中小学生的作文素材，有什么方法积累吗？

在几年前还珠格格这个电视剧中曾经有一段情节不知道还是否能记得，就是小燕子和紫薇她们没事的时候学习成语那一段。今天要说的就是我们在积累作文素材的时候，就是从生活中积累生活素材，比如说今天听见爸爸妈妈说了一个很意外的句子，那么我们就可以记在心中多念几遍，记住更好，记不住，也有了一种积累素材的意识。其实通过生活积累素材的方法非常困难，所以我们要通过一些专业的方法来解决这个问题。在这儿提供几个方法供您选择。第一种方案，翻字典。每一个字，两个字都会进行组词，组词之后有时候会跟着一个句子，这样的话，我们就可以完整的感受一下这个字的含义，这个字所组成的词的含义，这个词语所造的句子的含义，这是一种非常重要的提示，如果有时间的话，没事最好是翻一翻这些词典。第二种方法，翻一些同义词词典，反义词词典。我们从这两种词典里面可以了解许多词语之间的细微差别，当然在考试的时候我们也可以获取更多的资源，完成一些近义词反义词的答案。这是一种看起来非常无聊的学习，但实际上一旦学会了把这些词语用在我们的座位过程中，我们会发现自己的作文，原来也是非常有价值的。第三种方案就是翻成语词典，对于我们中国人来讲，成语是一个非常好的存在，简简单单的几个字，大多数都是四个字，就包含了一个很长的故事，一个很长的典故，这个典故里面告诉了我们许许多多的含义，举个例子来讲，亡羊补牢，杯弓蛇影。其实我们把每一个成语用自己的语言在编写出来也是一个完美的故事，也是一个很好的作文素材。作文素材的话，基本上就是词语和句子这两方面。

写作文最主要的就是平常的积累，多读书是最主要的好词佳句的来源，其次就是生活中遇到的好词好句，有了来源就要把他们积累起来，可以摘抄下来，每天抽几分钟的时间看一下自己的摘抄本，这样技能重新温故时间较长的句子，又能记忆新的佳句。然后就是灵活运用，当脑子里又一定的储量之后，就可以运用到作文中了，不只是作文，在平时生活学习中也尽量多练习，比如可以几个同学一起玩成语接龙，这样既有趣又能学习运用成语。

对于小学生作文，孩子们只要言之有物，抓住重点会写完整即可，引导孩子学会把自已想说的事情用书面语言写出来，追求真情实感，真表达。中学生作文，加强写作技巧方法指导，把文章写得更"美”。中小学生作文素材应来源于生活，追求生活体验。善于观察，读过的书，看过的节目，经历过的事情都可以为我所用。

☃️☃️☃️☃️感谢悟空邀请☃️☃️☃️☃️ ????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！???? 老穆解析俗语云：“巧妇难为无米之炊”，倘若无米，焉能成炊？穆老师认为，写作文亦如此。即便你有“词源三水”之才华，“倚马可待”之能力，倘若没有写作素材，仍难成文。即便写出来，文章也是空洞无内涵。中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主。青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感。那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是“生活”。我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活。????一、家庭成长生活〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲 〖2〗爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享〖3〗 厨房、餐桌、客厅、书桌之事 〖4〗家庭景或物 绿植、盆摘、宠物……〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等????二、学校学习生活〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊 〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事〖5〗学校活动〖6〗班级活动????三、社会接触生活〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事 〖3〗公交车听闻 〖4〗小饭馆老大爷〖5〗小区保安；〖6〗凌晨的清洁工；〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔〖11〗 可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔……????四、自然体验生活〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河〖5〗日月星辰最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助。如下图：亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！ ????如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！????

我们经常看到孩子们一到写作文的时候都是眉头紧锁、一副苦大仇深的样子，因此有些孩子看到作文后会产生恐惧感、畏惧感，当老师与这些孩子交流的时候，我们才发现，不是孩子的智力水平有差距，而是孩子们不知道写什么，因此他们的作文处于难产的阶段。 我们经常让孩子们去积累好词好句，这些东西我们看到当实际写作文的时候，用途并不是发挥很重要的作用，这说明，我们的工作并没有真正去帮助孩子去解决实际的困难，孩子的作文依旧很难写出来。 针对孩子们写什么的问题，其实就是选材的问题。罗兰曾说过世界上到处都是美，只是我们缺少了能发现美的眼睛，是呀，我们的孩子们就缺少能发现的素材并把他们应用到习作中来。首先我们还是应该以课文为主，课文选取的都是有代表性的文章，写法很有特色，因此我们可以模仿借鉴，鲁迅说过天下文章一大抄。意思就是我们可以先阅读别人的好文章来逐步提高我们的写作水平。其次那就是每天坚持写观察日记，每天记录一下自己的所见所感，虽是只言片语，却是自己的亲自所做，这样的学习才会转化到写作文中去。写好一句话，就有可能写好一段话，一篇文章。

感谢邀请！中小学生作文素材积累，是语文学习过程中的一个老生常谈的问题，就本人从一线教学的实践中所见所闻，素材积累绝不是没有方法策略，相反，很多老师都给出了良方妙招，而这个问题还之所以被屡屡提起，难就难在了执行与运用，败就败给了坚持与不懈。本着方法贵实不贵多的原则，结合我的实际课堂和案例，只分享两种方法：1.海量阅读重积累。我通常给学生和家长推荐我自己原创的“晨诵夜读”法。晨诵要大声朗读，让自己的耳朵听到自己嘴巴里发出的声音，对培养语感，提升语言文字敏感度大有裨益。夜读指默读，对宽度和深度有要求，最好能在阅读过程中标注出生字新词，优美段落，不拘一格地写出自己的词句赏析和读书笔记。2.每日一记察生活。中小学语文考试对作文的要求都有“写出自己的真情实感”这一项，这就要求学生们要在生活中做有心人，点亮体察生活的心灯，放慢生活的步伐，做到日日有发现，天天有思考，记诸笔头，有话则长无话则短，假以时日回头看，这是作文的素材库，也是生活的一笔财富。我提议，用一年的时间做一件感动自己的事，从此刻开始，每日“晨诵夜读”，外加写日记，相信生活绝不会亏待每一个认真的孩子，认真的孩子最可爱，最无敌，加油。