如何传承国学文化？

如何传承国学文化？我的观点主要分为以下三方面。

我国，是一个传承了上千年，拥有着上千年历史文化的文明古国。因此，我国的国学文化可谓是博大精深。

那么，在传承之前，我们就要先认识到哪些是符合当下社会的国学文化。然后，我们要将这些国学文化从庞大的国学文化宝库中提取出来。

之后，由一些国内的知名学者，组成相对应的专家团队，对这些提取出来的国学文化进行分类整合，比如，适合小孩启蒙的、适合学生的、适合成年人的等等。最后，汇总形成一个系统的、规范的文化链条。

当我们的文化链条形成以后，我们所要考虑的就是如何让这些文化重新活起来，比如，一些枯燥的知识如何变得更有趣，一些单调的文化如何变得丰富多彩，一些晦涩难懂的文化如何变得简单明了。说白了，就是如何让国学文化“年轻”起来。这是一个最困难的问题。

在我看来，解决方式有两种，第一种方式就是以一种新颖的模式来承载国学文化，比如漫画的形式、视频的形式，在传播国学文化的时候能够吸引别人，使人们在不知不觉中就爱上了国学文化。

第二种就是使国学内容距离人们生活更近，使人们在日常生活中总是不经意的就想到国学文化，做到这一点，还是要看专家的本事。

接下来，当人们爱上国学文化之后，我们所需要的就是营造国学氛围。

第一点是从学生抓起，俗话说，学生是祖国的花朵，因此，营造国学氛围首先便应该在学校开展。

在学校开展主要是是以文化讲座，文化活动等为主，通过定期开展丰富有趣的国学文化活动使得学生慢慢的对国学文化产生兴趣。但不建议将其纳入考试范畴内。因为我们要明白的是我们传承的国学文化不是为了考试而传承的，而是一种文化的传承，因此，我们所做的活动尽量是在学校营造国学氛围，使得学生在不知不觉中受到感染。

第二点便是在大的社会环境下营造国学氛围。比如开展国学综艺节目、举行国学文化活动、设立国学周等等。最好的就是让社会知名人士起一个引领作用，比如明星等，这样，慢慢的整个社会就会掀起一阵国学风。

总之，传承国学文化，依靠的不是国家，而是每一个人。

文字属于文化，历史也属于文化。如果从更大的层面来看的话，要符合民族文化价值和时代精神，要让在里面呆的人觉得合算，工作生活的节奏方法风格感觉舒适，不同的文化适应不同的战略，归根结底是不同的人。

中华民族两千多年的文化，拥有许多独属于我们自己的理念思想，比如修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念,如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等。

“仁”，可以说是普遍人都认同的思想了吧。

国学”之意是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。

国学文化，就是指反映民族特色和风貌的涵盖各个历史时期的文化的精华部分，即中国传统思想文化学术。

您好，作为一名文化领域的原创作者，在这里我简单的发表一下我个人的观点。

我个人认为，如果想要更好的传承国学文化，就必须要从本质上了解国学，毕竟且热爱国学。首先，国学文化在这几年受到外来文化与新兴文化的冲击，已经逐渐淡出人们的视线，尤其是对于目前最新一代的青少年而言，国学文化是繁荣的，枯燥的，这就使得他们对其失去了学习的兴趣。所以国家一定要加强对于国学文化的教育以及培养是青年认识到国学文化并不复杂，而是国家的传统，也是一种传承。

其次，如果想要更好的传承国学文化，就必须多了解国学。现在很多人经常喊着保护并传承国学文化的口号，但是他们自身对于国学的认知并不多，因此在宣传时带有很多个人色彩以及虚假的成分。所以如果想要传承好国学，就一定要多加了解过学，知道其本质，取其精华，去其糟泊。并且将其完整的发扬和传承。

这就是我的观点，希望可以帮到你，谢谢。

1.先在大方向上明确是哪些“中国”的传统文化 ，心中自然有数。

比如易经，儒学，道学等

2.细节上再追根溯源，厘清一些概念的真正含义。

对于传统我们不能照搬照抄，而要在现代社会的基础之上进行内涵与形式的创新转化。关于这点，葛剑雄教授认为是传统文化传承的一大难点，也是最为关键的一点。

葛剑雄教提出，传承传统文化，切忌混淆“精华”与“糟粕”。一种文化能够长期存在，必然有它的合理性。对于合理的部分，我们自然要传承弘扬。否则，抛弃传统文化中的优秀成分不用，而完全把目光投向外国文化，那是舍近求远。有些人则走向了另一个极端，把一些浅显的学问，甚至一些糟粕的东西，都贴上“国学”的标签，视之为“精华”。比如说《三字经》《弟子规》，这些不过是古时的扫盲课本，虽然人们在解读时可以“丰富”其中的很多道理，但这并不能说明它们有多么适合今天的少年儿童。

传统文化只有融入社会实践，才能获得长久的生命力。传承中华优秀传统文化，不仅要理解认识它的内涵，还要与现代社会的实践结合，实现优秀传统文化在内涵与形式的创新，才能让中华传统文化在现代中国发扬光大。传承中化优秀传统文化，不仅仅是读读古人的文章那么简单，关键是要把古人的智慧运用现代中国的建设当中。

首先就这个问题说一个个人看法，以供讨论：

一、概念问题

国学这个词，似无所指，现在打着国学旗号的所谓国学大师，能不能说清楚这个概念？反正我说不清楚这个概念内涵和外延，到底哪些是国学，哪些是精华，哪些是需要传承的？在我看来，需要传承的是华夏经典文化，那些古圣先贤长期总结的天道智慧，既包括自然学问，更包括治理学问。长久运用而没有歧义的才是值得传承的经典。

二、经典文化传承问题

对于经典文化的传承，背诵不是目的，运用才是目的，所谓非用而不能读也。传承必须运用，上士闻道，勤而行之。

现在开始讨论，如何传承经典文化：

一、诵读

大声朗读，逼迫自己每个字理解并且句读准确，读得准才能真正领会经典文化的精髓。诵读不仅仅可以理解经典文化精髓，关键是还能将文化精髓融入自身骨髓里。

二、精解

经典文化，现在怎么才能读懂？必须借助于甲骨文，训诂学，文字学来回归经典本身，切记不能用现代汉语中引进的日本学者创造的3000现代汉语词组读经典，那样就错漏百出，尤其与现实脱离的翻译，说明解读错了，读错误的概念，自然无法传承。拿出研究的精神，就能悟出经典文化智慧，学而用之才是根本。

三、运用

经典文化的价值可以在任何环境运用，她是一种天道智慧不是用来炫耀的词章，任何一句都可以在生活中找到利用的智慧，如此才是正确的解读。

这几个方面，朋友们会了吗？如果不会，可以留言讨论。

中国有着悠久的文化传统习俗，学习国学走进国学是我们每个人都应该去做的事情，那么国学该如何传承呢。

我认为主要从2点来讲：1.品味经典，传承国学文化应该从娃娃抓起，学校和幼儿园可以利用上课期间开展"诵读经典国学"活动，配合相应的经典音乐，让孩子们体会国学的意境。之后在给孩子们讲明白所读的国学的意思是什么，我们应该怎么做的道理。2.让学习国学走进单位。各单位可利用每周政治学习的时间学习国学，诵读那些国学经典诗句，不断提升我们的思想境界和文化底蕴，传承中华文明。

不管是我们还是我们的下一代，都要学习国学经典，不论今后时代如何发展，经典就是经典会代代相传下去。让经典成为永恒，永远激励我们。

传承，要从娃娃抓起。

有位老和尚曾经说过：中国的传统文化已经丢失了近百年。

从目前的中青年来看，真正学习、懂得、而又能够在实际生活中落实的，可以说凤毛麟角。

试想，在一个家庭里，作为家长都不懂，怎能让孩子了解传统文化？

所以，弘扬传统文化，应该从娃娃抓起。

当然，更重要的是国家、政府必须要有紧迫意识和正确的引导。我们的传统文化才有希望。

随着中国的强大，文化自信也日益成为一个人们都非常关注的热点问题，而拥有历史非常悠久并且文化非常灿烂的中国文化，最重要的也是最紧要的可能就是国学文化了吧，那么如何传承国学文化就成为人们关注的一个社会热点问题了，那么作为一个普通人传承国学文化我们又能做什么呢？

首先，最基础的可能就是关注我们国家自己的传统节日，在外国文化入侵的今天，已经出现了很多的闹剧，比如，韩国申遗端午节，年轻人爱过圣诞节等洋节日，所以，我们国家自身的传统节日文化的弘扬需要从每个人自己做起，比如，端午，七夕，春节，重阳，中秋等，在节日中向下一代讲述节日故事就是一种很好的方式。

传承国学文化首先在于学习基本内容，先了解，才谈得上传承。古人基本的是三百千千，四书五经。（三字经，百家姓，千字文和千家诗，四书五经无需解释）然后才是儒墨法道释诸子百家。

不管学多少，每学一样都要了解其传达的古人智慧。

博硕士学位才能真正传承国学精华。

继承国学精华，再现传统辉煌。

现在所言之”国学”，它倒底是什么？个人认为：国学是中华民族一脉相传的智慧总汇，它所涵盖的内容是复杂而又广泛的，包括从几千年来长期占据正统地位的儒家学说，还包括了很多如道、法、墨、阴阳等其它学术流派之精要。因此，对于一个国家而言，国学是最核心传统的文化价值与学术之集大成，成为考量一个国家和民族集体价值观的最具权威的工具！

虽然国学精华对于炎黄子孙有着非同小可的影响和意义，但是，随着时代的发展，一段时间内人们对国学的研究热情日益冷淡，被眼前经济利用价值和成果兑换价值更高的其它学科研究所取代，变成一切以经济建设为中心的局面。都忽视了传统价值的存在，无形中成了挤压国学空间推手。

怎么传承国学精华？

首先要走近国学，了解灿烂的中华文化和中华民族的发展传承的具有凝聚力的经典，把传统中留下的这些古奥的学问变成大众熟悉的语言，熔古今于一炉，把它变成民族开心明目的有精神養料的财富，以理性吸收传统道德，以感性吸取智慧和人文精神，让祖先之立德立言的成果回归当今，回归整个民族，并形成一套切实可行的传薪机制！

教育部门加大对传统文化的考量力度和配重砝码，吸收传统教育之精髓，从小学到大学都增加一定比例的国学课程，把老祖宗的正统思想、伦理道德规范和家国忧患意识传承下去，让所有受教育者服膺古人的高迈境界！

文艺创作的多样性，照样也可以弘扬国学，引领今人找回文化寻根意识，让传统走入心灵，在潜移默化中重新审视价值取向，使古老的文化再现辉煌！

你好，作为一名文化领域的原创作者，在这里我简单的发表一下我个人的观点。

我个人认为，如果想要传承好国学文化，就必须先从本质上了解国学，并学习国学。国学文化是中国人在古代以及近代必不可少的一项学习内容，但在现代化的社会中学习国学的人越来越少，甚至已经沦落为了一种边缘文化。所以如果想要传承国学文化，就必须去了解以及认知国学文化的本质，当掌握一定的文化知识之后，才会更好地去发扬以及宣传国学文化。

其次，国学文化目前没落的主要原因就是国家对于外来文化越来越重视，但对自身文化却持一种随意性的态度。这就导致本就复杂而且繁冗的国学文化遭到了前所未有的打击，所以如果想要传承国学文化，就必须在宣传以及教育方面加大力度。

这就是我的观点，希望可以帮到您，谢谢。

要说到如何传承国学文化，小编是知道几个的，下面就和大家分享一下自己的见解吧。

第一个是国学文化是中华民族文化的根基和最重要的组成部门，当你想要了解中华民族文化的时候，你就必须学习和了解国学文化。

第二个是如何传承国学文化呢，首先要将国学文化更好地植入教育和培训的各个环节，真正用优秀的文化来培养人和塑造人。小编认为改造一个社会，最好的路径莫过于改造教育。现在各类教材中，虽然零散地分布着一些中华优秀传统文化的内容，某些培训班也加入了相关的课程，但是，总体感觉是杂乱的，要么过于实用，要么过于功利，对经典的解读缺乏有效的引导。所以将国学文化真正的植入教育和培训是一件首要的事情。

以上就是如何传承国学文化的见解，希望对大家有用。

现实生活中与传承国学文化早已分化！[四书，五经]在今天的影响力还有多少？琴，棋，书，画，诗，酒，花，茶倒是代表了老年人用来消磨时光的国学遗风。

所谓国学均源自儒家文化的传承，但事实上儒学文化是被割裂利用的。这就把中华传统国学束缚成了皇家御用文化，即八股教条程式化。与生活，劳动脱节，与大众百姓分离。这样便从民间洐生出了一个“市井"文化。即文艺圈，民间文学与说唱艺术。不可避免的是这种民俗文化与国学相互穿插，逐渐溶合。以致于今天的文化现象中“通俗"文化占据了主体舞台。

国学以词赋，诗歌，典故为主体。用讲故事的形式向人们头脑中灌输思想。运行了两千余年。历代统治者全在利用国学治国理政。麻醉，教化民众。宿命论经国学的渲染让民众失去自我。迷信代替了信仰！所以直到今天我们这个民族依然只拜"孔方兄"！

宏扬国学有意义吗？现代人类社会讲的是民主，法治！文化发展多元化而非孔孟之道为主体！事实上孟子的主张始终没有成为国学主体。这就是文化上的偷梁换柱。（偷换概念）中国文化荼毒太深。等级划分使文化成为专制主义的工具。皇权至上让中国社会割裂。以致于历朝历代都无法摆脱历史周期率的魔咒。盛极而衰似乎成为历史的必然。

2018.8.12.作于山西太原

国学文化，是中国传统文化之一。一般来说，国学文化又称“汉学”或“中国学”，其内容涵盖了多个学科和领域，就目前来说，还没有人能够给出准确定义。

近年来，在海内外兴起了一股国学热。尤其在国内，一些国学爱好者走进社区，走进企业，走进田间地头，大力宣传国学文化，试图使国学文化能够在所有国人心中生根发芽并茁壮成长。然而，其效果非但不是太好，而且被受诟病。其原因就在于脱离了社会现实。

我们都知道，现在的生存压力非常大，许多人每天都在为生计奔波，根本没有时间或精力再去学习其他无关收入的东西。然而这些国学爱好者们却不厌其烦的拉人听课，进行国学传播。这种做法让许多人为之反感。

曾有人研究过从事国学传播者的人员属性，结果发现，这些人大多都属于企事业单位的退休人员，天天不愁吃喝，可以随心所欲地做任何事情。但这些国学爱好者根本没有去考虑别人的处境，没有考虑别人的实际情况而盲目推行自己的观念，着实欠缺思考。

弘扬传统国学是好事，但不是一朝一夕就能够普及的事情。要想传播好国学文化，作为国学爱好者们首先要以身作则，绝不能干一些令人反感的事情，从而断了国学文化的传播途径。