大量经典著作中对两性方面的描述，十五六岁的孩子适合看吗？

顺其自然喜欢可以看，越是阻挡越是好奇，虽然做不到向国外那么开放，如果有这方面适当教育还是好的

父母在孩子2岁左右，就应该对其进行性教育，别嫌性教育太早，性教育越早开始，父母越不尴尬。

看得出来题主是比较保守的，15,6岁的孩子已经进入青春期，这些两性之间的问题，他应该懂得了，不让孩子看，是在逃避孩子的性发展需要。

父母对孩子进行性教育，陪孩子寻找他想知道的答案，比让孩子自己去了解“性”要安全的多，不是吗？

孩子对性的好奇心和求知欲是与生俱来的，不是我们逃避回答孩子的问题、压制、敷衍就能解决的。

经典的著作、电影中对性的描述、演绎，青春期的孩子看了没有任何的问题，如果孩子对这些有疑问，父母还需要解答孩子的疑问

经典的影视剧、著作中，即使是对性的描写和演绎，也是因爱而生，因爱而存在，这对孩子的性发展是一个正面积极的引导，孩子是可以接触的。

网络上那些真正污秽的东西，才是我们需要拒绝的。

十五六岁也不小了，对于性方面，我们做家长的要进行有利的引导，毕竟性教育还是很必须的！

我来回答。

在互联网高度发达的今天，孩子们看到du或接受性方zhi面内容已经不是多难的事，和网络上铺天盖地此方面内容，文学作品中性描写反而是最轻的，经典作品中此类描写更是作品内容本身需要，并非为性而性。

国外的比如“查太莱夫人的情人”“挪威的森林”，国内的“白鹿原”等，如果删除这方面，作品就不完整。

至于对于青少年，我们习惯的方法是蒙住眼睛捂住耳朵，很少能正面向他们传授两性知识，越这样他们越好奇，不如教育他们如何分辨正常两性关系和色情。

其实两性关系放到阳光下没什么神秘，我们每个成人都是这样一步步过来，当时上一辈也视其为洪水猛兽，我们小时看电影中有亲吻镜头，师长也大惊失色，现在想来，殊为好笑。

国家有针对青少年而出的洁本名著啊。

没有看评论，我想也不乏看也无妨的论调，但在我看来，还是不看为好。过个两三年成人，再看不迟。

其实，现在的影视，网络早以泛滥。但还是管束一下的好。其码明面上起到一些作用。

我觉得这没什么合不合适，孩子不能活在真空里，若在文学作品里看到，再看到后果对孩子孩子警醒

我大女儿十一岁我从未把她当孩子什么都遮遮掩掩，她看言情小说，看偶相剧我从不阻止，只告诉她可以看但不能信童话里都是骗人的

只要进行正确的性引导，没有问题的，十五六岁的孩子已经有了是非观，会有自己的想法，没必要太过遮掩，遮遮掩掩反而不好[酷拽][酷拽]

我觉得是不适合的，十五六岁，各方面都不成熟。文学作品中的性描写显然是没有底线的。这个年纪，说实话，就是小孩子。接受性教育，有其在这个年纪适合的方法，你们觉得，以文学作品的方法来做性教育，合适吗？更何况还是无底线的，象《废都》中的性描写，露骨而直白。还有《白鹿原》中的性描写，虽然相对隐匿一点，但是也是火热异常。这些个人认为都是不合适的，对于青少年来说会产生错误诱导。网上未满十四岁的孩子侵犯女孩子的事件，时有发生。

这些问题从何而来，文学作品在这方面的危害是少不了的。当然现在的问题不是合适合不合适的问题，是你根本无法拒绝，网上的信息铺天盖地，相比较文学作品来说有过之而无不及，虽然网络屏蔽了很多不健康的东西，但是我们大家随时都能看到弹跳出来的不可言传的东西。别说你有意识地去寻找，有时候，你不小心点错了，关都关不了。

所以说对于现在的小孩子来说，只能是从心理上，生理上合理诱导，知道就知道吧。反正现在的小孩子好像比大人知道的还多，而且从小谈恋爱已成为风气。我们虽然不鼓励，但是也不能拒绝，因为很多东西，你拒绝不了。所以只能是诱导他向健康，向上，积极的方面发展。

不太暴露刺骨的可以适当看看。其实我是不建议看的，当然出于现在的孩子都性早熟，需要提前性教育，可是行教育在国家一直没有好好引导。个人觉得正当的正能量的十五六岁的孩子看一下也好。

其实这是一个阶段性过程，现阶段家长和学校不可能去教导孩子们这方面的知识，只能自我探索，对“性”有一个模糊的概念，看这些书能了解这方面的知识，知道那些事可为，那些不可为。两性阶段对异性会有好奇，要正确引导，不能扼杀，造成这方面的恐惧。这只是人类繁衍生息的一种方式，好奇并不是变态，恶心，色情。

估计十五六的孩子都不屑看

现在十五六岁的孩子开放得很，网络时代根本不用描述他们一样的看，但我个人觉得还是不适合看，因为十五六岁正是青春叛逆期。一旦早恋会很难教，而且也不用心学习了。这纯属个人看法不喜勿喷，回答完毕谢谢

这个时期的小孩对性有种强烈的渴望和冲动，在当下这个时期，堵是不可能的，如何去疏就是要加强性教育入手，了解性为何物为要，十五，六岁小孩可以看，学校，家庭都要正确引导，如在上卫生课有关性方面的，可以找一些资料或小说加以讲解分析，减少青少年对性蒙胧及神密度，性千百年来都是小说家及诗人墨客，画家，摄影等灵感之一，故多教育引导。

现在的孩子啥不懂啊

感谢邀请！

开卷有益，更何况是经典著作，著作中不仅仅只有对两性或者性的描述，还有更多其他的精华。

青少年对两性方面的描述，是好奇的，给了他一个正向的引导，总比他背地里去看一些不良的资料更好吧！

重要的是，阅读之后，他要有个交流的对象和空间，更好地起到引导作用。

性教育一直是个半遮面的状态。我个人觉得通过阅读经典也能起到性教育的工作，增长见识，开阔视野。