有什么样的好书推荐给小学生？

小学生好书推荐，小学生这样读课外书，也能写出满分作文

2022年新修订的《语文课程标准》明确写出：小学六年的课外阅读总量不少于145万字，其中第三学段（5~6年级）课外阅读总量不少于100万字。

在“教学建议”中提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”

作为指导小学语文教学的纲领性文件，多次强调整本书阅读的必要性，值得家长们关注。

关注教育的家长都知道，孩子读课外书的重要性，因此在很小的时候都非常关注孩子的阅读量。事实也证明，读课外书的数量和质量，影响着孩子的语文成绩和其他科目的成绩。

但在读课外书的方法上，我们一直处于散养状态。我们认为读课外书，留出时间让孩子自己读就行。结果是孩子只是看那些校园畅销书：如《爆笑校园》米小圈上学记《寻宝记》等快餐读物。孩子往往挑选自己读得懂的书，有趣、搞笑、刺激的书。半年后，您发现孩子不仅写作能力没有提升，而且浪费了半年的时间。

孩子喜欢读课外书是好事，同时家长的介入也很重要。这和吃饭一样，让孩子选择，他会选择每天一顿肯德基或必胜客，外加冰镇可乐或冰淇淋。结果是孩子吃得越多，身体素质越差，因为他摄入太多不健康的食品。读书也一样，如果只是读畅销书，也会出现精神上的营养不良。

所以，指导孩子读书应当从选书开始，选书当然首选名著。名著是大浪淘沙留下的精品，名著是永远散发光芒的古董。老师推荐和教育部推荐的名著当然值得读。但是孩子不喜欢读名著的原因，除了阅读能力弱，和家长不会引导也有关系。这就如启蒙阶段，我们开发孩子音乐、美术、体育等潜能一样，如果没有引导，我们永远不知道孩子阅读的潜能。

如果有老师带着孩子读名著，显然不一样。曹文轩的《草房子》很多同学都读过。但是曹老师的成长故事孩子知道吗，曹老师为什么要写这本书，孩子知道吗？这些背景知识对理解文本极为有用。可是只是让孩子自己读，如果书里面没写，孩子自然不知道。而如果老师带着孩子读，第一步就是介绍作者的成长经历和写作背景。这样可以极大地激发孩子的阅读兴趣。激发阅读兴趣是读好名著的第一步。

如果老师带着孩子读名著，老师还会和孩子们品析书中的故事，启发孩子们去思考：通过这个故事我们明白了什么样的道理，主人公是怎样的性格，在他身上有哪些优秀品质值得学习。为什么这个词语用得好，为什么这句环境描写好，什么叫做铺垫，什么叫设悬念。

当老师去和孩子解读书中的信息时，当同学们互相分享读书心得时，孩子读书才不至于浮于表面，才能真正的吸收书中的养分，可见没有老师指导的名著阅读，显然不行。

如果老师带着孩子读名著，老师会请同学们分享他的读书心得。每个孩子都有表现欲，每个孩子都爱分享。如果老师善于引导，这样的分享可以碰撞出许多的火花。孩子读了一本好书，当他和同学聊书中的故事时，有同学愿意听吗，有家长愿意听吗？显然有难度。没有给孩子提供优质的读书环境，锻炼的机会，却让孩子喜欢读名著谈何容易。

我们只是让孩子读，又提供不了指导，想和孩子讨论，又无法设置好的问题，结果打击了孩子的读书热情。今天有空陪孩子读一下，明天有事就忘了读。这样三天打鱼，两天晒网，怎么能形成读书的能力呢。

如果有这样的读书课，老师带着孩子读，有固定的时间、空间。每个月读一本，爱读书的孩子共聚一堂，半年之后，相信您一定能看到孩子的变化。

我是专注语文研究的一儒老师 ，觉得内容有用，记得点赞收藏！有语文疑问可留言哦！

上次听一位名师讲座，说现在小孩到五六年级要能看懂鲁迅的《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》，就按这个标准吧，循序渐进，孩子们不容易啊！

人民日报权威推荐小学一到六各年级阅读经典书目！人民日报推荐的最科学！每一本都是好书！特别强调一下，快乐读书吧里的书目是必读的，优先读哦！要考的！

《活着》，挺不错的一本书！

我是个80后，在北京读的小学，陪伴我成长留下深刻印象的有：安徒生童话、格林童话、上下五千年、水浒传、封神榜、钢铁是怎样炼成的、杨家将、隋唐英雄传等等，我也会推荐给我的孩子们看。

适合小学生读的书非常多，少儿版的一些名著小人书，给小孩子看就很好，图文并茂；安徒生、叶圣陶等的童话作品集是儿童必读的书；二混子著的半小时漫画中国史风趣幽默又易懂。

这里我推荐一套罗伯特•罗素作品集，共八本，其中《兔子坡》获得美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。《兔子坡》讲述兔子坡住着小兔子乔奇一家，还有小田鼠、鼹鼠、灰松鼠、狐狸、臭鼬妈妈和她的孩子们等众多小动物，它们和人类和平共处。一天，平静的兔子坡搬来了一户新邻居，兔子坡的小动物们既兴奋又不安。兴奋的是，他们的生活受新邻居所赐发生了一系列的改变。然而，接下来随着一连串意外的发生，小动物们对新邻居产生了怀疑、猜忌和对立……

这八本书内容生动幽默、睿智风趣、想象奇特，是儿童成长路程中不容错过的小说。还等什么，快去把书买回家，和孩子一起阅读吧！孩子一定会发现一个新鲜生动的世界！

十分推荐美国地理杂志少儿版，外语好的孩子可以直接看原版，因为图片非常精美，相信孩子会爱不释手。米小圈系列，该系列分年纪，覆盖了1-5年纪，作者的描述非常讨现在孩子的欢心，而且一年级版有拼音，还能寓教于乐。《福尔摩斯探案集》，可以说相当经典了，《父与子》漫画原版，图片有趣即使看原版也不累，四大名著里可以接触《三国演义》连环画版有少量字，《哈利波特》系列，可以先从中文看起，如果孩子很有兴趣可以再辅助原版，看起来不会很累。配图的这套画册非常好，宫崎骏动画系列，这套书我在给我孩子看，也是图片精美挂的，外语单词也比较浅显，适合亲子阅读。

儿童文学系列，真的合适3-99岁看，还有读友系列，里面的文章也很适合小朋友

不同年龄的孩子所能接受的读物是不一样的。一些名著之类的五六年纪的孩子还可以，早的话，孩子根本连最字面的意思都无法读懂。

所以我们推荐读物应该分年龄段来推荐。

这个年龄段的孩子刚从幼儿园升到小学，对于全部是字的读物还是很陌生的，而且他们认识的字数量也有限，我们可以选择一些带少许插画，字数由少到多的书籍让宝宝去看，而且需要家长配合遇到宝宝不认识的字让他学会查字典家长告诉他们是什么意思，从而引导孩子由“亲子阅读”到“独立阅读”。

推荐读物：《小王子》、亲亲科学图书馆、《格林童话》、《安徒生童话》、小猪唏哩呼噜。重点说下通话故事，其实有很多童话故事宝宝从小就在听了，很多宝宝自己都会讲了，可以让宝宝试着看文字很多的童话故事，让宝宝感受下，自己读书和听书以及讲书中间有什么不一样的感觉。

这个年龄段的孩子已经可以逐渐的独立去看完整的书而不是绘本了。他们有他们自己的选择，比如马小跳系列丛书等一些在家长眼里没什么用的课外书。其实我认为，只要是健康向上的书籍，不管是小说还是漫画都对孩子有好处。每个故事都有这个故事自己的世界观，看的多了，想的多了会更好的让孩子塑造自己的世界观和人生观。不过因为这个年龄的孩子是接受新鲜事物最佳的时期，所以，一些有趣的、吸引人的百科全书之类的读物可以让孩子多看看。这个年龄段可读的读物太多太多了，我推荐几个系列丛书大家可以了解下。

推荐读物：DK系列丛书。我能说，我回答这个问题完全就是想推荐这本书嘛~~~说实在的，这套书真的超级强大，他所涵盖的知识面非常广：社会学、人类学、天文地理、博物等等，对孩子开拓视野超级棒！不过不建议一次性全部买完（好像也不太能全部买完），可以一次买一本或者基本这样，孩子也不是一次性就看完的。（也有宝妈给我推荐过我的第一套科学漫画书，但是我还没有来得及看，所以具体什么样不太清梳，大家可以先看看，具体的我随后会发表文章讲述）

汉字树，这套书是我在小学代课的时候我们年级组组长推荐给我的，当时就被吸引了，后来有了糖小果，感觉这套书就又有了用处~~全书内容通俗易懂，妙趣横生，堪称简便易学的图解汉字的书。读者可以一边欣赏图画，一边阅读故事，一边学习汉字知识。

除了上述的两个系列的大作之外，可以给孩子买写迷宫啊、拼图啊之类的动手操作的书；漫画之类的建议家长要仔细选择，有些日本动漫虽然很唯美但是充斥了一些色情、暴力的东西并不是这个阶段孩子能够辨别对错的，机器猫、《父与子》都可以。小朋友的小说类的其实也就是童话，郑渊洁系列的都不错可以选择。

这个年龄段的孩子有了强烈的自我意识，发育早的孩子叛逆期已经来临。家长除了更加耐心的引导他们阅读之外，可以稍微多选择一些磨性子的书籍。不过我认为这个年龄段的孩子可以更多的让他自己选择自己喜欢的书籍，但是家长一定要严格把控，这个严格把控并不是说和学习无关的书不能看，而是看书的内容有没有诱导孩子色情、暴力的东西，与此同时我建议家长一定要做好孩子的性启蒙教育，这样才能更好地让孩子在社会众多诱惑中不被侵蚀。

推荐读物：DK系列可以继续读，其实这个系列的东西我们大人都会读的津津有味的。

四大名著里的一些经典片段，西游记可以全本读了，其他三本其实可以选择性的读下，有些东西他们不一定能够理解了。

我觉得12岁的话哈利波特系列也可以开始看了。

大致上就这些，因为答题的准备时间比较短，随后我会汇总一个书单出来~希望大家多多关注哦 ~~~

我是糖小果妈妈，我在糖小果成长日志和各位宝爸宝妈们共同探讨宝宝成长的点点滴滴。

第一，不是别人给你推荐的就一定是适合你的孩子的，每个孩子的兴趣不同，要先从孩子的兴趣入手，先让他看他爱看的，让他喜欢上读书的感觉，之后再慢慢向其他领域拓展。
第二，千万别给孩子读超越年龄段的书。比如，很多家长听别人说哈利波特很好，就买给孩子读，但真不是每个孩子都喜欢。
第三，问问老师的意见。老师比家长更了解孩子的阅读水平，先问问老师，给孩子买哪些课外书好，再问问孩子是不是喜欢。以下是我觉得适合小孩子阅读的。
胡小闹日记
作者是儿童文学作家乐多多。都买的话有点小贵，不过孩子读这书收获应该挺大的。
《草房子》等
这套曹文轩的经典之作。文笔确实好。
另外，就是这套小古文200课。从易到难，让孩子从小接受中国传统文学熏陶。内容都是精选的短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，非常适合小学生用来作为古文启蒙读物。希望能帮到你。

感谢邀请，下列书目供参考。

还有其他书目，如果有需要，私信再分享。

十万个为什么，格林童话，中国十大传奇故事，三国演义，漫画圣斗士星矢，灌篮高手，地心游记

小学生看书一定看他们感兴趣的，假如低年 级的小孩子还需要有注音的，低年级的小孩识字量少，不带注音的话孩子看不懂他就不会感兴趣；低年级的孩子最好配些插图他们会更感兴趣。低年级的孩子推荐米小圈系列姜小牙上学记曹文轩的闪亮童年系列都是不错的书，适合低年级的孩子。

高年级的孩子识字量和理解分析能力都有很大的提高，这时就可以看四大名著人物传记呼兰河传《鲁迅全集》对他们的写作阅读都有很大的帮助。

一定给孩子选择适合他们的书，孩子才有兴趣去读；必须选择积极向上励志的书，对孩子的成长有帮助的书。一本好书会让孩子受益匪浅！

感谢邀请。

小学生已经有了独自阅读的能力，但是选一本好的阅读刊物至关重要，这时的读本甚至直接可以影响孩子价值观的形成。以下是我阅读过的课外书籍以及自己的一些小体会。

1、《我的野生动物朋友》，这是法国作家蒂皮•德格雷写的，里面有超级多好看的图片，图片都来自于作者的父母，他们都是专业的摄影师。作者小时候长期跟随父母拍摄野生动物，在丛林里玩耍，在非洲大草原上仰望星空，这种生活方式让人羡慕不已。从小孩子的角度记录了与各种野生动物朋友之间的故事，描述的绘声绘色，可以很好的激发小朋友的阅读兴趣。

2、《鲁滨逊漂流记》，书中讲述了主人公鲁滨逊多次航海，历经几次失败仍不放弃，在第四次航海时遇到风暴漂流到荒岛，开始了28年的荒岛生活的故事。在荒无人烟的岛上鲁滨逊时刻与大自然进行搏斗，建房子，做桌子，捕小羊，养小狗，种粮食，还救了一位土著人，取名为星期五。克服了各种困难，培养了他坚毅的性格，遇到困难第一时间想到的是怎样解决而不是抱怨。对事情有无限的专注力，从不灰心失望，对任何困难都抱有坚决战胜的信心。书中主人公的这种品格也会潜移默化的影响着孩子。

3、《十万个为什么》、《世界未解之谜》、海底两万米，小朋友对新鲜事物有着很大的好奇心，对许多未知事物都想进行了解，这些书籍就可以很好的利用孩子的好奇心从而激发小朋友的阅读兴趣，使他们爱上阅读，产生兴趣才能在以后的生活中更轻松的进行大量阅读。

4、三年级左右的孩子可以看看《中外神话故事》，探险小虎队，《窗边的小豆豆》，《快乐星球》，《一千零一夜》，《趣味数学》，《元素的故事》等这些书，丰富孩子的课外知识以及想象能力，这也是非常重要的。

5、五六年级以上的孩子有了更好的理解能力，可以进行更深一步的阅读，比如《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》，《水浒传》，中国的四大名著，这是必不可少的书籍。还有鲁迅先生的《朝花夕拾》，《狂人日记》，《呐喊》。还有其他好的书籍，比如《围城》，《钢铁是怎样炼成的》，《牛顿传》，《周恩来传》，《爱因斯坦传》，《甘地自传》，《简爱》，老舍先生的《骆驼祥子》，《茶馆》等等。

小学生的阅读量很重要，但是更重要的是培养出来一个好的阅读习惯和正确的价值观世界观。希望我的这些推荐可以对各位家长的选择起到一点提示作用。

不能。基本上不存在"百看不厌″的书。那些一推荐一堆的，自己可曾"百看″过？