评价小说写得好的评语

英雄联盟之七百年后，感觉还不错_=͟͟͞͞(๑•̀=͟͟͞͞(๑•̀д•́=͟͟͞͞(๑•̀д•́๑)

英雄联盟泣歌，这本书是写英雄联盟背景的玄幻小说，主角是伊泽瑞尔，不错。

英雄联盟之谁与争锋这是玩lol的事，也很好。

金古黄梁温五大家

金庸

古龙

黄易

温瑞安

梁羽生

还有一个小椴

这六个人的你都能借鉴了你的名字可以排在他们后面了。

我也是看小说很注重文笔和细节 文笔不好就看不下去

推荐安宁的《温暖的弦》很虐的 结局是HE 重要特色是与商业心机结合在一起 书中很多句子都十分经典

《翻译官》 白手起家 励志言情

《水北天南》商业 也是安宁的作品

Pocket monster，简称Pokemon，是这个世界上不可思议的生物，有100，200，300，400，甚至更多也说不定。

庚新

最近在看他的《篡唐》，还不错。在起点的历史军事里排的上号，可以去看一下。

还写了《刑徒》、《恶汉》等。

lck的中国外援，十多年老书虫推荐，很不错

谁与争锋是LOL目前最好的小说没有之一，不过还在连载中每天更新的根本不够看实在蛋疼，其他的LOL小说不是短小就是更新中就是太监了，精品比较少

评价小说的评语

1．要有正确而鲜明的观点（论点）。我们对一篇文学作品发表议论，总要有个基本看法：是好还是坏？是基本上好的还有缺点，还是基本上不好但尚有某些可取之处。

2．要有准确、充分而有说服力的论据。

多数评语是基于以下五个问题：

1．这部作品说些什么？

2．这部作品意味着什么？

3．这部作品是如何表达的？

4．这部作品表达得好不好？

5．这部作品值得创作吗？

第一个评论的问题，只涉及到作品的一些表面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何处”、“何时”、“为何”和“如何”给予正确的答案。目的在于明确作品所反映的具体内容，并且把作者所经验的与自己所经验的联系起来。

第二个评论的问题，在于阐明作品的主题。这种能力只有在阅读和欣赏文学作品有了丰富的经验之后才能具备。要正确评论作品的主题，一般要从：一、内容释义；二、感觉感情；三、语言调整；四、作者意图等四个方面去理解作品。

第三个评论的问题，涉及到作者为了在读者中得到预期反应所运用的技巧。技巧是作者要达到他的目的而使用的手段和工具，作为文学作品来说，除非能够注意并运用这些特殊的技巧，否则，读者就不可能充分理解和评价它。评价作品的表达技巧是读者和作者都会感兴趣的。

第四个评论的问题，是建立在对前三个问题的刻苦研究之上的，是为了公平、正确地评价一部文学作品与读者进行思想感情交流的能力。这种评价在很大程度上是主观的——评论者对这部文学作品的个人感受。但是他如果能正确判断作者艺术手法表达的成功程度，对作品的技巧的运用作出应有的评价，将会得到作者和许多读者的赞同。

第五个评论的问题是关于作品的价值的。一篇文学评论只有正确地指出作品的认识价值和艺术价值，才称得上是一篇好的文学评论。“使文学作品获得写作价值的，除了带来愉快，扩大知识领域，提供新的见识，促进积极行动，促进对生活有更正确的态度等等以外，还有语言的描绘（通过色彩、形状、明暗、场景的描写），思想、结构或语言的宏伟，历史性（对于另一时间的描述），以及存在于许多散文和诗歌中的韵律。”（威廉·W·韦斯特提高写作技能）

三毛：《撒哈拉的故事》；

柴静：看见；

考琳.麦卡洛：《荆棘鸟》；

席慕容的诗集；

八月长安：《你好，旧时光》；

独木舟：你是我的独家记忆深海里的星星；

唐七公子：《华胥引》。

希望你找到想看的书。

如金瓯缺，大秦帝国等，都是很不错的，既注重历史的真实性，又能合理的想象。

《三国演义》

首挺七剑下天山和云海玉弓缘

《女帝奇英传》、《大唐游侠传》——《龙凤宝钗缘》——《慧剑心魔》

《大》《龙》慧三部为大唐系列

宋朝：（共6部）

《武林天骄》、《飞凤潜龙》、狂侠·天骄·魔女——《瀚海雄风》、《鸣镝风云录》——《风云雷电》

《武》《狂》有冲突，《狂》鸣联系紧密，翰《风》联系紧密，宋朝年代与情节混乱

明朝：（共8部）

《还剑奇情录》——《萍踪侠影录》——《散花女侠》——《联剑风云录》——《武林三绝》（只是报纸连载，未出版成书）——《广陵剑》

萍踪系列（计6部），为天山系列上半支

《武当一剑》

不属于天山系列，独立成篇，年代故事和《白发魔女传》有冲突

正宗天山系列：

（计14部）

《白发魔女传》

（明万历年间起，〈白〉为天山系列下半支首篇）

清朝：（共17部）

《塞外奇侠传》——《七剑下天山》——《江湖三女侠》——《冰魄寒光剑》——《冰川天女传》——《云海玉弓缘》——《冰河洗剑录》——《风雷震九州》——《侠骨丹心》——《游剑江湖》——《牧野流星》——《弹指惊雷》——《绝塞传烽录》

《剑网尘丝》——《幻剑灵旗》

为姊妹篇，与天山派无关，但有部分人物在绝塞中出现过

《草莽龙蛇传》——《龙虎斗京华》

为姊妹篇，太极篇，讲述义和团年间故事

注：梁羽生武侠小说存在部分联系

①“萍踪”系列：《还剑奇情录》《萍踪侠影录》《散花女侠》《联剑风云录》《广陵剑》

②“天山”系列：《白发魔女传》《塞外奇侠传》《七剑下天山》《江湖三女侠》《冰魄寒光剑》《冰川天女传》《云海玉弓缘》《冰河洗剑录》《风雷震九州》《侠骨丹心》

①②系列也可以合在一起

③“大唐游侠”系列：《大唐游侠传》《龙凤宝钗缘》《慧剑心魔》

此系列融合一些唐人传奇及历史，为梁氏武侠上乘佳作

④“天骄”系列：《武林天骄》《飞凤潜龙》狂侠??天骄??魔女《瀚海雄风》《鸣镝风云录》《风云雷电》

⑤“牧野流星”系列：《游剑江湖》《牧野流星》《弹指惊雷》《绝塞传烽录》⑥《武林三绝》前后涉及自唐到清近千年历史，几乎涉及整个梁氏武侠世界、江湖派系及人物，为梁学总结性著作

英雄联盟之谁与争锋 英雄联盟之王者 全球之英雄联盟

二月河的《康熙大帝》《雍正皇帝》乾隆皇帝

唐浩明的《曾国藩》

凌力的《少年天子》 茅盾文学奖

熊召政的《张居正》 茅盾文学奖

姚雪垠的《李自成》 茅盾文学奖

刘斯奋的《白门柳》 茅盾文学奖

要看言情吗

强烈推荐 梦三生 的作品！！！！

古龙写得最好的一部小说应该是风云第一刀

如果楼主只要好的不嫌老的的话

管平潮的《仙路烟尘》 树下野狐的《搜神记》 沧月的镜系列 这些都是公认的高水准作品

猫腻的《朱雀记》 荆柯守，徐公子胜治的作品也可以看看 《仙剑神曲》也还不错但是看了诛仙以后可能会没什么感觉毕竟诛仙在同类型作品中确实是巅峰之作 所以建议看看角度稍偏离一点的作品比较有感觉些《三生三世十里桃花》也不错就是太短 《尘缘》的话争议比较大 毕竟有些作品核心矛盾没那么突出不能展现出像当年的诛仙那样的震撼效果 《乱世铜炉》文笔很犀利不过TJ了 《佛本是道》想象力不错

1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

第一本：《三国之宅行天下》 作者：贱宗首席弟子

书评：，三国穿越类，曹操阵营，主角从一个现代小白到成为魏国文臣之首的进化史，挺不错的三国军师流。重回三国，与曹孟德为友，本想悠闲度日，怎料转眼已居汉司徒之高，位登谋士之首。本书建立在三国演义的背景之上，文风流畅颇有古意，喜欢曹操与江司徒的友谊。

感谢作者塑造了一个不一样的曹老板，其它很多历史人物也堪称是写活了。整体上，情节合理，智商正常，一本老书，即使在现在看来，这本书的水准在三国小说中依旧值得一看。名士的风流可在这本书中窥见，而且时代的描写算得上一般水准之上。属于三国类比较优秀的一本。

第二本：《曹贼》 作者：庚新

书评：这本书是讲述一个小曹贼的故事，三国中少数精品之一，时间跨度大，从曹操南征宛城张绣开始，到天下一统，数十年春秋，英雄看尽，美人相知，宦海浮沉，书写了一名曹贼的成长…… 人物刻画不差，英雄枭雄，名臣勇将，都得以有所体现，阴谋阳谋，鬼策暗算，算不尽人心变化，时局推移…… 其中独爱黄月英，此文之后，世上再无阿丑，可惜可惜，文中后期犹如神隐，但结尾处点睛一笔，让人物升华了。

从开始遇到曹操剽窃了郭嘉的十胜十败论开始，主角就死死地绑在了曹家的战船上，被曹操安排去学习，为曹操打天下，曹操的孩子为了寻求他的支持而来学习，到后来自己的小孩当了皇帝。这一切都代表了主角的思想人格和作者的笔力之深厚了。庚新大大的三国三部曲之一，文风比较严谨，这本书绝对值得一看。

第三本：三国之无赖兵王 作者：讳岩

书评：历史重生文！主角曹操儿子，嫡次子，主角的性格就是那种自吹自擂类脸皮超厚轻易不脸红的人，简单的来说，就是——无赖。原身是个病秧子，时间线正是主角他们在宛城，张绣叛变，曹昂战死，然后主角就突围了，接着还潜进宛城，把典韦和曹昂的尸体偷了出来，还干掉了胡车儿，在路上仗着雪地埋伏了张绣。因为主角这一系列表现很出彩，然后一下子进入了曹操的视线，

很快主角就介入到了重要的圈子内，曹操也是一力培养，不过主角贼的不得了，基本不用曹操多教什么…最后主角的成长也显而易见，威望日隆。宛城中曹昂战死后，成为第一继承人！主角有勇有谋，后宫类，书中对于权谋斗争描写也很不错，量大管饱！写的挺不错，虽然有点种马，略显王八之气，但情节还是比较有新意的，各种人才组合不违和。强烈推荐！

第四本：《汉魏文魁》 作者：赤军

书评：主角穿越到了辽东，慢慢地跟上了一位士族子弟，最后这位士族子弟为了父亲报仇结果死了，主角计从胆边生，冒充了这位士族子弟，成了氏仪，然后趁机离开辽东，回到青州氏仪老家，从此就成了一位士族子弟，然后混进曹操集团。并非争霸文，而是一本有些小众的辅佐文，在加上作者主角诙谐、文体文言参杂，看的读者可能比较少，但是不得不说这本书，确实是一本精品三国。

本书没有什么系统，也没有什么金手指。只是以穿越者的角度向你介绍三国时期的政治经济文化人物，主角也不会谋朝篡位之类什么的，这本书古风盎然，如果对文言文不喜欢的话，可以略过，但是如果喜欢这种调子的是非常不错的小说。

第五本：《天生郭奉孝》 作者：冰水石

书评：以郭嘉（字奉孝）为第一人称主角，辅佐曹操平定诸侯，统一天下，立志壮大汉族！一个现代的心理医生回到古代成为“鬼谋”郭嘉的过程。 全文内容曲折，荡气回肠，写到郭嘉收服了高顺和魏延后，投效曹操，成就一番丰功伟业。 语言幽默诙谐，以古代语言与现代语言相结合，时不时还有匪夷所思的事情发生。这本都可以成文物经典老书。

情节过度较快，文章诙谐轻松，略YY，难得的对妹子从一而终。穿越为三国鬼才郭嘉的军师成长智斗文。其中的很多元素在现今看来已经是比较白的桥段，但是此书仍能给读者带来愉悦。盖因书中的人物性格设定与交互比较出彩，整体故事节奏感十足，情节注水较少，该结就结。这些因素都令人对此书很有好感。

1、08年，在译林上读过一篇尤多拉·韦尔蒂的小说，叫沧桑路，四五千字的样子，写一个瘦黑老女人为了争取政府救济粮的事情，具体的细节我记不清了，但有一些碎片在我脑海中挥之不去，比如黑色的雨伞，又长又破的纱裙，三个恶极的孩子，路上的劫匪，政府的不公……等等，我当时喜欢这篇小说的一个主要原因是作者对叙述情绪的掌控非常老到，这非常符合她的年龄、修养和心态，不像初写者那样容易表露和渲泄自己的感情，一上来就要先声夺人，引人眼球，抖包袱，这篇小说属于慢热型的，像红酒，慢慢喝，一小口一小口，不上头，到最后情感酝酿得快要熟透的时候还不放出来，要压制着，在里面一点点地爆发，消化，然后像高潮后的身体，慢慢变凉，由外到内凉。看完合上杂志，回味一下，才感觉到这篇小说的精彩和厚重，其实写的是很残酷和残忍的种族矛盾。但作者写得轻松，不动声色，看完之后你要沉淀一下才能感受到其中的震撼力。这就是好小说的魅力。第一遍不要一下子看明白，看懂；之后越看越有味道，越嚼越香。

什么是三、四年级的好作文？

三、四年的学生，作文写到什么程度应该是好作文？我认为，应该达到以下标准：

我认为三、四年级学生的作文要能够写到300～400字。如果写不够这个字数，说明他的作文能力是不强的，甚至说可还没有入门。写不够字数，大概有三个原因，一个是想象力差， 写不出内容；二是不会分段，理不出思路；三是写的太少，缺乏经验。

所谓文通字顺，就是句子要通顺，要能把话说明白，不能都是病句，让别人看不明白所表达的意思。另外，要会断句，会正确使用表点符号。不少三、四年级的学生不会运用标点符号，有的该用逗号的，却点成了句号；该点句号的，却点成了逗号。还有的干脆什么也不点，或每一段，最后只点一个句号，甚至还有一篇作文最后只点一个句号的。

三、四年级的学生写作文，有的写出的作文层次不清楚，也就是不会分段。每写一篇作文的时候，要对作文进行构思，开头怎么写，中间写几层，如何开头结尾等，都需要事先想好，最好能列出一个提纲。不要拿起笔就写，结果写得颠三倒四，条理不清。其实，写作文的顺序都是有规律的，要么按照事情发展顺序去写，要么按照时间顺序去写，要么按照方位顺序去写，要么按照分类顺序去写，要么按照对比顺序去写 ，等等。抓住这些规律，作文的层次才会清楚。

老师让写一篇有趣的事，有的学生写去农村喂牛，有的学生写周日和爸爸去钓鱼，有的学生写夏天去捕蝉……写这写内容也不错。有一个学生写了这样一件事：他说最近爷爷住院了，过去爷爷住院没有几个人来看他，可这次住院来看的人特别多，爸爸单位的人、过去很少走动的亲戚、还有过去联系不多的朋友等，都拿着礼物来看爷爷。看到这一情况爷爷害怕了，他想我一定是得了癌症，活不了几天了。于是爷爷晚上总也睡不着觉，也吃不下饭，日渐消瘦，病情越来越重。后来，爸爸看到这种情况，只好把实情告诉了爷爷，因为他刚下了当局长的命令。这件事写得就有新意，反映了一种社会现象。

有人认为，三、四年级的学生，写作文不一定要求主题明确。我认为，作为好作文，三、四年级的学生也应该写出主题来。这是因为，写作的目的就是为了表现主题，作文没有主题，只能是一堆材料，就像一个没有灵魂的人一样。三、四年级的学生写作文，也应该有“主题”意识。学生若写不出主题，老师要加以指导，而不能允许他们的作文可以没有主题。

作文写得好不好，标准很多，比如审题、语言、文面怎样，都会影响到作文的质量。三、四年级的学生的作文好不好，起码应该做到我以上说的五条。

三四年级孩子的作文，基本要求是语言通顺，故事清楚，没有太多错别字。如果在这个基础上人物有描写，故事完整、主题明确就算对得起家长老师了。假若描写中带着情感，故事前后有点波澜那简直惊艳了。

先说通顺。

有的小孩到了三四年级仍旧文不从，字不顺。平时说话没问题，落笔就抓瞎。这需要老师从一句话两句话重新打基础，知道词语是怎么组合到一起的。评这样作文，不要一棍子打死，表扬为主，去发现他那些句子是通顺或者简洁的。时间长了，他自然知道什么是通顺。

稍微好一点的孩子，哪一句话都是通顺的，但是三句话之间毫无关系。也就是讲故事能力差，这样的孩子方法是一样的，把他写过的作文中，因果关系清楚的段落找出来，告诉他怎样叙述故事，把一个孩子怎么迷路，怎么找到家的过程写出来。有必要的话借助思维导图和写作提纲。

时间地点这些要素很重要，但老师要根据孩子特点总结出一套行之有效的作文方式。写作这件事，想走捷径是容易的。可是走捷径的结果，是孩子们失去了写作的兴趣。所以，千万别用一个标准要求孩子。甚至什么正能量、突出中心这类评语，少用，慎用，因为基本无用。多去发现孩子们作文中有趣的语言，生动的比喻，奇妙想法与构思。

好点的孩子，文章那叫一个通顺，简直找不出一个毛病。但你读了之后就是觉得无趣，这也是有的。这种作文怎么也比错字连篇、言语混乱要强，但是往往和高考作文一样，也得得不了高分，因为故事不新颖。

下面说情节。

这个说起来简单，起因经过结果之类。但好作文定然是无定法的。所以最好告诉孩子定式，又不让他们完全按照定式去写。只说时间地点可以作文开头，剩下的，让他把读过的故事总结下，说实在的，讲故事的能力是看过很多书之后厚积薄发的结果，硬编出来的作文一眼就能看出。所以，差的作文不会讲故事，好一点的，简单叙述出来，上乘就是会卖关子，会埋伏笔，会留悬念。这个既是教的，也是大量阅读训练出来的。

可以指导孩子去阅读故事性比较强的短篇小说，聆听评书类历史故事。

最后聊聊描写。故事之所以精彩，是因为文章中运用了大量生动的人物描写。一个孩子如果只是把人物做啥写出来，基本就是不会写作文。好一点的是用动作写场面，用外、语、神、心写作人物，用景色衬托心情……诸如此类。而能够在景色中有意无意流露出作者心情，绝对算是有悟性的孩子了。

人物描写还好，对景色描写孩子们大多敬而远之。运用了一两句也难免生搬硬套。能够看出来的。好的景色描写，其实简单有视听味等感觉写法，有动静写法，有对比写法。怎样看出来好不好呢？有画面感就好，能够让人联想就好。和古诗有一比，“大漠孤烟直，长河落日圆”，文字简单，但意象开阔，便是好。

作文看出好坏并不难，难的是看出后还能说出好在哪里差在哪里，需要的也是日积月累的功夫。

希望有机会再继续和大家沟通，欢迎关注本号。

初级作文要求:字数在400字左右，内容是否丰富，善于运用修辞手法。还要根据每次作文要求来评价。

写人作文:突出这个人物的特点，句子是否完整通顺。善于通过语言、动作、神态等来写人。还有文章结构是否完整（开头，中间，结尾三个部分）。

记事作文:六要素是否有？时间、地点、人物、事情起因、事情经过、事情结果。

写景作文:景物是否描写具体？一般就是多用比喻、拟人的修辞手法去展开描写。

想象作文:对这个阶段的学生来说，这类作文他们最喜欢。把自己大胆的想象写出来即可。

总分30分的话，就看这些方面。一般我分四个等级。优秀的是25－27分，良好的是22－24分，合格的是18－21，不合格的就在12－17分之间。

小学三、四年级正是从看图写话过度到写作文的阶段，对于刚刚接触作文的学生应该从一下三方面评价作文写的好不好。

第一，优秀作文，也就A+作文评判标准。字数要在250字以上，作文题目符合要求，语句顺畅生动，段落层次清晰，描述生动形象，对思想感情表达清晰准确，字迹工整美观。

第二，良好作文，也就是A类作文的评判标准。字数要在250字以上，作文题目是否符合要求，语句通顺，段落清晰，描述比较生动，对思想感情把握比较准确，字迹比较工整。

第三，良类作文，也就是B类作文的评判标准。字数要在200字以上，作文题目基本符合要求，语句通顺欠佳，段落基本清晰，描述比较形象，对思想感情把握还算准确，中心基本明确，字迹工整程度欠佳。

如果按大多数老师课堂教学的要求评判，三、四年级的作文写得好的标准挺高的。

@走进新天地 认为

小学三、四年级的学生才八、九岁，阅读量，知识储备量都没有达到架构一大篇作文的程度，所以，不能对学生有过高的写作要求，特别是不能有拔高的思想要求，这样做只能逼迫学生说假话、空话。

@走进新天地 的评优标准

三、四年级的作文，字数在200～300即可。有清晰的分段，有完整的内容，标点符号大致正确，错字、错词、病句不超过三处，书写工整规范。

写人的作文，能写出人物的一个特点即可。

写景的作文，能把课文中学到的词汇运用到作文中即可。（实际上三四年级不适合写此类作文。）

写事的作文，能把一件事按时间顺序讲清楚即可。有自己的看法更佳。

最好的办法是引领学生从写日记开始学写作文。随便写，不要命题，只要书写工整规范，段落分明，无太多错误字词句子即可。

也许有人会认为我的要求太低了，这样下去孩子什么时候才能写出好文章呢？

勤于阅读，逸于写作。

有了深度广泛的阅读输入，才能有文采飞扬的作文输出。

千万不要拔苗助长！

小学三四年级是作文的初始年级，必须让学生走在作文的正确道路上。什么是作文的正确道路？一句话回答：生活作文之路。要让学生通过自己的写作，慢慢懂得：作文就是写话，写作文就是写生活。01作文的基本知识当然必须掌握。

比如标题，开头方法，记叙文六要素，详略安排，点题和扣题，修辞的使用。但是，评价作文好坏的基本标准不是这些，而应该是：孩子的作文是否是写的自己的真实生活，真情实感。反对一切编造，胡夸 ，大人腔，反对虚假抒情，反对戴政治帽子。

写同学课间游戏可以，写课间聊天开玩笑也可以；写歌颂清洁工的劳动可以，写反对乞丐被清洁工驱赶辱骂也可以；写老师关爱学生可以，写个别老师因为家长没有送礼歧视学生也不是不可以。

所以写班级某位同学家庭贫困衣着不佳受到同学歧视，是表现同情和爱心；写这位同学不爱卫生，邋遢肮胀也是真实的。写参加校外活动奔向自然，欣赏花草树木是美好的；写某些活动借着正当的名义让小学生参加商业演出，是对学生的利用，也是真实的。

考试作文得高分，当然是学生作文练习必须考虑的目标。但是，在平时的作文训练中，如果一位模仿考试作文进行练习，甚至采用某些老师的让学生背优秀作文，学习所谓好词好句来装点自己作文的方法，那就是走上了作文训练的歧途。会让学生误认为作文就是编造，就是无病呻吟，会很快让学生厌恶作文，害怕作文。一到写作文，就成了痛苦万分的挤牙膏。其中，很重要的原因是在小学三四年级这个作文的入门初始阶段偏离了写自己心中的话，写学生自己真实的生活感受这条正确道路。

让学生爱上作文，正确的路就是让他们我手写我心，这样才能写出真正的好作文！

“作文”，是基础教育阶段的一个概念，一篇作文，本质上说，其实也算是一篇“文章”。既然是“文章”，也就有“文章”的一般要求，只不过，因为学段不同，其要求的高低，要求的侧重点，也会不同。

一篇作文，最基本的要求有两条，一是结构完整，有题目，有开头，有结尾，中间的基本内容，有条理，不乱扯。

二是有中心，有“思想”，自古以来，“文以载道”，即是说，任何一篇“文章”，都是为了表达作者的心情、心境、感情、情感、好恶、思想、观点、理想、抱负，等等，是“有感而发”，而不是为了写作而写作。

学生作文，虽然是由老师安排布置的，但也应该符合“文章”的一般要求。

概括起来说，一是结构，二是中心（思想）。

我们家孩子上五年级的时候，老师在群里发了三篇学生作文，一篇是优美的景物描写，每一段的确写得不错，但整篇文章读下来，我给它批一个字：“莫知所云”，不明白小作者对这优美景物的态度——是赞美，是流连，还是推荐？

第二篇是写事的，整篇作文写了三件事，每一件都写得很详尽，也形象生动，孤立地看，每一件事写得绘形绘色，但是，三件事分别表达了三个不同的意思（思想），三个不同的意思又不在同一个层面，无法概括起来。而作文的结尾，却概括了很多的“道理”，几乎将作者所明白的“道理”全部罗列了进来，也就是说，作文结尾点明主题的段落，其内容远远超过了作文内容本身所能揭示的义涵，故而也批了四个字：文不对题。

第三篇作文是写人的，写的是一次班会，三个同学上台发言，而对这三个同学的描述却是同一个模式：不分轻重，不分详略，一味地详细的肖像描写，动作描写。而对发言的主要内容，主要观点，则不甚了然。因此，四字批语为：详略不当。

老师发到家长群里的作文，显然是老师认为的“优秀作文”。第一篇作文我给了60分，第二篇作文给了70分，第三篇作文给了75分。

这三篇作文共同的问题，是不太符合关于“文章”的两个最基本要求。

对于学生而言，这个要求可能有点高，但是，既然是教学生写作文，就应当让学生明白两个问题，一，什么是作文；二，什么是好作文。

从学生作文训练的角度看，要有步骤，先学会写景，可以这样说，任何记叙文都离不开写景，第一步学会写景，第二步让学生明白，作文中的景物描写，应当成为整篇作文的“有机”组成部分，而不是孤立的。

其次写物，动物植物物件，从写出特点特征，到写出感情，写出思想。

再次写事，中低年级段，要求把事情的来龙去脉，把过程写清楚，不能乱扯，到了高年级段，则要求详略得当，到了初中，再要求点面结合。

最后写人，侧重于肖像描写（包括相貌、服饰、神态），动作（或说“行为”）描写，和语言描写，辅之以心理描写。当然，这样划分，只是为了表述的方便，事实上，人物的神态、动作、语言常常是交织的，不是孤立的。

以上是从内容（或说“题材”）的角度说的。

如果从“深浅”的角度说，老师对学生的作文评价，首先要侧重于“搭架子”，先把作文的“架子”搭起来，虽然老师可以向学生推荐优秀作文，到不必过于强化，过于强化优秀作文的后果，是在学生作文的“架子”尚未搭稳搭好之前，就引导他们去追求“优美”，这就有可能使学生误入歧途。

作文的“架子”搭好了，再进一步提高要求，再来谈形象、生动，再来谈优美。

这就像做房子，在资金有限的时候，先把房子做起来，能搬进去住再说，有钱了，再装修，钱多了，搞它个豪华装修也无不可。

当然，这样划分，也不是绝对的，我的意思是，老师要把握好提出要求和强化要求的时机，在做作文讲评时，要注意选择范文的代表性，不要每次都强调“完美”，强调“优秀”。有些作文，虽然谈不上完美，谈不上优秀，但是，作文的思路清晰，“架子”不错，主题也明确，有的甚至还知道将主题“突出”。这都是将来好作文的“好模子”，要及时肯定。

最后要说的，就是作文的书写，书写工整，字迹清晰，标点符号正确。这会给阅卷老师心理上，情感上的影响，是作文的“加分”因素，比如你的作文，从作文的基本功各内容来看，可能是某一类作文的中等分数，但是，如果书写清晰工整，阅卷老师可能给出该类别的高分。

从另一个角度说，写作者应当顾及到读者的感受，让读者读你的文章时，能够爽心悦目。这也是一种责任感。

当然，“写字”不等同于“书法”，这也要对学生说明白，否则，学生会产生“高不可攀”的错觉，使学生失去书写的信心。

感谢您的邀请！

我仅将个人的经验分享于您，请您选择性的加以借鉴。

首先，得让孩子把字写好。要求孩子在写字时，既要工整，又要规范。工整是基础，不能形成坏习惯，写字时心急。心急时写字就潦草，在潦草的前提下，就开始乱画了，这种坏毛病，千万不能让孩子养成。规范，是高一级的要求，如果把坐车车写成了竖折，把立刀写成一竖，左右结构的字写成了左高右低，上下结构的字写成了上宽下窄，就不规范了。

其次，结构上要求要严谨。题目不能写偏，一定要写在正中间。一篇作文，要有开头段和结尾段，且，开头要点题，结尾要扣题。作文两头要简洁，不能写过多的废话。中间部分的叙述故事，不能只写一个很长的大段，显得眉毛胡子一把抓，条理欠分明，不能吸引阅卷老师的眼球，考试时拿不了高分。

再其次，字数一定要足够。有的孩子，怎么写，就是把字数写不够，家长干着急，就是帮不了孩子的忙。我教你一个窍门。字不够，对话凑。一句问话，就是一行字。另一句答话，就是另一行字了。四问四答，就是八行，18×8=144,光是对话，就这么多字了，字数怎么写不够呢？还有一个方法，将一个长的段落分成两三个甚至四五个小段，段落增多了，字数随之增多了，还有“作文条理分明”这样的好处。

另外，作文要写到点子上。如果作文要求以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇作文。如果题目写成愉快的一天，就与限制条件不附了。开头段写成“那是我最高兴的一天”，从“幸福”到了题目的“愉快”，再到开头段的“高兴”，离限定条件越来越远了。

作文不能信口开河，很随便地乱写。如果题目是勤劳的妈妈，开头段写成了“我有一个美丽的勤劳的善良的妈妈。”“美丽”“善良”就是画蛇添足之笔，既显得多余，又偏离了限制条件，就出现问题了。

最后，内容上，做到叙写具体、生动。大多数的学生，作文的叙述较为具体，故事也很完整，就是缺少生动、形象的描写，显得干巴巴的，不能吸引别人的眼球。在作文中，如果有了形象的比喻句、生动的拟人句、灵活的引用句，排山倒海的排比句，作文怎能拿低分呢？

只要孩子在作文中做到了这几点，作文拿满分，难道不可能吗？！

狂上加狂的所有文都是强推非天夜翔的《幺儿》《2013》红糖的最好的年华（网配文）苇蓑君的先入为主（父子文，腹黑攻×炸毛受，我最喜欢的父子文）公子欢喜的《艳鬼》《那些风花雪月》恩顾的文很经典《祸害成患妖成灾》狼亲狈友水千丞的《娘娘腔》（经典渣攻文）妖舟的《入狱》《留学》任之的犬兄（兄弟甜文，非人兽）橙子雨的《似爱而非》冰魅的幸福小孩刘小源《同居时代》瑞者的哑巴（温馨）江洲菱茭的债，就是这样欠下的爱看天的重生之渣受（甜文，非虐）姓猴的 的狐嫁朱砂的《都市夜归人》《我们的灵异生活》（耽美灵异文，好看）红衣果的《怪谈档案》 淮上的《提灯看刺刀》（强推！高干文的经典中的经典。喜欢淮上文中的攻，尤其是刺刀里的韩二！）《难得情深》（父子文）火狸的《韶华舞流年》（父子甜文）以上这些文都是我非常喜欢的，希望能帮到你。

现在的小说总体来说，还有看的价值吗？

好的现实主义小说当然有！

有的作品已经很著名，有的还在埋没中，有的正在创作中……

这是一个伟大的时代，同时又是各种社会茅盾碰撞的时代，更是中国人人生观渐渐西化嬗变……

这种背景，在现代化的写作技法支持下，在写作广泛的大军中，必然会产生伟大的著作及伟大的作家。而真正杰出的作家，其作品，一定是现实社会的剖析，批判，歌颂……

这里，我推荐知心爱人与龙树村的传说。据考，这两部作品，现在默默无闻，但随着时间的推移，也许读者会看到:

这是少有的，现实主义批判优秀作品。

知心爱人简介:

作品中，泥巴这个人物，很普通。他只是千万农民儿子的普通形象。他的经历，没有闪光，没有动人心弦的壮举……

但从他的身上，我们可以看到:农民儿女的曲折，奋发与顽强！

看到他向命运挑战的勇气！他追求美好爱情，追求幸福生活的顽强！

小说以爱情为基调，以泥巴和杜鹃花为主角。众多人物，众多场景。

故事以乡村少年泥巴，为奔向城市。他刻苦求学。可是，当他幸运地来到工厂，成为手捧金饭碗的工人时，他又那么失落，失望。

他想，只有读大学，才能改变他不堪的境遇。他发奋地拼博着，努力着……

命运，总是出人意料。他追求与渴望的生活。上天给他了，时代，成就他了。上大学，爱情都如愿而至。

可他，竟不慎打碎了美梦一一大好前途毁之一旦。

当他醒悟而痛惜时，一切都不可挽回。现实是那么残酷，命运是那么多舛。爱恨情仇，铸就了他坎坷而丰彩的生活。

此后，他历经了一次又一次的挫折，但他总顽强地奋争。

可是，人生，一旦失足，便难于回转。一错，便步步而错。他哭泣，他挣扎，他咆哮，他悔恨，他沉沦……

命运仿佛在拷打他，作弄他。是考验他的人性？还是锤炼他的意志？还是让他堕落灵魂时，让一个真正的爱人，用真爱来唤醒他，挽救他？！

作品通过地下烟市，娱乐场所，监狱。来着力渲染，塑造泥巴。这是时代的特色，也是现实真实的历史场景。观念质变，人性异化。

作品着力刻画泥巴，他在不同时期，世界观的变化，价值观的取向。错误的世界观，使他茫然与沉沦。

淳朴化作狼，而狼又复活为人。是杜鹃花真正的爱！使他重塑了正确的人生观！

泥巴与杜鹃花，是物欲横流，道德沉浮时的产物。是改革后，农民儿女的特质表现。

最终，他与知爱的爱人，踏着时代的拍节，创下美好篇章！

https://www.jianshu.com/nb/21570174

有。我来王婆卖一下瓜:头条小说连载频道现实农村题材小说吴家寨就是一部值得您一读的长篇小说。

小说通过吴家寨70后退伍兵吴茂林一家和村官武运昌一家。作者通过这两家人在村里的作派。真实地展现了从70年代到2000年时间跨度的冀南农村农民的生活现状。

吴茂林是一个三观正的有为青年，在他爷爷吴先生的耳濡目染下，不迎合权贵，同情弱者，干事有头脑，积极向上。可当时村里权力被武家把持……吴茂林无法施展抱负，新婚妻子家庭条件优越又是民办教师，因为家庭出身不同，形成的三观不同。婚后因为琐事经常发生碰撞。

吴茂林青梅竹马的初恋，生活各是曲折凄凉，， ，总之，这是一部值得你一读的农村题材长篇小说。

阅读吴家寨，在头条直接搜索即可。阅读后请留言批评。

推荐一本候卫东官场笔记。

《侯卫东官场笔记》是一本自传体小说。写得是一个大学毕业生侯卫东，毕业分配后，从一个村办事员，到镇、县、市、省主要领导，步步高升，十年升迁的官场经历。

书中人物众多，涉及304位各级别官员。情节纷繁复杂。84起官场风波，66个党政部门，23次微妙的调动与升迁。通过侯卫东一个普通公务员的成长经历，让人窥视到中国公务员系统庞大、复杂而精彩的内部世界，逐层剥开茫茫官场的现状与秘密。

读过这本书，你能了解到现在官场的体系。大到党委、政府、人大、政协四大班子，小到组织部、财政局、公安局、开发办、驻京办，甚至县长、镇长、村长……

看过这本书，你能看到国家每一项政策，在下面执行中引起的波澜。农村计划生育、乡镇换届选举、干部经商、国企改革、群众上访、权钱交易、从最基层的乡村执法到高层的反腐风暴……都是惊心动魄的。

对于一个青年，一个毕业或即将毕业的大学生，尤其是准备考公务员的，是不可多得的一本书。读过此书，等于提前过了一次人生之旅，从起点就可以知道终点，你会得到升官的秘籍。对于平头百姓，也可以做一个“黄粱美梦”。

《侯卫东官场笔记》被誉为：有史以来最畅销的官场小说，“中国官场通俗教科书”。《侯卫东官场笔记》的作者是小桥老树，凭借此书在2011第六届中国作家富豪榜，以235万元的年度版税收入，荣登作家富豪榜第17位。

谢谢邀请！

这个问题还真不好回答你，我说没有吧，你会说我无知，我说有吧！那是我在骗你！送一句话给你，我是一切的根源，什么东西都需要自己去感悟，只有自己感悟到的东西才是你的，其他的一切都是骗子，还有就是不知道自己是骗子的骗子！

路遥《平凡的世界》最具代表性的现实主义小说

路遥《平凡的世界》。

陈忠实《白鹿原》。

平凡的世界

逐浪网的大河峥嵘很不错，写当代社会的，小县城农村的，很接地气，正能量。

七步一笑，精确的现实主义作品，还是“禅小说”，“喜剧小说”，还是完全由段子构成的“段子小说”，塑造了一个七步就能制造一个笑料的喜剧英雄，副题叫“中华第一趣人传”。是部非常独特又好玩儿的现实主义作品。正在“今日头条”连载。希望您喜欢。

余华的《活着》。看一次伤心得要死一次，却又忍不住要看一次。我认为从思想的深度可以媲美《红楼梦》。

2000年后的作家们没有塑造一个让人记得住人物，真是悲哀。还在那抱怨现在的人不喜欢读书了，你写的东西连你都不喜欢看，别人怎会喜欢！

按故事中的均匀，每个人的性格描写，写得最好的是流星蝴蝶剑

小李飞刀出名但主要写的是李寻欢一个人

萧十一郎的剧情略狗血

小鱼儿与花无缺中人物性格展现得不够透按剧情和人物的诠释彻综合排名就是

流星蝴蝶剑

小李飞刀

小鱼儿与花无缺

萧十一郎

不过我觉得作者写得最用心的可能是小李飞刀。