由人民日报权威发布的50本传统文化经典，你读过多少？

读完一部分如：三字经、百家姓、杜工部全集、白香山词笺、聊斋志异、西游记、红楼梦、三国演义、水浒传、史记等十几本，读过一点无法看完的一部分如：资治通鉴、汉书、诗经、论语、老子全集、庄子、墨子等二十几本，其余十来本只知道题目连书是什么样子都没有看到，甚为孤陋寡闻、坐井观天。

关键问题是＂人民日报权威＂懂不懂文化以及传统文化。

好吧，大晚上的看到一个我感兴趣的话题，就梳理一下，给各位看客开个思路。

我之前不喜欢读书，我喜欢打游戏，无聊之中玩游戏，我觉得这应该有意思。一边打着LOL，一边喷着，骂着，宣泄着现实的压力。后来我发现我错了，自考研后开始认真读书，一时之间难以进入状态，所幸两年的时间调整过来了。我有一门专业课要考中国传统文化，从一开始的不得看不看，到后来的找相关书看，然后一发不可收拾……

正文来了，我首先看的是这几本，《中国文化概论》《中国文化史》这是第一阶段。《论语》《庄子》《老子》《诗经》这是第二阶段。《唐诗》《宋词》《元曲》这是第三阶段。第一阶段是为了考试不得不看，深入了解后，发现我们的根不可小觑！顺便科普一下，儒家分为原始儒家和后儒家，原始儒家是以孔子为代表，宣传以“仁”为核心的一个学派，孔子所讲的“仁”，是人之所以为人的根本，内涵是爱人，仁者爱人，是一种宽容的精神，己所不欲 勿施于人。无容置疑，这是精华。

但是重点来了，汉儒董仲舒，对儒学理论进行了大改造，为了适应皇帝统治，他把儒学神话了，儒学伦理化了，就是他提出的三纲五常.....再后来到宋明理学，更牛逼了，存天理灭人欲！修身养性的学说演变成了跟欧洲启蒙运动所批判的禁欲主义挂钩了....新文化运动时期，所批判的儒家已经不是原始儒家了，它在各朝各代慢慢的被丰富了，慢慢的越来越low了....再说佛教，佛教是外来佛教，但佛教进入中国后吸收了传统文化的一些因素，如玄学，魏晋玄学完全和佛学一拍即合，佛教已经不是印度所传过来的那个佛教了，已经深深的打上了中国印记的色彩，其中禅宗是其代表。有些人说佛教是外来的，排斥。太片面了，有人说佛教和尚吃的油光满面，佛教不好咋滴咋滴。但佛教本质是一种智慧，一种体系，一种理论，它是工具，人是其主体，好与坏取决于人，今天的你们对佛教的印象不好，有原因，有那么些假和尚坑蒙拐骗，但不要盲目排斥，理性分析很关键。再说道教，本土化宗教，我就不多说了。

第一阶段过去后，第二阶段我看的是中国式的哲学，有些时候读书的环境很重要，在这里有一个建议，读诗词歌赋选一个环境优美的地方去读，特别有感觉。我们学校后面又一个湖，景色宜人，坐在湖边看书跟坐在家里，图书馆里看书是两种 feel。

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。偶尔看到的符合此情此景的句子，更是令人感到沉醉。微风轻拂，杨柳青青，一本《论语》，一本《诗经》一杯水，就是一个下午。子曰：“学而时习之不亦乐乎！”子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬然后君子。”君子是我所向往的一种境界。再说《诗经》，子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪！”是也，像“南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思，汉之广矣，不可泳思。江之广矣，不可方思”。这是古人的暗恋。“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”这是那时的美丽女子。“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家！”这是那时的新娘。“野有死麕，白茅包之。有女怀春，吉士诱之。”这是夜明星稀下的幽会。那种朴素的情感，真挚的爱情，淡淡苦涩的暗恋，令人为之动情！

再说《庄子》，开篇《逍遥游》，大鹏神鸟，抟扶摇而上九万里，乘云气，御风翔，多么壮观，那种逍遥的境界，亦令人向往，那是比随心所欲更高的一个境界。第二篇齐物论，“天地与我并生，万物与我合一”，天人合一的境界！我曾想过出世，每每看到报道哪哪儿有隐士，我都很羡慕，忘了是哪篇，讲到“无入而藏，无出而阳，柴立其中央”，不出也不入，寻找那条平衡的界限，才是perfect！这些话真是令人耳目一新，我在读书中洗刷了一遍自己的心灵。

我不知道你们是怀着什么目的去看这些书的，但我想说，这些都是美的，一种超越了你眼睛所能看到的美，你只能去感受，去触碰，却不能去解释，千万不要把读书功利化了！

尾注：

我解释一下这个功利化，在古代文学中，历来有一个传统，叫做“文以载道”，读书是为了教化，文是手段，道是目的，这个文可以理解为看书，道可以理解为，修养自己内心的德行，看书是为了培养自己的德行，陶冶自己的情操，从而提高自己的精神境界。其次才是获取知识，我并不是说知识不重要，只是知识不排在首位罢了。但是在现代社会，这个传统有“文以载利”的倾向，认为读书是为了挣钱，不能带来利益的读书是浪费时间，都是耍流氓～

尾注2:以上这些是我目前的见解，非喜勿喷，喷也可以，带上你的理和据，对的我虚心接受，而且还要谢谢你。无缘无故的喷，那边是门，您走好，不送

尾注3:我在评论区看到有人求书单，其实我在上面提到的这些书都可以一观，书很多也很杂，找到自己喜欢的类型很关键，找到后先看一本两本，慢慢的你的书单就会自己添加，很是神奇。别人推荐的自己不一定喜欢看，哪怕文学地位高，不看、没兴趣看、看不懂，对己也无用，反而丧失了自己看书的兴趣。不如找自己感兴趣的先看，培养兴趣，再用兴趣引领着自己读书。在这里我把话说的多一点，生命有限，但宽度无垠。

谢邀！说来惭愧，只读过《道德经》和《易经》

鄙人不才，学生时代能读的基本都读了，没读的毕业后也补上了。

虽不敢妄称吸收了多少，但是有一点可以肯定，这些都是咱们中国人的无价之宝。

每一本书，都表达了不用的意义，看了总有收获。在这不赘述了，回答了n次这样的问题啦

必须全部拜读十遍！[赞][赞][赞][祈祷][祈祷][祈祷]不过也许可能还有不少特别好的因为某种原因未被纳入，这个可能应该特别注意哦……[捂脸][捂脸][捂脸]

这50本书当中，有48本是读完了的。

说到这几十本书啊，我第一时间就想到了学生年代，思绪猛然回到了过去。这其中有的很早就开始看了，比如《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》这几本，初读的时候，可以说字都认不全，认全了也理解不透什么意思。

小学、初中都陆续度过很多，包括《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》、《诗经》等等，也算是因为学习的需要吧。

我记得高三那年，自己觉得明显语文的功底还不够，于是在书店去买了成套的中华书局出版的古典文学书籍，这五十本里边，有好多都是那个时期买的，包括《周易》、《老子》、《孙子兵法》、《资治通鉴》、《尔雅》、《战国策》等等，我自己非常感谢当初的自己，我一个理科生，高考语文能考那么高的分数，跟这些书是离不开的……

正巧了，《浮生六记》这本书我刚看完不久，工作了这些年，能静下心来看书的时间着实不多，但我觉得看书这个事情，一是得坚持，而是得看得进去才行，此话一点都不假。

说道四大名著，我要说没看过，怕是会被人打死，但我确实没看过《红楼梦》，不过多少倒也听了一些。我也不知道为什么到现在都还没看，非要找一个理由的话，我想，可能是因为个人不喜欢“红楼梦”这个名字吧，不知道以后会不会认真读一读这本书……

至于《颜氏家训》，我决定近期买来看一看。

看书的用处很多，文字功底的积累也离不开，曾经我也能大段的背诵《周易》、《老子》，这些书在当年并非考纲所要求的，仅仅只是个人喜欢而已，另外，除了这五十本书，还有很多中国文学的经典著作，都是值得一读的，华夏几千年的文学底蕴太过深刻，需要我们学习的也还有太多……

哈哈哈，笑死人，这第45本《文心》是什么鬼？我开始以为是《文心雕龙》，可是一看，《文心雕龙》是第41本，这么说就不是了。

《文心》倒是有这么一本书，是叶圣陶和夏丏尊合写的，算是一本教中学生学语文的课外辅导书，我有，可没读过。豆瓣是这么介绍的：“这是一本专讲读和写的书，设定的拟想读者是中学生，也包括教学环节另一端的中学教师，最初登载于中学生杂志，1934年开明书店出版单行本，曾多次重印。全书以故事经营，具有戏剧性和情景教学的优点，在囊括‘关于国文的全部知识’（陈望道序语）的同时，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围，书中讨论的语文教学上的问题今天重看依然具有现实意义。”很符合发布者“用故事的体裁来写关于国文的全体知识”的推荐语了，那么可以肯定，榜单里说的就是这本《文心》了。

可这本适合中学生阅读的普及读物何德何能位列“50本传统文化经典”啊？再数500本也轮不上它啊。再说一本问世还不到八十年的小册子，能叫传统文化经典吗？显然是不能的。

我猜啊，发布者在汇总榜单的时候，也许是用言语传达的，负责记书目的把《文心雕龙》省略了两个字，就写了个“文心”。到正式写成文字的时候，负责确定书籍信息的上豆瓣一查，还真有一本叫《文心》的，也不看作者是何时何地的人，也可能看了也不觉得有什么不对头，就列入了。但这又怎么解释《文心雕龙》也在其中呢？不可理解。

回到这个书目本身，说实话，看不明白。你是为了给今天的儿童甚至对传统文化接触较少的成年人普及呢，还是为了保存真正的中国古代文明？如果是前者，那《尔雅》有必要列入吗？如果是后者，《弟子规》这种垃圾混进来是怎么回事？《浮生六记》只有没读过多少书的人才觉得是好文章，我就不说了，名贤集又算什么东西？

总之槽点满满。

其中大部分书我都认为是好书，还有一些沒认真看过不好评论。

唯独对被评价为“有较高审美价值的优秀长篇小说《水浒传》”不敢苟同。

试问其审美价值体现在哪？人性之美、生活之美、人物之美、语言之美、风景之美，我都没有感受到，各位网友感受到了吗？

全书充斥了滥杀无辜、暴力血腥、仇视情爱、逼良为盗的情节。最令人发指，当属李逵为逼反朱仝，绑架并害死沧州知府四岁爱子小衙内，此等恶行古今中外皆不容。

如果说梁山好汉的一切暴行、罪行，都可以替天行道来解释、谅解的话，那么征伐同属义军的方腊又怎么解释？

该书不适合青少年看，看了有害无益。

很遗憾，只看了12本。

我上学那个年代，正是中国一个特殊的时期，处于全盘西化的时期，处于否定中国历史的时期，处于否定中国文化的时期。那个时候的新华书店，满眼的都是西方的书籍。这里列举的很多书，有些甚至没有听到过。从2004年以后中国的传统文化才有所恢复，这样的书籍才面向大众。

记得1993年的某一天，我在看《千字文》，有位领导见到我就说:“这是迷信的东西，不能看！”。更不用说三百千，《易经》，《道德经》等更是不出版，不叫看的，可见那个时候的读书环境。

从80年代到20世纪初。中国的文化就是一片文化的沙漠，满眼的西方泊来品。从此，中国的道德教育与传统文化脱节，那个时候，传统文化就是封建迷信的代名词。

现在的孩子真幸福，能够在自己的记忆最强的时候，读到这样优秀的书籍，接受几千年传统文化的熏陶。

人在有了一定的社会历经后，由其是到了一定的年纪，往往会感悟到过往读的书太少，以及读书的重要性，尤其是阅读传统文化经典太少了。

我读的书不少，但上述列的50本传统文化经典只读了《易经》、《红楼梦》、《水浒》、《三国演义》、《西游记》等10本左右，还另外读过《黄帝内经》、《山海经》，不知这二本书为何没有列入50本传统文化经典之中？

作为一个中国人，不读传统文化经典，就不会了解中国文化的传承，就不会了解中国文化的博大精深，更不可能去发扬光大。

只有多读传统文化经典，才能更了解我们的国家，更了解我们中华民族源远流长，更了解我们的国家，更热爱我们的国家，更知道如何去为人处世及工作。

现在老了，有时间了，会有更多的时间去阅读传统文化经典，弥补留下的遗憾。

今天的我们既没有精力也没有时间还没有财力阅读和拥有这些，能够通读一本《古文观止》就足够通经活血化瘀止咳了。说实话，看完此书，吹牛都能滔滔不绝口若悬河而令人钦佩。我说的是经验，别指望我吹一段，因为我也只看过两篇。

人民日报权威发布50本传统文化经典，这五十本传统文化经典有哪些：

读过的就十来本吧。。。论语，孟子课本都学了不少，大学中庸就两篇文章，庄子我比较喜欢。老子文也比较少。楚辞就读了几遍离骚，其他几篇就记得天问，九歌。文心雕龙文章写得很美，总结了魏晋南北朝前的文章特点。教人怎么写文章，值得读的。古文观止，喜欢古文的基本这是首选吧。这些书我家都有，是要慢慢读的。聊斋读过一遍，其实中国古代小说挺多的。也算半白话，和现代小说差不了多少，不费力史记算读了半本。四大名著只看了三国演义，水浒看不下去。。可能我不太懂当时所谓侠义。

对这50本书，绝大多数我只闻其名，从未读过。我对科普作家总是很感激，他们把科学理论用浅显易懂的话表达出来，虽然不可能让我真的明白科学理论，但是却给我提供了崭新的思维方式和方法。同理，我也很感激那些通俗文学的创作者，他们同样用平易近人的文字让我能够领略国内外经典文学的魅力，帮我节省了学习古文、外语的精力、时间，虽然不可能让我完全体会到原文的精彩，但是也足以让我与各位先贤和当代大家有更深入的精神交流。所以，一当我想到这些，我就觉得自己的知识不仅匮乏，而且得来太过容易，时常生出骄傲之心，惭愧至极。

中华文化所以绵长，因海纳百川！经典巨著，浩如烟海。当今社会，功利浮躁，人生苦短，压力山大，根据喜好，选读即可。莫急，当发展趋于平静，似诸子百家必会重现。

一半吧

画圈的表示我都读过，打对勾的表示我读过一部分，没有全读。没画圈也没打勾的表示没读过。