为什么学不好语文？

一、学好语文的标准？

1.广义上说：语文，是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言。语文中的文章不仅有文艺文（文学、曲艺等），而且还有很多实用文（应用文）。

2.狭义上说：语文课之“语文”一词原系国语（白话文即语体文）与国文（文言文）之合称。一般认为是语言和文化的综合科。是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

3.您认为学好语文的标准是什么？

普遍意义上说：会识字，会正常沟通交流，会阅读，会写些实用性的文字，就是学会语文。

人们学习的过程，就是从“认知_模仿_鉴赏_质疑"的过程，达到前三个阶段，只要初步的鉴赏能力，普通人，就可以算是学好了语文。

从专业性要求上说：要达到质疑，并且提出自己的见解，或者写出有创意的作品，文章。那就要有一定的专业水准，就算发一些文章，创作文学作品，能不能算学好了语文？不要说作家，爆文写手，达到这类层次，有几个人敢说学好了语文？更何况，如果以获得茅奖，鲁奖，诺奖为标准，那就更是凤毛麟角，百分之九十九点九，是学不好语文了。

二、怎么提高语文能力。

说些实用的，能帮助到普通人的。我不是作家，也没有爆文，只想对大家能有启发和帮助。

一是，阅读。从识字开始，汉字有很神奇的魅力，方块字，不仅承载文字信息，还有文化、历史承载，甚至拓展空间想像力，是图片和视频无法替代的。本省永定一中，近年来高考成绩优秀，许多学校前往取经，参观学习经验中，很重要的一条，是发现了当地小学生的阅读量，非常惊人的！小学阶段必读经典100册，分十个阶段，每个阶段测评通过后，才能阅读下一个阶段的书。阅读量大，能力提高了，对各学科的学习都有直接提升。据教育部提出，今后高考的语文卷，将达到一万五千字，将有考生在考试中无法完成试卷阅读。

二是，练笔。学而时习之，习的原意，是雏鹰每天张开羽毛，学飞行。怎么飞？母鹰将雏鹰推下山崖，不断摔，不断练习，就飞起来了。莫言，论文凭，他只有小学水平，也是最普通人语文层次，但不断练笔，成就诺奖大神。

三是，兴趣和持之以恒。方向对了，坚持和努力是关键。您懂得！

四是，不怕亮丑。要有不怕被嘲笑讽刺的勇气，相信多数人是善意的，既使有不同意见，看法也是正常的，更是促使您进步的鞭策者和动力源。

语文这个科目，说它难也不难，说容易也不容易，想考出好成绩，还真要用对方法才行。

学习语文是不能着急的，需要一定的基础。我们需要制定计划，把每天应该学习什么知识写下来，坚持下来，你的语文会有明显进步。

要熟读相关知识。理解后记忆才是最佳做法，也要做到心到眼到口到手到，善于思考问题。

端正自己的态度，不要为学而学，而是把知识变成自己的东西，学以致用。

广泛阅读与精细阅读都不可少。

想象：我们学习语文离不开想象，学习写景的文章的时候我们可以把整个画面想象出来，便于加深记忆。学习一些经历的课文我们便能够把自己的经历相对比，加深自己对课文的思考，使自己的思想变得更有深度。

答题：每个人都有自己不同的见解，在老师提问的时候不妨主动一些，将自己的见解说出来，这样可以增进课堂的互动，达到出人意料的效果。

自学：学习语文仅靠课堂时间是不够的，我们在课余时间可以针对自己不熟悉的课文学习，也能把答题的弱项挑出来，一步一步强化。做练习的时候要像是考试一样对待，认认真真地做，这样才更有效果。

快速阅读：养成一个快速阅读的习惯对于我们做阅读理解有很大的帮助。我们在阅读的同时需要快速思考，多问自己为什么，这一段是否有别的深意?文章的类型很多，我们只有阅读多了，对于我们不熟悉的文章解读起来也游刃有余。

笔记：笔记对于我们的理解有很大的帮助。人的头脑不是电脑，达不到过目不忘的地步，所以我们需要时常回头看笔记，加深自己的记忆，对于文言文更应如此，把自己的疑问也记录下来，课后一个一个的解决。

多读是非常实用的一个方法。读书百遍其义自见，可能都多了我们会忽然之间有了新的领悟。要怎么做呢?首先要预习，上完一节课以后复习一遍，在一个单元学完以后回头再复习一遍，最后学完一本书以后再复习一遍。最后一遍是在考试前粗略地看一遍书本，记住不要漏掉重点。

学好语文的方法

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈等。

4. 多读经典。

语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。

运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。

其实总的来说，语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

为什么学不好语文，初步知识没学好，没掌握基本功。另外就是有个人的专场，有些人数理化吃香，有些人外语吃香，有些人语文历史吃香。

如何学好语文，首先要把拼音学好，不认识的字可以拼出来，必须要一本新华字典，要知道这个字的用途和名词解释。

要能懂得分段和段落大意，要懂得这篇文章的重点和中心思想。要分清那个地方是描写，那个地方是舒情，那个地方是记事，那个地方是拟人。学语文不难也难，难也不难。

很荣幸回答这个问题。目前的教育发展趋势是“得阅读者得语文，得语文者得天下。”语文是工具学科，孩子的阅读思考能力，是未来学习数理化及其它学科的基础，也是提高思维能力的基础。所以必须学习好语文，你能考上理想的大学！

怎样学习好语文，没有什么好方法，最主要是多阅读、多看、多思考。

“书读百遍其义自见”，要养成良好的阅读习惯，要口、眼、手、心并用。勤读、勤写、勤记，不会的、不懂的、不理解的画起来、记起来，反复读、反复记，特别是古诗词、文言经典章句等，要反复阅读，不知其意也要会背，还有勤温习。

有句老话说的好“两天不看眼生，三天不练手生”就是这个意思。

“读书破万卷下笔如有神”书读多了，自然就容易写好作文，得作文者得高分。

所以要学好语文必须加强阅读！

世上无难事 ，只要肯登攀.只要勤奋努力、摩顶放踵，攻坚克难，什么困难都能克服！

兴趣专注不够！

因为汉字笔画大繁，难记，所以学不好语文。并且，波及青少年戴眼镜的多。汉字要进一步简化， 是文化教育领域的当务之急。

无兴趣，一切免谈！找一个玩语文的老师带一带，一切解决！注意：是玩语文！

语文即语言文化，其实无多神秘，我们每个人都会在不经意中提高，把话只是说的流利了还不行，要让别人听的懂，还要有表达能力。曾几何时大陸上刮来鸟语，因为少有花香，于是一阵风似的过去了。又一阵子美国的农民语文来了，很快又消逝了，也许还是本地土壤太过强垕之故吧。学好语文不要流于形势，必须要重视，否则就容易吃亏，孔子知识渊博，周游列国，最初讲家乡话即鲁语，却被马路上玩泥巴的小孩子问住了，孔子的学生子贡是讲官话的，即普通话，给孔子解释了，孔子沒生气，但还是绕道避开了这个妨碍交通的小孩了。语文公元前就有的，郑国是个小国，子产就善语文，语文就是过去的辞命，即雅语，普通官话，也是当时游士最重要的语文辞辨，左传是一本说明春秋的书，书中也有语文辞辨一说。如今人际交往频繁不重视语文训练，当遇上堵道的项佗也只有绕行了。

很高兴回答你的问题，为什么学不好语文?我觉得应该有以下几个原因:

不管学哪一门课，首先得对它感兴趣，很多教育家不是说了吗:"兴趣是最好的老师"，确实是这样。为什么学不好语文，我觉得应该是对语文没兴趣，或者兴趣不大。

方法:应该先培养对语文的兴趣。

阅读是学习语文的重要环节，以后的语文就是"得阅读者得天下"，阅读教学是语文教学中的重要组成部分,良好的阅读能力不仅能够加强学生对课文的理解,同时也能够为学生的写作能力奠定基础。很多孩子总是不爱读书，单凭课本上的课文，阅读量还是太少了。所以学不好语文和阅读量少也有关系。

方法:增加阅读量

三、阅读分析答题没掌握技巧

阅读理解是语文课的重要组成部分，不会做阅读分析，语文就分值就会减少30分。

以七年级为例，七年级语文卷第一大题积累与运用（30分）第二大题，第三大题是现代文阅读和古文阅读共（40分），作文50分。所以学不好语文和阅读分析不会做有很大关系。

很多孩子语文没学好，都是不会做阅读分析题。所以我们会经常多做一些阅读分析题，经常给他们讲一些答题技巧。

方法:掌握阅读答题技巧

作文在试卷中占的比重最大，但同时也是很多学生语文没学好的一个重要原因，每次上课都有几个学生害怕写作文，不知该怎样写，也不知写什么?脑子里空洞，词穷。这说明还是读的太少，还是得增加阅读量，多看书。

我们有个女生作文写的特别好，她就有一个爱好，就是喜欢看书，每次放假她家长都在网上给她买很多书，但她愿意的读，家里书架都摆满，各种书籍都有。所以她的作文就比别的同学写的好，很多次测试语文一直第一。

所以语文学不好给阅读量有关系。中学语文作文50分，占分比重还是比较大的。

方法:多读书，多练习

总之，学不好语文有很多方面的原因，找准原因，及时解决问题，就会提高语文成绩。以上都是自己20多年教学经验总结，仅供参考，不喜勿喷。

因为中国的文化博大精深，学无止境。

从晒出的试卷可以看出，题主的本意是指语文试卷出偏题怪题，让学生无所适从。在题主看来，学好语文的目的：1、接受美好事物的熏陶；2、提高个人精神生命层次；3、升华个人素质。在题主看来，这样的题目是不符合学习语文的本义的。

前些日子教育部紧急发文明令禁止超标教学，严禁考试出偏题怪题。从你圈出的题可以看出，这个题从欣赏书法的角度说，给出的四个答案没有明显特点，让学生无所适从，至于初中的学生有没有这样的鉴赏能力，就更不靠谱了。

应该说有些出题老师，不一定是一线老师，很可能超标出题。还有的老师为了省事在网上东搜西拼，更有甚者，专门喜欢出偏题怪题，以此显示自己的水平。这次国家教委禁止出偏题怪题，要能令行禁止落到实处就好了。

说到为什么学语文？个人认为主要在于语文的工具性，通过听说读写，交流感情，抒发情感，认识别人，认识世界。至于题主说的学习语文的目的，我想应该偏重于语文的人文性了吧？

为什么学不好语文？这句话应该表达了你对出题人的愤怒，意思是说这样不靠谱的题，拿来衡量学生的语文水平，背离了学习语文的真实目的，是不合适的。

至于怎样是学好语文，就我们普通人来说，能利用语文这个工具，能说会写，较好的交流，会倾听，会表达，写个文章也能说得清清楚楚，就行了吧！可是孩子们学了很多年语文，许多学生越来越厌恶语文，作文千篇一律，胡编乱造，甚至连篇累牍的抄袭。老师也是越教越不会教了，真是有点找不着北。

以上是我的理解，不一定符合你的本意，由于本人水平有限，非常浅显，仅供参考。

家长俱乐部，关心教育那些事，语文学习你有什么看法？评论区留言，就事论事哟！

你的哪门功课好？怎么样好？为什么这一科目学得好？找出其成功的方法、找出其成功的必然性，迁移于语文，你的语文也就学好了！

这一辈子你想怎样生活？我想你无论是要依靠理科还是工科生活，学好语文都会让你事半功信。数学家华罗庚能即兴做诗，数学家苏步青在任复旦大学校长时曾规定：高考时数理化再优秀，语文不及格者不录取。

想学好语文也简单。首先要多读书，多背书多背古诗词，其次手头准备一本字典词典，遇到了生字词要勤翻查，再次勤动手写写划划，从中找不足。散文家唐弢小时家庭条件差没上学中学就辍学，他只向家长要了一本字典，把字典从头到尾会背，人们任意提问一字他马上说出该字在字典第几页，几个音，几个义项。后来他成了中国现代散文家、鲁迅研究者、学者。