如何写好语文作文？作文优秀的要素有哪些？

作文在语文的每次考试中都占了三分之一的分数，如果孩子就此犯傻，成绩自然不够理想。那怎么写好作文呢?语文是字、词、句的综合体，它是由字组词，由词组句，由句组自然段，由自然段而达此目的的。这由低到高的阶梯，如果在哪一步落下了，孩子的写作就变成了空中楼阁，所以感觉难于上青天。由这几楼可看出，先要孩子打好由字组词关，一些常用字都要学会一字组多词，再涉猎近义词、反义词、成语等，这就好比砌屋准备好了砖。可要把砖砌墙，得有水泥与沙子、石的混合液，由此引申为下一步要准备名种句式的练习，如把字句、被字句、陈述句、疑问句、感叹句、反问句等。这些基础得着重训练，为孩子写作通顺打好基础。有了这些积累，就让孩子在帮着做家务事时练写作文，看孩子对好词佳句的运用情况进行引导，实在辅导有限，可带孩子亲临老师办公室求助，因为老师的慈母心肠就是对学生一视同仁，你能与孩子虚心请教，老师是巴不得的。经老师点拨后，孩子会茅塞顿开，一发不可收拾之时，孩子的作文才会进入陶醉状态。作文的重中之重应是感情的真实流露，需要运用各种描写手段促成，希望你的孩子能早日写出具有这一内涵的文章。谢谢邀请!

写好作文我觉得可以从下几个方面入手:1、读:需要有大量的词汇语句积累，这需要有大量的阅读，2、记:遇到好的句子，词语等要记录到本子上，最好准备一个摘抄本，以便于经常翻开3、练习:长期写日记锻炼，随时记录有感而发的灵感，所以要准备一个小本子随时放口袋里，以便做到随时记录，因为灵感迸发的时候，写出的语句会非常优美。 总之，只要做好一读二记三练习这三点，对写好作文会有非常大的帮助。 另外，命题作文的基础要求要审题严谨，立意明确，结构清晰，语句通顺，另外如果能再注意细节描写，用词精确，语言精练，描述准确，那么就会写出一篇好作文。

您好，谢谢邀请。我是童教雷老师，与大家分享写作的本质、逻辑和训练方法。不管是哪个科目的作文写作本质都是一样的，没有根本区别。学好写作只有一个办法，那就是写。写作的目标是写出内容来，不写是肯定练不好的。所以我建议每天都要有写作的练习，尤其是初学写作的孩子和成人，一定要把写作的习惯培养起来，每天写上100字、200字都可以，不在乎多少，关键在于输出。在初期，是不要管写作质量的，要把自己写的最烂的作文都写完了才好。这个阶段最重要的就是写，输出，不断的输出。优秀作文的获得办法优秀作文是改出来的，不是写出来的。但是不知道写，那也很难明白真正的把作文改好的。所以不管如何，一定要多练多写。那什么作文才算是优秀的作文呢？那一定是发自内心的话语，打动他人的话语，让人感受到心灵的沟通，才会觉得作文优秀。现在很多人的作文千篇一律，根本原因就是没有发自内心去写，喜欢去仿写，照着别人写，结果不知道自己该如何写。除了心灵打动，写作的时候也要逻辑清楚。整个行文结构自然，前后衔接清楚，不混乱，就已经符合一篇优秀作文的要求了。接下来，还要有一定的思想深度和思维高度。这个就需要写作者有更深的生活体悟和生命感悟了，也不是刚刚学习写作的小学生能办到的事情了。总结总结起来，不管是谁，要想学好写作，唯一的办法就是写，最好是每天写。要写出好作文就是要改，把自己的思想和思维融入其中，不要妄想马上写出好作文。我们更提倡写出自己的内心话，写出自己的真实想法，这就是好作文。

谢邀！关于如何写好作文，作文优秀的要素有哪些？这一问题，并非几句话就能说清楚。因为题主没有说明哪一阶段(小学丶初中或高中)的要求，所以只能笼统地说一下。作文是字、词、句、段、篇的综合训练。所以关于作文，总的要求就是;无错别字，用词准确恰当，句子要通顺完整，层次清楚、段落分明。不同的学习阶段有着不同的要求。作文从小学三年级开始起步，要求较低，随着年级的增长，对作文的要求也越来越高。小学和初中作文主要以记叙文、说明文为主，高中则以议论文为主。对于记叙类文体除上面要求外，还要求中心突出，叙事完整，清楚，详略得当，合理运用修辞方法等。而对议论文的要求则是观点鲜明，论据充分有力等。以上是对作文的要求，那么也是优秀作文包括的要素。那么如何才能写好作文呢？要写好作文，除了注意曰常生活中多注意观察、积累生活素材外，多读多练是写好作文的最佳途径。一、多读！书读百遍，其义自见(xian)。读书破万卷，下笔如有神。都说明了多读书的重要性。通过阅读一些优秀的作品，不但可以积累词汇，丰富知识，而且可以通过多读书，借鉴学习他人的写作方法。二、多练！在读书的过程中，可以通过写笔记的形式，将一些好的词语或句子摘录下来，也可以写自己的感悟和体会，养成勤于动笔的习惯。另外，通过对生活的观察，多写一些观察日记，也能帮助提高作文水平。

谢谢您的邀请。其实楼主所问，具体指小学还是初中高中以上，我并不知道。鉴于自己的水平，我就来讲讲小学作文方面的优秀要素吧！如有见解不周，还望见谅。一，标题言简意赅的标题，往往是最吸引人的地方，我们去买书时候，往往也是被书的名字所吸引。所以起一个好的作文题目是重要的，我推荐把作文写好了，再来立一个题目。不然先立题目，有时候会限制了文章的内容。但这里我要强调一点，不可过分看重标题。最主要的还是内容。二，内容我现在教的是三年级语文，这是小学一个过渡阶段，尤其是作文是从简短的看图写话，过渡到三四百字的作文，该如何引导？我首先让孩子们学习写日记，积累平时的素材，做到厚积薄发。再就是让孩子多去看看别人的习作，模仿也是一种创新。在改作文的时候免不了有错别字，语句不通顺，不用太过苛刻，他们还是孩子，慢慢调整就好！希望我的回答对您有用。

其实无论中考还是高考作文，没那么夸张。要的满分作文，确实很难很难，但如果只是一篇优秀作文，难度并不算太高，但确实是需要平时的锻炼和积累。对于思维不是那么缜密的学生还是有一点点难度。既然是语文作文，肯定是为了考试。在考场上时间很短的情况下，对于一名应试的学生来说掌握了以下几点，写出满意的作业还是可以做到的。针对考场时间短，速度非常关键，不仅仅是写字的速度，还有审题的速度、决定中心思想、列提纲的速度。很多学生喜欢审题后提笔就写，其实不是好事。一篇优秀的作文，必须要先有一个优秀的中心思想，立意正确，符合出题人的意图，是得高分的必要条件。一个不好的立意，哪怕你技巧再好，文笔再优美也不可能得高分，这一点点切切慎重，也可以说是最关键的。虽然很关键但也不要耗用太多时间，审题、立意其实就是阅读理解的能力，这个在平时多练习，要求其实并不高，对于中学生，只要是普通水平都能做到。练习方法就是平时看一些文章的时候，习惯的去总结一下文章的中心思想，一定要写出来，或者出生的读书来。注意事项就是必须符合主流思想，不能标新立异。列提纲，这个是很多学生都会忽略的，觉得浪费时间，其实磨刀不误砍柴工的。有了确定的立意后，就是决定如何去表达这个立意，这种技巧其实不难掌握，无论是语文书上，网上，千篇一律的技巧基本已经形成模式和套路，不再一一赘述。这种模式和套路其实就是一篇作文的骨架，我们所做的只是需要把血肉填充进去就行。因此，写作文之前，必须想好，作文的哪一部分准备填充什么样的内容，这个是和平时的阅历和阅读量成正比的，就是平时的素材积累。练习方法就是平时刻意的找一些题目，不用完全写完，太浪费时间，把提纲列出来就可以了。积累打到一定程度，可以说考试的作文，其实就那些内容，不可能出现太古怪的内容的。最需要注意的是，内容必须体现当下的社会主流思潮。这点是很多一心读书，不关心社会的学生的缺项，需要家长注意，平时让孩子了解一下社会的主流思潮。有了正确的立意，明确的提纲，剩下的其实就是填空题。只要注意文笔优美，自己清晰，没有错别字。就是一篇优秀的作文。字，不用说了，这个是必须的一篇字不好的作文，绝不能谈得上优秀，至少的过得去。文笔的优美也是平时的练习，从小学其实就开始文笔的练习了，缩句、扩句、改写、找语病，就一直是文笔的训练。但到了中学就要练习段落之间的起承转结，在平时的日记里，可以刻意的模仿一些现成段落的仿写，或者，刻意的去进行一些生动的描写。其实摘抄一些优美的段落，并形成习惯就是一种很好的练习方式。但也切忌，无谓的堆砌也是一种忌讳，能够完美的表达出自己想要描述的内容就可以了，过犹不及。满分是很难的，但优秀还是有迹可循的。

优秀作文有哪些特征呢？我认为有8大特征：第一 ，审题精准。你写的作文内容与考题要高度一致，如果你的作文与考题偏离，其他方面再好，你也得不了优秀作文。第二，中心突出。写事 ，你说明的道理是什么？写人，你突出人物什么特点？这些必须清楚明白。第三，材料新鲜。写的事情要生动感人，有吸引力，而不是陈年旧事。第四，结构严谨。层次要清楚，前后不能重复、矛盾、互相包含。第五，内容具体。作文内容要充实，描写要细致，交代要清楚。第六，文体明确。你写的是记叙文还是议论文，让人一眼就能看出，不能是四不像。第七，语言流畅。不能有病句，尽可能用一些好词佳句。第八，文面整齐。字不一定漂亮，但一定要工整，不能乱涂乱抹。八大特征，不一定准确，供读者参考讨论，笔者愿作修改！

开门见山吧，作文呢是一个慢功夫，特别是应试作文，更是要从小抓起，有一种说法是初中之前是黄金时期，这个时候写作的底子逐渐形成，以后再想有实质怕的提高就很难了，当然这不排除有写作天赋的特例。对于普通人，我的建议还是要请一个好的老师，最好是真正懂写作的，而不是照着书本讲写作理论，那样是没用的，当然，作家是很难找的，这就看你的运气了，总之，从小做起一定没有错，我们古人的教育形式就很值得我们借鉴，就是给孩子请一个老师，一个真正有学问的老师，这才是给孩子一个精英式的教育，欢迎关注我和我一起交流，很高兴认识头条的朋友们

感谢邀请，优学优考策略和你一起关注学法介绍！作文是每个学生语文学习中必须攻克的难点，写作也是必须要具备的一种能力。写一篇作文不难，难的是如何写好，这其中我们要注意什么？又有哪些方法可以借鉴呢？今天我就跟大家谈谈，作文中要注意的几个关键和几种策略。1、标题可以后起，别让它成为作文拦路虎很多学生不会写作文，首先体现在拟题目上，怎么构思都不好，多次修改后连勉强找到的写作感觉都丢了，整个作文过程非常被动。出师不利，后续环节就很痛苦，对于那些以写作文为痛苦事的学生，不如先放过题目，从正文入手。标题是一篇文章的重点之一，也是亮点所在，那么标题就需要精雕细琢，反复构思，可以说起标题是件很费脑经、格外慎重的事。如果写作的一开头就遇到它，无疑来了个下马威，直接影响到写过的顺利程度。先写正文，在写作过程中继续构思标题，这样有足够的时间，哪怕是潜意识，也是一种思考。等到写完正文，再结合内容确定标题，不仅速度快，而且效果很好。2、被开头难住的学生，不如把开头看的轻一些、低一些标题很难，更难的是开头。但刚才分析了先写正文，那么当然首先写的就是开头，但开头几乎是所有学生写作的难点。难在哪里？对开头看的太重，总以为写的如何深刻、如何个性独到才是好的开头。于是就费尽心思的想，一次次的否定立意，不知不觉时间过去了很多，内心焦急，只好草草完成开头。其实，好的开头都有一个共性特点，那就是自然，具体，也就是小角度切入。不需要多么高大上，很自然的切入即可。那么怎么才叫很自然？就是你第一时间是如何想的 ，就把想法写出来，在文字上可以不过于雕琢，只需要顺利引出话题即可。此外，泛泛而谈式的开头，也难读很小，这样可以比较轻松地写下第一个句子，第一段话，后续写作要容易很多。这种看似简单、晓畅的开头，往往会收到意想不到的效果，如鲁迅《秋夜》的开头：在我的后园，可以看到两株树：一株是枣树，另一株还是枣树。3、列提纲，它可以确保写作过程不迷路有些学生害怕写作文，是因为此前已经被老师批评了很多次，信心不足。被批的原因是偏题、背题。如何确保内容紧扣主题，结构严谨主题突出？构思是关键。对于一些写作水平较高的学生，对文本结构有驾驭能力，它们即使不列提纲也能写的很紧凑。但对于那些写作功底弱的学生，作文时就需要一个向导，提醒不偏题，方向准确。列提纲就能扮演这个角色。中学生作文基本不需要打草稿，但提倡列提纲，写出文章框架，这是有必要的。列提纲，就是概括写出文章的每一部分要点，组成段落；如何运用写作技巧，每部分的内容特点，以及要达到的目的，要做到纲举目张，条理清晰，按照它来写，保证行文不跑偏。从以上三个方面入手，多练习多总结，写出合格作文不会再是难事。希望今天的分享能对你有所帮助，最终写出一手好文章。对此问题，你怎么看？欢迎大家留言评论。

写好观察日记，读书日记，就是基础

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！???? 老穆解析如何才能写好语文作文，这是一个大的话题，三言两语很难道尽其“要髓”。咱们不如“化大为小”，先来谈谈优秀作文具备哪些条件，如下：????〖1〗内容方面记叙文：立意深远、旨蕴深厚、情感真挚议论文：观点鲜明、论据与论点一致、分析合理????〖2〗表达方面记叙文：没有病句、语言流畅、生动形象议论文：没有语病、语言通畅、论证严密????〖3〗结构方面记叙文：条理清楚、分段恰当议论文：条理清楚、分段恰当????〖4〗发展等级方面记叙文：形象丰满、意境深远、用词贴切、句式灵活、语言富有表现力、构思新巧、个性色彩鲜明议论文：透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性亲爱的同学们，我们在知道了优秀作文的条件后，还应该知道优秀作文的要素有哪些，穆老师为大家分析如下：（备注：只谈记叙文）要素一：出彩的标题（命题作文除外）要素二：简短精炼吸引人的开头要素三：恰到好处的词句要素四：精彩的修辞手法要素五：正确的表达方式表达方式有五种：记叙、议论、说明、抒情和描写。记叙文写作，以记叙为主，描写为辅。也可以稍加议论和抒情，但篇幅不能太长，否则将改变“文体”，成为四不像文章。要素六：恰当的表现手法以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征……要素七：必要的结构手法铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志……要素八：形象丰满的人物要素九：符合情节的环境描写要素十：一个完整的故事情节或几个出彩片段要素十一：出彩的结尾亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ????如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！????

作文优秀的要素很多，最基本的是真情实感。如果一个人写出来的文章无病呻吟，假大空，废话连篇，那就什么意义也没有了，也没有人愿意看。所以教学生作文，首先要教学生学会做人，学会感恩，学会感动，培养一颗善感的心，逐渐培养出一种情怀。学生有了一颗感恩的心，学会了感动，初步具有了一种情怀，他写出来的文章才会有灵魂，才会有真情实感，才会感动老师感动读者。“真”是最打动人心的元素，“善”最能引起共鸣，“美”最能给人享受。其次要教给学生作文的方法，要教会学生去观察生活、思考生活，从生活中去发现那些感动人心的人和事，从中去挖掘作文的素材。只有那些感动过自己的素材，才有可能感动读者，只有作者自己真正被感动过，才可能写出真情实感。还要要求学生养成好的学习习惯，除了观察生活，思考生活，记录生活。还要大量读书，勤做读书笔记，从书本中去学习领悟作文的方法。还要适当教一点写作技巧，争取扬长避短，以小见大，把文章写得轻松厚重，富有哲理。好了，又说多了，就此打住。（图片来自网络）