初一学生能看七猫小说吗？初一学生这是应该是每天适当可以看这个初音小说里面的小说内容的。
初一学生必考作文
提到的作品
![[作品小说]将进酒](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
后知后觉
这位家长，那些书其实和武侠没关系，那些书叫玄幻小说，私人以为，这些书实在是没好处，顶多让看书的人了解一个故事吧啦，我高中时在班上的男生那借了很多看。无聊，就是一个男的多么厉害啊~~还有好多好多女人啊，用网上的话说叫yy。。可能会学到一些手法，但是看书的时候谁会去品味书本生的内含啊，这样的书每本都好厚，看完一本至少要一星期，在网上看又是那个眼睛，借书看又耗费钱，以前班上的男生都是用晚自习的时间看，一天一块钱呢？最主要，有的书市连载的，每天都记挂着，没心思好好看读书，所以，我不赞成你的孩子看这种书。
我觉得已经开看的，如果看久了，不看是不可能的，就像玩电脑游戏一样，会入迷，所以，你可以和孩子谈一谈，最好，我建议您，在之前，先看一本，你就知道你孩子的想法的，就《阳神》吧。。男孩子可以在里面满足一种自己没有的虚荣感，喜欢把自己想象成主角，您看了之后就明白了，您可以和孩子说，书上毕竟是假的，要想真正的有那种实力，光等机会不行，还要用文化，有实力，你可以介绍一点名著给他看，小王子，基督山伯爵等外本译文就很好，那些也是小说性质的，或者看一看意林等杂志，或者，让他有另外的爱好。体育什么的..
最后，私人建议，在高考玩之前，小说啊，网游啊，能少碰就少碰，太容易中毒，呵呵~~~
原贴：初一学生看小说怎么办？
馒头稀饭
《夏恋天使》幸运仙履屋《星空下的约定》《消失的天琴座》再见，记忆海折翼天使之城
小魔女的必杀技
《蔷薇的第七夜》如果微笑殿下,请小心
仲夏夜之恋
《不听话的格蕾亚》
《蜜恋精灵树》《透过水晶的童话》OK，主人阁下《柠静夏恋》《天国里的许愿树》
恋爱进行曲
《心跳恋爱社》落在眼睛里的最后一滴雨
以第十根手指的名义陪你到老假面公主的滴泪痣或许我爱你下一站花匠
盛开在剪夏罗枝头的美丽误会天使住在角落风吹来的沙落在记忆的脸庞
女巫女巫芝麻开门就像一场烟火的表演幸福不会在原地等你
蝴蝶的终点你的沙滩，我的麦田公主不曾逃离失散的泰迪熊
一直很安静
寂寞流年
永远，一朵花开的时间谁看见巧克力的眼泪
白色，白色，蜡烛伤《公主的21枚无泪指环》
王子爱上小魔女恋上我的契约宝贝天使生死恋旋转的幸福
对恶魔say
love小魔女的爱攻略华丽出击
草灰娃娃
《天使之城》壁花小姐奇遇记
《潘多拉的眼泪》对着泡泡说爱你淘气公主求爱记
一筆殺
这些书就是些天马行空的武侠仙侠小说，没什么特别的坏影响，也没有少儿不宜内容。作为家长，一律禁止课外读物并不可取，你越不让他越想看，还会对你产生厌恶心理。看书比沉湎电脑游戏要好的多了呢，至于变坏你想太多了，他总不可能看了这些书就想上山学道把。
当然你可以适当的约束他，跟他说不要看的太多，语气不要太严肃，以免适得其反。
原贴：初一学生看小说怎么办？
猪猪丫头MissT
我想提问的是孩子的妈妈吧，我想说一下，我从小学四年级就开始看，一直看到现在（现在我上初三！）虽然看了这么多年，但是我觉得在学习上的影响应该不大，要看个人的自觉，一开始嘛，他看的是青春，校园之类的，但后来肯定会经过同学介绍看，穿越之类，穿越小说有的部分还是少儿不宜的！
但是说实话看言情小说，对于学习还是有点影响大 ，首先考试前没心思复习，每天写完作业就开始看小说！她肯定会心里安慰自己：算了，就看一晚，明晚在复习
所以说，这种心理的纠结我们还是有的，刚才有人说：觉得小说，没意思，看看就不看了。那是因为他没看到好看，真的，一些好看言情小说，真的会让人沦陷，我绝对当他不想看小说时，就不要让他小说之类的网站！
我觉得初中生写言情小说，真的很不理智，时间多紧啊，即将小中考唉！！！！！而且他的文笔哪有真的作家的文笔好呢？毕竟他看的小说太少了，一些词句都是写不出来的，再说一般小说都是几十万字，他能坚持吗？？我班就有几个说要写小说，呵呵，坚持了2个星期，就写不下来了，而且写得真的很烂！！！！
我们班有为学生，他写的作文都能把老师感动哭了，但是他说要写小说，就写了1个星期，就不写了，哇，那个小说真的不错，但他不能坚持，毕竟还小嘛，在说这不是我们饭碗，干嘛这么卖力！
我相信你女儿绝对是三天打鱼两天晒网！！她根本坚持不了的，你不要劝他，你让他写，我保证她肯定一段时间就不写！！
不知道我的答案，您满意不？满意的话，给个分啊！O(∩_∩)O~
yangmeng
可以但最好少看适当的看可以使孩子增强想象力。写写可以锻炼文笔。但要在学业完成的情况下，不要迷恋。也许孩子一生就只有这一个机会。对他来说是次美好回忆。到了初3和高中就再也没机会了。
左右逢袁
嘻嘻~偶也是初一~一边写小说一边读书~偶的成绩还是在年级前20左右，其实写小说也可以提高写作水平~只要做到该学习的时候学习，该玩的时候就放开了玩~应该不会影响到学习~不过这要看您的孩子的自制力了~
Trayee
七年级学生的写作，主要靠以下几个方面来提高：1、吃透范文。即要善于把语文课文中的文章当作范文来读、来学习。语文课上听老师讲解以外，有空还要自己多去读、去品味作家们写出来的作品，他为什么要这样写？老师又为什么那样解释？在这方面，很多家长只懂得买一大堆课外书来给孩子读，却不知道读懂、读通课本中的范文才是最重要的。因为范文是国家教委组织的专家们精挑细选出来的文章，必然有其过人之处，也是最适合学生阅读的。所以，吃透课本上的范文，是在校学生提高写作水平的第一步。2、勤写周记。有人说，记日记才是最重要的。其实不然。学生课业重，每天记一篇日记，很多时候也只剩下了形式和应付式的任务。因此，我一直不主张学生要通过写日记来提高写作水平。但写日记可以积累写作素材，这倒是真的。而为什么说写周记可以提高写作水平呢？因为周记是把你一周里认为最值得写下来的那一件事、一个活动用记叙文的方式进行讲述。它可以训练学生的记忆力、提纲契领的能力和概括、总结能力。更重要的是，坚持写周记，可以让学生对写作兴趣越来越浓厚——因为了这是在记录他经历过或看到过的事情，有成就感。3、不限字数。许多老师在教学生写作文时，往往会在交待完要素之后，丢下一句：至少要写够800字哦！这一类画蛇添足式的嘱咐和提醒，在学生看来，就象在暗示他：哈，我只要写够800字就行了哈。于是他在写作的时候，就为了迎合这800字的标准一边写，一边数字数。因此，在许多学校里，尤其是偏远农村的中学里，一些学生会把写作文当成凑数字，似乎弄够这么多字数，作文就算完成任务了。殊不知真正的好作文，是以讲清楚了一件事，抒发完一段情为目标，而不是为了完成字数的。因此，想要让学生提高写作水平，尽量不要去强调太多关于字数的事。当然了，要进入考场考试时，是需要提醒一下学生按试卷子上要求的字数来写的没有错。但在平时，为了提高写作水平，是不该太强调字数的。4、多看本地报纸上的学生作品。因为本地学生发表出来的作品，往往比全国中学优秀作文选之类的著名杂志上刊登的全国各地的学生作品要贴近当地的生活，学生模仿和学习起来，也更言之有物。5、除了写，平时要多启发学生用口头来讲故事。或者编故事。故事讲多了，编多了，等他下笔写作文时，就会感觉有内容可写。不会无从下笔。还有许多方法都可以提高学生的写作水平。但最重要的一点是，除了要多阅读多学习外，必须要勤动笔，只有多动笔写，他才会感觉到怎么写才是最顺的。
孩子王Chloe
不知你说的是语文写作水平，还是英语写作水平的提高？我猜想应该是语文方面的吧。我们知道只有输入才能输出。写作水平提高也是如此，那些小时候爱看书的同学,读书多的同学他们一般来讲写作水平都是不差的。要想提高初一学生的写作水平，我想应该从以下方面入手。一是让孩子多读那些优美的文章从中感悟写作的技巧。读后摘录那些有用的短语,精美的句式然后仿写。多记一些常用的描述天气的,大自然美景的一些精品段落。第二,多背一些成语和古诗词。人们常说熟读唐诗三百首，不会做了也会吟。你看一下文化名人，他们都是出口成章，引经据典。这些都是经常背诵的结果。家长应该有计划的，每天和孩子一道背诵一些唐诗宋词比着看谁背的快。家长说上句，孩子说下句或者让孩子说上句，家长对下句。第三，可以教孩子一些修辞写作手法。让孩子用比喻，排比，拟人手法学习写一些生活中的场景，写得好及时给予奖励。第四，背诵一些学生经典作文。模仿是创新的关键，背诵是获取知识的最好通道。给孩子选一本比较高质量的中学生作文，一些获奖作文。让孩子想用心的去感受作文的精彩之处，精妙之处。先分析指导画出精彩部分，然后去背诵，大人在旁边可以给予提示引导。如果是英语写作方面，那更需要多积累，多背诵。因为我们中国人接触英语的场景不多。只要孩子能够把小学的和初中的课本每一篇能够背下来的话，那么孩子的英语作文就一定能够快速提升，因为那些都是一些最基础的句式，最常见的用法。万丈高楼平地起，基础打的牢，创新就更容易。你可以尝试一下。Best wishes！
～自由飞～
看书，看高水平的作文书，看一篇，想想别人怎么写的，哪些地方最精彩，7然后自己作文时有意识的模仿。写着写着就会有自己的风格了。多看，多思，多写。思，才是关键。
shining_hc
第一，家长永远要明白。不是所有人都能写好作文。能写出好作文的人，需要善于倾听和交流，有一定的表达欲望。而且家庭环境能直接影响一个孩子是否热爱阅读和写作。如果父母没什么文化，家庭生活中除了嘘寒问暖，没有美感和仪式感的话，那么你别指望读两本书就能扭转这个局面。文学素养的养成极其需要时间。它是感知力的一种体现。第二，如果是为了考试提分，就需要那种江湖套路，大牛老师帮你把文章理性拆分成各种体裁和模版，让你用半记忆半训练的方式去提高作文成绩。不过这种行为基本等于为了考试而做，在未来，你的孩子也不会热爱写作，之后许久不写也会忘记该怎么写。
雨林霖
谢邀！说实话，初一的英语没有难度。你只要把所给的中文要点翻译出来就行了。至于句子结构，连接词，行文优美等，我建议到初三中考前，教材全部结束之后再操练。初一先保证准确性。一篇高分作文，除了行文优美，句子结构高端大气上档次之外，字迹也是非常重要的。如果能做到字迹优美，那是最好。如果不能，最起码也要保证字迹端正清晰。如果你的孩子20分的作文，及格分12分都得不到，那么，孩子要考虑的是单词词组和文章的背诵。熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。我强烈建议孩子背诵每个单元的最后一篇task。最后，祝孩子早日取得进步！我是绿衣黄裳99，我专注于解答初中英语、家庭教育、亲子关系、中学生心理等各类问题，点击我的头像关注我哦！
瞎子叔叔
感谢邀请！我是一名过来人，高考135分，应该还算不错吧！这几年帮几个朋友的孩子辅导，也效果不错！我初中的时候，我们语文老师是个严厉的人，农村学校跟城里学校不一样，全靠自己，所以老师起到了至关重要的作用，学习的方法就是，每天写一篇日记，我看到很多人反映孩子负担重，没有时间写日记！我不知道指的哪里没有时间！！！老师对我们的要求就是，每天写一篇日记，没有内容可写就抄作文书，不低于150字！这样既可以提高语文写作水平，又在抄写里面获得了更多的词汇量！读课外书是没用的，除非你读很多遍！这个写日记的习惯一直延续到我出社会的第三年。我也是用这种方法顺便辅导了几个朋友的孩子，效果很明显！写作能力和语文综合能力，就是要靠多读多写！！！
xiaoyur
这个我也是过来人了，用过来人的话来讲，有以下几点:七年级学生作文语言普遍比较干瘪枯燥，有的太过口语话好文学色彩当然，孩子的笔力不是几次，十几次就可以练就的。这需要长期的阅读学习和训练。因此，家长要鼓励孩子大量阅读，重点来了！！！:每读完一篇文章都有一次小笔创作，记笔记，可以写读后感，可以仿写一段话，可以续写、改写，这样可以大力帮助孩子提高认知，甚至将文章的感悟写成一首诗或者写出一篇诗词等等，让孩子带着有趣味的生活去生活，将写作进行下去，这样久而久之就会成为生活中的一部分，形成一种习惯性的阅读和写作爱好！希望对你的孩子有些帮助。@我的一个教书朋友
bkkmangkorn
写作文的过程主要在于我们把已有的知识进行整理，然后通过写作的方式来展现，所以对于初一学生的写作水平，我觉得有以下三个建议可以学习。首先加强自己的学习，特别是字词句段篇章这方面的内容，对于写作来讲，如果没有最原始的基础知识的积累，那么想要把它提升简直就是天方夜谭，痴人说梦。可以入手的内容比较多，可以选择成语词典，每天读一读，背一背，可以选择优秀的名人名言来学习一下，背诵一下，可以选择优秀的作家所写的文章片段进行阅读背诵，这些都是我们的基础。其次要重视写作技巧的学习，在初中阶段我们已经学习了很多的写作技巧，学习了很多优秀的文章中所使用的写作技巧，这些技巧不仅仅是在句子的修饰上面，还有段落的分布上面，这些都是我们可以借鉴和学习的。比如说在写句子的时候，我们要善于利用比喻句夸张句拟人句这一系列的方式来让句子显得更生动一些。最后要注意自己写作时的一种练习，任何提高都是不断练习的结果，没有人天生出口成章，没有人天生就写得一手好文章，都是不断练习的结果。练习可以把自己的知识进行了再次梳理和巩固。练习，可以提升自己的写作技巧。总之写作文对于初中生来讲，我们大可从这三方面来加强训练，加强学习。
angel.fang
提高学生的写作水平，需要做到以下几点:第一，积累素材，多看书，特别是名著，从中积累好的句子，修辞方法等等。第二，平时坚持写作，学会各种文体写作模式，同时请教写作高人予以指点，看哪些地方需要改进，如何提高写作水平。第三，读万卷书不如行万里路，提高社会阅历，丰富生活知识，从实践中提高写作能力。个人见解，欢迎交流！
tanjunliang
没有捷径，大量阅读。文字的感觉是在大量阅读中悟出来的！但是，现在的初一孩子空余时间很少，有写不完的作业。别说课外阅读，睡眠都不足。于是，老师就教孩子们作文套路，这些套路是应对考试的！很有效。中国的应试作文没有什么真情实感，都是套路出来的！我曾经鼓励孩子写一些自己的真情实感的文章，但是最终失败了！因为没有什么真情可表达，最好只好落俗套，应付考试。
shenyejuanlian
你是学生？老师？家长？专家？……世上没捷径可达。熟读唐诗三百首，不会作文，也能抄。读书破万卷，下笔如有神。多读，多看，多思，多听，多说，多写，多多益善……不吃苦，怕受累，何来佳文？……
月落无痕
我想提问的是孩子的妈妈吧，我想说一下，我从小学四年级就开始看，一直看到现在（现在我上初三！）虽然看了这么多年，但是我觉得在学习上的影响应该不大，要看个人的自觉，一开始嘛，他看的是青春，校园之类的，但后来肯定会经过同学介绍看，穿越之类，穿越小说有的部分还是少儿不宜的！ 但是说实话看言情小说，对于学习还是有点影响大 ，首先考试前没心思复习，每天写完作业就开始看小说！她肯定会心里安慰自己：算了，就看一晚，明晚在复习 所以说，这种心理的纠结我们还是有的，刚才有人说：觉得小说，没意思，看看就不看了。 那是因为他没看到好看，真的，一些好看言情小说，真的会让人沦陷，我绝对当他不想看小说时，就不要让他小说之类的网站！ 我觉得初中生写言情小说，真的很不理智，时间多紧啊，即将小中考唉！！！！！而且他的文笔哪有真的作家的文笔好呢？毕竟他看的小说太少了，一些词句都是写不出来的，再说一般小说都是几十万字，他能坚持吗？？我班就有几个说要写小说，呵呵，坚持了2个星期，就写不下来了，而且写得真的很烂！！！！ 我们班有为学生，他写的作文都能把老师感动哭了，但是他说要写小说，就写了1个星期，就不写了，哇，那个小说真的不错，但他不能坚持，毕竟还小嘛，在说这不是我们饭碗，干嘛这么卖力！ 我相信你女儿绝对是三天打鱼两天晒网！！她根本坚持不了的，你不要劝他，你让他写，我保证她肯定一段时间就不写！！ 不知道我的答案，您满意不？满意的话，给个分啊！O(∩_∩)O~。 。
李伯伯没有假期
我比较喜欢看外国文学，我觉得简爱、呼啸山庄、寻找时间的人、格列佛游记、爱的教育都还不错，比较适合初中生看，如果你喜欢历史的话，我觉得明朝那些事、历史是个什么玩意都挺不错的，建议你看一下
蕾小猫儿
RemainZhao
瞌睡团子
最初，唯有时光记得最后，只剩我孤独离场原来，还是会寂寞这是一个系列的，都是叶冰伦的，大爱~~~她的还有一本转眼，青春散场，都挺不错。
也有很多，如你是我的独家爱恋、柠檬黄、恋爱酸.......
lffhyde
。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。 ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。 3。《格列佛游记》 本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。 小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。 但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。 祖籍福建长乐，生于福州。 作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。 前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。） 6。《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。 它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。 主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。 《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。 本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。 这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 （另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。 注意：《三国志》属于史书，不是小说） 8。 《骆驼祥子》 本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。 它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。 随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。 《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。 △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 9。《名人传》 本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。 他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。 这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。 10。《童年》 本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。 高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。 它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。
原贴：初中必考十部名著有什么
我来shopping
。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。 ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。 3。《格列佛游记》 本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。 小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。 但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。 祖籍福建长乐，生于福州。 作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。 前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。） 6。《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。 它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。 主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。 《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。 本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。 这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 （另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。 注意：《三国志》属于史书，不是小说） 8。 《骆驼祥子》 本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。 它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。 随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。 《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。 △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 9。《名人传》 本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。 他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。 这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。 10。《童年》 本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。 高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。 它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。
原贴：初中必考十部名著有什么
happy lion
。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公--保尔·柯察金。他的名言:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说:“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。 ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者--英国作家笛福，小说主人公--鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。 3。《格列佛游记》 本书作者--乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。 小说主人公--里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。 但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者--冰心，(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。 祖籍福建长乐，生于福州。 作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。 前五篇写于北京，后五篇写于厦门。(另:初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。) 6。《西游记》 本书作者--吴承恩(明)。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。 它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。 主人公--唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者--施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。 《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。 本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。 这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 (另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。 注意:《三国志》属于史书，不是小说) 8。 《骆驼祥子》 本书作者--老舍(1899~1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。 它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。 随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 --人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。 《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。 △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 9。《名人传》 本书作者--瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。 他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。 这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。 10。《童年》 本书作者--高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公--阿辽沙。 高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。 它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。
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屁屁桑
。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公--保尔·柯察金。他的名言:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说:“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。 ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者--英国作家笛福，小说主人公--鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。 3。《格列佛游记》 本书作者--乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。 小说主人公--里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。 但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 4。繁星。春水 本书作者--冰心，(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。 祖籍福建长乐，生于福州。 作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、烦闷等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和春水，为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。 前五篇写于北京，后五篇写于厦门。(另:初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。) 6。《西游记》 本书作者--吴承恩(明)。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。 它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。 主人公--唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。 7。《水浒传》 本书作者--施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。 《水浒传》原名江湖豪客传，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。 本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。 这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。 (另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。 注意:《三国志》属于史书，不是小说) 8。 《骆驼祥子》 本书作者--老舍(1899~1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。 它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。 随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 --人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。 《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 △为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 △人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。 △最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 △爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。 △苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。 △经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 9。《名人传》 本书作者--瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。 他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。 这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。 10。《童年》 本书作者--高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公--阿辽沙。 高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。 它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学。
原贴：中考必考十部名著是什么
阿呆小猪猪
迷人的秋天 题记点秋 有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。——题记 情景交融 代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的血红，而更在那临风的飒爽。 站着，默默的站着，我对着晴朗的天空微微的笑了。 我笑这可爱的秋已来到了大地，来到了我的房间，更来到了我的心里。 我要欢迎它，让秋风将一切落叶，吹进我的房子，铺在我的床上，它是天涯的漂泊者，任风吹到哪里便落到哪里，没有归宿，没有人怜。 曾有一位画家画过一幅霜染枫树的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像是我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，存封着多少生活的奇迹。 曾有许多诗人说秋天最容易惹起人的烦恼和伤感，所以古今的词人墨客，都是在秋天大发牢骚，摇头晃脑呜呼噫嘻，舞弄笔墨。如杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”， 杜牧“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，秦观“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦”。 是啊，当叶子逐渐萧疏，秋林显出了他们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。 落叶还在萧萧地下，仿佛是压满树冠的鸟群，受到了一阵风的惊扰，不约而同飞离树梢。 只是飞去的鸟群没有它们这般安详自得罢了。我敏感的心灵听见落叶在叽叽喳喳地啁啾——它们在述说飘落的欣悦。与其说飘落，尚不如说是舞蹈，时而在空中激动得瑟瑟抖动，时而又闲适地起伏飘摇，它们获得期待已久的自由，似乎它们在枝头守候至今，只是尽某种义务，而它们的色彩，是大自然偿还它们的报酬。 也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，它拥有一切，却并不想占有任何东西。那是有极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。 秋之总结 秋是成熟的季节，是收获的季节，也是充实的季节。 它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。 它把一切的赞美与宠爱都隔离在秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。（中国作文网）。
rosehua
武侠的，关键是重视狭义部分吧，这位家长你想想天龙八部、射雕英雄传、神雕侠侣不就知道了。 初一就开始迷恋武侠，不是好兆头啊，看小说会很迷的，而且初一的小孩自制力也不咋的，如果长期沉迷，定会影响学习，希望能督促他，把看小说当做消遣，切勿沉迷，或者多买些读者啊，艺林啊给他看，问问他还有其他爱好嘛，比如摄影啊，乐器啊什么之类的，分散他的注意力才行，小孩子一段时间就会忘记了。
原贴：初一学生看小说怎么办？
天天开心哦
学生看这种书很正常，我当年也是这么过来的，现在也也算是发展的比较理想。 这个年纪的孩子对什么都好奇，不要去遏制他看这些小说，我一直认为无论是什么小说都是有可取之处的，孩子有着发面的兴趣可以去发展它。鼓励他自己尝试着写写看不能不能出好一点的文章，现在很多小说家都是在那个时候看很多家长认为是杂书的书而积累起写作的欲望和灵感。 作为一个家长，我认为你可以也去看看孩子在看的书，看过后和孩子交流交流，这样不但可以知道孩子看的书是不是可取的，也能和孩子多点交流，让他把你当朋友，慢慢的什么都会对你说，这样你还会担心孩子会变坏嘛？ 我一直不认为看那些所谓的名家名著一定就不看一些玄幻小说来得有用，对于一个上初一
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Ellie蜜糖
楼主你好，初一的孩子正处以叛逆期，如果家长强制的去要求孩子，他们会抗拒的，我记得我有个朋友，他孩子也特别爱看武侠小说，他就找了其中一本大概的翻阅了一遍，其实愿意看这些书也说明了他家孩子的想象力丰富，内心有着天马行空的想法，在现实中得不到释放或被牵制着，这个家长就记下来书总比较有趣的情节以及出现比较频繁的词，然后他会问孩子这些词用英语怎么讲，然后与孩子聊天的时候就有共同语言，这时再耐心的告诉他，主要课程学习为主，在放松之余，可以选择内容健康的武侠书来看了，最主要的是要好好的与孩子沟通，而不是一味的命令。 呵呵，人与人的性格不同，可能沟通的方法不同，仅供参考~~~
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Siwier
乙：执行罚款的人员说：有痰要吐到痰盂里或卫生间去，没有方便吐的地方，就吐到卫生纸中丢进垃圾桶里。 甲丁：说得有道理，如大家都养成不随地吐痰的好习惯，我们的环境就会变得更美! 丁：也可以减少一些冤枉的、不必要的开支。 乙：什么是冤枉的、不必要的开支? 甲：罚款200元啊，还少吗? 乙：去你的!
凝雪
不想说别的，就说我。我现在高1，处1我成绩是全年级第52，看小说后，初3模离考全年级点142。知道结果了把。我就是把小说存在MP4里没日没夜的看。眼睛近视了。成绩也没了、、、、、、、
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