怎样背古文（如诗、文言文等）比较快？

我家小朋友刚刚满六周，在记忆的黄金期里，我带着她背诵了三百首古诗词，包括《长恨歌》琵琶行《离骚》等长篇古诗，还有岳阳楼记滕王阁序醉翁亭记等经典古文。因此验证了古代儿童背诵的好方法，就是大声反复朗读，读着读着就背诵下来了。

背古文诗词首先要了解古人的历史，你应该先从白话文去理解他们的文化底蕴和生活，去熟悉他们的这种写作风格和方式，这样背诵起古文来就不会显得生疏和机械，从而提高效率，就好比学好一门外语，多和外国人打交道你就能更好的融于他们，快速提高他们的语言学习能力。

我觉得啊，这个背诵古诗文、文言文的，无所谓快不快，主要就看你在哪个时间段来进行背诵。背诵古诗文，文言文最好的年龄段就在小学、初中到高一这个时间段。我给我孩子的要求就是每天背诵一段古文或者一首古诗，坚持一定要坚持，切记。

如果是七言诗或者五言诗，这当然是一天背诵一首也比较适合，对孩子来说孩子的负担也不重，大概就花个5~10分钟就可以背诵，然后第二天呢，你就可以给他复习一下，再给他安排背诵下一首。

如果是比较长的文言文，比如说苏东坡的前、后赤壁赋啊，我们可以分一周或者更长的时间让他来背诵。比如说赤壁赋，我的孩子就花了一周时间，我每天就给他背诵上四五十个字，然后等他把通篇背完以后，时不时的来对他进行一个复习。现在他可以把苏东坡的赤壁赋、后赤壁赋，还有《兰亭集序》，可以背诵如流。还有就是平时在我们读书的过程中，如果发现某些诗文，对孩子有激励的作用，我们也可以时不时的安排给孩子让他背诵，比如说前一段时间我就对苏东坡的这个定风波·莫听穿林打叶声，很有感悟，我就及时给孩子进行了安排，孩子背完以后也深有体会。

学习的过程的确很辛苦，但是贵在坚持，切记一定要坚持，只要你坚持能做到，那么背诵什么东西都不是问题。

要想背古文快并且长时间不会忘，那就先了解作者的生平，写这篇古文的时代背景，再下来逐字逐句理解这篇古文，特别是主要的，经典的句子绝对要先背的滚瓜烂熟。最后再整篇的朗读，朗读几遍后再开始背，连续背几遍，能断断续续背下来时就说明你最起码把整篇的概括背下来了，这时候就不要背了，到晚上睡前再背背，再到第二天早上背一下就差不多了，记着这仅仅只是差不多，要想记得牢固，那就过几天再拾起来背一遍，这时候只要还能背下来就没问题了。以后要做的就是每隔两周背一遍，这时候也不费时间了，几分钟的事。

本人目前，正在阅读《聊斋志异》原文言文的版本，并且对其进行现代白话文的翻译，加上自己的读后感，写成读后感文稿、配上音频视频，每天发布在今日头条里分享，欢迎同样喜欢阅读的朋友们关注我，一起探讨关于阅读和写作的感想和收获。

我个人的建议是，对于古文，文言文，背不是目的，目的是理解，读懂，能够深入体会到其中的道理最重要。

其实现在流传下来的古文，绝大多数的文言文，就是古时候科举考试的八股文，也就是我们现如今的论文，议论文、学术论文。

例如柳宗元的捕蛇者说，还有岳阳楼记，都是最典型的八股文的代表作。先讲故事，然后提出观点，把故事作为论据，通过逻辑解说来论证观点，这就是我们现在看到的文言文，也就是古代的八股议论文。

因此，阅读背诵古文，要先看懂古文要表达的意思是什么，论点论据是什么，之后再进行记忆和背诵的工作。

就拿岳阳楼记来说，课堂上教的，文章的主题论点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而我个人阅读理解之后，感觉更主要的论点是“不以物喜，不以己悲”的观点，这点和老师教的有所不同，我认为我的观点更准确一些。

所以，背诵古文的目的是为了应付考试，而真正读懂，理解古文中的含义，才是对自己真正有益的事。

真实经验。

预习，只需要朗声的念一遍就行。

可以对比一下不预习的课文，绝对有不一样的感觉。

主要是熟悉熟悉每一个汉字，毕竟是古文，少不了有晦涩难懂的地方，至少第二遍的时候就有点儿印象，就好记多了。

我觉得最主要的还是理解懂得古文里面的诗句，特别不容易懂得单词要理解，再去背诵古文就容易一些。

我觉得应该先了解文章创作的时间、背景，要表达的情感，再去背诵就简单多了！

兴趣是最好的老师！

想让孩子背古文，先让孩子喜欢上古文（有很多办法的，看自家孩子适合哪种），从喜欢出发，背诵就不是任务了，自然背的快。

我家孩子三年级时背完初中必背古诗文，开始读文言文小说，再没要求她背过什么。前些天告诉我喜欢《逍遥游》，于是自己就背了节选，读了《孔雀东南飞》，又背了部分，我告诉她不学，她告诉她喜欢。

小时候被古诗词，柳永的词避过了，只背了一首《八声甘州》。果然，孩子十岁后自己背了柳永的经典十余首，说写的太美了。

所以，我觉得培养兴趣比死记硬背要好！就是所谓的磨刀不误砍柴工吧！

背古诗，小学古诗，每个古诗头脑都有一副图像，每个古诗提取出关键词，关键词画出来，成为一副画面，投射到脑子里。

一就是朗读，大声朗读。

广为流传的古文，大多是朗朗上口的，把所有字音都弄准，然后就读，读熟了就好背了。

我还记得我高中那会儿，冬天寒假在没有暖气的屋子里，一个人站着大声读古文，越读越上瘾，越读越暖和。读通了，弄懂了意思，再背就容易多了。

二就是听录音，用来磨耳朵。一边走路一边听，或者一边做家务一边听。听录音对小孩也管用，没事给他放一些诗词录音，不用刻意让孩子听，他玩他的，你放你的，久而久之孩子就能记住一些。这时候再引导引导，背一些诗词就容易了。

三就是最好弄懂文章的意思，文章是有结构的，有上下文的，理解作者在说什么，在表达什么，再背就容易衔接上。

兴趣是最好的学习催化剂。

认真吃透古诗词的格律词谱规律，搞懂古文体的关键文式和文句中的关键词意，也是助力记背的良方。

理解诗意讲故事的形式。

1.熟读而不应是死记硬背。我国的古诗文都讲究韵律，所以在熟读之后，一能感受到文本的韵律美，二来读起来是朗朗上口的，有助于记忆。这也是为什么初高中都设置早读，第一阶段应该大声读出来。

2.理解而非雾里看花。古诗词和文言文中，有许多通假字和古今异义的字词，这是最先应该掌握的。其次要理解整个文本的立意和作者的思想感情。这样是为了能够在原有的音韵的记忆上形成逻辑思维的记忆。

3.背诵之后可以尝试默记。通常情况下，大声背完是很容易忘的，因为嘴上顺畅，但没过心。一个很好的方法就是在心里重新默记一边，这个时候需要全神贯注，音韵上对记忆的帮助不会起到太大作用。默背能背熟，就是真的记得了。

4.如果是为了应试，建议默写。上面说了，古诗词的通假字和古今异义字很多，默写有益于帮助我们掌握，避免在考试的时候犯错。

个人经验分享：

熟读，

而后速读，

可脱口而出！