为什么书法的最高境界不是技法而是文化？

答: 改一下题目就不成为问题了——为什么书法的最高境界不是技法而是技法体现的文化？

文化是个广义的名词！只有写一辈子的人，最后才能悟出，一般书者只有不断地吸收。文化种类很多，你吸收的是否对书法有直接的帮助，还是间接地影响。通过文化吸收是否指引你的艺术一举一动。你做到了哪一步，你的艺术观就到什么档次。这是一个一生的自觉过程，不是学完之后就成了。和拼命入国展，争名逐利的那些人，毫不相干！

最高境界也得有根基，笔法首先得正确，拖笔描笔无法写出好书法，捻管绞转，转动着运笔才能力透纸背！一个错误的用笔，只能是练多错多！章法结构倒是可以遵循原则而千变万化的！只有每日训练之功夫足够了，才能信手拈来，随意挥发！同时结合文化沉淀，不同的能量格局信念状态，自己挥发出自己的风格意境！

有点意思，书法，书为内容，法为技巧，内容与技巧结合而为之艺术。

丑书是一种进步的力量 是值得表扬的现象， 冲破传统 西行漫记 兼容并蓄之 然 在发展的道路上 是允许犯错误的 大浪淘沙之金光闪闪 [祈祷][祈祷][祈祷]

“书 法 ” 释义 （三知定义）

一切皆有形 万物又无法

“书”是 形 是表象 看1是1

“法”是 意 是精髓 看1是0 是无限远……

是思想 是 高度 是修为 是积淀 登封造级之人生高度 能大彻大悟之大家 需潜心 修心 静心 精心 修行 千年万世 才能修到…………

（主次 虚实相生 自由自在 不刻意经营画面 随心 随意 随缘 气晕生动 字字不同 一气呵成…）

三知论书法精髓2019130徽州九华山

@墨干古 .回答:为什么说书法到最高境界拼的是文化而不是技法。这个问题是这样，我个人的看法是没有文化，也有技法的存在，有了文化能更好的发挥枝法的延申，把握好书写的技术，这样才能把书法更好的展现书写者内在的情感和风格，也会把精神文明提高到书法上，使得书法更好的活灵活现展示给人们。

这个问题我已经在以前回答过，书法的最高境不是书法技艺，我在我从书法中学什么当中有了答复，现在转发下去。

总之我们不单单为学习写字技木，更重要的是了解华夏文化的底蕴，学高贵的品质，学如何做人，学习文化修养。没有文化修养的字写得再好也不是书法家。历史上很多大奸臣，他们的字都写得很不错，但是没有一个让大家学习的。就像蔡京、严嵩、秦桧等等这些人书法都不错，但没有一个学习他们的书法。

文化，在书法的角度，应该有两层意思。

1，技法本身就是文化，是有传承的文化。

2，书写内容，表达的思想，是文化。

当然，这两层的文化都有高低之分，只有高水平高境界的两种文化的结合，才是珍品。

当然，提问者所说的文化，应该是指后者，也就是书法作品所表达的思想。我承认思想传播的重要性，但到了艺术层面，实现手段也非常重要，也就是说，为了更好的传播思想，需要艺术手段加持，有了艺术手段加持，传播思想的效果就会事半功倍，否则就是事倍功半。

无论戏曲，音乐，绘画，还是书法，内容所表达的思想，也许就是哲学上几句话的事，但是为了更好的传播这几句话，让人们理解这几句话，人们把这几句话变成了艺术作品，透过艺术作品的流传，思想得到了传播。这本来也就是艺术的目的。

艺术，是人类成长进步的阶梯，而要想使人们的思想都达到哲学高度，难乎其难，艺术要努力！

都不是！借用东洋的现成话，是书道！

没有文化礎，书法很艰难，因为没有捷径可走，取可恶的江湖书法家，万恶的百度互相交结误导人民大众，误导年轻的一代，政府应岀相关政策加以严惩，追回非法所得，绳之于法！

谢谢千千千里马邀请回答问题，为什么书法的最高境界不是技法是文化首先抱歉，最近忙一点，教一部分学生写对联，教一部分学生硬笔，回答一下问题——书法的最高境界不是技法是文化，因为，文化是人们鸟瞰广阔的视野，可以登高望远，是帅才，技法再好，只是匠才，

当你满腹经纶，学富五车，到了一定年纪对生活对人生有了一定的理解和感悟时。要用艺术的形式表现出来，摆在你面前的是一支毛笔和一把二胡，你会选择哪一个？这也就是现在这么多的文化字出现的原因！二胡不管你感情多投入多么卖力，音不准啊

书法高处即才情。

这个问题不太认同，书法要达到一定的境界一定要有文化修养，不然只能是字匠而不能称为书法家。但文化高可不一定书法境界就高，照这个逻辑王羲之就是学问最好的人了？苏轼的学问就比王高，但也从来没人说苏的字比王写的好。。。

文化是人类历史文明发展进程中，不断优化产生的意识形态，他包括自然、历史、人文意识以及人类文明进步的精神状态；它同时表现在人类通过智慧发明文字符号，把己规范的语言行为进行记录，以达到传承的目的，从而形成了文字形式的历史文化；书法正是在这一过程中，以中华民族所独有的特征，表达和传承传统文化国学经典，而采用的文字艺术形式，是中华民族精神的标志之一。

书法作品的价值是由作者的文化素养，即人品、学识、修为等因素决定的。由此看来文化素养是占主导地位的，只有明白国学经典的意理书家，能做到知行合一，把国学经典当中的智慧运用到生活、工作、学习当中，提升责任感和使命感。以身作则，结合书法技能的提升，站在传承和发扬中华传统文化的高度，以国家、民族的福祉为重，达到这种境界的书法家，才能创作出高品位的，实现传承目的的书法艺术作品。