小学六年级有哪些必读书籍呢?
red_cloud
六年级的孩子,有很多书都可以读,只要孩子看得懂,只要孩子有兴趣,都可以阅读。
具体到孩子的学业方面,阅读还是得与语文学习相近才好。那样更有利于孩子提高阅读理解能力,促进作文写作的水平。
就今年秋季学期刚开始的部编版语文教材来看,六年级上册所推荐的阅读书籍有三本:《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》。
这是语文书上推荐同学们要阅读的,当然一定要让孩子先阅读了才好。孩子的学习,跟着教材方向走,是不会有大问题的。
我从工作中,以及自家孩子的情况来看,大部分六年级的孩子,一学期下来,能把这三本书阅读完就不错了。我要求同学们每天都要坚持阅读,哪怕是每天阅读3页5页都可以。
结果,每次上课发现,有好多孩子一个星期下来,一页书也没有看。这当然与一部分孩子不喜欢阅读有关系,但还有一个不可忽视的事情:六年级孩子作业多了不少,有的孩子竟然要做到晚上十一点以后,这样的作业量下,孩子不阅读也是正常情况。
所以,我的建议是,六年级上册的同学们,无论有多忙,都要把语文书里面推荐的三本书阅读完。如果有阅读较快一些的孩子,在读完这三本书之后,可以选择一些自已感兴趣的书籍阅读。只要孩子能够读得懂,世间大部分的书都是可以看的。
在这里,也把六上级上册要阅读的书做一个简单的介绍。
《童年》这是前苏联作家高尔基的自传体小说,内容主要以作者的亲身经历,讲述了3-10岁之间的生活与成长故事。从《童年》这本书里,我们既能体会到作者童年生活的艰辛,也有感受到一些成长中的快乐。在同学们童年即将结束的六年级,阅读《童年》,或许能带给同学们别样的感受和记忆。
《小英雄雨来》这是作家管桦所写的一篇抗战题材的中篇小说。它主要讲述了,抗日战争时期,晋察冀革命根据地的儿童雨来,不断与日本鬼子斗争的故事。这是一个英雄的故事,也是一个爱国的故事。书中很多情节六年级同学都可以理解,这容易引导共鸣,让同学们的阅读收获更多。
《爱的教育》这本书是意大利军旅作家,埃·德·阿米琪斯以儿童的视角,以日记体的形式,以一学年里所有人事物为内容所写成的。书中的主人公是一所小学的四年级学生,就是以这个四年级小学生的视角,描写了四年级一年中,他所经历的一切。包括家里的,学校的,同学家的等等,一些充满“爱”的故事。有些情节,不但读来有趣,更让读者在无形中,受到《爱的教育》。
poisson
谢邀!
课外阅读中的原则:对于低年级的孩子来说,阅读兴趣永远比考试重要,不要因为孩子的阅读不符合家长的意愿而打击或者强迫孩子。
读书是读给自己的,读的是自己的感受。很多时候,孩子喜欢,才最重要。在不经意间养成习惯,才能成就一生。
讲个小故事:
一个小男孩,他学习成绩非常差,也因此十分厌恶自己的学校。后来有一位康娜太太走进学校。她喜欢朗读,每次来的时候,都带来一本书大声读给孩子们听,她朗读的那些有趣的故事,也深深地感染了小男孩,一年之后,这个孩子变成了一个喜欢读书的小书虫。
这个男孩子就是英国著名的儿童文学作家罗尔德·达尔,他写过《查理与巧克力工厂》《女巫》《玛蒂尔达》等许多好看的书。
给孩子们推荐书目,有几条参考:1. 结合教材内容推荐,作为教材的拓展 : 如学习了少年闰土引导孩子阅读《朝花夕拾》;学习了蒙娜丽莎之约引导孩子阅读《写给大家的西方美术史》或者希利尔讲艺术史……将课内学习与课外阅读互相结合,激发孩子的阅读兴趣,拓展孩子的读书领域。
2. 从孩子的好奇心入手推荐,也是普及科普读物的好时机:学了《只有一个地球》,可以趁机推荐《十万个为什么》少年百科全书五千年未解之谜蓝猫淘气三千问等科普类书籍给他们,激发学生们对天地宇宙、大自然的好奇心和求知欲望。
3. 结合对影视的爱好来推荐原著阅读:《哈利波特》系列电影,《魔戒》《蜘蛛侠》系列电影,在风靡的同时,原著也可以推荐给孩子,满足他们的探奇心理,通过影视与原著对比,让孩子体会想象和细节的魅力,从而爱上文字。
推荐的作品,没有孰优孰劣,依孩子的兴趣进行选读:经常被列为必读的文学名著:
历史类书籍:
《上下五千年》《南渡北归》《明朝那些事儿》《唐诗宋词三百首》最美不过诗经《庄子说》 中国古代帝王与名士
外国文学:
《桥下一家人》《鲁滨逊漂流记》《老人与海》《热爱生命》 毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事哈利波特与魔法石《格列佛游记》 《假如给我三天光明》《悲惨世界》《简爱》《天蓝色的彼岸》
艺术类:
写给大家的中国/西方美术史希利尔讲艺术史《温迪嬷嬷讲述绘画的故事》《艺术的故事》
其他:
《叶永烈讲述科学家故事100个》《超新星纪元》《三体》
以上是我认为可以推荐给六年级学生阅读的书目,同时,我也把教育部全日制义务教育语文课程标准推荐图书书目奉上,供参考选择:
西班牙斗牛士
小学六年级的必读书籍,我想应该是一些励志方面的书。看看选几本吧!
1 别再该吃苦的年纪,选择安逸
2 你若不勇敢,谁替你坚强
3 戒了吧,拖延症
4 你的努力,必定成就更好的自己
5 不放弃,将来的你会感谢现在努力的自己
6 培养自控力,种一棵属于自己的大树
7 相信自己,你其实能更优秀
8 你吃的苦,终将照亮未来的人生路
罗贝塔
家长够开阔的的话,看一下挥云而去 十张画里看中国,中国文化,精彩纷呈,有个开阔的底子,未来的知识体系就好构建了。
pinko_切克闹
您好,觉得一般经典名著,都比较周知了,鉴于六年级功课紧张,就只推荐一本吧——《如何阅读一本书》。
ps这两天刚又看到据说是人民日报推荐书单,也把六年级的部分补充附在最后吧。
这本书把阅读分做基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四个层次,讲述如何通过阅读增进理解力。并且在书后推荐了一些经典名著。
我觉得,这本书教授的阅读步骤、方法都比较浅显,适合作为真正意义上阅读的入门书,学习一下怎样阅读,才能够叫做“阅读”,并借此提升自己。
希望他愿意看。。
最后附上传说中的书单
lsq-hugh
四大名著,西游记应该是比较容易懂得,其他三个涉及的人物太多,不过也可以看看。还有鲁滨逊漂流记,汤姆索亚历险记什么的,没事的话还可以看看杨红樱的书,正是十二三岁的年纪看的,看一些易懂的书。
wosdp
孩子看什么书,首先看孩子的兴趣想看书,有兴趣的,买个图书馆,他也能看完,不感兴趣,给他一本,都不带翻篇。
看什么书不重要,重要的是父母怎么跟孩子做朋友。好的父母就是孩子的教科书。
liulibin
《一千零一夜》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、鲁滨迅漂流记、《小王子》、《我是猫》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《爱的教育》都适合阅读。小学六年级正是培养小孩正确三观的关键时候,所以以下书籍能对孩子培养良好品质起到一定作用。还有许多关于体育,绘画,钢琴等这一类的书籍也能培养孩子的兴趣,增加孩子的活力。
1、《一千零一夜》阿拉伯民间故事集,又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,因王后行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。因其内容丰富,规模宏大,故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。
2、《安徒生童话》丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
3、《汤姆索亚历险记》美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。讲述了在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公小顽童汤姆·索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的乡村小镇圣彼得堡附近的一些荒唐冒险活动。
4、鲁滨迅漂流记英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
5、《小王子》法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。讲述了来自外星的小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。
6、《假如给我三天光明》美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
7、《钢铁是怎样炼成的》前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。讲述了主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创造小说,成为一块坚强钢铁(指精神)的故事。
8、《我是猫》日本作家夏目漱石创作的长篇小说。文中以一位穷教师家的猫为主人公,以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。淋漓尽致地反映了二十世纪初,日本中小资产阶级的思想和生活,尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。
9、《三国演义》罗贯中著长篇小说,中国古典四大名著之一。描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
10、《爱的教育》意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。讲述了一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章,是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义,歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀。
^淡冩~ life
我认为最根本的还是要把基本要学的学好学扎实,其次多看看励志的书籍,让他知道读书是为自已读
琛琰
这个问题得先参照孩子已经读过的书单
然后再建议要读的书单
中国这么大
学校这末多
每个学校要求,标准也都不一样
除了下学生要读的必备书目之外
除了阅读的数量
建议关注下质量
从泛读到精读再到做笔记
从而达到
书读百遍,其义自见
毕竟小学生的理解能力有限
除了阅读的面涉猎广泛
也要考虑一些经典之作
大家之作来精读
阳光朵朵
小学6年级的孩子应该已经读了很多书了,下面推荐的是必读的书籍,时间再紧也应该看看!
首选中国四大名著
意义不多说,伟人对四大名著就有极高的评价:“生子当仲谋,交友如鲁达,信心如唐僧,读书就读四大名著。”
《爱的教育》
全书共一百篇文章,包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一章节中,既有国家、民族、社会的大我之爱,也有父母、师长、朋友的小我之爱,处处动人心弦,感人肺腑,寄托了作者对理想世界的美好向往。非常适合孩子阅读!
《海底两万里》
主要内容:儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。再写了海底知识与海洋生物的同时,书中还告诫人们在看到科学技术造福人类同时,重视防止被人利用、危害人类自身的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。
推荐理由:凡尔纳在书中主要写了真实科学知识,对海洋动物、植物进行了细致描绘,对海底地理、地质知识作了准确介绍,内容十分丰富。书中塑造了鹦鹉螺号潜水艇的设计者、制造者、指挥者尼摩船长和乘船探险者博物学阿尤纳斯的生动形象,描述了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历,故事趣味盎然、引人入胜。
《假如给我三天光明》
本书是作者海伦.凯勒的自传。20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明,她第一天想看看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的变幻莫测和日出 ,第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味艺术世界。
《少年维特之烦恼》
以主人翁维特不幸的恋爱经历和在社会上处处遇到挫折这一根线索串连起来,构成一部完整的小说,作品描写了主人公维特跌宕起伏的感情波澜,在抒情和议论中真切又详尽地展示了维特思想感情的变化。但其实,告诉我们的人生的意义是什么!
德国思想家恩格斯:"《少年维特之烦恼》用艺术手法揭露了社会的全部腐败现象,指出了社会弊病中最深刻的根源。""歌德完成了《少年维特之烦恼》,建立了一个最伟大的批判的功绩。"
《钢铁是怎样炼成的》
本书讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。最值得我们学习的便是保尔·柯察金那钢铁般的毅力与不屈服的信念。不忘初心,方得始终。只有启程才会到达理想的目的地,只有播种才会有收获。幸运是留给有准备的人的,踏踏实实努力,才会得到自己想要的。
《鲁滨逊漂流记》
主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到了一个无人的荒岛上,从此,便开始了一段与世隔绝的生活。读完给人乐观向上,人定胜天的豪情!
LCDing
不少朋友常会这么问适合六年级的书?
其实可以反问一句,适合六年级的就适合你吗?
而且所谓“适合六年级”的标准是如何制定的?
应试教育,就是依据“科学理论”设置了很多的条条框框,按说按部就班,多应该成才,实际上真成才的只是很少一部分,为什么?无他,仅是不适合这个标准而已。
前些年有种“激进的批评”当下教育,是庸才教育,(多数情况下)一帮水平不高的老师,带着一群有着各种可能性的孩子,传授着一个体系下的一种观念训练,结果可想而知,你以为耽误的只是差生跟不上?不不不,一小撮某个方面能力常超的“小天才”也跟不上,你想象一下,让仍处在职业运动生涯阶段的刘翔和一群哪怕是优秀的小学生运动员一起百米跨栏,三两天还可以,时间久了呢,想想小学跑6年,初中3年,高中3年……加之普通人多,对少部分的“天才表现”谓以“异端”,很少发现鼓励,多是挑刺讥讽,看鱼能跑多快?
回到正题,每个人条件不一样,老师如果说班级人数多,顾不过来,那么家长朋友一定要,认清孩子状态,最差哪怕就是6年级,,能看小人书,也比不看书要强是不?切记和“别人”比,比下去的只会是自己的孩子,长此以往,阅读方面是一日千里还是一泻千里,全在家长的一念之间。
最后至于说,六年级适合看什么,我六年级,多数同学还在看漫画的时候,我和两个小伙伴已经在看包公案、说岳全传这类大部头了(非注音版)。积跬步,以至千里!
大家好,我是相龙,一名致力于终身学习的学习爱好者。期待和您一起探讨与学习有关的一切话题。有更好建议,欢迎留言讨论。
seraphhy
可以看看中华当代少年小说丛书 汇集了当代名家的许多部少年小说包括《十四岁的森林》 董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等
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绿太阳和红月亮中国儿童文学获奖者自选文库 白冰 琵琶甲虫/中国儿童文学获奖者自选文库高洪波
《羚羊木雕》/中国儿童文学获奖者自选文库张之路
哭泣的巧克力强盗/中国儿童文学获奖者自选文库张秋生
和大山攀谈/中国儿童文学获奖者自选文库尹世霖
飞翔的花孩儿/中国儿童文学获奖者自选文库葛翠琳
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爱粒偲
我觉得孩子 感兴趣的书不管啥先多看看吧,到了初中高中,再读课外书的时间就很少了,良好的语文基础基本都 是在小学四五年级 积累起来的。 如果要具体到书目类型名称,建议问问孩子老师会更好一点。希望我的回答对你有用。谢谢!