该怎么写好文？

我是个文学爱好者谈谈我个人的想法。

要想写出好文前提是你要有大量阅读的习惯，可是只靠阅读还远远不够，要把书里面东西记在脑子里形成自己的记忆仓库随用随取。如果看过记不住只能说图个快乐罢了。其实大量的阅读是一种潜移默化的作用，它在不知不觉之中就刻在你脑海里。

文章又分为散文、小说、诗歌这几类，体裁的不同所运用的技巧也大不相同。

散文要写得像两个久末见面的朋友聊天一样，随意、舒适、自然、流畅。所运用的词语要轻柔温和给人一种暖暖的感觉。

小说不要平铺直叙一定要让它起起伏伏，当你想好一个故事后就要不断的往里面添加曲折的元素，结尾要让人大吃一惊，把读者绕到一个迷宫里，在最后一刻才揭开真相，让读者大呼过瘾。

诗歌句子虽短但是意境深远以小博大。所以诗歌要写出韵味来，带一种音乐的节奏，以类似禅意的句子结尾，这样会显得意味深长，让人浮想联翩。

也就是写什么样的文章就要进入到什么样的角色中去，比如小莉在头条写社会新闻就要投入到播音员的角色中来。

所以说想写出好文还是要大量的阅读，吸取百家之长从而形成自己文风。多看书，多练笔，多用心观察领悟，一切自然是水到渠成的事。

写好文章不容易，文无第一武无二。

首选体裁为之初，叙说议应诗剧酷。

主题灵魂须突出，内容采集唯服务。

大题小标串葫芦，它装的是说要物。

逻辑推理忌乱辈，免得一锤寃终身。

你中有我中存你，共同助力傍大哥。

素材质优系整情，开宗明义尾点睛。

累计所需循渐进，行云流水自然新。

除了多读书，多写作，锻炼用词造句，更要有生活体验，不要纸上无病呻吟。写作上，要用句子短些，才有娓娓道来之感。

这个问题断句不同其所表达的程度不同。该怎么写好，文？是说要怎么写好一篇文章。该怎么写，好文？是说要怎么写一篇好的文章。写好一篇文章是写好文章的基础。

先说怎么写好一篇文章。一篇文章首先要完整，有头有尾，不能光提出问题而不解决。

其次，要有主题，中心思想，你想表达什么，歌颂什么，给读者传达什么知识。再次，有逻辑。

再说怎么写一篇好的文章。好文章标准各有不同，我简单说一下我认为好的文章吧。

第一，言之有物。给读者提供知识，比如新的认知，新的方法，新的视角，让读者读后能感觉学到东西。

第二，有信息增量。如果一个问题反反复复，啰啰嗦嗦，废话连篇，那没人愿意看。你要从问题的不同角度分析，甚至可以创新，跨学科分析。

第三，逻辑严谨。逻辑混乱，读者一头雾水，那么就会弃文。如果你逻辑缜密，层层递进，读者会跟着你的节奏一步步走到最后，清晰明了。

第四，论证精彩。好的论据，论证好的观点，事半功倍。

第五，语言要接地气。当然专业性较强的，如科研类除外。就是说你的文章读者针对的是普通百姓，不能用专业术语太多，要通俗易懂，有趣，可读性强。

第六，不反动，不造谣，不低俗，不能违反伦理纲常。

以上是我个人认为写一篇好的文章所要具备的因素，希望能帮助到你。

现代著名作家茅盾说：“多读多写多生活，边读边写边生活。”可谓写好文章的经验之谈。

卖油翁倒油，油涓涓流进油瓶（壶）而不损，因为手熟。庖丁解牛，整条牛没一会便大御八块，因为手熟。

好文章自然也是靠许多训练成就的。不只是多写，还要多读书，多在生活中进行体细入微的观察，并切入自己的感触和思考，得到自己独有的发现。多写的结果是手中的笔可以精确表达自己要表达的，多读书、多观察、多感触、多思考，进而多发现，使文章有实质、不虚空。

有人说文章乃“妙手偶得”，其实“妙手偶得”是建立在长期的学习上。

写文章，尤其是写好文，都是要先仔细思考，首先弄清行文的目的。然后按行文目标作文。

不论什么作用，目的明确后定题。题目合乎目的。

定题后，再根据要求的体裁如说明文，议论文，散文，诗歌，古文等不同的体裁写作。当然，平时要练习它们。

动手写作，先打稿。或者先搜集资料。打稿后要反复修改。

最后才是定稿·

要写出美文，一是要有储备的知识。二是要有一定的文字驾驭能力。三是要有正确的三观。四是要有一定的写作技巧等。

如何写好文章，这个题目太大，不是几句话可以讲明白的。下面以常用文体比如论文为例，说说写作的方法和要领及技巧。

一、好文章的基因构成

1、选好主题一一言之有用。

2、选好角度一一推陈出新。

3、拟好标题一一点晴出彩。

4、写好开头一一开门见山。

5、论证清晰一一言之有理。

6、举例恰当一一言之有物。

二、如何拟标题

三、写作要点与技巧

1、十字决。

一词锁题。

二百引文。

三分篇章。

四处说事。

五借东风。

六千封顶。

七读样文。

八顺逻辑。

九炼要点。

十调语句。

2、十要领。

题目要小。

话题要新。

入题要快。

观点要明。

结构要简。

逻辑要通。

层次要清。

案例要精。

句式要短。

体例要整。

四、经验之谈（21条）

抛砖引玉。感谢关注 祝编讲写作

我是一名教学一线四十年的中学语文高级教师，平时也喜欢这点东西。现在退休了，更把写作当成一项重要生活内容。一是找点事干，不空虚。二来呢，也是想发挥点余热，尽点责任。我就结合自己教学和写作的经历体会谈谈。

一，要有为炊之米。人常说“巧妇难为无米之炊”，没有一定的生活积累，没有对生活的思考，作文就是空中楼阁。作文是什么？我以为，作文就是自己对生活独特感受的文字反映。这里有两个基本点：一个是反映生活，要有具体内容，一个是独特性。也就是说，作文最讲个性。人云亦云，千篇一律，绝不是好作文。有人说“天下文章一打套，就看你套的妙不妙”。这其实是对作文的亵渎。所以，积累素材，是作文首要条件。这个素材不是现象的堆积。而是透过现象对生活深层次的认识。这些素材，从生活中来，从书本中来。要做生活的有心人，观察。思考，记录。我常说，兜里揣个铅笔头小本子，随时记录下自己的观察思考感悟心得。闲余时，再理一理，拓展拓展。这样日积月累，胸中自富，起码解决了作文“言之有物”这个问题。

二，发散思维，拓宽文路。对素材，对题目，我们要做多方面，多层次的思考。尽量写出特色来。例如《母亲》这个题目，大家写得实在太多了。但写出新意了吗？只所以没有，就是因为我们的思维，或者说思路太直线了。我们不妨这么想：母亲是我的母亲，同时，她又有很多角色，妻子，儿媳，村民……在她身上不光提现了对“我”的爱，还有贤惠，孝敬；除了品质方面，还有手艺技能方面。这样一来，我们是不是可写的东西就太多了太多了？再也不愁没啥写了吧？

思维还有一个“序”的问题要解决。在有了素材的基础上，我们根据题目要求，再选择组织材料，确定重点，中心，安排顺序。如此一来，就解决了作文“有物”“有序”这两大问题。

三、学习，模仿，创新。学习是起步，也是一辈子的事。学语言学语法，学修辞，学布局谋篇，学表现手法。有了基础，模仿着写。最终是要行成自己风格。起码要有自己独特的观察、见解。没有个性的作文绝不是好作文。从这个意义上讲，作文最有利于培养人的创新意识，创新精神和创新能力。

四、特别说一下学习语言。要向生活学，向人民群众学。他们的需要最生动，最富有表现力。我们说“狐假虎威”，他们说“跟着老牛拉粗屎”。学习一段，你一定会有满意的收获。

五、再补充一点，加大阅读量。对中小学生以散文，短篇为主。没有量的积累，就没有质的飞跃。

用心去写，带有感情。

平时耐得住寂寞，多读诗词，多读史书，多思考，有感而言，有情为文，不自欺也。

情到深处自成文

博览群书，要有一定的知识为基础

平时对事物？事件观察要仔细，要关心党和国家的政策方针，要学习领袖、学者对政治、经济的论述尤其是《毛泽东选集》（1一5卷）对锤练自己的世界观将受益终生！在写文写报告将形成切合时政的有力论据！一般写文采用三段式，即提出问题，分析问题，解决问题，加上有血有肉有图有真象的素材，以及累积的切合时政的政策方针，世界观人生观的洞察，一定能够写出一篇有血有肉人们喜爱的好文！