癞蛤蟆见癞蛤蟆――都一个癞样儿”你看，语言多么活泼有趣。学会复述 学习一篇短文了解意思的梗概就用自己的语言复述一遍，提高自己语言的总结概括能力。不要害羞，学会当众表达观点的能力，当众演讲的能力。文字 文字的表述能力就是书面表达能力。经常翻阅《现代汉语词典》，《成语词典》，一方面学习正确的读音，再一方面积累大量的词汇。没有一定的词汇量很难把自己的思想感情表达出来，语言文字就会显得苍白，贫瘠。大量阅读，所谓“腹有诗书语自华”，“读书破万卷，下笔如有神”。不要拘泥于课本，只要带有文字的都可以用来阅读，读历史，地理，文学，政治，以及我们学的理工科，都可以提高我们的书面表达能力。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”写作 写作是输出。有了一定的阅读量，输出相当重要，直接锻炼你的文笔，写作能力，输出更高的文化思想价值。

学好语文从以下几个方面入手:一，大量阅读。大量的课外阅读是提高语文水平不可替代的手段。阅读对语词的积累、素材的积累、情感的积累等都有好处，根据不同的年龄阅读相应的作品。二，背诵经典。诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，记诵大量的语言精华，奠定坚实的语文根底。三，养成写日记的习惯。日记能培养观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强自我约束力，提高文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练意志力和积累作文素材。四，走出课堂，走进社会。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，比如去逛书店、旅游、看展览、做采访等社会实践活动，讨论腐败现象、庸俗文化等社会热点问题。语文的学习，一定要注重培养阅读理解和写作能力。