想要提高文采，可以看什么书？

多看多练，形成语文思维。所谓语文思维就是平常注意观察，观察事物，观察现象。七十二堂写作课：夏丏尊、叶圣陶教你写文章里有句话：

看哪方面的书

写作需要大量的输入，阅读所费的时间最多，所以要提升阅读速度和效率。做一个阅读方面的主题阅读。

写作也是有技巧的，比如怎么列提纲，怎么构思文章才能够逻辑通顺。什么体裁的文章要注意哪些？写作又分虚构类非虚构类，虚构类有什么技巧，非虚构类要注意什么，都有很多的书籍。析爆款文章的共性，然后自己试着去写。

增加词汇量。每日一次，多背多用。很多散文的语句都特别优美，何种修辞手法，形容词。

节选一段冰心的散文《寄小读者》

当然不止读书，看影视，跟人聊天都是收集素材的办法。

我只会显摆，打击否定毁灭他人。

想提高文笔，最重要的一定是先看小说，为什么说要先看小说呢？一个好的文章，他讲故事能力是至关重要的，如果你讲的故事，能引人入胜，能让一个读者很快乐，很愿意的把一篇文章读完，你就是一个好的作家，举一个简单的例子，中国的四大名著，全部都是小说。

如果想写好一个小说的话，首先，你里面的内容以及里面的词句一定要达到文雅或者高深或者高深或者高通俗易懂，不要觉得这些有些互相矛盾，其实不然，写小说是讲究节奏的，，而想起到一个好的节奏的话，你要多向别人学习，都想别人怎么样去叙述一件事情？讲一个故事。

还有，如果你想提高自己文笔多看一些中国的诗词，以及名人的传记故事，也是提高自己文笔很好的捷径。这些素材可以使你在写小说的时候写文章的时候提高自己的，文章的内涵，使自己的文章有血有肉，有情节。

希望对大家有帮助

其实想要提高文采，光看书是远远不够的。

1.首先说说看书吧，开始的时候我并不建议读一些晦涩难懂的书(除非你的兴趣在于此)，可以根据自己的兴趣，读一些比较轻松一点的，比如《明朝那些事儿》这种，用诙谐有趣的方式讲历史，就不会让人一听到看历史就头疼了。还可以看散文，首先它的语言一般都很美，并且有一些故事性和生活化的感觉，渐渐耳濡目染，对于提高文采是有一定帮助的。在有一定基础之上读读名著之类的。读书不一定是越多越好，一定要理解性地读，读透了，然后多写。

2.其次，你的社交对象、你周围的人也对你有一些影响。人们接收信息很多时候源于听别人说的话。所以，尽可能地多和有文化有内涵的人交流，让你良好的思维方式和说话方式能够渗透到你的文笔中，从而提升文采。

3.现在网络的影响力非常大，这也极大影响了你的思维和文采。网上有很多有趣易懂的文学解析还有故事，要懂得利用网络资源来提升自己。或者可以看看评分很高的电影，感受电影艺术语言和表达，开拓思维，日积月累，思维和情操会有提升。

一个人的文采，他写出来的文字，都反映了他的思维和气质，这种影响因素是多重的，要多积累，多接触，不三分钟热度。

喜欢看自己比较喜欢的，然后我们自己进行再慢慢体会，分类不要按照别人的想法看。

看书是积累然后用心去感受和领悟点点滴滴，再者就是灵感。有些心得和体会有感而发。读书破万卷，下笔如有神.

泰戈尔文集是比较适合的参考书籍

开卷有益，博览群书。书里不只有黄金屋，书里有千军万马，有风情万种，有千年历史，有国际风云变幻，有街头巷尾谈八卦，晚年读闲书打发寂寞，青年时期读书长知识，现在国家也在提倡阅读，这是拒绝愚昧，知识扶贫的良策！

文采，指乐曲的抑扬和谐。礼记·乐记：“文采节奏，声之饰也。郑玄注:文采，谓节奏合也。文采一开始指的是音乐美。和诗歌离的最近。诗经也是最早的文学形式之一。都是用来唱的，和着节奏，饥者歌其食，劳者歌其事。修辞手法有赋比兴。风是地方民歌，雅是朝廷上唱的歌，颂是宗庙祭祀唱的歌。想要文采好先从读诗开始。尤其是要吟诵，古人摇头晃脑，手为之舞，足为之蹈，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。

文采又指，辞藻雅丽，文章华美。那么读汉赋，赋是汉朝流行的文学体裁，由《楚辞》发展而来，形成一种兼有诗歌与散文特征的文学形式。汉赋辞藻华丽，笔势夸张，最重文采，有引发洛阳纸贵的三都赋，有赋圣司马相如的代表作子虚赋。铺陈的描写达到了极致，修辞的技巧登上顶峰。汉赋之后有唐宋八大家的文章。有一本书叫古文观止，收录了历代好文章，是提升文采的必读书目。然后是唐诗宋词明清小说。

自从有了白话文，这些古文就好比外语。从此成了专业书籍，只有汉语言文学专业的人才会研读。提升文采，普通人读古书变得不现实。还好古文走了白话文兴起，迎来了大师辈出的年代，徐志摩诗文俱佳，林语堂梁实秋闲适幽默，鲁迅犀利深刻，周作人平和冲淡，郁达夫孤独压抑。提高文采可读的书太多了，沈从文张爱玲，汪曾祺老舍，钱钟书王小波。

陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”，要读万卷书，更要行万里路，要文章华丽简单，谁都可以做到，要下笔如有神，有内涵，有生活气息，有骨气，有格调，形神兼备，就难了。所以，功夫在诗外，要走出去。像李太白一样仗剑去国，饱经阅历，终成一代诗仙；曹操戎马生涯，“东临碣石，以观沧海”，“老骥伏枥，志在千里”，杜甫历经奔波，终成诗圣，苏东坡遭逢贬谪流放，练就豁达，故有“也无风雨也无晴”，“一簑烟雨任平生”……时下我们虽与这些名人不一样，但生活是一样，要去生活，有生活的文章才是灵动的，活力的，带泪带笑的。至于读什么类型的书，从来都是没有标准的，口味不同。但读书破万卷，是一定要的，而且还要行万里路，品百样酒，见千种人，看万种风景。

＂认真回答才被推荐＂，认真者必举实，能容举实不？作此回答当细思慢写求真务实。＂想要提高文釆，可以看什么书！＂可以看当今幼儿园教科书？可知当今高级知识分子文釆！亦可预知将来中国人文采了解。中国文学：字一称志，兩字称词，渐成文采三四字成辞词。我常思儿時所读教科书＂上下来去＂＂天上＂＂地下＂之谓＂人手脚，口耳目＂体识自己为文釆。＂认真回答＂举实以现，罗举我幼儿园小外孙受教科书要求所写文釆覌一一一（大一班）文釆作文＂去，一，二，天，人，三，上，四，下，五，大，六＂实事求是文采无逻辑为将来中国虑。当今幼儿园会英语文，我一点听写不懂可知我幼儿园小朋友文釆高过我！若唐诗宋词何，柳永＂（自）陇首云飞（草字头，下可＂自，目＂文釆），（不免）江邊日晚，煙波満目凭阑（多草木乃＂欗＂文釆）久（象，人形文）立望关河萧索千里清秋（重慶目，巜诗经》＂呦呦鹿鸣，失野之萍＂）求英语文可以成全中国文化文采不亦乐乎！

感谢邀请。

对于如何提高自己的文学水平和写作能力具体看什么书比较好？要我具体介绍什么书目，还真不好说。所以我主要谈谈我记事开始所接触的类型。

我是从小学开始接触课外书的，当时我比较喜欢看故事类的书，这些故事比较引人入胜。因为条件所限，看的书并不多。

真正算启蒙的应该是在初中看的 钢铁是怎么炼成，之后开始看许多外国名著，如《红与黑》《茶花女》《简爱》等。当时写作的时候就会将主人公的精神写进去。

高中的时候才开始接触四大名著。但因为记忆力的问题，只能模糊的记个大概。在高中时期，我时常去阅览室看励志书，当时也让我萌发了写文章的想法，我时常会记录那些优美句子，我至今还记得其中一段话“我独上高楼，我的光芒刺痛了那些习惯黑暗的眼睛，所以我注定要受到那些人泼过来的污水”。这句话我多次运用的文章中，所以高中作文分，我一向分数都挺不错的。但是浅薄的写作技巧在大学写论文就暴露出来了。当时我也是经历过被老师一句一句改病句这个经历过来的，至今我仍非常感谢我研究生的导师。

工作后，买了一些自认为有哲理的书目。如《追风筝的人》、摆渡人、《说文解字》、《纳兰词》、《史记故事》等等，目前正痴迷写作当中，所以每次看完一本书，都会在平台上发表感想。

我只知道要想提高自己的文学水平和写作能力还是得多看好书，多写文章。

没有被邀请，但是还是愿意和您分享一下自己的想法！

我相信您有一定的文化底蕴的，不建议您看更多的书去扩充您的词汇储备了，您对美好的事物描述也有一定的个人风格。

我建议您可以到商场走一走，看一看。对于卖衣服，卖鞋子，卖首饰的销售人员多提问题，他们会给出比较好的词句，无论是产品还是您个人。对于一个写作的人，他们接触的人是很多的，说出的话也会很动听，毕竟他们是靠提成吃饭的。

如果经济条件可以的话，那就建议您去一些公园或者景点之类的地方，观察一下他们入门对联啊，或者比较有深意的宣传简介。

建议您陶冶一下自己的心灵，看看山河海川，也许能给您带来不一样的收获

回归古典吧，中国古典文化世界上难以超越！

读书破万卷，下笔如有神。文采一定是读写练出来的。

如果你的问题是学会写作要看什么书，或许有人会给你推荐一些基础的写作知识或者理论方面的书，让你去学习。但是文采是写作的更高要求了，需要更深厚的积累。这种积累必然是长期的读、写。

我们的前辈的著作大凡在历史上留下名号的，其著作无论哪个领域，其作者一定多是博览群书，尤其是那些传统经典。这样的著作者留下的文字也大多都是文采斐然。读了这些书会给人提供写作上的指导。

历代代表性文学作品的学习都能提高人的文学修养或造诣：

1《诗经》被历代儒家所重视。

2《史记》不仅仅是史学巨著，也是文学洪文。鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，有很高的文学价值。刘向等人认为此书"善序事理，辩而不华，质而不俚"。

3唐诗是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，也给世界很多国家文化发展产生深远影响。文字精炼优美，音韵和谐，意蕴深长，抒情叙事写景得心应手。

4宋词是音乐文学，便于吟唱抒情，提高人的文学修养。

5当然了，明清的小说也是必读的。其语言各有千秋，值得学习和玩味。

6现当代的作品，大家都非常熟悉，佳作如潮。

读传统经典，也读外文名作，好的作品也会有好的译本，能读原著当然更好。

最后啰嗦一点，读书不需要说非要人帮自己推荐多少，自己去图书馆看，看到喜欢的就读。一本喜欢的书可能会牵连出好几本书。这样牵五挂六，书自然越读越多，越读越知道想读什么，需要读什么了。