大量经典著作中对两性方面的描述，十五六岁的孩子适合看吗？

如果严格来说，我觉得不要看是最好的。

但是问题是很多事情是你没办法绝对杜绝的，其中就包括少年人对性的懵懂探索与渴望。

我们都经历过那个阶段，知道那个时候的黄色小刊物在男生宿舍是多么的流行。

而且女生就不好奇么？女生也是一样的。

现在的十五六岁的孩子也未必就是那么纯洁的，曾经有大学同学给一个三好生当家教，那是一个初中生，他基本上每周都会和女朋友一起出去，那还是04年的时候，十几年前。

那现在呢？孩子对性的了解应该比我们以为的要多得多。

现在电视电影里的这种镜头还少么？他们知道是怎么回事。

我们家两个女孩，我也不知道我到时候要怎么教育她们。我也没有经历过。

我想我应该不会太避如蛇蝎吧，我应该会告诉她们她们是怎么生出来的，男女是怎么回事，但是在这个年龄段不要做这件事，这是24岁之后才可以做的事情。

不管男孩女孩，一定一定要保护好自己。

北京心之爱心理咨询师，张晓梅老师：
十五六岁的孩子性发育已经成熟了，通过学校或其它各种途径的教育，性对孩子来说已不再是一个神秘的花园，因此，阅读一些有关于性描写的经典名著，对孩子不会造成什么不良的影响。

作为家长，如果对性的话题表现得过于焦虑和担心，反而会给孩子留下“性是危险的”，或“性是令人羞耻的”，或“性是不好的”这些观念，这样的观念或许将来会影响孩子的“性福”，让他们在应该享受性的时候享受不到性带来的快乐，反而承受额外一些不该有的心理负担或感到性压抑。

因此，十五六岁青少年的父母要做的，不是堵截孩子对性的好奇，而是要肯定性的客观存在，不去否定性。同时教育孩子在性的方面如何保护自己和性伴侣，比如如何避孕，如何防护性对身体带来的损伤等等。

性是美好的，它不是洪水猛兽。

父母不必过于担心孩子“学坏”，反而要和孩子一起坦然正视性，让孩子在性方面成长。这对孩子在未来拥有愉悦的“性福”生活有积极的影响。

所谓的名著往往经不起推敲，武松在张团练家的大开杀戒，西游记里的妖怪下界为害苍生，都不了了之，国人眼里似乎更喜欢的是茶余饭后的八卦，而不在乎道理，公平，正义！所以依法治国，任重道远！

家长们放心吧，如果有耐心看完名著的，孩子成绩都差不了，而且也比较自律。

首先我们来说《红楼梦》，我认为十五六岁的孩子，还是不够通读，曹雪芹与高鹗版本的《红楼梦》写得篇幅小，而且隐蔽。一般的电视剧电影里的情节都比这个直白。

那么问题是出在《挪威的森林》。这本书通读下来，内容确实有些不雅，而且人物关系复杂，当然主要还是写的大学生的生活，但是家长们肯定会担心其中的问题。

好了这两部有代表的书，我来说说我的读后感：

1，红楼梦的诗词也好，剧情也好，暗涌也好，15岁的孩子无法正在理解其中的含义，比如晴雯最后要去世的时候，发狠了拿出了自己贴身衣物递给宝玉。这种情节红楼梦里比比皆是，但是如果没有理解故事的走向，人物的性格特点，在这个点上，你是看不出这里面所表达的意思，这可比两性描述更加深入。

2，挪威的森林的确有些比较直白的描述，但是家长请注意，我在初中的时候就买了这本书，直到大学才通读完，为什么，太无聊了。15岁是什么年龄，呆家里闲闷，得闹得跳。好不容易有一点时间，参与自己的兴趣都没时间，哪有这个时间。这本书慢到离谱，场景的描述，故事的走向，随时让你置身在迷蒙的世界，然后呼呼大睡。虽然有描写，但是都是在后半段，如果你能坚持到那，我给你点赞。

看过这本书的同学，因该对这样的场景有所感触

这里我们可以看出，如果能在15岁通读这些书，那么这个小孩子的耐心与自律太强了，既然有如此的自律性，那么有什么好担心他的问题。

3，太小看15岁的小孩了，爸妈们大家都多了解了解自己的小孩，15、6岁的小孩没有你们想象的那么单纯，正确的引导一下就行了，他接触的比你想象中多，而不是来自名著。

适合

今天来看，社会高速发展，人们接收信息的途径也很多，所以不可避免会接触到这方面信息。

十五六岁正是心智发展，树立正确观念的时候，如果在看著作的同时，家长和老师能及时的加以引导，帮孩子进一步正视“性”，相信孩子一定能健康成长。

反之，如果在这个年纪，因各种原因(家长，学校老师或者其他具有阻碍与避讳等压力)孩子没有正确认识，在网络如此发达的今天，孩子不可避免从其他途径了解到性，那么首先他会产生好奇，其次迫于羞涩不与他人说。所以家长和老师也就错过了正确的引导时间，最后只能是错误的认知，深入其中不可自拔，俗话说，君子，食色性也，更何况一个孩子。

所以，孩子接触什么，什么时候接触并不可怕，可怕的是在他们接触到相关比较避讳的信息时我们没有做好引导。

十五六岁的孩子心理还不成熟，对性也没那么开放，自己看到这样的片段都会羞涩的避开，除非是无意中受到过性启发的，只要你别强调，忽略不计，他们也不会那这个当回事儿的。

应＂悟空小秘书＂邀答！

大量经典著作中对两性方面的描述，十五六岁的孩子适合看吗？

我们家几代人都有医生，对生理解剖学没有禁忌，孩子上幼儿园时就知道男女的区别，自己是从哪里变来的，说起来头头是道。对孩子看大量的儿童读物，五花八门，有时提问一个问题，大人还被卡住，书中免不了关于性知识的问题。

让孩子了解男性女性的区别，孩子就会感到很正常的男人和女人的不同，孩子只有长知识，没有性感觉，这可别怕。孩子才几岁跟我们大人谈血液循环系统时，大小循环都说得流流下水，说到什么红血细胞白细胞，淋巴细胞各自的功能头头是道，精子和卵子的结合形成胎儿，怎么发育变成宝宝等等都是儿童读物里自学的，这样的薰陶使小孩从小就有了当医生的志向，因为医学这门学科有太深奥的知识吸引着孩子，等到高中毕业18岁进入医学院就学解剖，这都是正常现象，十几岁的孩子学医也没有什么禁忌。

现在初中就有生物课，十几岁的孩子都学男女性别的知识，国家的教学大纲认可的你怎么可以不学，家长把关的要杜绝看黄色小说。看小说要看教育部门推荐的读物，比如四大名著，故事情节来源于生活高于生活，不可能脱离性话题，相关章节基本都是轻描淡写，你也不别担心。

谢谢你的阅读！

提问者您是从多大年龄开始看这类的小说的呢？我国在对儿童性教育方面存在欠缺。发达国家对儿童就开始实施性教育。使他们从来不觉得性有什么神秘感。我们应该汲取别人的经验，不要再纠结于十五六岁还能不能看有两性描写的书这类的问题。

没什么该不该的，国内对于两性的话题，总有保留，就是因为保留，隐藏才会滋生更多的好奇心，明明白白的告诉了，并且保持中立的态度，让孩子学会怎么去保护自己，才是最重要的

很多家长都是以家长的思维看待孩子，为什么不能换位思考，想想自己十五六岁时候怎么做的，你以为家长不让孩子接触这些两性方面的文字，孩子就不能接触到了？科学的生理健康教育才是应该做的！！！

谢邀！这位朋友的问题问的很是有趣，您不觉您的思想与时代差的太远了吗？现如今都神马年代了、高科技年代，手机、电脑信息广泛，人与人社会交流都在发展，这是必然的趋势、试问一下、您能阻挡的了吗？什么孩子适合不适合的，有些事情还是顺其自然比较妥些，因为大多时候、世间本无事、人把它复杂化了！越是复杂了、好奇心态就会越来越强！所以，必须时代观念与思想观念、也要随时随地跟着改变了，顺时代步伐潮流去更新吧，总之、世间万事万物、都是相等相乘的！有正面影响的、肯定也会有负面的，您说对吗？您的担心不是没有道理的，如果说把这种的担心、多多变成一种开导孩子方面、上去要求孩子怎把握自我、认识知识、岂不是更好，这得需要做父母多多注意管教方法了。[笑哭]

没有什么合适不合适，进入青春期的孩子对这个问题会比较好奇，越早教育对孩子越好，这样可以避免很多孩子误入歧途。

网络图片，侵权必删

当代作家林奕含在小说《房思琪的初恋乐园》中写道：

思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”

妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”

思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。

孩子成长的每个阶段，都可能和性有关的东西打照面。特别是现在的孩子，在网络上获得许多性信息，但他们不一定有足够的心智和理解能力，所以，如果父母处理不好性教育的问题，让孩子在性知识上空白或者混乱，那么孩子在成长中可能就会碰到麻烦。

我是磨小饱，希望我的分享可以帮到你。

个人觉得不提倡这些书给十五六岁孩子们看…因为这个年龄段刚好是性朦胧期，如果看了这些文字会让他们心智迷惘容易出事…

我先梳理一下你的问题哈，你是在问：担心孩子过早阅读这类作品会有不良影响，怎么处理？

那么不太清楚是你的孩子已经开始阅读了，还是你的孩子正在跟你咨询是否可以读这些书，或者你在考虑该不该向孩子主动推荐这些书？

所以我的回答是：担心无用，应该针对以上三种情况对症下药。

1、如果孩子已经在阅读这些书了：这时担心就更没有意义了。首先，《红楼梦》里面其实并没有什么露骨的描写，其次，其余《金瓶梅》《白鹿原》等虽比较直接，但此时你若表现得非常紧张，可能会加剧孩子对这方面的好奇和特别看待。

其实回想一下我们自己小时候也读过很多书、看过很多电视剧，但关注的点跟家长关注的根本就不一样。最近我自己重温电视剧《摩登家庭》，才恍然大悟，原来这里面有那么多讲爱情关系的事，但我却只记住了一个小杂毛。

所以家长应该放平心态。十五六岁的孩子对性懵懵懂懂，这是人生必经阶段，如果不放心，可以买一些生理方面的科普书给孩子看，也可以在家里直接跟孩子分享你自己在这一阶段的经历或者沟通相关的知识，这样才能既给孩子树立一个正确的对待“性”的态度，又避免孩子通过不恰当的途径去学习甚至体验。

2、如果是后两种情况：《红楼梦》我依然觉得没什么问题，其余的你则可以推荐一些其他的名著替代，比如《简·爱》《霍乱时期的爱情》《少年维特之烦恼》《一个陌生女人的来信》《老人与海》等，这些书不少都有心灵疗愈的作用，能够很好地引导孩子去看待世界和爱情。另外也可以针对孩子的喜好重点推荐一些书。但千万别把阅读搞得太沉重，非要选所谓名著。

我知道你最大的担心还是在“性”上，这没有什么好办法，唯一要做的就是自己放平心态，做适当引导，并能够接纳一切的可能性。

越是轻松对待，越容易处理好。这个年龄段的孩子很敏感，又有些盲目自信，需要我们做家长的更加有智慧才行。

如果把这些当做肮脏罪恶不让孩子看，那么说明大人就是这样看待性的，孩子永远不会把性当成正常需要，认为性是见不得人的！我倒是绝得孩子可以看，甚至可以和父母提问，让他 正视性作为人的一种正常需求有其独特性，具有一定的人类使命和社会责任的性和爱结合那是家庭，对于感情和性和家庭既具有自由也有道德和社会准则。再也不能像从前，避讳和孩子谈性。