怎么样才能记住古诗？

我喜欢古诗，从上大学开始。之前不是不喜欢，而是千军万马过独木桥，没有时间和精力去欣赏、感受诗词之美（我是一九八二年考上大学的)。工作以后，闲暇时间拿本诗词随手翻翻，一直没放下，但也没认真当回事好好学。近年来随着国学尤其古诗词热，我也技痒难耐，又拾起来了，去读，去欣赏，去背诵。本以为岁数大了，记忆力不好了，但试试，结果对自己还比较满意。我的感受是一，对于现在热的幼儿学古诗词，由于孩子的理解能力还很弱，但不可忽视的是孩子的记忆力超乎大人想象，所以可以选那些通俗易懂，容易上口的，先利用孩子的好奇心和求知欲让孩子背诵，当然开始不要太多了，比如一星期一首，但要每天练习，时间也不宜太长，避免孩子厌倦，背的多了，可以试着简单的给孩子讲解，慢慢随着孩子诗词量增加，理解力增强，就要注意让孩子理解着去背，对于以前学的，也要不断的复习，温故知新，尤其重要的要把古诗词的学习和周围的环境，比如人，花草树木，春夏秋冬等联系起来去理解学习并应用，调动孩子的学习兴趣，寓教于乐，会有不错的效果。二，对于成年人学古诗词，切忌死记硬背，要从鉴赏的角度，理解着去背诵，会有事半功倍的效果。比如要了解诗人的生平，重要经历，诗词的创作背景，其中用到的典故，诗中每个字、词的含义等，这样对该首诗理解了，再去背诵，就会容易多了，而且会记得比较牢固，即使哪句忘了，根据诗词的含义，也会联想起来。再有就是重复记忆，不能当时学过背过就过去了，要不时拿起，重复记忆，这样才会真正记住了，而且诗词读多了，会有一种语感，有些提起某诗会不自觉脱口而出，这也算是诗词的魅力吧。自己的一点感受，敬请指正。

10多岁的时候背书也好，背古诗词也好，默背两遍，永远不忘。但随着年龄的增长，记性一天比一天差，现在不行了，所以年龄最关键。当然，哪些天才除外。

古诗词一般有自己独特的意境，当深深理解了作者的当时心情和环境的情况下，才会通过大脑形成特定的画面，这样读一两遍，体会一下就会很快记住的。祝愿你能在这方面有所进步。

吟诵，吟唱。以声带情，声情并茂。诗由心发，还归于心。

要记住古诗有很多种方法，第一种也是最常见的一种就是死记硬背，这个对任何东西都适用，当然死记硬背本身也是有技巧的，那就是必须遵循人的记忆和遗忘的规律，反复复习巩固。另外可以根据古诗的特点来记忆，比如以下的几种方法。1. 韵脚记忆法　　古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。　　例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母“an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。 这也就引出了下面这种记忆方法。2. 诵读记忆法　　以抑扬顿挫的语调来诵读古诗，适当放慢速度，尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。3. 对仗记忆法　　很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。　　例如：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这两句诗中，对仗比较工整。两只对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易同时将两个诗句一并记住。再有就是在理解、想象和分析诗词内容的基础上进行记忆，比如1. 理解记忆法　　就是首先理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。2. 情景想象法　　就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。　　例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海中能想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。 这种方法对景物诗更适用。3. 分析记忆法　　很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。　　例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”.这首诗大诗人白居易大林寺桃花中的一句。看完这首诗，不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现，因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析，就可以知道，这是自然带分布中的垂直自然带，这样一来，对这句诗的记忆肯定深刻了。希望以上这些对网友们有所帮助

我这人没什么文化，也不愿死记硬背，所以，自己的笨办法是，在理解的基础上的主词记忆法。以古诗《蝉》为例。原诗是：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。第一句的主词是〔垂緌〕，就是蝉的针状的嘴，所以，这句的意思就好记了，（蝉吸露水）。第二句的主词是〔流响〕，就是蝉声高不断，那么这句的大意（蝉声不断的从桐树上传出来）。第三句的主词是〔居高〕，意思是，蝉在高处声传播的远。第四句主词是〔籍秋风〕，这句的大意是（蝉声不是依靠秋风传播的）。这样，只要记住主词，还愿原诗就不难了，因为，主词还原诗句，主词之间又有顺序，在理解的基础上，绝句，几分钟就会背了。

领悟其境，体会之意。

记住古诗，第一要领是理解。内容包括作家，作品的历史背景，作品的风格特征，表现手法，修辞特点，思想感情，题旨蕴藉等等。做好做足这些案头工夫，诗也早就烂熟于心了。学习语文，记忆古诗词，死记硬背是临阵磨枪的笨办法，是不利于语文的提高进步的。就是今天死记住了，明天还是要去理解。因为记忆不是最终目的。理解，吸收，利用，继承发扬古典文化的精髓才是需要的结果。一个人背了几百上千首诗，可是说起优劣，良莠，其所以然，不知道。不过就是个录音机，用场很有限。也可惜了满腹书香。

谢邀！很单纯的问题，但解答起来也不容易。古诗是中国古代诗歌的泛称。它是中国数千年的历史文化长廊中，一颗灿烂的明珠。无论是唐以前的古体诗，还是自唐以后古风古韵渐近式微的近体诗，都涌现出了流传千古的佳作。就我个人看来，各种风格流派的古典诗词，它的优秀之处，就是以其隽秀美丽的篇幅，表现最美的事物，表达最美的感情。说它隽秀，就是指其表现形式，就格律诗而言，有四言，五言，七言。一首诗，不过寥寥数语，山水自然，喜怒哀乐全在其中。加上朗朗上口的韵律，读起来总是抑扬顿挫，津津有味。今天我们学习古诗，怎样才能记得住，在小学生看来，不是什么大问题。许多幼儿园小朋友都能随口背诵好多绝句。一方面是年幼单纯记性好，另一方面，还是古诗的音韵确实富有感染力。试举一例:骆宾王的咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。我许多次看到幼儿园课间操时，孩子们就是在这首古诗谱曲的歌声中，兴趣盎然的做作大白鹅轻快划水的动作。这样反复多次，怎能会记不住呢。或许多年以后都不会忘记。学习是一个兴趣问题。成人记性差，但只要有兴趣，在理解的基础上，记住古诗内容，也不是难事。

古诗怎么背诵容易记得住？悟空常邀题跑偏，回答不舍半文钱。烟茶自备酒不管，天天相约君为难。上班开机望一眼，出题不严偏盖全。有心回复挤时间，无奈读者少可怜。每天恭喜头条荐，观者不足一两千。父母心疼时时劝，夫人唠叨无遮拦。亲友来访牵挂惦，儿子嘟啷心情烦。生僻冷字查字典，拼音难识白眼翻。原创诗词遂吾愿，曾经数周发几篇。无韵无律平仄厌，令初学者脑伤残。韵律难懂心疲倦，顺口打油讨人嫌。偶得佳句暗自欢，提笔速记又茫然。幼学古人史书览，诸子百家效先贤。诗词元曲当经念，只盼下笔有神传。莫非先辈有偏见？令吾辜负好华年。唐宋词鉴书翻烂，疾首伏案怎么填？注。我对古诗词背诵的理解是，从来没有什么任何捷径可走，全凭死记硬背。这都是从小父母给逼的，不背不让吃饭睡觉，还不能争辩反抗。仓促而就，不懂韵律平仄。还望诸君见谅。祝大家双休愉快，心情大好，致谢。

被古诗要心情舒唱时，还要古诗写的顺囗，最好是读出声来多读几次就记住了，如果读的有情调更容易记住了。

怎样记忆古诗词还真是件矛盾的事。 童年少年时代记忆力好，但并不能完全理解其中的意思，这对记住古诗词是个不利条件，只能全靠放声多读、死记硬背，但这个时候记住的古诗，差不多能伴随你一辈子。 青年时期记忆力不差，学识相对也多了，理解能力就强了，但这个时候，学业、事业、爱情都要兼顾，又有几个有闲情逸致去记诵古诗？ 中晚年之后，记忆力衰退，对记忆古诗词更加不利，但也不是没有优势，毕竟这个时候能轻松理解诗词意思，明白了每句诗的具体意思和含义，记忆起来应该也不难吧。 至于记忆的方法，我自己少年时有手抄的习惯，抄过后再多诵几遍，也便记下了，成年后我也是在练字时抄写，边写边诵，有空就多读，并在读诵的过程中加以理解及结合具体事物进行联想。记下后一定要加强记忆，第二、三天甚至四五天后再回头来检查以前记下的是否还仍然记得。如果不反复记忆，即使开始记下，过几天还会忘得精光，边记边忘，全部是无用功。 孔子说的"温故而知新、学而时习之"，说的大概就是这个理吧。

古诗的美来源于它的音律、文字、意境古诗有音律之美，平仄押韵，朗朗上口，只需要有感情地朗读，熟读成诵。诗中有画、画中有诗，很多诗的画面感极强，当你理解诗篇内容后，闭上眼睛，那副画面便浮现在眼前。而整首诗，不过是按先后顺序，将画中人物景象一一描写罢了。古诗真挚的情感，诗人通过作诗吐露心声、抒发情感。因此，进行鉴赏时，应了解古诗的创作背景、社会环境、诗人的生平以及创作时的心境。只要做到身临其境、感同身受，便能体会到诗篇的意境。

谢谢邀请。书读百遍，其义自见，看得多自然也就记得多，人的大脑是个很好的储存云盘，只要你分类标识，慢慢地就融进你的血肉，就像你吃过的饭和菜，最终成为你的营养。

馆主来了，我是無月，我来回答这个问题。当你看的书越多，你会越喜欢古诗，越喜欢去体会每一个字、每一个词的意境。当我年少的时候，我对古诗不屑一顾，喜欢看小说，喜欢看些有具体内容的书籍。等到我看了很多的书，我反而回过头去捡起古诗，一首一首的念，一首一首的去体会。也许是因为经历了太多的人情世故，学会了发璞归真也许是因为看了太多的文字，想要让眼睛休息一下更也许是看了很多的书，才发现了古诗词的美妙今天的你，如果想问怎么才能记住古诗我想先问问你，你记住古诗是为了什么？如果只是为了在有些时候可以轻诵几段诗词，表现自己的博学，顺带提高谈话质量。那很简单，只要上网百度一下“精美古诗词”，找一些来背诵，大概知道这些诗词的使用范围就可以了。假如你是爱诗爱词的人，那我要说，你不会问“怎么样才能记住古诗”这样的蠢问题。就比好你遇到了一个让你心动的女子，你是去背诵她的履历，还是想和她坐下来，慢慢的倾谈你们的故事呢？自然是选择后者。所以，看到喜欢的古诗，首先了解作者的生平，知道作者在什么情况下写的这首诗，再去看这首诗，一字一句的看，看完之后再联系起来整体看，去想象诗所描绘的场景，体会由此想要表达的意境。不要人云亦云，别人说这首诗是讲什么那是别人的看法，你要有你自己的看法。做完这一些，你必定已经记住了大部分的诗句。读古诗也是取其精华，去其糟粕，领会了意境是最重要，至于记住了几句，是否能背诵整首古诗，这真的不重要。