怎么样才能记住古诗?

提到的作品

[言情]菩提本无树

自恐多情损梵行,入山又怕别倾城,世间安得双全法,不负如来不负卿.

果子果子果呀

[作品]诗经

(风雅颂三卷册,全彩插图)

骆玉明 解注

[作品]大风歌

本书是译文世界史丛书中的君士坦丁大帝的分册。详细介绍了君士坦丁大帝的成立,它的鼎盛期及衰亡期,并介绍了君士坦丁大帝时期的重要人物,以及其衰亡的原因作了客观透彻的分析。 该书内容丰富,资料翔实,具有一定...

刘凤云

[作品]长歌行

这日要为亡父冥寿,罗家大老爷天蒙蒙亮便起床了。他睡眼��地下楼,走进茅抗,拉下裤子刚要撒出一泡憋了一夜的尿水,猝然闻到一股焦皮臭,连收七妈去厨房查看。已经晚了,一只做祭物的猪头煮过火,锅干水燥,竟焦了...

廉声

[作品]金刚经

《金刚经》展示的是一种“性空幻有”、“凡所有相,皆是虚妄”的般若智慧、大乘思维,也倡导了“心无所住”、“离相无念”|“破相扫执”的修行解脱实践。从知行关系的角度看,它要求每一个修行者把思维素质、思想情...

鸠摩罗什

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网动往事

网动往事

多学,多看,记重重点,联想思维在脑里边,死记硬背效果惨。
jennysong

jennysong

重覆,重覆,无数次重覆,伟大的重覆。
tinify

tinify

建议唱出来比较好记。例如王菲演唱的水调歌头.明月几时有普及率非常高,诗词随着音乐更是广为流传,雅俗共赏。尝试把书法、诗词和音乐三者结合起来,以一首诗,一首歌,一幅字的展现形式,集诵读、演唱、书写等多种元素为一体,全方位展现中华文化的内涵魅力。不仅书写起来酣畅淋漓,而且在诵读和演唱时更能让人的心灵得到升华。创造性地展现了中国古典诗词的别样魅力,使古诗词焕发新的光彩。第一部分:古诗词原创音乐书法作品探索1、关雎词:《诗经》 曲:安书楷关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。2、《大风歌》词:汉高祖 刘邦 曲:安书楷大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。3、《长歌行》 汉乐府诗词 曲:安书楷青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。4、敕勒歌北朝民歌 曲:安书楷敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。5、峨眉山月歌词:李白(唐) 曲:安书楷峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。6、赋得古原草送别 词: 白居易(唐) 曲:安书楷离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。7、悯农词:李绅(唐) 曲:安书楷锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。8、《雨霖铃》 词:柳永(宋) 曲:安书楷寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。9、永遇乐词:辛弃疾(宋) 曲:安书楷千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥(xū),赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛(bi)狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?第二部分:翰墨禅音我喜欢音乐,她如潺潺清泉温润心田。我喜欢书法,翰墨笔尖书写岁月年华。1、一切有为法词:《金刚经》偈语 曲:安书楷一切有为法,如梦幻泡影。如露亦如电,应作如是观。2、《菩提本无树》词:六祖惠能(唐)曲:安书楷《菩提本无树》,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。3、《玄奘西行》词曲唱:安书楷夜空中 一颗星 那是谁的眼睛我心中 一盏灯 为苍生送去光明我一步一步向西 追寻着你漫天黄沙遮不住 菩提心我一步一步向西 只为找到你安得世间自在 自在欢喜4、鸟鸣涧词:王维(唐)曲:安书楷人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。5、春有百花秋有月词:无门慧开禅师 曲:安书楷春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。6、题西林壁词:苏轼(宋)曲:安书楷横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。世间一切皆无常,奔波劳碌费思量。得失有无终成空,尘烟散尽梦一场。安书楷/文
cs1220

cs1220

记得古诗词其实很简单:体会其境,融入其情,情境化外,自然惕咏。
YYXY将走遍天下

YYXY将走遍天下

只通过看文字或听照本宣科的讲解来学习古诗,注定难理解、容易忘。解决方法很简单~形象视觉化!以元日为例,说说怎么视觉化学古诗。一、学会像婴儿那样学习大家都知道,婴幼儿可在很短时间里“习得”母语了【想象一下到广东打工的大人要多久才会讲广东话?而广东幼儿园孩子在多语言环境里可很快会讲普通话、英语、家乡话、广东话等】而婴儿的学习方式就是调动多感官参与来“学习”!二、貌似“枯燥无味”的古诗如何“学得快、记得牢”?平时大家觉得学古诗很乏味,是因为我们看文字,脑里没能联想、想象、呈现诗句中的场景和形象。如果在学古诗是边看边想其场景,就能激活我们轻松高效的形象思维,像婴儿一样调动多感官来参与学习。三、实例:多感官参与学元日~爆竹声中一岁除想象放爆竹的场景和声音,又穿新衣又拿压岁钱的开心愉快。一年过去了,又长大了一岁。(年历少了一张)~春风送暖入屠苏春风,柳树冒芽。屠苏,一种用屠苏植物泡的酒。~千门万户瞳瞳日千家万户,一条村的人。春天的太阳,暖而不烈。~总把新桃换旧符以前的门神都有桃林刻的,现改为纸写的对联了。新的贴上去,旧的换下来。四、小结:1 将文字视觉化、形象化的过程也是调动形象思维的过程,所以效率高。2、如果想象不出图形,说明没理解,就应查资料了。3、不怕画得不像不好看,自己看得明白就行。4、复习时,或抛下课本,看自己画的图,这样省时省力。@速强画说儿童教育 专注分享符合孩子天性的学习方法,视觉化学古诗系列教程已逐步推出,赶快关注围观测试!
郑言快乐

郑言快乐

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