怎样学习中国近代史？

史学界目前公认的说法是:中国近代史开端于1840年鸦片战争，结束于1949年10月1日中华人民共和国的成立。中国近代史的学习可以从时间序列来学习，也可以由事件记录来学习。时间序列以每个时间段内地点人物，事情起因经过结果组成。而事件记录就是以重大历史事件来解析中国近代史，例如按鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午战争中日战争，八国联军侵华战争等等事件线来学习。

中国近代史就是一部中华民族不屈不挠的抗争史和实现民族独立和人民解放的复兴史，从学习器物到学习制度，再到学习思想；从君主立宪到民主共和，再到人民共和国，中华儿女奋勇向前，最终打造了一个新中国！

中国近代史一般来讲是指1840——1949年近110年的历史阶段，这个时间段对于整个中国历史来说确实微不足道，但是这近110的历史却对中国的进程影响是巨大的，无数的近代史专家也进行了无数的探讨。

我认为中国近代史最主要的还是看书，影视剧大部分是不写实的，毕竟那是艺术。下面我推荐基本几本近代史书籍，读完也差不多可以了解一个梗概。读书的顺序可以这样:近代通史——专门史——领悟专著。

近代通史推荐:

蒋廷黼（fu第三声）——《中国近代史》这本书简短，十几万字吧，我一天读完的，内容写的比较有趣，不是很无聊，且作者本人也是政治出身。

陈旭麓——《近代中国社会的新陈代谢》这本书可以说是历史学专业必读书目，经典中的经典。

李剑农——《中国近百年政治史》这本书自出版，再版络绎不绝，对于想要了解中国近代史的人来说绝对是一部极好的著作。

丁中江——《北洋军阀史话》北洋军阀在中国近代史上的地位毋庸置疑，了解这段历史更是重中之重。

茅家琦中国国民党史

如果你把以上的著作看了一遍，中国近代史估计也就理清了。

如果你还想进一步了解中国近代史，剩下的书就是比较难读的东西了，有想法的可以私聊我

1、充分运用自考大纲

在学习过程中，有一个自考大纲能使大家的学习少走很多弯路。能使大家知道什么是考试内容，什么是重点，难点？能够好好的把握自考动向。所以我希望每位考友都能人手一册。如果条件有困难买不到的话，也可从从网上找到。九州考苑那里有，提供免费的下载。

2、结合历届自考试题复习

有了一本考纲，对学习是一件很好的事，但并不是万事大吉，因为很多的考友对自考的题型不了解，还是把握不住考试内容，不知自己应记些什么内容，所以如果有考题的话，能让大家心中有数。可以购买天一自考通的模拟试卷，那上面有最近几年的历年真题（含答案和解析），再配套模拟试题，认真做就能清楚的把握题型和基本要点了。

3、认真复习自考教材

对章后的习题要认真去做并掌握它，因为自考题有很多都是从这里面提炼出来的，如2000年10月份的概率统计的大题目就有三四十分是后面的习题。如果没时间细看教材，就结合命中率高的辅导书中介绍的重点来看，毕竟出辅导书的老师很多就是往年命题组的，他们对考试信息的把握比我们准确。目前市场上最好的自考辅导是天一自考通的，也是各个考办推荐的，应该错不了。

4、公共课程的学习

对于哲学和毛泽东思想概论等需要常识性的课程，不要去死记课本，而是要结合习题做，把知识习题化，考试时就会得心应手。就像我在2000年10月份考的毛泽东思想概论，我只用一个小时就完成了所有的考题。

学习中国近代史，要分清学习对象，比如初中生、高中生、大学生以及研究者等等，故在学习时，会有内容的细与粗，层次的深与浅，结构的内与外等，本次回答以线条式作概述，适用于初学者，请专家学者指导！

笫一，纲要说。一般公认的是从鸦片战争到中华民国建立前后。初学者，必抓两条线索过程。其一是帝国主义同封建势力相结合，逐步把中国沦为半殖地半封建的社会过程；其二是中国人民团结一致共同反抗帝国主义和封建主义压迫的过程。

第二，帝国主义列强与封建王朝结合，怎样把中国沦为半殖民地半封建的社会的。这一过程由五个大规模的侵华战争及其签订的南京条约、北京条约、马关条约、辛丑条约等一系列条约表现出来的。

1、鸦片战争。1840年英国为维护鸦片贸易利益，用坚船利炮打开了古老的国门，清政府被迫签定了第一个不平等的中英南京条约，从此中国半殖地半封建社会的厄运开始。

2、笫二次鸦片战争。1856年英法以换约为由，在俄美的支持下，再次发动新的侵华战争，史称第二次鸦片战争。1858年在列强的威胁和恐吓下，强迫清政府签定了北京条约与天津条约，使中国丧失更多的利益，半殖民地半封建社会的程度加深。

3、中法战争。1883年法国为实现占领越南而入侵中国之目的，发动中法战争。1885年老将冯子材虽然取得了镇南关大捷，但腐朽的清王朝在中外卖国贼的会力下，签定了中法新约。从此法园势力染指云南广西及西南边陲，危机加剧。

4、甲午中日战争。1894年日本悍然发动战争，清政府完败，被迫签定了马关条约。此条约的签定不仅让日本获取大量特权与利益，也掀起了帝国主义列强瓜分中国的狂潮，中华民族面临生存的危机。

5、八国联军入京。1900年以英国为首的八国联军攻陷北京，1901年强迫清政府签定了辛丑条约，它标志着中国半殖民地半封建社会的完全成形。

第三，中国人民团结一致，反抗帝国主义列强和封建主义的革命斗争的历程。这一历程主要包括三次革命的高潮，五次大规模的反帝反封的侵华战争，戊戌变法等。

1、三次革命高潮。（1）太平天国运动（1851—1864），洪秀全领导的中国历史上最大的农民战争，虽然失败了，但他沉重地打击了帝国主义和腐朽的清王朝，充分表现了中国人民反侵略的意志和爱国主义精神。（2）义和团运动。1899年中华民族与帝国主义列强的矛盾水火不溶。为“扶清灭洋”，中国人民再一次团结起来，发动了义和团运动。虽然失败了，但它打击了帝国主义列強的嚣张气焰，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，振奋了民族精神，促进了民族的觉醒。（3）辛亥革命。辛亥革命虽没改变中国半殖民地半封建的历史地位，但它推翻了帝国主义走狗清王朝，中华民国的建立，使民主共和的观念深入人心，直致中华人民共和国成立具有现实的历史意义。

2、五次大规模的反帝反侵华的斗争。主要有林则徐的领导的“虎门销烟”及禁烟运动；三元里抗英斗争；关天培虎门拒敌；冯子材镇南关破敌；邓世昌勇撞敌舰；张德成火烧洋楼等英勇事迹。显示了革命先烈的芙雄气概。

3、戊戌变法。在革命先烈救国救民的道路上，康有为、梁启超、严复孜孜不倦地学习西方先进的文化和制度，研讨方略，更有谭嗣同为变法改革，喋血刑场，慷概取义的举动，彰显了中华先烈为振兴中华而英勇探索的精神。

总之，初学者，要记住一部中国近代史就是一部中华民族代的血泪史。学习这段历史，对弘扬先烈们以及后来中国共产党人在毛主席领导下，一步步到建国，他们如何对待外敌入侵，反对投降派卖国贼及汉奸等，都有深远的历史意义和深远的现实意义。

今天给大家带来中国近代史基本线索知识梳理，欢迎大家前来学习！

中国近代史基本线索：即是西方列强的侵略史；又是中国人民的抗争史；还是中国近代化进程的探索史。

西方列强的侵略史：

1、鸦片战争（1840—1842）

英国侵略中国，中国战败，被迫签订中英南京条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。社会性质发生重大改变。

2、第二次鸦片战争（1856—1860）

英法联军侵略中国，攻占中国首都北京（这是西方列强第一次占领中国首都），并且火烧了北京的皇家园林圆明园，中国战败，被迫签订中英北京条约中法北京条约，中国的半殖民化程度大大加深。

3、甲午中日战争（1894—1895）

明治维新后的日本，为了实现霸占亚洲的计划，于1894年发动了侵略中国的甲午中日战争，中国战败，被迫签订马关条约，中国的半殖民化成的大大加深。

4、八国联军侵华战争（1900—1901）

为了镇压中国人民的反帝爱国运动，英美法德日恶意奥八个帝国主义国家，于1900年在天津大沽登陆，进攻北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇出逃，中国战败，被迫签订辛丑条约，中国完全沦为半殖民地半封建国家，清政府成为“洋人的朝廷”。

5、九一八事变

1931年9月18日，日本军队炮击我东北军驻地沈阳北大营，占领沈阳城，这就是震惊中外的“九一八事变”。中国局部抗战开始。

6、日本全面侵华战争（中国人民抗日战争）（1937—1945）

1937年7月7日，日本侵略者发动卢沟桥事变（七七事变），开始全面侵华，中国人民的抗日战争由此开始。经过八年艰苦卓绝的奋斗，中国国人民终于取得了一百多年来反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由衰败到振兴的转折点。

中国人民的抗争史：

1、鸦片战争：林则徐虎门销烟

2、1860年太平军打败洋枪队，击毙洋枪队头目华尔。

3、二次鸦片战争之后，中国边境危机严重，左宗棠收复新疆。

4、甲午战争中，邓世昌以身殉国。

5、义和团和爱国清军抗击八国联军，取得廊坊大捷和杨村大捷。

6、九一八事变后，东北地区的抗日义勇军，英勇抗击日本侵略者，涌现出了杨靖宇（河南确山人）等抗日英雄。

7、抗日战争中，八路军开展敌后游击战，取得了平型关大捷和百团大战的胜利。国民政府军队在正面战场抵抗侵略，取得了台儿庄大战的重大胜利。

中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动

辛亥革命：武昌起义和中华民国的成立

1、1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，取得胜利。

2、1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山被推选为中华民国临时大总统。

3、辛亥革命的历史意义：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制， 使民主共和国的观念深入人心。

史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。

试归纳中国近代化探索的特点：

1、在方法上向西方学习。

2、从学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，层层深入。

3、中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的历程，反映中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。

中国近代史是从1840年6月鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立的中国历史。历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

如何学好中国近代史，首先以时间为轴线，把历史事件与时间对应，形成一个脉络分明的时间轴线。其次是对每个具体事件、具体人物进行理解、分析、总结。最后对历史知识点进行融会贯通和升华，从而获得抽象的、隐藏在具体历史知识一点背后的社会发展规律性的知识。

学习中国近代史，没有千篇一律的模式，各人根据自身的特点学习，这是最重要的。

一，梳理时间线索分步阅读

把所有的时间点串联起来后，形成一条完整的时间线索。

中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆灭，中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

鸦片战争（1840）～第二次鸦片战争（1856）～甲午中日战争（1894）～八国联军侵华战争（1900）（洋务运动，19世纪60年代）～辛亥革命（1911）～五四运动（1919）新文化运动～新民主主义革命时期（中共一大1921～国共第一次合作1924～国共十年内战1927～抗日战争1937～解放战争1945）

这就是一条清晰的时间线索。

二，学会空间定位

准备一张中国地图，在这张地图上逐渐去标地点。

比如，各个不平等条约被逼开放的通商口岸的标注，按照时间用不同的笔标注，你会发现通商口岸的规律；以及每次侵略战争的路线都能帮助你的空间记忆。

再比如近代民族工业的标注，安庆内军械所、江南制造总局、天津机器局、福州船政局等；

三、理解历史概念

史实概念，即经常背的历史知识。

比如中国古代史中的参知政事，枢密使，郡县制等，近代史中的鸦片战争等。

史论概念。

比如三民主义、新三民主义等，需要从我们所学的只是种不断积累，然后内化理解的概念。

这些历史知识都不是死记硬背，而是通过时间和空间的标注加深的记忆，所以要勤动笔，好记性不如烂笔头。

四，如何应对历史考试呢？不管题型怎么变化，万变不离其宗，就是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果（意义）这六个方面，要吃透课本。

这门课程应该不难学，如果高中学文科的话会更容易点。

中国近代史讲述的是从1840年鸦片战争到1949年人民解放战争胜利的这一百年的历史。要想学习好中国近代史，我觉得安时间顺序来学是最清楚的。

这段历史有两条主线：一是列强的侵略与中国人民的抗争，二是中国近代化的探索。

一列强的侵略与中国人民的抗争：列强的侵略表现在几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法之战、甲午中日战争、八国联军侵华、抗日战争等；中国人民的抗争从最早的广州三元里人民抗英斗争，太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、人民解放战争等。

中国近代化的探索表现在：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创建、新文化运动等

明确主线后，然后根据时间顺序看，这些事件发生的时间、地点、人物、过程、结果以及影响都仔细看看，就基本清楚了。

学习中国近代史，首先你要明确你的学习目标，为什么而学习中国近代史？为了考试，那就看书，理清脉络，刷题吧。为了兴趣，那就找十本左右经典书籍，抄目录，建立知识树，再去搞懂知识点。为了深入了解某一事件，那就理清人物关系，去看人物传记吧。

先把目的搞清楚，再找到适合自己的方法，就可以事半功倍了。

作为一名中国近现代史专业的研究生，对于题主的问题，我来探讨一二。

要学习好中国近代史，我认为一方面可以从时间与空间两处着手，来加强自己对基础知识的掌握；另一方面，则是对自身更高层次的要求，即通过“同情之理解”来客观分析与评价历史人物与事件，再者多阅读历史学者的有关书籍，在借鉴他人观点的基础上，深化自己对历史的理解。

首先，我们要明白何为历史。历史简单来说就是过去发生的事，中国近代史则指1840年鸦片战争爆发到1949年新中国建立之间的这段历史。中国近代史是一段侵略与反侵略的历史，发生过鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动等诸多大事件。将所发生事件的具体时间串连成记忆的线索，能更好了解各事件的来龙去脉，尤其是它们之间的联系。

中国近代史发生的诸多事情，都有明确的地点。而这些地理位置，与历史事件的发生有深刻的联系。因此，学会利用历史地图，能够更为直观地看到事件发生地的特别之处。并尝试在头脑中勾勒地图与地点，训练自己的空间思维。

我们常说要用历史唯物主义来看待历史，通俗点讲，则是对历史要同情理解。同情理解指的是对古人要抱有同情的理解，而非站在现代人的角度去苛求古人。具体来讲，就是我们要把遇到的历史问题放到当时的背景下去思考。

例如，对历史人物李鸿章的评价问题。如果我们单纯站在当代人的角度，一定会指责他为“卖国贼”，但实际上，李鸿章与列强签约中日马关条约等不平等条约，是受到清政府的指派，如果不是他去签约，就可能是张三或李四去，因此，签订丧权辱国条约的主要负责人是清政府。

如果我们能尽量做到历史学者陈寅恪所讲的“同情之理解”，便能更为客观去看待当时的人或事。

通过我自己的历史学习，推荐几本我认为值得一读的书籍。蒋廷辅的《中国近代史》，这是一本非常专业的学术著作，这本书有助于读者整体思考中国近代史。陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》，此书语言通俗有趣，有助于读者从政治、经济、思想文化等多方面了解近代史。茅海建的天朝的崩溃—鸦片战争再研究，本书是运用“同情之理解”原则分析鸦片战争的典范，值得一读。

当然，还有一些其他的方法，如果作者有兴趣，可再次交流。

中国能有现在的发展，离不开古人所做出的努力，中国近代史有许多著名的成就。而我们作为新时代的大学生更应该了解中国近代史所发生的一些事情，充分的学习中国的近代历史，会对我们产生一些启发，从而更好的进行创新创作。那么我们应该怎样的来学习近代史呢，首先学习近代史要先理清他的思绪，发展的每个阶段。今天就交给大家如何更好的理清中国近代史。中国近代史的话，我现在的研究方向是改革，对比中国晚清的改革和日本明治维新。如果是出于学习上的话，读课本吧……看书多了是对应付考试没好处的。

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中国近代史》，剑桥中国史晚清史……我的书目里有一些，楼主可以自己去看看。至于民国时期的话，我是不看的。" data-tid="28410372" rel="nofollow" > 一

学习中国近代史，我诚恳的建议如下：

1、阅读著作，增加知识面和理解（后附阅读推荐书目）；

2、围绕个人兴趣，阅读相关历史著作，名人传记等；

3、观看相关历史录像、电影，参观纪念馆和历史遗迹等；

4、积极参与讨论，浏览和学习相关历史网站；

5、勤于练笔，撰写读书报告、小论文等；

6、关心时政（人民网：强国论坛；学习强国等）。

附阅读推荐书目：

（1）金冲及：《二十世纪中国史纲》，社会科学文献出版社2009年版；

（2）胡 绳：《从鸦片战争到五四运动》，人民出版社1998年版；

（3）陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社1992版；

（4）中共中央党史研究室：中国共产党的九十年，中共党史出版社2016年版；

（5）逄先知、金冲及主编：《毛泽东传》（1893-1949）、（1949-1976） 中央文献出版社 1996、2003；

（6）金一南：《苦难辉煌》，华艺出版社2009年版；

（7）鄢一龙等：大道之行：中国共产党与中国社会主义，中国人民大学出版社2015年版。

学习中国近代史，主要抓住九个字“屈辱史”“抗争史”“探索史”，以这九个字为主线去学习，就能准确掌握中国近代史的发展脉络，对中国近代史的发展历程有准确的把握。

有些人对历史课有些偏见，认为只要死记硬背就可以学好历史。这种过时的观点是错误的。现在学生们考试的题特别灵活，记的再多再准，不会运用仍等于白记。下面我就以近代史为例，说一下学好历史的几种方法。

首先：要弄清楚事件的前因后果。以鸦片战争为例，要了解背景、原因（包括根本原因、直接原因）、起止时间、爆发、经过、结果、影响及南京条约的一些知识，还要探究失败的原因，我们从中要受到什么启示。

其次：要善于归纳、比较。有些相似的内容可以把它列为表格。下面以近代化的探索为例，我们从时间、领导阶级、性质、代表人物、主张、积极作用、学习角度多方面比表。这是我拍下列好的表格图片局部。
然后：①再归纳这些事件的共同作用。例如：都推动了中国近代化的进程等等。②近代化探索的特点。如：中国近代化由学习西方的器物到政治制度再到思想文化。由表及里，由浅入深，逐渐深入。

最后：还可以用年代尺学习法，更直观的记住事件的先后顺序。下面以解放战争为例。

另外还可以多看一些和近代史有关的影视剧，以培养兴趣，增加记忆和理解。

以上就是我的观点，说的不对的地方请大家下面指出，一起讨论。

学好中国近代史，多看一些近代历史重要人物传记，例如康有为、梁启超、孙中山、袁世凯、宋教仁、陈独秀、瞿秋白、蔡元培、周佛海、蒋介石、毛泽东、邓小平、陈公博、朱德、周恩来、项英、任弼时、陈云、林伯渠、董必武、彭真、粟裕、叶剑英等。