小说结尾的六种类型

原文是：

萧峰在雁门关众英雄面前自杀身亡，用一死逼大辽不能对大宋用兵；阿紫小姑娘抱着他的尸首投崖；虚竹小和尚跟梦姑团聚，带领灵鹫宫众人继续生活；段誉终于能和梦中情人神仙姐姐王语嫣生死相守，还有那好几个妹妹；慕容复梦想破灭疯了，丫鬟阿碧（就是原来和阿朱在一起的那个小丫鬟）还是陪着他。

可惜后来我还看过一个续集，内容就不说了~~

萧峰死了并不悲惨，对他来说实在是解脱。

他要是不死，在他面前有两条路：回归大辽，投奔大宋。选择大辽则对大宋不义；选择大宋则对大辽不忠。

像萧峰这样的大英雄人物是不能选择不忠或不义的，想以前他只是被人冤枉都让他心灰意懒，万念俱灰，更别说自己去当不忠不义之人了。

所以萧峰死得很干脆，没有像其他人死前还要缠绵一下，留点遗言之类的，他已经无路可去，死似乎是唯一的选择。

如果你实在不想让萧峰死，还有一个办法：他在女真不是还有一个朋友叫完颜阿骨打么？而且他也曾经说过等事情一了他就去辽东找他。

在那里既有萧峰喜欢的游牧生活，又没有什么忠义两全的难题，萧峰可以在那里安度晚年。

但是，我觉得，壮烈的死去才是大英雄的归处。

作为一名小学语文老师，借此机全，来聊聊个人的看法。

开头点题，主体叙事，结尾呼应开头，这是作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。如《背影》一文的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。

例：

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。需要注意的是：点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学每写一篇文章，每写一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么道理”，这样成了一种生硬的公式，失去了美感，况且也不是每件事情都能让我们明白道理的。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（我发现枕头里有个世界）

我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。（《阳光总在风雨后》）

如果事情发展的本身就能表明主旨，结尾时就没有必要点明题旨，可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄，耐人寻味。

例：春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自《花样年华》）

现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？（他的梦）

二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰„„（修路）

渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（卖蟹）

每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？ （《爷爷》）

旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（眼睛里的笑）

巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去很多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之功效。

世界上没有几个读者在阅读了大量文学作品之后不心动手痒，甚至可以毫不夸张地说，历史上最伟大的作家们无不是从最优秀的读者群中走向艰难的创作之路，最后造就辉煌，得偿所愿。要让我拙劣的资质认识到这一点很不容易。因此，当自以为已经算得上一个优秀的小说读者，阅读过大量古今中外最杰出的小说，并执着相信在所有的文学体裁中，只有小说是最有力量让人意外不朽的东东，我自然也按捺不住激动，开始尝试写一个长篇小说。没想到多难并不兴邦，在我用了两年九牛二虎之力写到即将结束的时候，最终因为不知道如何收场，写一个好的小说结尾而痛苦不堪，自信心大受打击。

要想弄明白就不能被尿敝死，自然想到那些创作秘笈。翻箱倒柜，从文学教授开班讲授的创意写作教程，到作家现身说法的创作经验之谈，从享利.詹姆斯的《小说的艺术》到米兰.昆德拉的《小说的艺术》，可惜都无法释疑解惑，获得指导，因为他们都无一涉及这个话题。即使是福斯特的《小说面面观》、卡尔维诺的《美国讲稿》（又有译为《未来千年文学备忘录》）和戴维.洛奇的《小说的艺术》三书谈到了结尾，但也论述得无法再简约了。作家们都说，万事开头难，开头是小说写作最困难的地方，《安娜.卡列尼娜》的开头写了十二遍才定稿，《复活》的开头更是修改达20多次，以色列当代文学泰斗阿摩司.奥兹还写了一本很有意思的书故事开始了，专门研究小说开头。这多少有点欺人之谈，起码也是自审不足的误区，没有行动就无所谓困难，小说无论怎样开头，只要下笔写都是确定无疑的事，有何困难？说白了，许多人无法下笔，还是自信心不足。中间部分相对开头就更容易多了，广阔天地，大有作为，不怕写不到，只怕想不到。真正最困难的是小说结尾，我甚至敢肯定，有太多的作家对小说结尾是怎么回事几乎一无了解，因为他们写的小说都是稀里糊涂结束的。

福斯特说几乎所有小说都会有一个虎头蛇尾，卡尔维诺说文学史上有许多令人难忘的开篇，但无论在形式上还是在意义上都独具特色的结尾却寥寥无几，或者说很难让人记住它们。我即认为结尾是最考验作家耐心、自信心和想象力的地方，多少英雄都牺牲于这处胜利在望的最后阵地，即使如《战争与和平》、《红与黑》两部伟大的小说，它们的结尾也受到责难，殊为惋惜。而有评论家考证，最糟糕的小说结尾当属《哈克贝里.费恩历险记》，一个黑奴与一个白人少年成了最好的朋友，如此乏味的“皆大欢喜”直接消解了前面小说所批判的种族压迫，马克.吐温终于无法背负深刻走完全程，不耐烦地用一个庸俗的幻象溺死了自己的小说。而我一直对路遥的长篇小说《平凡的世界》赞赏有加，独怀恨结尾的匆促和文笔粗糙，如果路遥再耐心打磨一下结尾，这将是一部多么完美的小说巨著！

卡尔维诺从传统类型小说上总结了几个俗套的结尾方式：童话故事结束时英雄战胜邪恶，传记体小说总以主人公的死亡而结束，教育性小说以主人公变成了成人而结束，警探小说则是最终挖出了罪犯。其它类型的小说则相对困难一些，大都无法如此干脆利落地结束，作者唯恐重复，只好不了了之。并强调，小说最重要的结尾要算那种最后怀疑整个故事、怀疑小说的价值观的结尾，即此前所说，小说的结局应该化解对现实的幻想，让人记住小说属于文字世界，它叙述的事件实质上只是留在纸上的言语。

一本喜剧小说，肯定是平庸而合理的情感照亮了生活，公正的办法是给他一个大团圆的结尾，因为作家们通常都不忍心伤害一个不够机灵但还诚实善良的好人。悲剧小说总有生离死别，让主人公最后一刻死去虽然有点愚蠢，但往往也成为必要条件。欧.亨利是最喜欢在结尾处安排一个倒转乾坤的短篇小说家，让读者感觉好像发了一笔横财心生意外之喜，这一招曾广受欢迎，但真实性是最大问题，任谁也不愿总受愚弄，久而久之读者就有了被欺骗的感觉，不太领情了。同样，即使是最聪明的作家也不敢将这一招用在长篇小说中，这几乎等于自杀，长时间共同建立的那份意犹未尽的亲密信任关系就会土崩瓦解——这里可能还要除开通俗惊险小说(侦探、间谍、恐怖)，因为它们存在的全部理由几乎就只为了最后的真相大白。契诃夫不但是最大胆的古典短篇小说家，也是对现代短篇小说影响巨大的天才作家，他开创了砍掉小说开头与结尾的片断式写作方式，一篇小说几乎就只是一个突然开始又突然结束了的日常生活片断，据毛姆考证，此方法对曼斯菲尔德的创作具有深刻影响，她不多的那些小说有相当篇幅都是以这种方法写作而成。实际上，我认为这种样式的最完美继承者是海明威。还有一种作家故意隐藏了确定性的开放式小说结尾。虽然我已经不记得约翰.福尔斯长篇小说《法国中尉的女人》的完整情节，但据戴维.洛奇考证，作家给小说结尾写出了两种可能性的走向：一个是主角有了美满的结果，另一个则以悲伤收场。这种创作手法还可以延伸到博尔赫斯的许多短篇小说，看到一种不断重复、回旋的更荒诞的时空架构，结尾差不多就是开头的另一种表达形式。

“结尾是大多数小说家的弱点。”戴维.洛奇在《小说的艺术》中引用了乔治.艾略特的话，并说小说故事的结尾和文本最后的那一两页文字是不同的两码事。我不太在意这档子事，最后的情节和最后的几个字谁才能真正胜任小说结尾有何关系！不求胜解，或许就是我只能浮泛读书，无法实战小说写作的深沉原因。

2012.12.15.修订

小夜曲点评：

难得在坛子里读到如阁兄这样研究小说结尾、探讨小说结尾的好文章！承教了！

小说结尾很容易被一般的作家忽视，尤其是长篇小说，以为完了就完了，随便怎么写都行，这确实是对自己、对读者的一种不负责任。所谓虎头、猪肚、豹尾，对这“豹尾”怎么理解，得考验一位作者（或者作家）的能耐与修为。譬如写百二十回《红楼梦》结尾的高鹗，就比曹雪芹原著（留有许多蛛丝马迹）的结尾差远了。好的结尾应该是意犹未尽，给人留有极大思考和启迪的空间，不能像吃花生豆，轮到最后嚼到的竟是一枚霉烂的花生就让人反胃了。

如果你问的是结尾的形式：

1、以一段有诗意的抒情句结尾，但要注意有意无意地回扣照应全文情节或人物个性~~

2、以诗歌形式结尾，也侧重抒情，映照一个或是美好、或是悲哀的意境

（可加景物描写，渲染气氛~~）

3、直接是以情节结束作结。（这个不必解释）

如果你问的是如何写结尾情节——

1、看你全文的氛围，是虐文还是喜文~~

2、决定人物归属。

（如果是虐文，就虐的狠一点，情节为男主或女主死、再以哀伤的语句或环境描写渲染，给人意犹未尽、有所期望的感受最佳~~）

（若果是喜文，就稍显温馨，以人物最后的对话或周围景物的温暖作结，给人一种舒心、回味无穷之感即可）

如果你能把你写的文章情节描述得更详细一点，我可以回答得更明确一点

打了好久~~还有问题请追问，如果满意，顺求小费 ~~

“文章得意处，尽在无意中”。作文要行云流水，自然而成，切忌不能捏揉造作。

一篇好的作文，对于结构的要求是凤头猪肚豹尾，意思就是说，开头就要像凤头那样美丽，让人一看就有阅读的欲望；主体要像猪肚子那样浑圆充实丰富，结尾要像豹子的尾巴一样有力，勿拖沓。

作文都要有主题，要有中心。一般来说，都是围绕主题或者中心来表达，不管是记叙文还是议论文。那么开始都会点题，结尾就最好能够跟开题相呼应，这样就叫首尾呼应，结构也会完整，给人浑然一体的感觉。

有的结尾也会提出思考，抛砖引玉，让人觉得意犹未尽，陷入思考当中，这就要在主题上达到一个升华，这种就要求在下笔时考虑到。还有的结尾用一些名言警句收尾，作为一种总结。毕竟很多至理名言都蕴含哲理，借用他们的话结尾会使自己作文锦上添花。

当然，如果实在不知道自己怎么收尾，就直接嘎然而止，提笔圈个句号。这种方式会让阅读者意想不到，反而起到不可思议的效果。

啰啰嗦嗦这么多，自己都有点不知所云，总之行无定式，就像高手过招，不会拘泥一拳一眼，那样反而刻意呆板，还是从自己心中出发去写，这样也许比较好。

篇末点题

推理式点题：如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(有一颗感恩的心)。

表决式点题：如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)

展望式点题：如“我，我的未来不是梦！”(《我的未来不是梦》)

感悟式点题：如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)

首尾呼应

（首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（把梦想带给花季）

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾） 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（守卫精神的火种）

表达感情和愿望

如课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”

如课文十里长街送总理的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”

呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。

当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（把爱心带给他人）

巧妙发问

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。

何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（哈哈镜中的我）

引用佳句、歌词

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (从天空想到的)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” （阅读身边的人）

佐拉说：“人生――只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，

那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… （陶醉）

抒情议论

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（从天空想到的）

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（《花样年华》）

景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（在阳光下成长）

重说复点

冬的个性，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。

结句又一次作点击：“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”

由叙生情

某地中考作文题是“当我面对征服的时候”，一考生运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。

至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰！”。

由此及彼

言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华。一考生在以“改变”为话题的写作中拟题耳朵“挑食”，

运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！”

逆转或意外法

关键要出人意料，急转直下。

作文感激，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，

插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”

结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：

“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，

用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，

无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”

回应文题

与诗人同行文章选择了陶渊明、李白、苏轼三位诗人的诗歌及生平故事作为自己的写作素材，从而展示了自己课外阅读成果，突出了“课外阅读收获多”的主题。三个片段写得很充分，所以结尾不必赘述。于是用呼告手法喊出：“诗人啊！我愿与你同行！”。

留有空白

香茗，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“对门的谈话，让我思绪万千。

我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦荡舒心。我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去……”

巧用后记

可以摘引诗文，可以引发议论，也可以抒写感想；有强化表达，深化主旨的作用。

如鱼水情，用拟人手法写鱼不知感恩，总想跃出大海，得到自由，等到离开大海后追悔莫及的故事。结尾在故事之外，添加以下文字：“大海创造了生命，也守护着生命，所以才会有鱼儿得水的快乐。

哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也。”言简意赅地点明主旨，突出“感恩”这一话题，借用后记转换写作对象，自由灵活，贴切自然，又深化了要旨，确实绝妙。

巧用修辞

巧用修辞手法，特别是排比、比喻、拟人、对偶、引用等结尾。

如横看成岭侧成峰的结尾：“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行!”

名例压阵

如亲亲与明理的结尾：“柏拉图‘背叛’先师，说：‘吾爱吾师，吾尤爱真理。’布鲁图在刺入恺撒最后一剑时说：‘不是我爱恺撒少，而是我爱罗马多。’

当感情的亲疏与事物真理发生冲突时，他们的言语和行为让人多么敬佩!”。

综合表达

综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，在结尾时也可大胆运用。

如《沟通》的结尾：“于是我的眼前浮现出一幅画：母亲披着夕阳，一步一步走得小心，走得稳当，走得舒畅。风儿轻轻地吹着，将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远处。鸟儿在空中嬉戏打闹……散步，是爱的沟通。——我坚定地对母亲说，明天我们还来散步。”

花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（把梦想带给花季）

萧峰为了平息宋辽间的战争，以免生灵涂炭，因此威胁耶律洪基，让他发誓永世不进攻宋国，而萧峰自觉对本国皇帝不敬，因此在雁门关外自禁以谢耶律洪基。

升华 深化

也可以延续主题。引发人们无限遐想与感叹。

如果说好的开头会吸引读者的眼球，那么好的作文结尾就是点睛之笔。

自古以来对于好的作文就有“凤头、猪肚、豹尾”的说法，凤头指作文开头要好看，吸引人，猪肚是指作文要有较为丰富的内容，而豹尾则指文章的结尾要简短、有力。但这个并非唯一要求。

对于叙事的作文，一般采用的是以空间或者事件发展的顺序作为描写的主导，只要能够将主要表达的内容，表达完全后就可以了，对于和主干关联度不大的点基本上可以不用涉及，这样可以避免整篇文章过于冗长拖沓。在最后的结尾过程中只要大致总结下事件的过程或者自身的感想就可以，如果说还有后续的故事发生，就可以适当设个悬念，比如漫威系列，总爱在电影的末尾放一些彩蛋，让大家更期待他们的下一部影片；

写人的文章，叙述的时候可用观察的顺序（由上至下或者由下至上）、人物成长的时间顺序作为叙述的主干导向，在结尾过程中可以以评价或者个人感想作为结尾。如果还有后续文章，也可以在情节上做个设定，让读者期待后面的东东；

一般来讲，议论文多采用“总—分—总”的结构。开篇提出自己（或他人）相应的观点，然后再采用相应的论点、论据对自己的观点进行阐释。在论证过程中，要尽量选用一些权威数据或者权威专家的言论作为证据，但这些结论要有一定的数据呈现。

最后在结尾中，根据其间的关系进行总结陈词，表明本方的态度。这样，一篇结构清楚，思维活跃的议论文就形成了。

还有一种议论文的写法，为了造成场景的反差，强化论点，会在开篇先否定论点，或者以反问句式开头，然后在论证的过程中逐步推翻，实现逆转。最后以一种强有力的话语作为总结语，强化论点。

从小学开始，到初中、高中甚至在很多实际应用环节中，经常会遇到的一些应用文的写作，比如说明书、书信、申请书、新闻、通讯稿、启事等等。这些文体往往都有其固定的格式，我们按照规范进行写作就好。

一篇文章是一个有机的整体，开头、中间、结尾的内容及其写作方法尽量统一、协调，在写作手法及写作风格方面要前后一致，避免给读者造成很突兀、不和谐的感觉。

写作对一个人的影响是非常巨大的，一个善于写作的人无论是在学习，还是在职场中都会比不善于写作的人具备更多的优势。

同时，写作需要经常练习，而且一定要动笔（不管是手写、或是输入电脑）。只有勤动笔，勤思考，勤总结，才能够促使自己的写作水平不断提升，写作风格不断完善。

全脑开发程老师，致力于少儿大脑开发训练师资培训和写作训练，希望与更多朋友进行交流！

常常在写作中出现虎头蛇尾情况，如何写好结尾也个不重要。当你写完要准备写结尾时，就先回顾一下整个文章的重心，重点和题且，把结尾与他们链贯起来，一定要回归重心。

重新回味加深主题，可以用人生哲理总结，可以名人名言名语。可以用诗歌精典来引用，可用一首精彩的歌曲中精句结束，要正确认识题材的广泛和多样化，处理应恰到好处。

我们要开掘要深，要求从所选择的题材中，集中一点，深挖一点，或使一个片断，一个局部来总结归纳，一定要记住组成连贯情节。

升华主题，或留悬念

如何写好作文的结尾呢？

不管是平时作文还是考场作文，结尾都很重要。初中的同学以写记叙文为主，中考提倡写记叙文；高中的同学记叙文、议论文都要写，高考时材料作文、话题作文往往不限文体，一般写成记叙文或议论文。下面我就这两类文体的结尾方法做简要介绍：

一、记叙文结尾的方法

记叙文结尾的方法有很多种，经常用的有以下这些：

1.水到渠成自然收束

回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的？”我趴在妈妈耳边，悄悄地地她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”—— 《天使的翅膀》

2.卒章显志画龙点睛

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊!"看到这里，你会觉得作者是在歌颂蜜蜂，表现蜜蜂高尚品质，然而作品结尾却来了个大转弯，从歌颂蜜蜂转到歌颂勤劳勇敢的农民:"他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜--为自己、为别人、也为后世子孙酿造着生活的蜜"。——杨朔的荔枝蜜

3.首尾呼应凸显主旨

······但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——《背影》

4.升华主题揭示本质

闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。——闻一多先生的说和做

5.出人意料戛然而止

唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎。——莫泊桑的《项链》

6.运用对比直抒胸臆

让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！——白杨礼赞

【这个结尾把“那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们”“赞美那贵族化的楠木”“鄙视这极常见、极易生长的白杨”与“我要高声赞美白杨树”进行对比，直接抒发了对白杨树的赞美之情。】

7.抒发情感气势不凡

两年了，你离开我两年了，你的面庞在我心中由熟悉变为模糊，可我最想依靠的就是你。厨房中，少了饭菜飘香；灯光下，少了锡剧与菜谱；生病时，少了骨头汤；被责备时，少了你的帮忙，但我最想依靠的还是你。——我最想依靠的就是你

8.景物烘托情景合一 雨中品读：“风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。” 【这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。 】

9.引用诗句 深刻含蓄 驿路梨花我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开。"

10.一语双关富有哲理

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》

二、议论文结尾的方法

议论文的结尾方法也不少，这几年考场上经常运用的有：

文章结尾的方法不拘一格，希望同学们在熟练掌握常用方法的基础上，能够创新。

如何写好作文的结尾呢？

俗话说：“做事要有始有终”，不知道你在写作文时是否也遇到这样的问题，前面洋洋洒洒写了一大堆，一到结尾开始慌了，不知道从哪里落笔，好的文章结尾，它能充分的在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。

好文章结尾，给人“余音不绝”的之感；反之，给人一种头重脚轻的感觉。所以，想要写出一篇好的文章，结尾同样非常重要。

一、首尾呼应

首尾呼应是指在文章的结尾处的内容的书写要与文章的开头统一风格、统一内容，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。

例如：文章妈妈的巧手开头：人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手---智慧之手；画家的手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手。

结尾：妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。

二、抒发感情

在文章的结尾处抒发情感经常用于描写某种情感，或者描述某一件事的时候，表达自己强烈的感情，作者将自己的真情实感表达出来，容易在文章结尾处引发共鸣，使读者的内心微起波澜。

比如：我爱你，中国！祖国，我亲爱的的母亲！等等。

三、巧妙发问

在作文的结尾处运用反问、设问、提问等结尾，能够启发读者的思考，引起共鸣，增加文章的价值。

例如：我的父母每天都打着为我好的名义，让我学习各种新技能，我能理解他们望女成凤的心情，可是谁又能理解我的心情呢？

小说结尾宜巧，要“回眸一笑”。

主要有三种：

▲画龙点睛，首尾呼应。如那团云雾，开头败了游兴，峰顶似乎有团云雾，结尾那团云雾也不见了。

回眸一笑百媚生

——作文结尾五法

俗话说：“编筐编篓，重在收口。”这句话的意思说，文章结尾十分重要，可以起到回眸一笑百媚生的效果。的确，好的结尾是文章不可缺少的一个组成部分，它可以增加文章的亮点，是作文的得分点之一。下面介绍五种结尾的方法：

点题式，就是在文章的结尾处点明中心，无论是记叙文、议论文、散文，还是文学作品，均可以采用这种方法。如我生日的那天的结尾：

不久，我出院了，这次病房中的生日庆祝给我留下了深刻的印象。我深深地感受到了友情的可贵和真诚，他是世界上一切美好事物的源泉，我想永远记住这次生日，记住这段深厚的友谊。

总结式，就是在结尾对全文做个概括总结。如考试的滋味的结尾：

考试的滋味，人人都经历过、尝试过，虽然领会各有千秋，但总也逃离不出酸甜苦辣咸这样的滋味，谁说不是呢？

引用式，就是在结尾引用名言、名句、诗词 、歌词等。如往事漫议的结尾：

别捷列夫曾说：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”在我16年的生活中，虽然不曾充满狂风暴雨，但也不曾鸟语花香，我希望我在今后的日子中多经历一些挫折，并成为一个有作为的人。

排比式，就是用排比句结尾。这种结尾方法比较常用。如平凡生活的结尾：

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

比喻式，就是运用比喻的修辞格结尾，它可以使文章结尾生动形象，如感谢我亲爱的母亲的结尾：

母爱是无私的，母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母爱是辽阔的大海，袒露着广阔的胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自有翱翔。

写文章要善始善终，不能虎头蛇尾。结尾有许多的方法和技巧，我们要不断学习，加强训练，把结尾写漂亮，使作文达到锦上添花的效果。

写作文结尾很重要，其实就是画龙点睛，恰到好处。学生的作文关键是看结尾内容是否赴主题，写好篇文章，你的先深思熟虑，等想好文章内容的前，中，尾后。再下笔，那将是笔下生花。

比如领导人的讲话就是这样，

整个文章就等于春，花，秋，实。开头就是春，中间内容就是花，结尾就是秋实。文章的结尾重重至重，都是最后强调要干什么，达到什么样的目的。用极其强硬的文字来描写，叙说。使读者看后受到教育及启发。达到摧人奋进，摧人泪下，激励人们在名行各业，奋力拼搏，积极向上，时有理念，爱国爱民。

谢邀！

如何写好作文的结尾呢？

给人以联想或呼应主题的效果。写作文就好比你去商场光顾想买一套新衣服给自个儿身装扮，适合什么领口，时髦什么款式，流行什么样式，包括颜色的选择，女性的花式搭配，柔性韵美，体俏中看，视线冲觉，身份凸显，内涵丰沛等等；男姓的配位得体，大方干练，时领潮流，别有一番风采依旧，内抑外露之阳刚感觉，那么再结合文体，逐步细描刻画，抒情豪放，笔墨生辉，展秀风采！

如何写好作文的结尾，用南方人的一口头禅"板依"不起褶，平整滑面，突出线条(身材也就是体裁)美，丰韵，强烈；无限所极。

对应作文结尾联想、烘托、或升华追求……。(个见表述，谢！)

文章的结尾，涉及促进三个方面的功能：一内容； 二表达； 三结构；

好的文章结尾，必然促进这三者。

内容方面。

总的来说，好的结尾，要向六个方面变化：变深，变大，变向，变虚，变趣，变久。

变深。升华主题，日常事变深刻事；

如，曹雪芹《红楼梦》：那空空道人牢牢记着此言，又不知过了几世几劫，果然有个悼红轩，见那曹雪芹先生正在那里翻阅历来的古史。空空道人便将贾雨村言了，方把这《石头记》示看。那雪芹先生笑道：“果然是‘贾雨村言’了！”空空道人便问：“先生何以认得此人，便肯替他传述？”曹雪芹先生笑道：“说你空，原来你肚里果然空空。既是假语村言，但无鲁鱼亥豕以及背谬矛盾之处，乐得与二三同志，酒余饭饱，雨夕灯窗之下，同消寂寞，又不必大人先生品题传世，似你这样寻根问底，便是刻舟求剑，胶柱鼓瑟了。”那空空道人听了，仰天大笑，掷下抄本，飘然而去。一面走着，口中说道：“果然是敷衍荒唐！不但作者不知，抄者不知，并阅者也不知。不过游戏笔墨，陶情适性而已！”后人见了这本奇传，亦曾题过四句为作者缘起之言，更转一竿头云：说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴！

变大。拓展眼前空间，至眼外空间；

如，在海边的一个冬日惠特曼（美）：海上，岸上，都充满了魅力，令人神往，他们的简朴甚至他们的空旷，多么令人思量不绝呀。

他们或间接或直接的在我心中唤起了什么呢？那伸延开去的海浪，白灰色的海滩，海盐，都单调而无知觉——全然没有艺术，没有歌词，没有话语，也不风雅，这冬日却是无法形容的令人鼓舞，冷酷然而看上去却是如此柔美，如此超乎世俗，比我读过的所有的诗、看过的所有的画、听过的所有的音乐，都更加深刻而难以捉摸的打动我的感情。（但是，我要说句公道话，这也许正是因为我已经读过那些诗，也听过那种音乐吧）。

变向。情节或思维的瞬间逆转，有一个意想不到的结局；

欧·亨利的短篇小说如麦祺的礼物等都是在文章末尾为逆转式，变向例子如，莫泊桑的《项链》：伏来士洁太太停住了脚步： “你可是说从前买了一串金刚钻项链来赔偿我的那一串？”“对呀，你从前简直没有看出来，是吗？那两串东西原是完全相同的。”说完，她用一阵自负而又天真的快乐神气微笑了。伏来士洁太太很受感动了，抓住了她两只手：“唉。可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五百金法郎！……”

中国有名的逆转诗：这人老娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得蟠桃送到亲。

变虚。进行总结，表达意图，统摄全文；包括借景抒情，以古喻今，托物言志等。

如，梁衡《晋祠》：这晋祠从周唐叔虞到任立国后自然又演过许多典故。当年李世民就从这里起兵反隋，得了天下。宋太宗赵光义，曾于太平兴国四年(公元九七九年)在这里消灭了北汉政权，从而结束了中国历史上五代十国的分裂局面。一九五九年陈毅同志游晋祠时兴叹道："周柏唐槐宋献殿，金元明清题咏遍。世民立碑颂统一，光义于此灭北汉。

晋祠就是这样，以她优美的身躯来护着这些珍贵的历史文化。她，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

像岳阳楼记的托物言志，也是此种类型：嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

变趣。使文章生机盎然，富有活力。

如，1936年，林语堂参加《纽约时报》和“美国书籍出版者协会”举办的第一届全美书展并演讲。林语堂上台先不说话，四下打量，积蓄气势。然后才不慌不忙地讲中国人的人生哲学和生活态度。他无稿临场发挥，发音纯正，地道表达，机智俏皮，赢得掌声不断。就在大家正听得入神，他却猛地收起话匣子:“中国哲人的作风是，有话就说，说完就走!”他挥一挥衣袖，背着手踱起方步，飘然而去。在座的人面面相觑，半天没回过神来，随后，爆发出热烈欢快的掌声。

变久。加入历史，使文章有很长的时间跨度。也可以加入未来的感想。

如，我的伊豆（指伊豆半岛）（日）川端康成：现在，人们都这么说，伊豆的长津吕是全日本气候最宜人的地方，整个半岛就像一个大花园。然而在奈良时代，这里却是可怕的流放地。到源赖朝举兵时，才开始兴旺发达起来。幕府末期，曾一度有外国黑船侵入。这里的史迹不可胜数，其中有范赖、赖家遭受禁闭的修善寺，有掘越御所的遗址，有北条早云的韭山城等。

请不要忘记，自古以来，伊豆在日本造船史上，发挥着重大的作用，这正因为伊豆是大海和森林的故乡啊。

表达方面。

一，多用修辞：如比喻、夸张、排比、引用、设问、对偶、比拟等修辞手法，包括引经据典，使文风活泼、深刻隽永、意味深长。

二，多用五种表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明技巧。

三，多用写作手法技巧（从全篇的角度）：如呼应、详略、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、 寓情于景、 反衬、烘托、 托物起兴、 渲染、虚笔、虚实结合、 直接抒情、间接抒情 、动静结合、 动静相衬、大手笔、 层递、 深化主旨、以小见大、 点面结合、 主次、远近、通感、白描、 绘声绘色、对比、设置悬念、联想、想象等）。

结构方面。

一，对全文的作用：呼应前文，点明主题，统摄全文，等。

二，结尾的段内结构：可以采取段内的“总+转+升+总”等方式。

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附：古人论文章首尾：

南北朝南梁，刘勰《文心雕龙》：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。//登山则情满于山，观海则意溢于海。//夫心生而言立，言立而文明，自然之道也。//形在江海之上，心存魏阙之下。//夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。

元代陶宗仪《南村辍耕录》：乔吉博学多能，以乐府称，尝云：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”即文章开头要绚丽，中间要丰实，结尾要有力。

明代谢榛在四溟诗话：起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。

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下图有作文评分标准。

作用：

还是回归人本，从我们语言的表达方式上讲文章的结尾更易于理解记忆。

总体而言，文章结尾的方法有：

1、总结式。

2、描写式(情节画面的延伸)。

3、抒情议论式。

好的结尾，会收到言有尽而意无穷的效果，令人回味无穷。精彩的结尾，有利于揭示文章主题，升华主旨，启人心智，给人思考。古人比喻文章的结尾为豹尾，简洁有力！

那么如何写好文章的结尾呢？

首先：照应开头，做到首尾呼应，使文章结构完整。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。这种收束方法，能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。例如：

反省开头：反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃希望之灯;反省是灯，照亮人生之路。

结尾：携反省一起上路吧，你会发现——反省如水，冲走了污垢;反省如灯，照亮美好未来。


第二：卒章显志，画龙点睛。这种结尾方式，就是在文章结束时，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把文章意旨交待清楚。所以这种结尾方法又称“画龙点睛”式。

例如：好奇一文的结尾：我感慨良多：与其梦想着飞往月球，还不如从现在开始好好保护我们的地球。

第三：自然结尾，戛然而止。记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件、事情的起因、经过和结果。以事情的结果作为文章的结尾，这样的方法叫自然性结尾。好处是：直截了当，干脆利落。

如我为什么活着结尾：

这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我乐意再活一次。

当然，文无定法，文章的结尾也还有很多方法：比如：言为心声，呼唤号召;巧妙发问，引人深思;抒情渲染，余音绕梁等等。掌握一定的结尾技巧，有助于提高文章的表达效果。
下面请欣赏几篇文章的开头和结尾，但愿对你有所启发

文章如流水，有从高山而下，有从石隙间出，一路奔放，中间有花落，舟行，鸳戏，你想写什么就写什么，最主要突出重点，写舟行所有的景都是为他服务，可以从事情的起因开始，从头至尾，娓娓道来。也可以从最精彩部分开始，中间扦 前因。不管哪种，一件事情说明白，尾也是为这件事作补充说明，可以是结果，也可以是对结果的概叹，也可以是对夫來的期望，对这件事是补充说明的关系。作文不必用什么手段，平常生活，说出一件事的经过，表明周围人的反应，阐述自已的观点，同时起到扬善去恶的目的。作文简单，平常同人谈活，话要有头有尾，这样别人才能明∑

其作用往往是卒章显志或进一步深化主题，使文章自然收束。结尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然写出。其写法形式多样，要因文章的体裁和内容而定。这种段落要写得文笔干净利索而又余音绕梁。

文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

扩展资料

结尾技巧

1、自然结束

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句。

2、画龙点睛

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

3、抒情议论

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

4、首尾呼应

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

5、点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

6、描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

参考资料来源：

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很高兴回答你的问题！(●'◡'●)

老师在作文阅卷中，可谓是见惯了太多平庸的开头与结尾，这些文章实在是激不起老师读下去的欲望。如果在这个时候，恰巧你的文章在这方面表现的尤为出色，恰巧被阅卷老师发现了，必将让阅卷老师眼前一亮，相信得高分也是必然之事。

我国清代文学家李渔在闲情偶记中曾这样评价作文：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别，此一法也。

接下来，穆老师将就作文结尾，展开详细论述，以期帮助需要的学生，希望大家认真学习哦！

一【优秀作文结尾的表现】

（1）之于内容

a.简洁精炼；

b.收束全文；

c.升华主题；

d.意蕴深远；

e.前后呼应（首尾呼应）；

f.照应文题。

（2）之于阅卷者

a.印象深刻；

b.意犹未尽；

c.必得高分。

二【平庸作文结尾易犯错误】

a.拖泥带水；

b.画蛇添足；

c.草率收尾。

图一：

三【作文结尾方式】

1、卒章显志式

例：平淡而知足，是爷爷的智慧。—左手粪叉，右手笔杆

2、首尾呼应式

例：朱自清《背影》

开篇：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

结尾：······我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

3、照应文题式

妈，看呐，窗外，有花。—窗外有花

4、议论抒情式

柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我也不再是你的小丫头，可是，爸爸，我希望你知道，如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而我，又如何能离得开你？——这世界需要你

5、各种引用式

不知怎么，想起一首诗，不知有没有记错：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。可否应景？艺人做活，隐者采药，相差仿佛吧！—《云深不知处》

6、意蕴深远式

想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。—朽叶的栀子花

7、联想想象式

那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭—大米饭的洗礼

8、环境描写式

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。—莫言《大风》

9、号召劝诫式

希望我们都能怀揣梦想，踏踏实实地，一步一步地走向梦想成真的地方。—仰望星空与脚踏实地

四【注意事项】

1、千万不要妄想万能开头与结尾，而是要学会方法与技巧，这才是正道。穆老师可以明确告诉大家，靠背几段所谓“经典的开头与结尾”是行不通的。

2、平时的作文可以尝试着去模仿，但不要照搬照抄，否则得分将很低，请不要小觑阅卷老师的阅读量。

3、根据文体（记叙文或议论文），恰当地选择正确而确切的开头与结尾。

4、字迹一定要工整，否则再好的作文怕是要沦落到“凡间”。

亲爱的同学们，你们掌握了吗？穆老师看好你们哦！

希望穆老师的精心回答能够帮助到您！最后祝您身体健康，万事如意！

如何写好作文的结尾呢？

记得我上小学的时候，语文老师教我们作文时常常叨念：“作文要好，就要写成虎头、猪肚、豹尾。”

当时无法完全理解老师的话，现在来看老师无非是说作文的结尾要干净利落，画龙点睛，收束有力。

怎样写出来的结尾才能做到干净利落、画龙点睛、收束有力呢？

不少人喜欢给孩子简单地灌输作文结尾的方法和技巧，比如：出人意料，戛然而止；卒章显志，画龙点睛；运用对比，直抒胸臆；景物烘托，情景合一等等。

笔者从上个世纪九十年代末就开始在各种报刊上发表文章，以笔者的写作经历经验来看。这样教孩子作文结尾的技巧是僵化教条的，是毫无生机的。只能是让孩子们在作文过程中刻意地套去结尾，失去了生命的本真，作文的本真。这样的结尾，人为痕迹明显，难免做做别扭。

笔者以为，要写好作文的结尾：

首先，要引导教育孩子热爱生命，用生命去写作，这样写出来的结尾自然就有了生命力，有了文采。

第二，跟着感觉走，跟着灵感走。有了灵感，自然文思泉涌，瓜熟蒂落，富有文采、韵味无穷的句子（结尾）自然就会跳到你的笔尖上来。

第三，自然而然，浑然天成，粗服乱头，不掩国色。

笔者的文章结尾就是这样写出来的。不装腔作势，不无病呻吟，自然而然，韵味无穷。比如笔者的雪落无痕一文，结尾时笔者突然想到了元好问的名句“千秋万古”来，笔者觉得这是神来之笔，恰如其分，于是写出了“千秋万古，雪落无痕”这样的结尾。

一家之言，仅供参考。不妥之处，还望赐教。

2019年10月22日

一篇好的作文不但开头引人入胜，结尾也是耐人寻味的！

古人崇尚“凤头、猪腹、豹尾”这样的结构是有道理的。我们作文的结尾就应该简洁、明快，干净利落。就应该像“豹尾”一样有劲扫之功，响亮有力，给人以耐人寻味的空间。

第一，结尾时彰显文章主题，具有画龙点睛的妙处。

我们以作文主要内容为支撑，用简洁有力的语言把文章主题“端出”来！使文章主题思想明确鲜明，直接深化主题，起到画龙点睛的作用，给人有心“为之一动”的“震撼”作用。

第二，首尾呼应式结尾。呼应文章开头，形成首尾照应，使文章结构完整，给人浑然一体的美感。

如果开篇点题了，我们自然而然在结尾处也点题了，同样具有深化主题的作用，更容易在思想上与读者产生共鸣。

第三，水到渠成，行文自然落笔。

这种时候我们没有去“设计”什么结尾。把事件或要表达的思想说完了，自然而然的就结尾。整个文章一气呵成，结尾也干净利落。不再有什么“拖泥带水”而又意犹未尽，耐人寻味。这样的文章一般都可以用“真情实感”来标注，很能与读者拉近距离，心灵上发生共鸣。

第四，一些常见的表现形式。

其一，引用名言佳句、警句。

这个时候，我们平常积累的名言警句、佳句就可以拿出来了。它们一般都简洁明快，本身就蕴含有深刻耐人寻味的内容，对深刻揭示文章主题更加深一层，给读者的印象也会深刻一些。

其二，反问式结尾，更加引人深思。

结尾我们可以巧妙的发文，启发读者思考，更有感染力，强调深化的作用，达到言有尽而意无穷的效果。

其三，直抒胸臆，点题，深化主题。比如“啊！这就是我美丽的家乡！我深深地眷恋着她！”、“啊！祖国呀，妈妈！我爱您！”

其四，景物烘托，寓情于景！给读者留下回味的余地。就是运用画面或环境等描写，来寄托自己的一种情愫。当然是紧贴主题的哦！

其五，出乎意料，嘎然而止。这种结尾看上去有些出乎意料，但细想又在情理之中。让读者不得不感叹作者的构思之巧妙，生活真的是千变万化。

总之，文章的结尾跟开头一样，方法很多。但是，我们的结尾必须与文章主体一脉相承，不可有“造作”之痕，还必须为文章主题服务！

祝你学习愉快！天天进步！

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春生外遇，织锦同意和她离婚了。她觉得春生和小丁那样才是真爱，马小龙因为织锦也抑郁了，最后自杀了。反正是织锦最后挺惨的

作文结尾是写作中特别考究的重点，是一篇文章的收束点，是作者完成写作思想和情感归属的可视点。更是聚集文章灵气和思想情感深层的关键点！

所以，历来的文人墨客，所有的文章对结尾都是极其重视的，甚至是关系到文章成败得失一个重要标准。

为此，对作文结尾，方法很多，但又因人而异，因文而异。而作文结尾本身无定法而有常法。至少结尾基本要求需要知道，其一，卒章显志历来就是文章的追求。其二，文章结尾必须如“撞钟”——余音绕梁，荡漾悠远。其三，照应开头，或者揭示伏笔。其四，采用“欧亨利笔法”结束。其五，圆满式收尾。其六，延展式结尾，故事延展，议论深入推进等。其七，呼号式结尾，展望未来。其八，畅想式结尾。其九，意象化结尾，留下十足韵味。其十，大反转式结尾，一般用在记叙文，给读者以深刻印象。

总之，文章结尾应该是我们追求极致的地方，但结尾一定是文章自然而然的完美且流畅的结束，方法很多，但绝不是可以套用的，必须是作者自己的“这一个”，是独一无二的结尾。

结尾很重要，关于主题就是深化主题，升华主题

深圳小作家作文覃老师为你解答分享:

要想写好作文结尾，可以运用以下几种方法:

一、直接结尾式

作文无论是那种文体，只要是把所表达的内容表达清楚了，作文就可以自然而然的结束了，不必在去写一些繁琐的寓有深意的文字。只要结尾写的富有激情，感情自然流露，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章。

二、首尾呼应式。这种方式就是要求作文的结尾与开头呼应，这种方式在作文训练中是最常见的一种，开头表达的意思，结尾再次点出，给人一种完美感，在读者的心里上产生一种共鸣。白杨礼赞结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白

杨树！”

3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，根据文章的内容用最简洁的语言，把作文所要表达的中心思想明确地表达出来，或者在全文快结束时，把写作意图写清楚。

4、引用诗词警句

用优美的、富有寓意的诗句或者名言警名作为作文的结尾，可以使作文更富有诗意，还可以从中得到作文的意义，揭示出作文的主旨。如初中课本驿路梨花的结尾这样写道：“驿路梨花处处开。”这样结尾既具有诗意，也让我们体会到梨花的双重含义。

5、直抒胸臆式。这种方式往往会运用抒情或者议论的表达方式来结尾，这样能够直接表达出作者所要表达的思想感情，引起读者情感的升华。

作文要一气呵成，结尾与前面的文章内容息息相关，不可缺少。所以在写作文时结尾一定要好好写。

罗织锦和何春生离婚了,何春生和小丁在一起了,而且过的很好.罗织锦和何春生离婚了,马小龙的妈妈得了肝癌晚期,死之前让她和马小龙在一起.她之前之所以没让他们在一起是因为罗织锦长的像马小龙的妈妈爱上一个已婚男人的妻子,他的妻子知道马小龙的妈妈和她丈夫有私情并生下了马小龙后,把他杀了,这个女的就是罗织锦妈妈的姐姐,马小龙得了抑郁症,罗织锦找过他之后就自杀了,**妈也死了,罗织锦也想开了.

这个要看文章结局，通常论述类通常总分总最多，结尾起到总结全文，引人推广深思的效果最佳。叙述类可以点题及抒发情感，使前文的铺垫在此得以升华。总之结尾还是比较讲究画龙点睛。

一只老虎，虎头、虎尾齐全方显“山中之王”的威猛。

一篇作文，开头、结尾犹如虎头、虎尾，必须完整，二者缺一不可。

一篇好的作文，需要有一个好的开头，也需要有一个好的结尾，同等重要，二者不可偏废。

人们写文章，讲究有头有尾、首尾呼应，给读者一个圆满的感觉和深刻的印象。

文章的结尾是文章内容发展的自然而然的结果，既不可草草收篇，又不可画蛇添足。

一般的文章结尾主要有三条要求：

一是结尾要收束全篇，完成主题。

文章的开头没有承上，只有启下；文章的结尾没有启下，只有承上。所以一个好的结尾，应当与开头互相照应，使读者对全文有一个完整而明确的认识。

二是结尾要简洁明快，画龙点睛。

结尾是文章给与读者最后的、决定性印象的部分，应当用简洁、优美、使读者“提神”的文字，切忌“总怕读者不明白你的意思”而托泥带水、啰啰嗦嗦。

三是结尾要言尽意存，令人回味。

好的结尾应当是言虽尽而意无穷，给读者以回味难忘、绕梁三日的余韵。这里，用高度概括的文字最后点明文章主题，写出富有哲理性的句子，可能效果更佳。

2021年小说临渊行完结，这是个开放型的结尾，给作者留下进一步创作的空间

很高兴可以回答您的问题。作为批改作文的老师，我来看一下我的看法。

在我批改作文的这些日子里，发现孩子们在写作文时，会有很多相似的问题。先不说结尾，咱们先说下整体情况。

许多孩子，写同一题材的文章，所写的内容可以说几乎一致。给我印象最深刻的是关于“蜡烛”的文章，大家能够想到的就是无私奉献之类的，毫无新意，不用说结尾雷同，就连整篇内容都几乎相同。这只是一个例子，但代表很多情况下，孩子们写作文的一个状态。

看惯了雷同作文的老师，更欣赏什么样的作文，或者说什么样的结尾更能给读者留下深刻印象呢？

1、以诗句或者名言警句为结尾。

2、呼应开头或者呼应题目的结尾。

3、幽默或者俏皮的的结尾。

4、意犹未尽，令读者充满想象的结尾。

5、富有悬念的结尾。

6、情理之中意料之外的结尾。

……

结尾文章不用太多，但是能够点明主题活着升华中心，就是非常好的。所谓“凤头豹尾”，要的就是短小精悍、简明扼要，而且要写在点子上，让读者明白你要表达的意思的同时，又能够对你刮目相看。这样的结尾就达到目的了。

刚才我们说了“雷同”这个话题，现在咱们再继续探讨下，之所以会出现这样的情况，主要是因为积累过少，而且思路没有打开，这就让大家在写作文的时候没有句子可写。要么好不容易硬着头皮动笔了，写出来的东西却也是干瘪无力的，读者连看都不想看。

所以为了解决这些问题，加上积累的同时也要多向高手学习。看看人家怎么起头，如何结尾，中间的内容又是如何起承转合的。看多了就会了，而且通过向名家学习，你的思路也会变开阔、眼界也会变高，心胸也会来阔。一个人的格局大了，写出来的东西，自然也韵味十足了！

谢谢大家，我的回答完毕！

又是一对神仙眷侣漫步在花海之间一直幸福下去！

太多了，你要耽美还是言情？古代现代未来？西幻修真机甲？最好把雷点讲清楚。我给你个建议：你直接上晋江上搜就行了

开头引入入胜，结尾升华全文。

NZT也成了众人争夺的东西。但此时，身体不适和失控的情绪已经让艾迪临近崩溃边缘。他必须紧紧地把握住正在不断地缩小供应量的NZT，因为只有这样，他才能保持清醒，战胜每一个别有用心的敌人 。

《永无止境》是由尼尔·博格执导的悬疑电影，由布莱德利·库珀、罗伯特·德尼罗和安娜·弗莱尔等联袂出演。影片改编自2002年阿兰·格里恩的同名小说，于2011年10月13日在中国内地上映。

该片讲述男主角埃迪发现了一种能提高大脑工作效率的新型药NZT-48。可是这种药虽然能帮助达到常人所不能达到的地步，大获成功之余。也有致命的作用：身体不适和失控的情绪。而此时埃迪已不能离开这种药，这使他进入了一个黑暗领域。

表面意思是：一个天才可以发明这种药，那么一个大脑完全开发的天才中的天才没有理由不能开发完美版的药，主角在这一年时间里自己造出了完美无缺的药物，吃完后不用再次服用，完美的药效甚至让他能够预测未来。他商业上无比成功，政治上已经是参议员，并且往美国总统的目标前进。

最后说中文的结尾揭示了这部电影真正的意思：你能征服世界，但你就是学不好中文。

第一，他和女友和好了。

第二，他的中文没有片中的意大利语说的流利

第三，I am a new man

以上三点证明他没有再吃药了，是自己的实力和智慧获得了这一切

主角：炸酱面，两个葱油饼，香葱炒龙虾，千万不要给我味精哇。

服务员：围巾会保护你的衣服。 （主角中文语法不够熟练，一般中国人不会说给味精，而会说：别放味精，所 以服务员跟我们多数中国人一样理解成了围巾，很纳闷的回了一句）

主角：可是不会保护我的双手啊（高智商的主角，马上意识到了自己说的话有 歧义，顺势调侃了下服务员。）

既然是开放式结局，每个人都有自己的解读。

我认为男主确实是改进了配方——仔细观看电影最后一幕中餐馆的镜头，色调一如之前男主嗑药时候的暖色；再仔细观察最后一幕时女主的眼睛，对比之前其在滑冰场外被追杀时，第一次嗑药时候的特写，可以猜想女主也磕了药——结合女主之前宁愿离开男主也不愿意以牺牲生命的代价服用NZT，那么可以认为男主确实是改进了配方。

最后一幕还有包括女主在中餐馆服务员过来的时候说她已经点了餐，也是佐证。

电影在前三分之一处，也就是男主从悬崖上跳海的那一幕，在海中他已经想好了后续的计划，有了“much bigger plan”，加上充足的钱和NZT储备（他前妻那一幕也在暗示他使用的可能是改进过的NZT，没有那么致命），所以男主成功改进NZT还是非常可能的。

总之这是一部不错的电影，情节轻松，逻辑自洽，希望有更多人可以看到并喜欢它。

是一种态度，一种表达一种叫做永无止境的态度！魅力所在！永无止境

一个天才可以发明这种药，那么一个大脑完全开发的天才中的天才没有理由不能开发完美版的药，主角在这一年时间里自己造出了完美无缺的药物，吃完后不用再次服用，完美的药效甚至让他能够预测未来。他商业上无比成功，政治上已经是参议员，并且往美国总统的目标前进。最后说中文的结尾揭示了这部电影真正的意思：你能征服世界，但你就是学不好中文。

开放式结局！自己猜想了4个结局

猜想一，Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

猜想二，对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

猜想三，世界上本没有路，走的人多了就有了路。世界上本没有神奇的药丸，众口相传多了，就变成了“神奇”的药丸。其实这种药丸确实如Eddie企图骗小流氓时所说，是普通的阿司匹林和维生素的混合体。只不过在强烈的心理暗示和这种心理暗示不断被加强的情况下，所有人都以为服下去有了神奇的效果：思维敏捷，头脑清醒，做事有动力。

猜想四，Eddie最后并没有改进药丸，而是成功摆脱了它。经过类似戒毒的阶段，他回归了正常生活。而他也意识到，这种药丸所带来的效果，只要自己认真努力，重新发现生活，也是可以做到的。

《永无止境》该片改编于阿兰·格里恩的同名小说，这部小说写的是一个人在经历了变化之后的生活和生命的轨迹。由尼尔·博格执导的悬疑电影，由布莱德利·库珀、罗伯特·德尼罗和安娜·弗莱尔等联袂出演。影片改编自2002年阿兰·格里恩的同名小说，于2011年10月13日在中国内地上映。该片讲述男主角埃迪发现了一种能提高大脑工作效率的新型药NZT-48。可是这种药虽然能帮助达到常人所不能达到的地步，大获成功之余。也有致命的作用：身体不适和失控的情绪。而此时埃迪已不能离开这种药，这使他进入了一个黑暗领域。 

至于电影的结局就是个开放式结局！留有悬念或彩蛋供大家猜想。我感觉Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

这部电影最好的结尾就是这种开放式的结局，能给人足够的想象空间。而结尾更为进化的结果，就是为我们留下了足够的想象蔓延空间。

结局一

Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

结局二

对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

其他的结局可以看过之后自己猜想

《永无止境》不同的人看了肯定有不同的想法自己看法，我觉得Eddie最后并没有改进药丸，而是成功摆脱了它。经过类似戒毒的阶段，他回归了正常生活。而他也意识到，这种药丸所带来的效果，只要自己认真努力，重新发现生活，也是可以做到的。

男主角在听到对头说祝他健康聪明的时候，男主角明显沉默了一会，但是后来出门后想到了解决办法，所以吓唬对头说他已经改进了药物，其实根本没有，并且主角已经成功戒掉了药物，至于他能预判车祸和对头的心脏病，有两个可能，一是车祸是事先安排的，心脏病是通过调查获得的，二是男主通过药物获得了进化，并且依靠自己的努力，已经不需要依赖药物都可以100%运转大脑。

《永无止境》不同的人看了肯定有不同的想法自己看法，我觉得Eddie最后并没有改进药丸，而是成功摆脱了它。经过类似戒毒的阶段，他回归了正常生活。而他也意识到，这种药丸所带来的效果，只要自己认真努力，重新发现生活，也是可以做到的。

男主角在听到对头说祝他健康聪明的时候，男主角明显沉默了一会，但是后来出门后想到了解决办法，所以吓唬对头说他已经改进了药物，其实根本没有，并且主角已经成功戒掉了药物，至于他能预判车祸和对头的心脏病，有两个可能，一是车祸是事先安排的，心脏病是通过调查获得的，二是男主通过药物获得了进化，并且依靠自己的努力，已经不需要依赖药物都可以100%运转大脑。

有两种结局:

结局一

Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

结局二

对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

其他的结局可以看过之后自己猜想。

永无止境是一个开放性结局，具体结局可以自己理解。

有两种结局:

结局一

Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

结局二

对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

永无止境是一个开放性结局，具体结局可以自己理解。

有两种结局:

结局一

Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

结局二

对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

其他的结局可以看过之后自己猜想。

永无止境是一个开放性结局，具体结局可以自己理解。

有两种结局:

结局一

Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

结局二

对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

其他的结局可以看过之后自己猜想。

1..

Eddie并没有如他自己所说,改进了药丸,自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析,以及对对手的身体状况分析,都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方,使对方相信了自己说的话。就此逃过了对...

2.

对头所声称的已经控制了药丸的生产,以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie,目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当,反而将了对方一军。

这部影视我看了第一季，说下整体意思：

布莱恩•芬奇是一个事业无成，生活失败的人。他总是有很多计划最终都无法实施。周围的家人都已经拥有了自己的事业并且成家，但是他一个人却还在酒吧唱歌，待在只有他一个人的乐队。而原本他乐队里的人也都渐渐的离开，只有他一个人在原地踏步。芬奇在家庭聚餐时表示自己很快就会出专辑了，在一个知名的音乐平台上，但这些都是他为面子编出来的谎言。

芬奇的父亲突然发病晕倒，而且发病的次数越来越多，但是医生却查不出是什么原因。芬奇去看望父亲，希望搬回家住，顺便照顾他却被拒绝，他父亲认为他连自己都照顾不好，怎么帮助家里，这让芬奇觉得很挫败。芬奇到曼彻斯特里德银行当临时工，负责人贾斯明让他在两周之内把两万份员工的资料文件归档。

在银行芬奇遇到了当初乐队的成员之一，也是最早退出的伊莱。两人到餐馆吃饭聊天。芬奇谈到自己的境遇，他已经一年都写不出歌了，他的父亲也不知道得了什么病，也许很快就会离开，可是他却一直一事无成。伊莱拿出名为NZT的药交给他，告诉他只要吃了这个药，他就能快人一步。尽管不相信但是芬奇依然吃了。

马上芬奇就发现了自己的变化，突然所有那些在脑海中一闪而过的记忆都被唤醒，自己大脑的功能就像突然被开发出来一样，可以听见细微的声音，分析能力和记忆能力都大大提高。原本需要两周才能完成的资料归档他竟然在两小时之内就完成了，而且他还把员工分为四种，从履历干净的安全员工到危险分子。同时他还告诉负责人贾斯明应该和男友分手，而且她有机会出国深造，成为CEO。

脑子想开窍一样的芬奇在大街上可以下赢所有的西洋棋，随便弹个吉他也是非常吸引人。突然他想到自己可以找找父亲的病因，他把表哥放在家里的医书，用一整晚看完，终于找出病因是因为家族遗传病血色素沉积，他的父亲无法自身合成铁元素。他的父母亲不相信，但是他劝父亲做个转铁蛋白饱和度测试。事实证明他的结论是对的，但是医生说他父亲很严重而且都集中在肝脏，所以他父亲必须换肝。

由于NZT的药效过了，他无法解决这个问题，于是他打算找伊莱再去要NZT这个药。但是到了伊莱的家他才发现伊莱已经死在家中。他凭借对伊莱的了解在他的吉他里找到NZT。但是FBI的人赶到，为了不被认为是凶手，芬奇选择逃跑，他吃下NZT再次激发身体的潜能逃到了地铁站。通过精准的分析计算，他让地铁在自己面前时停下而没有撞上，又就由地铁的掩护，从地铁地下逃到一个废弃的轨道，终于成功逃脱FBI。

在地铁看见这一幕的警员贝利卡把这事告诉上司，问她到底想找什么。她的上司告诉她:2011年时，FBI抓到一个毒贩在贩卖一种叫NZT的益智化合药物，这种药物可以刺激大脑多个区域，带来强大的认知增强效果，但是实验表明这对人体的伤害极大。上面的人很重视这件事，一定会不惜一切代价找到芬奇。

为了洗清自己冤屈，芬奇决定自己找到杀害伊莱的凶手。他利用伊莱的手机知道了曼彻斯特里德银行还有另外两个人在服用NZT，凭借当时在银行查看的资料他很快知道是杰依。温斯顿和亚当。哈尼卡特。而他决定先找到住在离他那不远的杰依。温斯顿。贝利卡到了芬奇的父母家，将芬奇的事告诉他们，他的父母不相信，但是贝利卡希望芬奇若和他们有联系就一定联系她。

芬奇变装到达杰依。温斯顿的酒店套件，他撬开锁后却发现杰依。温斯顿已经被杀了。他怀疑是和杀伊莱同一个人。他去找贝利卡探员，拿走她的枪，同时把自己知道的告诉她，除了第三个拥有NZT人的名字。他希望合作，但是贝利卡不相信他。他只好离开。12小时的药效过了，待在停工的旅馆里将就一夜的芬奇觉得胃向翻江倒海一样难受。

老头老板收购了生产药的公司，并且搞掉了Eddie的制药实验室，通过这样方式以无限制为Eddie提供药品为条件换得Eddie为他效力，也就是让Eddie只能从他那里吃到药，从而加以利用。

但是Eddie最后告诉老头老板他已经学会重新分解构造药物成分，找替代品慢慢减量，并且已经戒掉了药。

之后Eddie用以下两点向老头证明了他通过自己的努力学习积累不用吃药也一样可以接近曾经吃药时候的高智商。

1、LZ还记得他和老头最后对话时候预测对面那货车将要追尾出租车吧，注意这次的预测与曾经架空的预测不同，这次Eddie是通过观察货车司机的状态，车子的时速和货车与出租车之间的距离判断出来的，对吧。2、Eddie按住老头的心脏通过自己手的感觉判断出了老头心脏的问题。

最后Eddie跟女朋友在中餐馆吃饭，用很不流利的中文与服务生交流充分证明了男主角真的把药戒掉了，这时他女朋友看他的眼光充满了幸福感，因为Eddie找回了真实的自己，而且通过自己的努力不依靠药物在事业取得了成功。

这部电影告诉了我们一个道理、 吃药后的那种强人能力通过自己的努力是可以得到的。

成功没有捷径、天上不会掉馅饼只会掉陷阱。

俗话说世上本无路，走的人多了就有了路。世上本没有神奇的药丸，众口相传多了，就变成了“神奇”的药丸。其实这种药丸确实如Eddie企图骗小流氓时所说，是普通的阿司匹林和维生素的混合体。只不过在强烈的心理暗示和这种心理暗示不断被加强的情况下，所有人都以为服下去有了神奇的效果：思维敏捷，头脑清醒，做事有动力。

开放结局，可以按照自己理解猜想。

永无止境是一个开放性结局，具体结局可以自己理解。

有两种结局:

结局一

Eddie并没有如他自己所说，改进了药丸，自己变得比以前更加强大。关于他对不远处车祸的预知分析，以及对对手的身体状况分析，都是事先安排好或者凭借心理战术战胜了对方，使对方相信了自己说的话。就此逃过了对头的控制，获得了自由。

结局二

对头所声称的已经控制了药丸的生产，以及所有服用药丸的人都是自己的傀儡那一套鬼话也不过是在欺骗Eddie，目的是想让Eddie归附于己。而Eddie并没有上对方的当，反而将了对方一军。

其他的结局可以看过之后自己猜想。

科幻小说结尾。这个结局是非常完美的，这个星球上最后人们快乐的生活在了一起。