什么是历史？你如何理解历史？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

历史，就是对过去的总结和思考。通过历史，我们可以寻找到民族复兴的密码。中华民族伟大复兴，不是一句空话，是需要智慧和胆略，再加上实干精神才可以实现的。

邓小平创立的邓小平理论，就是实现中华民族伟大复兴的密码，也是中国这个大国崛起的关键。邓小平的改革开放决策，让中国经济社会发展发生翻天覆地的变化，经济腾飞、工商业飞快发展，科技进步十分明显，综合国力显著提高。

这40年的改革开放，就是中国人民艰苦奋斗的历史，也是邓小平理论指导中国前进发展的历史。这40年的历史，充分证明了，艰苦奋斗+邓小平理论=中华民族伟大复兴。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是中国人的奋斗精神；

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。这是邓小平的坚韧毅力。

什么叫历史，这就是历史！历史告诉我们，要实现中华民族伟大复兴，到底该怎么做。

会当凌绝顶，一览众山小。在邓小平理论的指导下，中国人民继续艰苦奋斗，必定能够实现中华民族伟大复兴！

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

历史就是时间的沉淀。是时间留下的痕迹。

纵观古今千年，凡豪杰之士，往往反抗时代潮流，终身挫而不悔， 其当乱世之势。百年王朝，汉有文景之治，唐有开元盛世，明有洪武之治，清有康乾盛世。只可惜时不逢事，为官者苟安一隅，为君者自 大无为。一声洋炮开国门，不知惊动多少睡梦人，割大国之地，赔百 亿巨款，使之民不聊生，怨声载道。一时间豪杰奋起，救国救亡运动高涨。这就是历史。知道历史，学习历史让我们更好的掌握未来，让我们更好的警惕自己。

历史就是一部供后人去看的小说，假的成分很多，即便是最高超的考古学家，也不可能完全还原古人的政治，军事，经济，还有生活等方面的故事。我们在读古今中外的一历史的时候，都是带着自己的角度去看的，很少有客观的全面的分析。

不管是哪个朝代，不管是哪个国家，古今中外的历史，都是按照后人的需要和后人的角度去解读的。

历史就是记载古人的故事，我们从这些古人的故事里，学习一些古人的经验，避免自己再走一些弯路。不过我们在学习的时候都是按照我们自己的想法去做的

历史是对人类行为的总结，从上一个文明里寻找一些事物的规律（成功或失败的原因），一些规则什么时候被淘汰，新的规则如何产生？是为了让人类对现状加强理解并更好的适应当前环境，根据历史探究一条更适合发展的道路。

真正的历史无论是正史还是野史，我们都没办法去评判真假，即便是有详细的记载，努力的去研究还原，我们也只能是无限接近历史事实，不可能真正的去触碰到。因为我们不能知道那些历史人物真正的心理活动，可能只是随口的一句话，突如其来的一个念想，无意间的一个眼神，这些客观条件都决定整个历史的走向，我们只能根据记载和资料，对人的性格特点和当时的背景去推测，去还原。正史也好野史也罢，都是人写的，我们只能了解，无法去评判对错真假，这就是历史。希望能和更多喜欢历史的人一起去探讨研究。

历史，首先是一个人造的词语概念，然后说的是以人类为坐标的的历史；从生命诞生演进一直到人类出现及对人类历史考古年代的界定直至当今的人类。人类历史是从蒙昧到文明的渐进发展史，智慧之光的微弱到逐步强劲，人类到目前为止物质的丰富引发的掠夺争斗，何其忙碌，智慧之光还没有真正开启。有少数智者已经在开启智慧。但人类好站在灭亡和重生的十字路口。

历史就是过去发生的事情，怎样去了解过去发生的事情？一是阅读史书；二是阅读古人文献；三是考古；这些都可以去了解历史事件。“读史使人明智,读诗使人灵秀” "以史为镜，可以知兴替”

“前事不忘,后世之师” “欲灭其国,必去其史“”以人为鉴可以知得失,以史为鉴可以知兴替“都告诉我们，历史很重要，但是不能把历史当作趣味读物或宫廷闹剧，这些不是历史。真正的历史是研究其规律，指引当前社会发展方向，避免重蹈覆辙，造成社会资源重大浪费和百姓流离失所。

历史就是过去的总结，过去过的好不好，只有经历过的人最清楚，老百姓最有发言权。

人民，这是一个广义词，既包括普通人，也包括特殊人，那就是说：那些高端人才也是人民，知道这一点就好理解了，毛主席说的,是对的

读懂了毛泽东，领会了毛泽东思想，就知道了新中国的历史。什么是真理，什么谬论人民大众心知肚明。

接到应邀的这一答题，已有数日了。今天就粗浅地表明一下自已的看法。

历史是什么？正如馬克思，恩格斯所说:"历史不外是各个时代依次交替"！历史是人追求自己有目的活动！因而创造物质财富，一代代劳动者创造的巨大生产力，是社会历史得以延伸发展的根本动力。就这一意义上可以说:历史是人民的历史！历史是世界各民族发展壮大的历史！

梁启超先生也对历史作过表述，他认为:"史者何？记述人类社会赓续活动之体相，较其总成绩，求得因果关系，以为现代一般人活动之资鉴者也。其专述中国先民之活动，供现代中国国民之资鉴者，则曰中国史。梁先生在这里指明了，历史是人类社会本质活动，研读历史是为了借鉴先民的“活动“的经验，历史是历代祖先有意义的活动。

而一部部集结而成的“廿四史“，写的是中国封建社会史，反映的是中国封建社会的历史过程。它记载和总结了历代王朝兴衰存亡，荣盛败枯的历史经验。由于时代的限制，皇权至尊的历史观的局限，封建时代的历史学家往往注重“皇权中心论"！历史成了帝皇将相史，功臣名士史，甚至变成杀伐征讨，争权夺利，阴谋权术史！封建时代的历史家，为了功名利禄，免遭杀身之祸，也不惜笔墨，极力美化之。因而，在封建时代史家的笔下，很少看到广大人民群众的历史创造作用。梁启超先生曾指出:旧史编撰成了“帝王家谱“。应而把历史写成人民群众智慧创造的历史，是新时代历史学家不容推却的责任。

人生不是如梦，历史也不是空无。不能把历史仅仅看成文学，在实际的历史中，人们创造了科学技术，创造了文化艺术，诗经楚辞，唐诗宋词元曲，明清小说。这些都是历史上曾有过的辉煌，不能否认！

历史唯物主义也不否认历史上英雄人物在国家民族生死存亡关头，所起的扭转乾坤的力量。不否认优秀杰出人士在社会变革中所起的推动作用，不否认代表先进生产力的政治力量的对社会所作的贡献作用。

历史的意义还表现在，前人历史活动中的成功与失败，为后人留下了宝贵的经验和教训。使人民群众在今后的社会活动中，变得更加聪明自觉。

总之，历史是人民创造的。人类的全部创造，从物质产品到精神品质无不包含在历史中！

学历史，就是要从历史中吸收智慧，勇气，力量。以创造人类新的辉煌！

历史就是过去，历史是人类创造的，历史有精华，也有糟粕。如何看待历史，如何解释历史，各人各立场，各人各观点，各取所需吧。

历史是记忆，历史是传承，历史是教科书，历史是我们最有对话框的谈资！历史永远是一面镜子！

所谓历史，顾名思义就是把人类的经历，记录成为史传。

首先说历史是强者的历史，是英雄人物的历史，弱小人物没有发言权和记录权，也就是说历史没有完备的。

二是历史是具有阶级性的，统治阶级总是把历史说成是对自己有利的，当朝的历史记载都是歌功颂德。

三是毛泽东主席说，颠倒的历史要再颠倒过来。新的国家诞生，新的统治阶级就会把以前的历史进行颠覆性的重写，这就是历史。

推动历史前进的动力是人民大众，具有先天的革命性。希望历史倒退，回到过去的年代，恢复旧的制度的人，就叫反动势力，反动分子。