要多分析别人写的好文,再模仿才行!下面是我之前写的一篇普通人快速简单的写好文的文章,希望对你有帮助!很多人提起写作,感觉很高大上,是村上春树,莫言等专业作家干的事情,一般的普通人干不了!但是呢,现在自媒体这么发达,自己写写,好的话还有一定的收入,何乐而不为呢?于是很多人都会跃跃欲试!然后每当坐在桌子前,打开电脑,或者提起笔来,又不知道怎么写?但是自己内心中又确实有一些东西(情绪啊,知识啊,见闻啊,感悟啊......)需要抒发一下,怎么开始写呢?我们都有这样一个感觉,不管你写没有写过文章,往往要写的感觉是那一瞬间的事情,过去后就过去了!不及时开始就会没有感觉了,怎么办?其实这个问题不是没有东西不敢写,是不知道文章结构,不知从哪个入口切入!现在就实际来分析一篇文章案例,来看看普通人都会很快能明白,并且马上就能实操的写作手法!这篇文章的作者被称为简书第一人,我选择了他很多文章中的一篇(不是特意选择,只是我恰好要写这个主题内容看到了,就用上了),这篇文章内容是给读者领读一本书-《
如何阅读一本书》,我们来看看并且分析一下他是怎么写的?标题:领读《
如何阅读一本书》 其实你根本不懂阅读(标题-前面是主题内容,后面副标题对人更具有吸引力)我们在做文章时,标题很重要,引起人思考的或者引起好奇心的都会是好标题!正文:(文章结构-1.提出现象,引起读者的共鸣)你看到这本书名的时候,可能会发笑,如何阅读一本书?又不是文盲,阅读还需要教么?那你有没有遇到过这样的情况:每天工作生活忙碌,虽然知道阅读很重要,但是感觉根本没有时间来看书;有时间看了,一本书翻到后面,却忘记前面在讲什么,很多书都是前面翻了翻,后面都是新的;边看边做笔记,摘抄重要的信息,却发现只是把书中的语句“复印”了一遍,对工作和生活没有丝毫作用··· ··(文章结构-2.指出问题,激发思考)没时间,读不完,记不住,用不上,这些我们阅读上的问题你都遇到过么?(文章结构-3.分析原因,引出主题-如何阅读一本书)上面这些原因在于,我们没有掌握正确阅读的方法。我们受过的阅读训练主要是小学阶段的基础阅读,也就是我们认字识句通过考试的学习过程。这种方式一致秩序到从学校毕业进入职场。现在我们面对的可供阅读或必须阅读的材料愈来愈多,但缺乏有效的主动阅读的指导,很多人的阅读能力只停留在小学六年级的程度。这个无奈的事实在20世纪30年代被美国教育学家撰文称之为"学校教育的失败"。直到今天,人们还是在文字信息的海洋中懵懵懂懂地阅读。现在我们在网上经常能看到各式各样的阅读方法,看到各种大神在晒自己的书单,告诉我们他一年读了几百本书,这些方法是从哪里来的呢?他们怎么做到的呢?如果你只想读一本书弄清楚答案,《
如何阅读一本书》这本书可以告诉你。它的作者莫提默·J. 艾德勒,是“大英百科全书”的编辑指导,有着丰富的阅读经验第一次出版是1940年;他的助手查尔斯•范多伦在1972年对这本书进行了大范围的修订。(文章结构-4.导出目的,获得收获)整本书主要是想教授我们如何训练阅读能力,如何通过阅读来实现阅读的最高目标:心智的成长。认真分析后,会发现写一篇文章,其实也不难,就是做好标题,描写现实现象,分析问题,给出原因,再引出主题,最后导出结论!这样一篇文章就完成了!希望今天的内容能够有一点作用,后期我还会分享一些如何打造好文章,如何做爆款文章的内容,欢迎关注!