什么是历史？你如何理解历史？

历史是过去的时间里的产物。当时间过去后，很多细节都无法还原。记载记录评论，即便再客观，也不可避免第带着当时记录者的站位，角度，更或者受哪个阶层的影响。而恰恰影响历史走向的是很多细节堆积成的人格事还有环境，这些因素循环作用影响。其实根本无法还原的。后人为了发展为了利益去去解读理解过去，岂不知这种理解已经不知不觉里带着主观的意念在里面。人们却在主观理解里又分了自以为是的客观和自以为是的主观，互相争论，美其名曰客观唯物和主观唯心。于是，历史成为了工具，成为“任人打扮的小丑，就是这个意思。”

公者千古私者一时！不代表人民利益的任何团体迟早会成为人民的公敌！！

过去了的事都称谓历史。历史有大事小事，一个民族，一个国家是如何形成，变迁改朝换代，文字文明战争，这都是历史大事。存在过的有影响的人物，事件，发現发明，创造，建筑，社会人文，山川河流，都可称为历史。历史就是如此丰富多彩。

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谈谈我的看法：

什么是历史？

过去的事情就是历史，昨天过去了，昨天的事儿就就入了历史。

历史有大小之分。

历史从小到大而言，一个人一生干过的事就是个人的历史，一个群体干的事就是一个群体的历史，比如家有家史，村有村史，学校有校史，工厂有厂史，国有国史等等。

如何理解历史？

历史是对过去所发生的事的记载，它几包括书面记载下来的也包括言传下来的。无论书面记载的还是言传的都已经经过了作者的加工，记载和言传必然渗透着作者的某种意识和观点，绝对实事求是的历史其实是不存在的，所以我们读史不能人云亦云，要有自己的见解。

唐太宗李世民曾经说过："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们读历史就是要把历史当做一面镜子，比如从自己的失败中找到失败的原因，从成功中总结出经验，比如从家史中我们可以学到祖先持家创业的良好家风，特别是我们学习了国史，会了解我们中华民族五千年的悠久文化，更加热爱我们的国家，学了我们党的历史会让我们更加我们的党，坚定我们永远跟党走的决心。

毋容置疑的一点就是历史都是人记载的，每个人都存在自己的偏见，近代如此，古代亦如此，那么历史还真实吗？所谓真实的历史是什么？比如三国演义，他真实吗？无非就是从一些地方小股农民起义经过夸大其词演变而来的罢了。我们怎么知道那个时候三国是什么样子的？又怎么知道所谓的历史是不是杜撰的呢？或者说对于那些记载的历史我们认为没有多大争议的就是真实历史呢？历史总是后人记载的，但是我相信成王败寇，历史都是胜利者杜撰的，每个朝代都是美化自己，贬低上一个朝代，以此类推，那么只有最后一个朝代的历史相对来说真实度比较可信。

自从有人类诞生那一刻起，这个地球的变化就被我们记录着。从它的起始，到它的灭亡规则恒久不变，不管历朝历代怎么更替，它始终在那里，静静地注视着我们。无论兴衰，无论岁月流逝，它告诉我们，在这个污秽、混乱、肮脏的世界上，公道和正义终究恒久不变。

历史，是一本最好的教科书。社会历史的文明史的线索就是历史，当我们回复过去展望未来的时候，我们得到的人生启迪是无法估量的。他不光是过去的时光，还教会了我们很多道理。

人类想要走得更远，就要学会反思。这是检查我们做事是否有瑕疵的唯一法宝。通过历史反思，我么要了解自己的不足，知道自己的长处，以别的长处来弥补自己的不足。

历史告诉我们，做人必须要进步。时间虽然会流失，但是我们的智慧会随着时间的流失而增大。我们要学习前辈的精神品质，掌握好自己的方向舵，这样我们才能走得更远。

最好的、最宝贵的东西都藏在了历史这个宝贵的教科书中。或许我们并不能完全把他看透，但是他教会我们真的不少！

所有事情，不断在历史中上演，但是他的前进总是曲折的。我们先看到先进文明政府落后文明；爱海和平的百姓最终成为政治的牺牲品；但愿以后世间和平再无战争。

唯物主义认为历史是人类创造的，唯心主义认为是英雄创造的，宗教认为上帝创造的，其实先有了大自然后才有人类，所以说大自然创造了人类，人类书写了历史，总之，是劳动人民创造了历史并创造了一个又一个的奇迹！更不是所谓的某个人。

历史是一个民族，一个国家的发展过程的记录或传说。但一个好的一段应继承学习，烂的一段应警惕 ，

防止。以史为鉴，以后少出烂领导

让百姓受罪，国家遭殃。

历史就是带着现在的问题穿越到过去寻找答案。

这里要从新中国建立之前说起。中国人民为了寻找救国救民的道路，经历无数挫折坎坷，但是始终不得要领：向西方学，依然改变不了沦为半殖民地半封建社会；向东方学，迎来了日本侵华战争。十月革命一声炮响，给我们送来了马列主义。似乎有了马列主义的信仰，摆脱贫穷落后的帽子，建立新中国就是指日可待了。事实证明，这不过是刚接受马列主义的中国人的一厢情愿罢了。

瞿秋白，陈独秀等为轻信马列主义付出了代价，而其他人依然要学习俄国人的道路，却忘了这是在中国，完全照搬别人的经验，是不可能成功的。

很多人不明白，和毛主席同时代的那些人，哪个不是在发达的国外留过学，哪个不是喝过洋墨水的人。毛主席不过是师范生，但要论文采，毛主席的诗词纵横古今，气魄之大，他们没一个比得了。论指挥打仗，毛主席一个没上过军校的人，让那些黄埔军校，保定军校，云南讲武堂出来的一个个连甘拜下风都找不到风向。

正是毛主席，以其对历史拨开乌云见青天的真知灼见，穿越重重迷雾，在历史中找到了适合救治中国的答案。

毛主席对历史的了解，从他看的书就可略知一二：《资治通鉴》熟读了17遍，通读《二十四史》850册4000多万字（相当于100万字的长篇小说40部）。一次，他在给好友的信中就开列了77种古代经、史、子、集的著作。还曾一口气列出中外历史上年轻有为或出身卑微而建树卓著的人几十个：从马克思主义学说的创立者，到佛教始祖释迦牟尼，再到中国的“至圣先师”孔夫子，从汉朝政论家贾谊到晋朝哲学家王弼，再到唐朝大诗人王勃、李贺、骆宾王，从战国12岁拜相的甘罗到晋朝13岁搬兵救父的弱女荀灌娘，再到南宋抗金名将岳飞……对这些历史人物的家世、生卒年月、业绩，毛泽东都是了如指掌，如数家珍，侃侃而谈。我想大师也不过如此吧！

毛主席看史书不仅仅是简单的看，而是以政治家的眼光审视历史。所以，当其他人坚持走俄国式的马克思主义道路时，只有毛主席从中国历代的农民起义中总结出的经验，坚持从中国的实际出发，结合马列主义，要走一条属于中国人自己的的道路，并说服了其他人，才有了后来的新中国。

历史我个人认为是后人对前人的事、物、经历所给予的记载与评论。理解历史的重要目的是为了更好的了解过去，了解一切事情的缘由，给一些事情加上一些合理性。

历史在每个人眼中是不同的。历史在每个人的笔下也是不同的。历史在每个人的心中也是不同的。

所谓历史就是把前人认为发生的事件通过记录或者传播给后人，让后人了解曾经发生过什么，经历过什么。

先明白什么是历史？历史是人类社会发展的过程。理解历史首先必须总结经验，对历史上的教训有深刻总结不犯类似错误。以史为鉴，古为今用。这方面毛主席是活学活用的典范，他对历史真正做到以史为鉴，如对李自成的失败，他多次告诉全党各级干部，胜利后要做到“二个务必”。正是毛主席的教导，中国共产党才能从胜利走向胜利，克服一个又一个困难，使贫困落后的中国短时间建设成社会主义初步强大、繁荣的国家。

历史是人民写的！

历史就是人类对生存、生活、生产过程的记录，记录人类及生一切生物演化进程发展进程我们会发现:这个过程是漫长的事物运动中矛盾是无时不在，自然界这样，人类的生活过往更是这样。以人类历史而言矛盾最主要表现其实最终演化到了阶级矛盾与阶级斗争，所以人类历史就是阶级斗争的历史。

科技不等于生产力，更不是第一生产力。人才是生产力第一要素。人民才是推动社会发展的根本动力。

昨天就是历史，历史是推动前进的动力，是一面镜子，又是一个警示牌，又是个左右明，是个探险器是推动社会进步的一把钥匙。