八个字 多读多背,真情实感。
怎样学写小说
mumenyulei
唯一的办法是多看书。看得多了,灵感自来。君不见历史上有一字不识的人也写得好小说吗?但有一个前提,就是人生阅历要广、要博。而广博的人生阅历来源有二:一则来源于生活;而则来源于书本。
原贴:怎样在短时间学会写小说
596819214
如果你要签约,最好考虑清楚,而且确定各网签约所拿的版权。根据我了解的话,女性网文的几个网站,貌似是逐浪、晋江、潇湘是会把你的实体中介权也拿了的,其他的都只是拿你的网络版权(当然也有遗漏)。这个时候你最好确定自己文的发展方向。因为现在签约是很容易的,关键是你能不能上架,因为只有人气够然后上架才拿得到稿费。如果你主要发展方向是网络,也就是文的类型不适合正规出版,那么建议还是选择一个自己相对合适容易积累人气的文学网签约,因为各网热门的文风是不一样的,只要找对了网,那么人气是很容易发展的,等人气拥有后去找出版,就比较容易了。其次,如果你的目标是出版,那么可以考虑逐浪、晋江之类出版比较强的文学网,因为虽然他们拿了你实体中介权,也只是在你拿稿费时提部分给他们,当然,这是在你对于出版方面没有自己门路的基础上。如果你自己有门道,那么还是签一些不拿实体版的网比较好。
对于签约,如果你希望有人气,虽然很残酷,但事实就是——如果你不签,各站就不会给你推荐,你也不可能混出名堂,哪怕是小小的名气。
但签的话,还是根据自己的文风再选择合适的网的好。有事可以发消息问我,不过我不怎么上“知道”。真有需要你可以留个qq,看到我会加你。
原贴:怎样和文学网站签约?
wzloveljm
以我的经验,技巧的最先一步是理清头绪。
然后就可以开始构思了。对于言情来说,只有主角是必要的。配角是为了衬托主角,【当然,我经常喜欢把配角弄得很有型。这样方便下次法系列文撒】
【估量文笔】有的人天生文笔华丽不起来,那么就不要太嚣张了,平平淡淡的小温馨也可以抓住人心,例:微微一笑很倾城。如果华丽,切忌大段自以为华丽的描写。通常就那么被PASS了,看多了很烦的。
【矛盾与冲突】就像是莎翁的戏剧。矛盾与冲突是必然的,可以是姐妹,兄弟,父子什么的。为爱,为财,【误会】而出现问题。没有人会喜欢看非典型文章。就算是平淡是真的穿越,照样要有跌宕起伏
【误会】我觉得这要挑出来讲。就是埋伏笔,或者常用他人视角来写剧中的不知。和好的话,你别太做作。
【审查】再好的稿子,都是编辑审的。但是优秀的总是无法被忽视。
【某编辑对我说】新人的毛病就是自以为写的很好。其实有这样那样的缺点,你所想的通常无法正确表达。找个人先帮你看看文吧~~
————————————————————实乃个人经验——————
加油~~~~~~~~~~~~~~~
原贴:怎样学会写小说?吸引人的
perfect
一 列表,时间、地点、人物
二 将故事情节编入列表之中
三 适当加入精彩情节,丰满故事
四 按照所得表格,思路应该理顺了,参照表格的辅助,用文字表达出来。
五 浓缩精华,突出故事主题
本人的写小说大纲大概就是这样了。希望对你有所帮助。
原贴:怎么学写小说大纲
深小懒
1.善于运用伏笔,把读者最关心的大问题放到最后解决。比如《西游记》的最大问题是西天取经,读者关心最后取到经没有?
2.每一章或者每三章设置一个小悬念,但是要很快地告诉读者答案,这样不会耗光读者的耐心。《西游记》里每遇到一个妖精,读者就关心能不能打败这个妖精救出唐僧。
3.语言或者幽默或者精悍,给读者一种亲切感或者是仰望感。
4.把握好主线,不要越写越乱,越简单的情节主线越吸引读者,不要乱七八糟,比如你写法师,你就主要写他怎么成功的,不要把其余不重要的部分都加进来。
原贴:怎样学会写小说?吸引人的
詹乔乔
对于小说的写作,无论是长篇还是短篇都需要考虑以下几个方面的问题。
首先,人物设置,什么样的人物,他们具有怎样的性格特点,人亡物在设置过程中,要注意要区别要有鲜明的特点,还要树立典型人物。
其次,故事结构,也就是脉络一定要清楚,大纲要明了,骨架要有。 每一部分的起因,发展,经过、高潮、结果,虽然不都明显的表示出来但是要涉及到这些方面。 总的构架下,有小的构架。 这样整体才不会混乱。写作过程中才不会偏离主题,不会写的奇形怪状。
然后,注意小说语言的趣味性,小说不是抒情散文,作者要做的是讲故事而不是议论抒情。
只要能够在有趣味的叙述中把故事说明白,读者自然喜欢你。
最后,注意一些技巧,像表达技巧啊,表现手法啊等等。 悬念的设置啊,尤其是长篇吸引读者的一定是悬念,就好像是相声中的包袱,在小说中,设置悬念后要在合适的地方释放,同时还要不断的制造新的悬念吸引读者。
原贴:写小说怎样构思
Just
首先你得了解,小说三要素:人物情节环境
首先你得列个提纲,特别还是中长篇,作为新手,我并不建议你写中长篇,因为那个比较难于驾驭,你可以尝试写几个短篇,感受一下写作的感觉。
你得学会布局谋篇,把你想写什么,人物性格,情节场景,怎么发展的什么的想个清楚。虽然可能写到后来你会被文字牵住鼻子走,你想的,你要写的,跟你写出来的东西完全不一样,甚至是背道而驰(你写写就会明白为什么),可是这些都没有关系,因为新手都会这样,甚至有些老手也是这样,只不过老手天马行空的很合理。
但是提纲之类的只是起到一个提纲挈领的作用,所谓胸有成竹就是这个意思,打开思路,拓宽视野,至于要不要跟着提纲走,要看你自己的发挥。面对空空如也的页面,你必然要有个初始提纲。哪怕不那么详细。
真正写起来其实不是一件容易的事情。首先你记忆力不能够差,你得了解你的伏笔,悬念,吊人胃口的东西设置在哪里,下文不要忘记呼应。
当然了,如果你想写小白文,以上都不怎么需要。顺着思路走应该很容易。
如果你想写好,就必然得有一份详细的草稿,哪怕不是写出来。就言情小说举例:男女主何时何地认识,如何相知相恋,甚至什么时候拥抱什么时候KISS什么时候滚床单都是需要自己斟酌的事情,不是你想怎么写就怎么写。
如果你想写穿越玄幻小说,那么就得想好所有的架构,主角穿越前的性格,穿越后会遇上哪些人,遭遇那些事,成长了还是变有承担了。总归是要看见转变的存在,如果没有转变,那么你这个穿越就没什么价值。
当然也不排除有一些高人,随性而至,写出来的也行云流水,阳春白雪。
我针对的是大部分人,我知道的很多写作高手必然属于有腹稿的一类。
还有就是你可能需要一点阅历。小说源于生活这种话不是胡说八道。没有真正的经历,没有真正的阅历,没有一双善于发现的眼睛,是无法写出打动别人心灵的东西的。(这点高人也不例外。)
人的想象力有限,作为写作新手,我觉得不应该堆砌辞藻,而应该注重情感的发挥,能够打动人心才最重要。
在有驾驭文字的能力以后才能够追求标新立异。好高骛远是没有用的。
作为一个作者,我觉得最重要的是你得找到和读者统一的兴奋点,然后抓住那个兴奋点用力发挥。
最后,要想当一个好作者,你得首先当一个好读者。看多了小说,学习人家是怎样铺陈堆砌布局谋篇的,怎么着你也是会写两句。我是这样认为的。
你的要求很简略,基本就这些。
希望能够稍微能够给你答疑解惑。
原贴:怎样在短时间学会写小说
nicholasadie
第一步,我们在写做之前,要确定小说中出现的各个人物的性格,每个人物的说话语气和生态,一些常有的动作。一个人的性格正是在这么几个方面表现出来的。确定的人物的性格之后,那就好办多了,因为人物的性格是最难表现的。许多新人在刚开始写作的时候,没有给人物定性,在写的时候随自己的性情而定。这样读者看后往往对主角非常的模糊。虽然多重性格的主角可能更吸引人,但我想很多人并没有把握的能力。
第二步则是对情节的安排。
在我们最先写大纲时,就要定一个最终的结局,安排整个小说的线索,处理大卷之间的问题。可能各个大卷的线索有的是相同的,有的是不相同。尽量不要将相同线索的大卷连在一起,要么干脆合成一卷。这个线索就如同最粗一根线,将所有大卷串起来。
确定了整体的线索后,接下来就是每一卷中的线索。首先将每一卷中要发生的事情全部在草稿纸上列出来,记住,一定要用手在纸上写出来。这样无形之中加深了对每个故事的了解,在脑中对这一卷也有了个大概印象,这对我们写作是非常有用的。将故事列好后,再则思考用什么将这写故事串联起来,也就是要找到一根线,这根线就我们常说的线索。这根线索可以是一个人,一件物,一个动物,甚至是一个猜测、一个想象。不论是什么,总之得有这根线。这线可以是一根,也可以是几根,只要你不被线绕晕,而且读者也不被绕晕就行了。这些线是吸引和引导读者看下去的最重要的东西。同时,这根线要是从全文主线上分下来的枝节,或是主线的一个组成。就如同是无数细麻绳拧成的粗绳,粗绳就的整个小说的主线,而组成粗绳的细线则的每卷的线索将故事安排好后,最后才是处理每个故事与故事之间的关系,考虑怎样为下低俗作品请删除做伏笔。
将大纲完成后,在写作时,就不会出现大脑空白的情况,而且写作时出现的一些新的想法或是灵感,在对大纲被有很大的影响的情况下可以加入到情节中。最后说一句,情节要有高有低,不能一味的写战斗,也不能长编的写平静的生活,这个度就需要大家自己去摸索了。
原贴:怎么学写小说大纲
nicnicoo
·如果是要学习的话,建议多看看自己喜欢的作者写的小说。看得多的,自然而然就写出来!(很多人都是这么过来的咩!)记得
·看完之后要记得练笔,如果有灵感要随时随刻记下来,写到故事里面。写得多了,水平就提高了~
·还有就是写小说之前记得列一个大纲,知道自己要写什么,下笔会比较容易一点。不然小心变成坑啊~~(诅咒人家是不道德的啊喂!)当然还是要看你自己习惯了,很多人也是不需要列纲的!
·还有多看一些奇怪的书吧!(我不是说小黄书来着的!)而是一些风土人情,民间传说,诗歌散文这类的,玄幻小说的灵感大概都来自这里吧?
·最后每次写完自己都要认真地读,对比,发现自己和别人的差距(= =这件事情可能会让自己觉得不爽!)。有空可以把以前写的小说拿出来看,这样也会发现自己的进步~((*^__^*) 嘻嘻……)
以上,零零碎碎列了这么多。大概吧……不过请加油!期待楼主的小说啊!
原贴:怎样学习写小说?
寻寻天王
基本功
材料:1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。
(语言的基本材料是字、词、句;生活材料是日常生活中所见,所闻,所感;历史材料是从书籍中吸取有用的东西)
2.材料在于积累。
审题:1.审题就是弄清题目的意思,琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3.辨别清楚是写人记事,还是写景状物。(包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感)
立意:1.文章要有一个明确的中心。
2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。
4.提高确定中心的能力,贵在提高思想认识水平。
选材:1.选材要围绕中心。
2.选材要典型、有代表性。
3.选材要新颖,有时代感。
构思:一、想好再写。
1.先根据题目确定中心。
2.其次考虑为表现中心,挑选恰当的材料。
3.要想如何组织、安排、挑选的材料。
二、编写提纲。
1.先确定中心思想。
2.然后明确段落大意。
3.最后确定详略主次。
技巧:一、开头的办法。
1.提出问题开门见山。
2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。
二、结尾的办法。
1.自然结尾或照应前文。
2.总结全文或发出号召希望。
三、过渡的方法。
1.语言过渡或时间过渡。
四、照应的方法。
1.首尾呼应或开头和中间照应。
五、详略的写作。
1.与中心密切相关的详写。
2.与中心关系不大的略写。
六、描写的写作。
1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。
2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。
七、动静的写作。
1.动中有静,静中有动。
修改: 一、中心的修改。
1.通过对材料和详略的调换,使中心更完美。
二、结构的修改。
1.通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。
三、语言的修改。
1.通过改错补漏,增删调换,使语言更准确。
四、标点的修改。
1.正确运用标点符号。
记事
写一件事:1.遵循记事作文六要素。(时间、地点、人物、起因、经过、结果)
2.掌握记叙的方法。(顺序、倒叙、插叙)
写几件事:1.弄清楚究竟要写几件事。
2.围绕中心选择材料。
3.拟定提纲,突出详略。
4.重点突出,主次分明。
活动:1.写活动也是记事,遵循六要素原则。
2.要突出活动的特点。
3.要积极参加活动,了解活动的目的、安排等。
4.安排好表达顺序,选择纵向或横向的安排。
5.点面结合,将活动局部和全局结合起来写。
场面:1.围绕文章的中心。
2.概括写具体写相结合。
3.观察的顺序有定点观察,由主到次和移步换景。
4.景物和人物活动相结合。
5.表达要有条理。
写人
外貌:1.抓住人物的特点。
2.有重点的写外貌。
3.有顺序的写外貌。
4.灵活的描写外貌。
行动:1.写好连续动作。
2.间隔的写连续动作,中间穿插其他内容。
3.具体写出动作的特点。
4.精选动词,描写准确。
5.写好动作细节。
语言:1.语言要符合人物身份,反映人物职业、性格。
2.语言要简洁、实在。
3.语言要符合生活实际。
4.语言有四种书面形式。(a.小敏说:“…………”b.“…………”小敏说。c.“……”小敏说:“……”d.“…………”)
5.注意语言形式和变化。
心理活动:1.写清产生心理活动的起因。
2.注意些心理活动的层次。
3.通过幻觉和梦境描写心理活动。
4.注意写心理活动的人称。
写景
观察:1.确定观察目的。
2.直接目的和间见目的。
3.选择观察角度。(环视、仰视、俯视、透视……)
4.掌握观察方法。(顺序法、连续法、比较法……)
5.积累素材。
抓住特征:1.抓住景物最突出的地方。
2.根据中心需要描写景物。
3.写景的文章写景是为表达思想,抒发感情。
4.写人记事的文章写景是为人物或事件服务。
5.抓住最突出的景物特征。
描写顺序:1.按时间顺序描写景物。
2.按空间关系描写景物。
3.时间顺序和空间关系相结合描写景物。
4.以景物的内容为序。
描写方法:1.对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较。
2.粗笔描写法重在描写景物轮廓。
3.工笔描写法精用佳,细刻地描写景物。
4.直笔白描写法质朴精练地描写景物特征。
作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。
第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情多么精彩,你写出来的文章也是平淡无味,怎么能够吸引人,让人去欣赏呢?你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是走马观花,忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲,根本没有要点、细节。所以,在观察时要留心,要仔细,才能写出与众不同的好作文。记得外出时,爸爸经常会指这指那,问这问那,以引起我的注意与思考。
第三嘛,就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道,也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空,我就会到书店看看各种各样的课外书。当然,不是只看就能写出完美无缺的作文的,关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”,这样在写作文时,才能做到随心所欲、挥笔自如。
好的读书方法
读书有什么好的方法吗?回答当然是肯定的,好的读书方法有千种万种,可是要想找到一种适合自己的读书方法是很不容易的,而想把这种好的读书方法坚持下来就更是难上加难了。
以为文学家把读书人总结为四种类型:第一种类型是海绵型,所有的知识全吸收,然后也不能消化全部吐出来,当然吐出来以后有点走样。第二种就是沙漏型,什么是沙漏型,大家看这就是沙漏型,这么多沙子等到转过来,全部都漏光。换句话说,沙漏型就是看完了以后,和没看一样,一无所获,只为了消磨时间而已,所以叫做沙漏型。第三个滤袋型,过滤的精华的部分全漏走了,剩下的都是糟粕,沙泽,指的是,看到了自己都接收,接收了书的最坏的一面。第四个大宝石型,就蒙卧儿帝国大宝石型的,这种人他可以,这种读者很少,读书不但自己有益受益,也对别人也受益,叫大宝石型。
我知道,许多人都想做第四种人,我也想做,但是这对我们来说太遥远了,但我们要努力。读书不但能增长我们的知识,而且还可以培养我们文静的性格,但不能一目十行地读,如果那样的话,就真成了“沙漏型”的了。那怎样读,用什么方法读才能真正地读好书,并会灵活地运用呢?先不说这个,首先要具备的就是一种精神,一种谦虚的精神,也不能对读的书只满足于一知半解,还有,要具备的就是一颗爱书的心,一颗爱读书的心,如果对读书连起码的兴趣都没有,那么再好的读书方法用了,也是白用。在读书之前,首先要让自己热爱书,喜欢读书,给自己一个让自己读书的合理的理由,才能开始读书。
具备了以上条件者,读书才可能没有白读,在读书的时候,还有一样最基础的,那就是要理解生字词的意思,如果连字词的意思都不懂,那就更不可能了解作者这本书的意思。有些书涉及到时代背景,独到这种地方,最好了解一下当时的时代背景再开始阅读。另外,读书时,要做好读书笔记,自己认为词句优美的段落最好要摘抄下来,读完一本书之后,可以写一篇读后感或好书推荐,写完后再交给父母修改修改,这样自己的作文水平也会慢慢地提高。如果读的是知识类的书,例如《十万个为什么》,可以把里面涉及到的知识用填空或判断的方式出成问题,然后自己试着解答。
如果在这样坚持先来,不敢保证你们能做“大宝石型”的读书人,至少能做“海绵型”的读书人。
对了,如果你还有什么好的读书方法,可以介绍给同学,让大家一起分享,作文水平与阅读水平都能齐头并进。
写文字是一种很有趣的事情,个人觉得,外人可以帮到的不过只是些皮毛的东西,很难提高自己的水平,如果要真正的提高,只有靠自己的感悟,要用心的去读一些文章,用新的体会或者说感受其中的每妙,假以时日,文章自然会写得很好。
只要仔细观察自己身边的小事,留心自己的生活,多看新概念作文,这样对写作是后很大帮助的
写作文要学会观察`
我觉得最实际的方法是去看言情小说(我一同学就是靠看言情小说提高的作文水平,现在在网上写了一篇言情的,点击率很高)
作文最起码有3小节,开头写事情的结果,中间写原因,最后写引起什么思索
如何写作文?
作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学(其实包括原来的我)来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。
第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情多么精彩,你写出来的文章也是平淡无味,怎么能够吸引人,让人去欣赏呢?你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是走马观花,忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲,根本没有要点、细节。所以,在观察时要留心,要仔细,才能写出与众不同的好作文。记得外出时,爸爸经常会指这指那,问这问那,以引起我的注意与思考。
第三嘛,就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道,也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空,我就会到书店看看各种各样的课外书。当然,不是只看就能写出完美无缺的作文的,关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”,这样在写作文时,才能做到随心所欲、挥笔自如。
一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。
(二)立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:
(一)交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。
(二)具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合
先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能
每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如小抄写员一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。
中心明确!
原贴:怎样学作文
bean168168
下面是我的总结出来的一些经验,希望对你有帮助。
要写就写热血小说!
经过无限潜水大法的应用,潜水于起点中文网的各个热门书评区,我看到了许许多多的热心挑剔的书友们热情激烈的评论,得到了许许多多的信息。想到了什么样的作品该是自己创作的:
人品:每天一万字(两章),365天不间断更新,页面干净,不请假,不求月票,关心读者
文采:自由驾驭语言的能力
创新:不拘泥于现有形式,创造全新的幻想世界
灵魂:丰富的情感世界,让人热血的拼搏奋斗!
主线:贯穿小说的脊骨,将所有的事件连贯起来
伏笔:让读者有无限的幻想空间
设定:人物,世界框架,升级系统,战斗方式,人物关系,生物关系
内容:无种马,无花瓶,无泛滥的感情,无个人英雄无敌主义,只有契合的团队合作和纯挚的友谊
勤奋:不停的收集资料,将它们选择性的消化吸收,创出属于自己的风格
认真:不停的修改,不满意绝不发表,改到满意为止,宁可慢几天,也不能让别人看到烂尾的文章
进步:不断吸收别人的宝贵意见和新思想,每一次新的作品都要超越前作
冷静:看到别人的无理谩骂,就当做没看到
原贴:怎样在短时间学会写小说
fly果果
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14堂零基础小说写作课,从新手到网络畅销作家,百万稿费作者教你写小说。
1、什么样的小说最受市场的欢迎
2、拿来就能用的主流小说创作套路
3、真正有效的小说写作训练法(写作实操)
4、一节课彻底解决写作没素材的苦恼
5、少走弯路,动笔前要明确自己的写作定位
6、最好的练笔写作,开始写第一篇微型小说
7、写好短篇小说,你只需做好这些步骤
8、新媒体打造爆款(新媒体)小说的实用技巧
9、长篇小说,如何获得源源不断的写作灵感?
10、网文写作技巧,教你搭建长篇小说的框架主干
11、影视小说创作,影视公司都喜欢的剧本长什么样?
......
香草0526
试问深浅总是辛
“我就是一个坏女孩,那又怎样?”
……
“只要长得帅,有钱,入得了我的眼,带出去够面子,你就可以成为我的男朋友。”
……
“男人想要做我的朋友那是不可能的,要不是兄弟,要不就是情人。”
……
“你说我贱,我没意见,但是更贱的是那些男人,谁让他们一个个着了魔似的喜欢我呢?”
……
从12岁到16岁,梁浅深就活在被爱她的男人追捧,被恨她的女人唾骂的世界里。贪婪爱情,却不相信爱情,她无所谓这个世界怎样,一点都无所谓,有哥们撑着,有情人宠着,她的生活照样可以很滋润。
直到……那个看上去很宅很穷酸很闷骚的男人总是阴魂不散地出现,还很不待见她的时候,她的无所谓渐渐动摇了。
龙跃九霄
第一忌讳:无论文笔多么优美,都不要让描写使你的叙述陷入中止。
小说的作者必须牢记这点:不要过分描述任何事情,无论它是特顿山脉,是夕阳,还是怀基基海滩上的斑马。否则,你叙述的力度就要受到影响,你也将使读者的注意力出现危险的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言:“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。
第二大忌讳:不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。
小说家大卫。罗吉曾宣称:“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言,将它打在纸条上贴到计算机或打字机前:“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”
第三点忌讳是:不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。
第四点忌讳是:不要概括,要具体。
关于写作忌讳概括化,没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好。他在一封信中,告诫一位作家朋友避免概括化和平常化:“我认为,对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性。应该避免落人俗套的描写,比如,‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中,绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时,要抓住细节,而且要达到这样一种程度,即使闭上双眼,也仍能看到你所描写的场景。
因此,当你坐下来写作的时候,请记住,不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”;不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”;不是“一束花”而是“一束玫瑰”;不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”;不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”;不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”;不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”,不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。
将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一,我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则:要具体!
你要能准确地描绘出一幅幅场景,使人物真实可信,他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔•;斯潘塞。
“怎么才能让事情看起来真实可信呢?”当一位作家被问及这个问题的时候,实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说:“我好像身临其境,能够听到、嗅到、感觉到这些地方,就像走进了小说的书页中”,那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时,我的回答是:“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的,但是利用读者的嗅觉、听觉(除了在对话中)、触觉或是味觉又有几次呢?我从1976年开始写作,至今仍在我办公室的墙上保留着五个词:看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候,都会参照这张表,有意识地写些带有气味的东西。实际上,一些令人作呕的东西在创造真实感的时候,反而有奇迹般的效果。
想想当一个人打开冰箱的时候,那种腐烂的水果的味道;当一个人剥一只熊皮的时候,那腐臭的脂肪;当一位妇女在无人服务的加油站给油箱加油的时候,手上会沾满了汽油味。仅在故事的开头提及味道是不够的,在叙述情节时,你还得反复参照那张表。让我们设想一下,一男一女正在争论某件事情,男人从门口一直冲到厨房,冲着女人大声嚷嚷:“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起,老太太必须在我回来之前搬走,否则我就离开这个家!”在设置这个场景的时候,我可以让女人烤制南瓜饼(味道甜美、温馨,让人回想像感恩节一样的快乐时光),但是如果再加上腌制香料和醋的气味,这个场景就呈现出寓意。我会在某个时刻让读者想象这种气味:“我郑重警告你,劳拉,有她没我,有我没她!”他说着,那样子就像厨房里的味道一样酸。不要忘记,在争吵的时候,劳拉还一边往罐子里装着泡菜。当她在大声吵嘴的时候,可能会烫伤手,然后把手伸到冷水里冲洗。当然,她也可能正在往泡菜里倒盐水,并且洒了一地,然后还要擦干净。她还在粗棉布制的围裙上擦干她的手。她可以擦拭从额头(热热的,痒痒的)上流淌下来的汗水,她可以一边叫嚷,一边挥舞手中的勺子(坚硬的,木柄的),并向男人扔去。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈的时候,可能会听到什么声音呢?是不是有条狗溜进来,喝锡制饼盘里的水?
是否有一辆行驶的汽车正在马路上发出卡嚓卡嚓声响呢?是不是传来孩子们在隔壁人家院子里玩耍的声音?当炉子上的水烧开的时候,是不是在叮当作响呢?水有多么热呢?你告诉读者温度了吗?小说中女主角是否在泡菜罐的旁边放了一杯冰茶或是冰咖啡呢?争吵以男人气冲冲地出去而告终,但问题并没有得到解决,此时,女主角是否拿起杯子,痛饮冰咖啡,发觉咖啡很苦,然后做了个鬼脸呢?正如你所看到的,在类似上述的情节中要同时唤起人的五种感觉是有可能的,但是为了能够做到这一点,情节必须进行精心的安排。绝大多数情节是不能用全这五种感觉的(尤其味觉最难写进去),但是你可以很容易地唤起读者的四种感觉,在大多数情节中,起码可以唤起读者的三种感觉。当你对小说对白的真实性表示怀疑的时候,就大声读出你的对白,假装你是一名演员,并以电影屏幕和舞台上需要的那种抑扬顿挫的腔调说出你的台词。如果它听起来很生硬,不自然,就需要修改。不要忘记,人们用语言所表达出来的思想总是未经加工润饰的,所以要让人物说的话短一些。生活中人们总是一个一个地提问题,你小说中的人物也应这样做,特别是当他们要彼此认识了解的时候。人们在谈话中经常叹息、抿着嘴笑、抓头、鼓起双颊以及端详他们的指甲,你也要让小说中的人物有这些动作,并让人们在干工作的时候,继续他们的谈话。
使用收尾语来创造意象。请看下面两个例子:“你从来就不喜欢我的妈妈!”劳拉大声嚷道。她“砰”地一声把水壶放下。“你从来就不喜欢我的妈妈!”劳拉猛地扔下水壶。第二句更增加了紧张程度,让故事情节更快的向前推进,减掉了多余的词语,暗示而不是告诉读者劳拉正在大声叫嚷。这就是我所提及的原则的最佳时刻,我正是通过这些原则来衡量我所有的作品的。紧张的时刻所用的词要少而精。我是从我的英语老师那儿学到这一点的。在我写第二本书时,有几个情节我总无法写下去,但是我找不出原因,我就把手稿给这位老师,请她提出批评和建议。当她告诉我这个规则之后,我就把它应用到我的小说中,结果,一切都变得一目了然。
在情节紧张的时候,要采用短小精悍的句子,句子中要采用短词,少用结束语,要写得突如其来。当你做到这些的时候,紧张气氛就可以油然而生了。与此相比,在气氛比较沉闷的情节中,到处笼罩着寂静和安宁,此时就要使用较长的句子,较长的词语,较长的段落,以及更多的结束语。这样做就会自然缓和紧张气氛。当你在构思小说时,就要确立写实的态度。只在通过观察、思考你才能准确地描绘出一幅幅场景,使人物具有可信性。他们以固有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉进行着他们的日常工作。好了,正如我前面说的,味觉是最难写进小说中的,但是五种中有了四种也不算坏。
应用这五种感觉,利用句子结构来创造或缓慢或紧张的气氛,这样你写出来的小说读者就不能丢下了,因为它们是那样真实可信。
抓住兴奋点:
对小说家而言,能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。——菲立兹•;惠特尼
在作家的一生中,有许多令人兴奋的时刻。如果这些时刻是在经历了被拒绝和失望之后,那么将更加令人喜悦。我永远不会忘记那些时刻,第一次听到编辑对我鼓励的话语,第一次见到自己的文字被印刷出来,或者第一本自己的小说握在手中时的狂喜。我坚信,对任何一位小说家而言,真正的“兴奋之巅”是无处不在的。而且,它还会不断地涌现,因为我们学会了如何去激发它。我是指当一部新的小说在构想时,脑海中所出现的第一缕闪光时的奇妙时刻。在一个新故事(或小说)的最初构思中不断闪现时,作者会有一种眩目的感觉,我们通常会觉得这将是自己所写的最好的作品。
这种奇妙的感受可能常在片刻间出现,我会带着此种感受度过几天或几个星期。这些思想中的闪光聚集着如此多的奇异光彩,好像由于某种魔力而不断地闪烁着。
于是,我把它们写下来。我总是很高兴地写出一个又一个故事的开头,但是偶尔才完成一个完整的故事。我写出来的东西永远不如我梦想中的完美,我太心急了,当我发现自己仅仅是给故事开了个头,必须把它们进行下去的时候,我便失去了兴趣。魔力消失了,于是我又不断地放弃那些故事。
我羡慕那种能够沿着最初的构想,并把它发展成小说的作家。但是我却无法一蹴而就,所以我必须在动笔之前,明确写作的方向。我找到了一些行之有效的办法保护那些最初的闪光点,并使之继续闪亮或者再现。我发现自己在写到30页左右时,如果仍能保持初始的兴奋状态,我的兴趣就会被高度调动起来,直到完成作品。
最初的兴奋能持续多久是因书而异的。我先花些时间在笔记本上设计人物,搜集情节中的零碎片段,明确我的写作方向,或者草草记下脑海中曾涌现过的东西,直到我必须动笔的那一刻到来。那一刻总是在我还没完全设计好时就来临了,我从不拒绝那股推动力,至少我可以先为我的故事开个头。为了奖赏自己,我通常会先写上几页,这对写作的连续性是有益的,它能随时帮我回到人物和情节的构想中去。
当我再次翻阅已完成的部分,愉悦的感觉便又涌起,我真想有位读者能与我一起分享这些优美的文字。我并不期待一下子得到很多,但我的确希望得到赞许和肯定,尽管我知道自己是这些作品的最糟糕的评判者,因为我深陷于创作之中,根本看不到它的缺点
通常我所选择的读者都是深诸这套规则的,他会在给我鼓励的同时又温柔地来点建议,让我不至于飘飘然。而我迟早都会再读一遍第一章,看看经过了思考后是否能改得更好些。对于初学写作的人而言,过早地请人提出批评意见是危险的,它会使最初的兴奋被轻易地浇灭。较为保险的做法是等写完后再请别人来阅读和评判。
现在,我不再奢望极度的兴奋点能始终延续,我知道它还会再现,令我兴奋,激励我继续往前走。要知道,几百页的故事仅靠一次兴奋浪潮的冲击是不够的。在写作过程中,一些绝妙的新想法会使我峰回路转,写出意想不到的转折之笔,把我再度引向兴奋之巅。小说家应该是情绪化的人,倘若我们的写作成为没有激情的自觉运动,写出的小说也一定会平淡无奇。
静等灵感的突然迸发也是不明智的。写不下去时,我常问自己:在这种情况下,人物可能会采取什么意想不到的行动?什么样的情节才是既合乎逻辑又出人意料的?我在脑海中过着电影,任灵感的火花不断地撞击。
让我们分析一下小说写作中常遇到的三种兴奋状况。第一种是最为重要的,即作者对将要描写的故事的亢奋的感觉;第二种是小说中的人物在发挥某种特殊作用时的体验。如果你能发现那些促使人物兴奋的动力,你就达到了兴奋的另一个层次。第三种兴奋是有关读者的。如果你和人物的兴致都很高,那么读者也将从你的故事中得到满足感。
作者的目的在于让读者和人物同呼吸共命运。但如何令作者始终保持高昂的情绪,使之花上几个月,甚至几年的时间来完成他的小说,是件十分不容易的事。对所写内容产生厌倦和没有了长远计划是主要的症结。为了保持对写作的新鲜感,我给自己订了条规矩,即:不要过多地回头看自己已完成的部分。当我每天开始写作时,我只读最后的几页,它给我一种赶紧继续写下去的动力。尽管我是多么想了解已经完成的部分,看一看它究竟怎样,但我绝不允许自己往前翻看超过5页以上的部分,哪怕是仅仅一小会儿。
那一时刻还是到来了,当我开始确信我写出的不过是一堆乱八糟的东西时,我便失去了兴趣和信心。于是我干脆从头读起,一直读到我写作卡死的地方。然而,它们却比我料想的要好得多,哈,我又精神抖擞,继续往下写。我发现经过这遍浏览后,我对人物的理解更加透彻了。在写小说的过程中这种情况会经常出现。
我自己的办法是读书,我和小说进行交流。我读小说的目的不是为了模仿或得到新思路,而是发现某种情绪。我的注意力在书页之间漫步,当某些东西忽然触动我的情弦时,我就可以继续写了,因为我已经能把那种情绪传递给我的人物了。我把干巴巴的爱情场景重写了一遍,这一回效果很好。我还发现了一个可以对付兴趣丧失的办法:给你的脑袋补充新给养。
“焦虑感”是值得利用的有效方式之一,但我并不推崇这个带有负面效应的方法,它仅是一种方式而已。我们可以运用各种方式把兴奋传递给读者,并使它不断增强,以保持思想的最初闪光。对小说家而言,能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。
小说创作中的悬置紧张法:
微型小说之所以能以区区篇幅吸引读者,诀窍之一,便是在描述中巧妙地运用“悬置紧张法”。“悬置紧张法”又称悬念、“卖关子”、“设扣子”、“系包袱”等,它是小说的一种既常见又十分重要的技法。车尔尼雪夫斯基是这样运用“悬置紧张法”的——他在自己的长篇小说《怎么办》的序言中说:“我援引小说家所常用的诡计:从小说的中间或结尾抽出几个卖弄玄虚的场面来,将它们放在开头的地方,并且给装上一层迷雾。”在《怎么办》中,一开头就写罗普霍夫伪装自杀,这样处理就引起了悬念,然后再倒叙他过去与薇拉、吉尔沙诺夫的关系,解释他假自杀的原因。其实,“悬置紧张”不仅可以用在开头,也可用在中间,甚至可用在结尾。如电影《保密局的枪声》,结尾的镜头是常亮出人意外地开枪打死特务组长,救出刘啸尘和阿纪,随后跟着溃逃的国民军队走了——常亮究竟是什么人,影片直到结尾都没有交代。这种在结尾产生的“悬念”必将引起观众的种种推测和联想。“悬置紧张法”其内容可分为两类:一是作品中某些人物心里有“数”,而读者却完全“蒙在鼓里”,让读者自己去判断猜测情节的进展。如《草船借箭》,诸葛亮心里早已预知天有大雾,可在三日之内“借”到十万支箭,而读者却完全不知,焦急地担忧着诸葛亮的命运。一是读者对情节的大部分已了解,而作品中的某些人物却“蒙在鼓里”,让读者睁大了眼睛看这些人物将如何动作。如《十五贯》中读者已知是娄阿鼠偷了钱,而作品中的人物除娄阿鼠外,一概不知,于是读者关切地期待着:这件冤案将如何处置?篇幅较长的小说在运用“悬置紧张法”时,可以在大“包袱”中系小“包袱”,在大“扣子”中结小“扣子”,一环扣一环,一个“悬念”接一个“悬念”,把矛盾冲突推向总高潮。而微型小说篇幅特短,它往往只设置一个小小的“悬念”,描述到结尾时忽然抖开“包袱”,使读者大吃一惊,从而收到很好的效果。运用“悬置紧张法”,一要注意其真实性,既要“悬”,又不能“玄”,即不能故作玄虚,破坏作品的艺术真实;二要注意紧紧围绕着主题来“悬置紧张”,如果在枝节上“悬置紧张”,那只会削弱作品的主题思想。
作家十二戒:
作家十二戒一,忌跟风“不要修真受欢迎就写修真,三国好看就写三国。”
二,忌‘我’“这就不多说了,对于所有的写手来说,用第一人称写作是大忌”
三,忌流水帐“文章太过简陋,文中必须多多出现对话,环境的描写与人物性格的描述”
四,不能抄袭“至少要抄得读者看不出是抄的,有的人的作品一看就知道是抄寻秦记的剧情”
五,忌文章太短“不要用骗点击率的方式写书,一章至少要有四、五千字”
六,忌太哆嗦“拖戏是可以的,但必须要有技巧,不能无限地拖长。要尽力交代一些有用的东西与伏笔,在一些文字上加长文章的长度,但如困技巧不够不要强行。文章太短不行,太长也不行。要长短适中。”
,忌太杂“比如科幻作品最好不要与武侠合在一起,香满的那些武侠科幻漫画是最失败的。因为他们硬是把武侠与科幻平衡。每一部小说都有其中心的主题,科幻就科幻,武侠在其中出现可以,但起到的作用微不足道,因为是科幻为主题,那幺一切都必须用科学角度去解释,而不是又科学又武侠。”
八,忌超人“文章中最忌最忌的除了跟风之外,就是使得主角一夜之间成为超人。主角遇到奇遇得到意料序外的能力,可以!但一夜之间得到超强的力量,事后的力量强无可强,那幺你怎写到终。”
九,忌名称太多“读者是不会有耐性去记忆你所例出的地名人名,只能慢慢(很慢很慢)地在文章中交代,给读者慢慢地消化。如果作者太急,只会使读者看得头昏眼花变成了流水帐。”
十,忌例表“题材设定永远都是给自己看的,不要硬加在文章中,读者没有兴趣去看你的设定,这样做就有如提前把一本书的结局说出来,使人失去了看书的味道。”例:魔盗的作者写魔盗之时没有任何的设定,在刚始的时候本人看着看着以为是在写中世纪时的一个贵族故事。最后魔法师突然之间出现了。才啊!地明白到这是一本玄幻作品。给了本人无数的惊奇,而且作者那时至以后很长都没有出现过更多的魔法师,使得读者有兴趣再看下去,龙什幺的也是最后才慢慢出现,一个个地描述,而不是一次过例出来。换句话说,作者至今才使我明白到这个世界大概是个什幺样子的,(龙到现在才出现了两次,妖精见都没有见过)在我的脑海中用漫长至今的文笔一笔一笔地在本人的脑中将那个世界建筑了起来,这是他成功的地方。
十一,忌呢称“身为一个作者,要尽力站在中立的立场去看去写,所以在文章中请不要出现不写出角色全名而为了省事叫她小XXX,阿XXX的情况出现。文章必须给人中立,冷酷的感觉。而呢称是为了亲友之间的亲近感而代替名字的称呼,从来没有见过那些文笔高超的人用这些妮称代替角色的名字。你是作者与自己的角色拉亲切感干什幺?”
十二,忌上下关系混乱“有很多的作品,主角都是尽力与身边的角色拉关系”比如:主角命令身边的大哥去某事时是这样说的:“某某哥,去帮我把什什什幺给打下来吧。”而不是:“某某某听令,将XXX给我打下来。”公私无法公明,上下关系混乱,你看全世界哪一个军队会战斗时、工作场合这用这种语气。这只能表现作者社会经验不足。
另外一点,很多的作品中作者站在主角一方站得太明显了,将严肃战争写得家斗别扭,有如儿戏。“啊!我来迟一步。那个谁谁竟然把他们全杀光了,留下一点来给我嘛!”“你这好小子,竟然将敌人全打败了,那我打什幺?也不留下一点给我。”这哪像军人应说的话!兵~国之大事,生死之地。怎能任由这些主角的亲友想怎样怎様;,军法哪去了。弄得战场有如过家家一样儿戏。——评写作之得失评写作之得失第一,对一名作者来说,很多新手都喜欢用我来写书,或者是说第一人称,本人不明白为什幺他们会这种想法。像异人傲世录、商业三国之类的最后都渐渐地转为用他,第三人称了。因为这种写作手法缺点多多,在网上游历过的人都知道一般情况下用‘我’绝写不出好书,特别对新手而言。因此,使得很多的读者对‘我’来写书的作者都不带有好印象,看完第一页就不看了,除非是入VIP什幺的期望他在之后会改善才忍着看下去。所以,写书最好不要用我来写,金庸没用过这种写作手法,黄易在大剑师中用过一次就不再用了,而各作者竟然自问能够比这二位宗师更加厉害,实在佩服。
第二,女人,我不知道这些作者有多少的恋爱经验,或者是中国现今的市场上男女比例太过离谱,使得书中的主角都失去了一个男人应有的风骨与自尊,任由女人任打任骂,似乎只要有个女朋友就足够了,就算那女生犯了任何的错误我也见不到主角生气或怎幺样的,这也太圣人了吧。这种主角一多,啊!那这种主角都失去了自己的性格。特别是一些写君王的书,君王是绝对不会让任何人威胁自己的权威,必须做到冷酷无情,有的时候必须放弃自己心爱的女人,做到极度冷血,但很多作者硬要写成完美爱情故事。去!无论是现实或者是小说世界从来都没有完美的,因为读者自己本身都不相信完美的存在,这样写不是明着告诉读者这只是我的妄想吗?还有,本人是个男人,网上读者百分之九十都是男性,如果作者们想写情情爱爱的东西可以考虑去写爱情小说。本人不认为爱情的因素不应出现在男性读物中,不过我看到很多的人都将小说中的爱情成份比例调得高得离谱,明明是君王类的小说硬要与情爱拉上关系,铁血类的非要弄得像过家家,似乎比起国家而言女人更重要。哈!所谓鱼与熊掌不可兼得。有的时候必须在女人与国家之间作出选择,但很多的作者硬是写成完美结局,好嘛!只爱美人而不爱江山这句话够经典了吧,是这些读者们讽刺的写照,硬要写成完美是不可能的。还有在很多书中主角都过于心软,至少我还见不到有打杀女人的事发生,不管那个女人多幺混帐与嚣张。唉!武则天的天下了。
原贴:怎样学习写小说?
达小游
提到作文,不少学生都“深恶痛绝”,有的咬着笔头半天写不出一句话,更多的是像挤牙膏一样写了出来,但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么,怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢?这儿有三个简便易行的办法。
一、学会摘抄
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活,但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活,一篇文章有可能包含了作者的一个见解,一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄,就是另外一种意义上的积累生活。宋代大文豪苏东坡主张:“博观而取,厚积而薄发。”这说明积累素材是写作的前提。立志攻克写作难关的同学们,应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容:1、名言(诗、文),警句,谚语,格言,佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法,内容健康的句子);2、鲜活、生动的口语;3、典型的人和事;4、精辟而独到的见解;5、精彩的描绘片断;6、颇有特色的顺口溜……在此基础上,我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味,以加深理解和记忆,这是在积累中比摘抄更进一步的环节。要想恰到好处地把积累的材料用于作文,体味程度深浅起着至关重要的作用。如果只摘抄不体味评点,那么材料再多也只是“死水一潭”,很难得心应手,随意驱遣,这也就失去了积累的意义。相反,如果在体味上下功夫,那么这些材料将变成活生生的“士兵”,随叫随到,信手拈来,从而使自己的文章“活”起来。
二、学会拟题
现在很多作文题目是半命题或话题作文,如何想一个不落俗套的标题,选一个让自己有话可说的话题,是作文取得成功的重要环节。如写秋天的作文,常见题目可能为“秋景”、“秋思”等,题目既大又空,很不好写。若改为“我和秋天有个约会”,就会好写一点,而且读者见此题目定会为之心动,欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题,我们可以采用如下办法:扩展法,就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语,使所给话题更加具体,从而降低写作难度,比如“笑容”前加上“售货员”,变成“售货员的笑容”;修辞法:可以运用修辞手法,把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来,比如“传统与时尚”;想象法,给你的题目插上想象的翅膀,让人耳目一新,比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”;悬念法:构筑悬念,比如“石油埋藏在哪里?”“18岁,在想什么?”以此引起读者阅读文章的兴趣。
三、多做片段作文练习
片段作文练习是练习作文的好办法。可以不拘形式,比如以接龙游戏方式每个人写一段文字,最后连成一篇文章,比如以某个老师、同学为模特,用文字给他“画像”,或者找其他同学的作文来修改,达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话,要使它显豁;如是抽象的话,要使它最妙省;意在刺激,则使它具有刺激力;意在描摹,则使它含有最好的生动态……”的效果。
这里列举只是作文中常用的一些训练方法,摘抄是基础工作,拟题构思是总体设计,片段作文是实践。大家多多练习,定会有所收获。当然,更多的作文技巧,还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
怎样学习写作
很高兴与朋友们在这里相识。做为年轻朋友,我也和大家一样,需要不断的学习和提高。因此,我愿和朋友们在心缘之梦这里,并通过这个平台,相交流,互提高,共切磋,同进步。
关于文学写作,古今中外名家的创作谈可谓是琳琅满目,我这个年轻人也谈写作,真的是有些不知海的深浅了!(常常被别人冠以青年作家和诗人,我真的有些惶惶然。)又想,就写作谈谈我的学习体会和感受,在此同辈朋友未必会求全责备吧。因此,这才敢接受朋友之邀,坐在这里与大家相认识。
笔者曾经是就读于北京鲁迅文学院和北京大学。受过系统的文学学习和聆听过很多有影响的著名作家、文学评论家、文学理论家,以及还有一些知名作家的教授和教诲,得益之处,受益之深,自然是不必说了。我在这里只是把我在大学里学习的一些笔记与我的写作实践体会,结合整理一下,献给大家,供朋友们参考。
怎样学习写作
对于初学写作者来说,我的体会是写身边熟悉的人和事。有些人在动笔之前,手里和心里可能有很多的素材,甚至是细节,如:个人经历和听来的故事等,但就是无从下手。其原因何在?掌握写作的基本常识是一方面,更重要的就是没有一个合适恰当的主题。而没有一个合适恰当的主题,也就使手中、心里的那些素材和细节孤立而零乱,无法凝炼和集中。如果硬去构思,结果可能是罗列生活的“流水帐”,也可能是一堆不伦不类的文字,如果这样,还不如再冷静地观察和分析生活。
几天以前,我在写一篇东西的时候,就是无从下手。当时有亲身经历的感动,也有那种创作心情和欲望,但就是找不到“灵感”,使这篇作品难产多日……魂牵梦绕中,我想起了许许多多的往事,包括所看过的书籍和作品,想得越多,我所熟悉的细节和人物在我脑海里越清晰,并且“即使它只是一件普通的衣裤,但对我来说,却一样是温馨无限的亲情”的主题,渐渐也酝酿出来了。
这样一来,我再提炼手中的原始素材(经历),就有了依据。写起来的时候,也就顺畅自然了。
常言说:熟能生巧。此话不假。初学者通过多看书,多练习,脑子里有几篇优秀的作品做为我们借鉴的“榜样”,再通过你的生活经历和感受,慢慢就会发现自己也能编写出一个“故事”了(注意:我说的是能够编写出一个较完整的故事)。由此,步入正轨,选择你所喜欢的体裁去尝试,循序渐进,逐步成熟。
写到这里,我的心里还真的有些胆怯——毕竟我也年轻,也有待学习和提高。但是,我在这里还是鼓励大家一句话:能够成为作家的人,不一定是非得上过大学,念了中专——全国的高等学府,中等学校有很多,都开有这方面的专业课、教育课,但是毕业出来后,能够成为作家的很少,能够当上大作家的更是凤毛鳞角。所以,我们不要自卑,特别是那些有很多生活阅历的朋友们,把你们故事写出来,也许,你就是一个横空出世的大作家。
上述所谈,正确与否,愿听朋友们更多的意见。
什么是文学
文学,是社会意识形态之一。因用语言塑造形象,以反映社会生活和表达作家的思想感情,故又称“语言艺术”。它是通过形象的美感作用,对读者产生潜移默化的影响,并借此反作用于生活生活。现代文学通常是分为四种体裁,即:诗歌、散文、小说、戏剧。在这四种体裁中,按内容的特点或体制大小,又可分出多种多样的文体样式。如:诗歌分为抒情诗、叙事诗等;散文分为杂文、小品文、随笔、报告文学、特写、速记等;小说是分为长篇小说、中篇小说、短篇小说等;戏剧是分为历史剧、现代剧、多幕剧、独幕剧等。
文学作品的创作与构成
我们知道,任何一部(篇)作品的完成,都是作者在对生活进行反复观察体验、分析研究的过程中,为某些人物或事件所吸引、所触动,受到启发,从中领悟到生活的某种意义,产生强烈的创作欲望与激情。通过这个过程,作者艺术地认识生活和表现生活。这里面包括题材的选择、主题的挖掘、形象的塑造、情节的开展、结构的安排、语言的修饰等几个环节。就上述所言,一部作品的完成又可分为积累素材、构思作品、写作三个基本阶段。文学创作过程是一个异常复杂的过程,各个环节和阶段,理论上可以分别说明,实际创作活动中却互相交错、互相渗透、互相推进、不可截然分开。
我是如何开始学习写作的
首先我得说,我需要写作。以前我是记日记的。后来回翻那一本本五颜六色的宝贝,发现自己竟然看不懂他们。好像,那里面记录的一切都是如此的模糊,而当时的自己,竟然是那么不可思议。又因为喜欢读小说,就动手开始写起了小说。
最早写小说,其实是在大学时代。那时,因为谈着地下恋爱,就无限美好地写起爱情小说。只是那时的小说完全像梦魇一般,美丽的开头之后,永远找不到可以接受的结尾。于是,我有了几个虎头没尾的小说。仅此而已。
再次决定写小说时,态度已经比较严肃了,加上阅历的丰富,下笔前,那些故事已经荡气回肠地把自己感动过无数次了。只是提起笔后,才发现,眼高手低的现实版本。
于是,我读了很多书。我当然是先去找到中文书来读,鲁迅、唐弢、朱光潜,巴金、老舍、沈从文。我几乎把伯克利大学东亚图书馆里所有关于小说创作的书都翻过了。可是,如何写小说,我还是两眼一抹黑。原因很简单,这些名家告诉我的,是什么叫做好小说,而不是如何写小说。后来,我读到了一本台湾出版的书,胡菊人的《小说的艺术》。那是我所读到的中文写作书中的最佳作。所以那本书,我读了好几遍,我开始明白了,小说需要什么元素,技法上有些什么讲究。我后来想,那个时候虽然深感迷惑,却是写作的必经之路。就像修禅三境界,那时,我已经进入了第二境界:看山不是山,看水不是水了。
真正一步步地明白小说如何写,得感谢我能读懂英文。因为中文书不解渴,我开始往英文世界里去寻觅。这个历史性的举动,就像当年中国文革以后打开国门一样,让我惊讶不已。不只是如何写小说,还有如何写对话,如何创作人物,如果发挥想象,如何打动人心,如何铺垫,如何渲染,事无巨细,只要是能想到了,都能找到,甚至是不曾想过了,也都铺天盖地,席卷而来。至此,竟然让我想到了中国的科技发展之落后的现实。是不是,我们中国人认为这些是雕虫小技,所以无人问津?
我最早写时差时,是雄心勃勃的。因为那时,我已经学到了管理情节的技术。我之所以用“管理情节的技术”,是因为,我在英文书中学到的,是一步步的如何策划,就像管理一个计算机工程项目一样。我那时也明白了,写小说不仅是一种艺术,也是一门技术。所以,英文里用Craft(工匠)这个词来表达写小说的技巧。
时差大约花了一年半写完。其中的故事情节,基本上是按照我最初的设计来完成的。我那时完全沉浸在创作和想象的喷涌时期。每个晚上,我都能保证写二到五千字(哈哈,那时还不知道上网)。周末甚至可以写到每天上万字。就这样,30多万字的一部长篇,并没有让我费很大力气就完成了。只是那时候,我一直沉浸在自己那巨著完成的喜悦之中,我并不懂得好的作品需要精心的修改。除非我是福克纳那样的写作天才。虽然,读书时,我也知道要修改,但是就像视力正常的人永远不明白近视眼的苦楚一样。我根本踏不下心来做严肃的反省和修改。
不过,话又说回来了。即使那时,我真的想认真仔细地加以修改,我仍然不会取得很大的进步。人的成长是需要时间的。对于一个刚刚会走路的小孩,就要求他参加马拉松比赛,是不切实际的。
好在,我没有停止,我又继续写了下去。我对写小说的那种创作的过程着了迷,我为那里面的人物而心神不宁,于是,很快地我完成了第二个长篇《此去经年》(发表时应编辑的要求,改名为九味归一)
直到写完了第三个长篇《盲点》,我才明白了修改对一部作品的意义。于是,我一遍遍地修改过这个长篇。不过,交给一位编辑时,她还是很不客气地说:怎么还有那么多错别字!你对你自己的作品一点儿都不上心。我听得大眼瞪小眼,哑口无言。
至今,我还在读,还在写。如今写作于我已经像和一个老朋友聊天一样,即需要,又必要;即感舒心,也长见识。我不知道哪一天我会不需要写作了。如果真的有那么一天,或许我就停止了思考,看透了人生的喜怒哀乐。
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首先,我认为学习历史,就必须了解什么是历史,学习历史给我们的生活赋予的意义。我们无时无刻都在接触历史,历史就是以往发生的人和事,以及这个人和事给社会带了什么价值。我们通过学习历史了解一下英雄人物事迹。可以是我们体会到当时那个社会背景下人民的生活面貌和生活状况,以及那个社会的方方面面。
其次,学习历史可以使我们更加明智,使我们更加更加聪明,更加睿智。我们与人交谈时候可以是自己更为有文化的样子。历史可以使我们效仿古人,从国人的身上找到激励自己的的事迹。
最后,我认为历史可以给我们带来发展,人类从元谋人进化到现在社会人,可以说,从生活方式给我们带来了巨大的变化,它使我们人类社会快速发展。所以说学习历史应该接触相关文献和相关博物馆的展览。
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如狼似虎般跋扈
博览史书,多学科涉猎,深入体验社会。
学好历史,首先要积累占有大量史书史料,并且要看多家之言的各类史书,最忌自己先有个观点再去看史书。然后,在学历史同时,对政治、法学、文学、新闻宣传、心理学、科技发展都应该有所涉猎。最后,最好能深入体验社会,特别是官场。我们国家史学优点不说,不足之处有:过度以人为主,对地理、科技、对外交往等方面记录明显不重视;儒家思想对历史记录影响过大,造成我国史书记载中明显儒家倾向。
当然,如果是为了考试,还是好好看教课书,多做点应试习题吧
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車車CherryLeung
个人观点,不喜就喷:
历史主要是由关键人物组成的,在中国传统学而优则仕的大背景下,1.皇帝;2.辅佐皇帝的大臣;3.在专业技术领域留下名字的人,如文学、绘画、书法、科技等(有很大一部分会和2重合)。抓住这些人以及这些人做的事,各类历史考试就应该没有问题了!
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misskyu
首先你要是把学习当做学习,那学习进度很慢或者根本学不进去,其实各科学习都有方法,但首先你要找到对于这一门学科的兴趣,用兴趣作为基垫,学习起来才能事倍功半。你可以尝试把它和别的学科结合起来学习,比如地理,政治,这些一起学习就会有意思多了。
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喵五五
怎样在历史学领域成为高手,学习历史学本身就会成为高手。
当然了,因为学习历史学会让你获得独特的洞察力,当然你就是高手了,高手当然要学习历史学。
那怎么在历史学领域里面怎么成为高高手?很重要一点,你必须得有自己清晰的连贯的一以贯之的持之以恒的问题意识。
因为学习历史学你会发现,历史上的事情太多了,史料太多了,浩如烟海,汗牛充栋,你根本没有精力把它们全都看下来,全都搞定。全看完是不可能的。
在这种情况之下,历史学又该怎么学呢?窍门很简单,不是你要把所有的史料全看一遍,而是你有自己清晰的问题意识,基于这些问题意识你去寻找那些能够回答你答案的史料。
问题又来了,如何获得问题意识?两个办法,当然肯定不止这两个办法,但是在我看来,这是当下如果你只问我两个办法的话,我会优先告诉你这两个。
第一,从通史读起。为什么通史读起?首先你得对整个历史有一个总体性的知识地图,你有了一个总体的地图之后,你才能够更进一步发现什么局部值得你去挖掘。
当然了,这儿所说的通史,我要进一步展开一下,它不仅仅是说中国通史、西方通史,比这要复杂得多。它有可能包括着货币史、从古到今的货币历史,这也是一部通史。有可能包括经济史,从古到今的经济,这也是一部通史。有可能包括思想史,从古到今的思想,这也是一部通史。
所以我这里所说的从通史读起,实际上跟我们前面所说的你要同时学习很多个学科,跟这个是一脉相承的。你要读很多学科的通史,然后你才能获得一个整体的知识地图,在这个基础之上,你才能知道、才能具体挖掘出来你想在哪个地方深入畅游。
所以这是我的第一个建议,从通史读起。
第二个建议,和不同专业的人多交流。为什么和不同专业的人多交流?刚才我说了,你要读很多通史,而读很多通史很有可能你相关的知识储备不够,你不知道你读了那些东西的时候,该怎么去理解?很简单,去找不同专业的高手。
他们都是在你读的那些通史的那些特定领域的通史里面,有自己的一些专业性的见解的,你和他们多交流,一方面你逐渐有了一个很庞大的知识地图,然后在这个知识地图里面,不同的版块上你都找到了一些比较好的导游。此时,这个知识地图就可以得心应手,为你所用了。
我再总结一下,学习历史学非常过瘾,因为它能够让你洞穿本质。学习历史学有一个巨大的挑战,因为你要真想把历史学学好,你不得不去学习许多学科。
但正是因为这个挑战,所以它才过瘾。要是没有这个挑战,那还有什么意思?
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缘定三生
首先学习是一个过程,我是一个历史老师兼班主任,在教学生学习的过程中,我发现历史的问题是十分零散的,但也不是没有规律可言,我常用的方法是以时间,人物,地区,历史为主线。一条一条理好后,进行系统的学习,那么零散的历史,将会变成有趣的事件。
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皢繎
学习历史,首先要培养历史兴趣,即对历史产生兴趣,有一定的求知欲望,有一定的探索欲望。这是我们学习历史的首要前提,反之,如果对历史缺乏一定的探索求知欲望,我们已经失去了对历史学习的动力,更别提学好历史。如何培养历史兴趣呢,笔者认为,我们在面对某一历史事件的时候,要进行历史场景的重现,在脑海中对历史事件进行重演,把自己融入这个历史事件,想象自己身处这一时期时会发生什么,如何面对这一事件。当我们在无形中的想像时,我们就慢慢对历史产生了兴趣,产生学习历史的兴趣。
其次,学习历史时我们脑海中必须构建历史框架,这个框架可以以时间为主轴,或以空间为主轴,把某一时刻或某一区域发生的时事加以填充,镶嵌在我们构建的框架中进行更好的记忆。这对我们学好历史来说必不可少。我们只有在这历史框架的导引下,才能对历史发展的脉络有更加清晰地了解。
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止水
无论什么学科课堂永远很重要,然后你要仔细看书,一定要细看!多看!琢磨课本!课本很重要,不要以为刷题就可以,其实课本比它还重要!课本为主刷题为辅。答题也有技巧老师会讲,大题别一大堆答要标序号。字要工整别潦草,如果字迹潦草的话会影响你的得分。
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庆丰包子铺主
要想学好高中历史:
首先,上历史课专心听讲很重要。课前做好预习工作,课上集中注意力紧跟老师思路。因为一般来讲,老师教授的知识都是根据课程标准、考试大纲来进行的,所以上课时专心听讲很重要。
其次,及时复习巩固,防止遗忘。最好根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排复习。
第三,做题巩固,查缺补漏。学好历史,做题练习是少不了的,可买一本高质量的教辅用书,杜绝题海战术,学会反思、归类、整理出各种题型的答题思路。
最后,再次提醒一下,历史知识往往记得快忘的也快,要及时复习!复习!再复习!祝你成功!
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你好芭娜娜
作为中山大学历史系出来的,只能说高考题有不少是我的教授们出的。对了,那些你觉得课本上没有出现过的知识点,可能就是他们出的题。
有些历史高考题,那些没被采用的或者已经被采用的,可能会作为我们大学期间考试的试题哦。所以小伙伴们知道部分历史高考题为什么这么难(一眼看过去就有答案,但答案偏偏不是你想的),大学内容也会有的,只不过稍微简单了一点而已。
有很多题是课本上有对应知识点,但是老师们觉得考生们应该知道的。但教授们觉得高三考生该知道的,高三考生真的知道吗?这是个很有趣的问题,毕竟我们的大学考试题也是教授们觉得我们该懂的,但是这也就造成了我们老师在课上讲过的一个案例,明明他觉得出的题很简单,为啥高考的时候正确率就那么低呢!
所以接下来的时间,我会简单说一下遇到这种题目该怎么办。
不要以为你的第一印象是对的,遇到问题多考虑几次,多读一读题目。
有很多答案说,要相信第一印象。但是经过反复考虑后的答案,真的没有你第一印象更好吗?其实很多时候第一印象是对的,只是幸存者偏差,当你看答案时发现,自己竟然把本来选对的题目改错了,这时候懊悔之情油然而生啊。而你经过深思熟虑之后改正的题目,即使改对了也没这么大的感受。
为什么要多读一读题目呢?目前全国卷考题其实走的路线并不是死记硬背,而是融会贯通,让你从材料中找到答案。高考题的每一句话都不是废话,废话早就在出题的时候被删掉了。所以很多时候多读几遍材料,或许才能发现材料中隐藏的信息。
当遇到不懂的题目(课本上没有的知识)的时候,去想一下是不是有类似的知识点出现过。历史学是有不少理论的,不管是之前的实证主义,还是马克思主义或者后现代主义,历史学中也有很多固定的理论模板。
比如当你看到太监权力很大的时候,就应该下意识想到这是君主专制加强的结果。当然,这个只是一个基本常识,如果现在看到前半段还想不到后半段的,一定要恶补基础的东西。
但这提供了一个思路。因为一个相同知识点在高考题中出现很多次,用我们老师的话来说,会显得出题的老师很low,而那些饱腹经纶的教授们怎么可能允许这样的事情发生呢!所以即使是同一个类型的题目,也会变着花样的出题。
就比如外戚专权、皇后垂帘等等,虽然看起来不同,但本质上还是皇上与太监的关系,要回到权力的真正归属上来。
在做大题的时候,多读材料,逐字逐句地去读。必要的时候(当你在课本中找不到相应知识点的时候),超出课本(不要去像课本中有什么),因为课本上什么都没有。
什么知识点都用不到也没关系,因为有的题本来就用不到知识点,在材料的话里总结就是一篇很好的满分回答了。(在这种时候,往往材料的每一句话都可能是答案)遇到这种不懂的题的时候,才是最不需要慌张的时候。稳定情绪,还是多读材料。
好了,最关键的一步来了。既然一些题涉及到了大学的知识点(往往是理论部分,因为高中很少有历史理论的内容,当然还有一部分真的是课本里没有的历史常识),不要寄希望于去翻大学课本,因为大学课本也没有啥。这时候,让自己多做题,多做题,多做题。只有多做题,才能提高阅读材料的能力,补充一些常识。也只有这样,才能看到一个题,一眼看过去就有答案,节省时间,提高做题效率。
上面的几个方法都是在非常熟练掌握了课本内容之后的,关于如何熟练掌握课本的内容,已经与不少回答都说了。掌握课本是基本!如果连课本的内容都掌握不了,那连历史的发展脉络都不清楚,怎么可能进一步从历史发展的脉络中抽丝剥茧,找到一些规律呢?(但是历史学是不是找规律的学问,不是科学,这只是针对高考的答题而言)
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高小闹
谢谢邀请回答!
学好历史课程,应该是学生问的问题。关于这个问题我将从学习的心态出发,探讨学习的方法和应试的技术。
在现在分科教育条件下,选择学习历史,我猜测应该有两种情况:一是对历史类的文科产生浓厚的兴趣,非常想研究历史的各种进程和变化。这是兴趣导向型的;一是不得已选择学习历史学习,比如理科确实难度大掌握有困难,比如所在学习文科教育非常好,比如文科高科感觉更有把握考的好。这是利益导向型的。
那么这里面就涉及到学习的初心问题了,可以说一个人做事的初心就决定了他能走多远的路。我们看过印度电影三傻大闹宝莱坞,里面就有兴趣导向型的人可以走到的人生高度,以及利益导向型的人可以走的人生层次。
问这个问题的同学,我相信就是利益导向型同学,因为如果真的深爱历史,根本不会问这个问题,自然有无穷无尽的精力和动力去学习和研究。只有利益导向型的学生,才会不断探寻“术”这个层面的东西,也就是方法和怎样考试考的好。
所以,即使这位同学是利益导向型的,我还是希望的说,想在一个学问上达到一定高度,首先是要感兴趣,要在心态上将历史当成一项有趣的学习研究过程。只有这样,才能在学习历史课程中,事半功倍。毕竟兴趣才是最关键的因素。而且就算这位同学达不到兴趣导向型学生的程度,但有了兴趣,才能在学习中苦中作乐。
下面我将探讨下“术”这个层面的东西,也就是这位同学可能希望获得的干货。
为了应付考试,历史课程必然是一种以不断记忆为主要方法的课程。好了,提到记住东西,有很多专门记忆训练方法。鉴于我们都是普通人,所以按照正常的记忆能力完全可以学好。
首先,要有记忆的目的性,有的放矢。大家都知道,历史课程涉及上下几千年,国内国外多少大事件。什么是重点,什么是难点。这就是学生首先要研究的。怎样研究,对于高中生而言,很简单,把历史高考大纲拿过来仔细研究,每个考点找教材的出处。这些考点,就是学习记忆的目标。
其次,有了目标,学习就有了方向,但怎样把书面的考纲知识点变成同学大脑中的知识点,这就是归纳和总结。鉴于大家都是普通人的记忆水平,任何知识点可能都要背几遍才能记住。但是,如果只是孤立的记忆知识点,有很多缺点:一是容易忘记,二是不能相互联系各类知识点,三是答题做题不会运用知识点,有提笔即忘的特点。所以很多同学大量记忆很多知识,不知用,不会用,从而觉得背诵是浪费时间。但除了背诵又觉得没有其他方法。估计,提问者应该就是遇到这样的问题。那么怎样解决。很简单:归纳总结。什么意思,就是在研究考纲基础上,把各类知识点按照类似的各种标签归纳在一起,做成图表形式,然后各类图表整合在一起,在大脑中形成网络状结构,每个知识点就是一个节点。那么如果形成这样的网状结构,肯定对单个知识点非常熟悉,对各个知识点的相互关系一清二楚,举一反三。那么,再碰到历史综合题,不是很容易就能答出相关知识点。
再次,既然是为了应付考试,肯定是要多做题。但做题也是有技巧的,不是盲目做题,而是每做一次题,都在做题前先把该题目要考的知识点分辨出来。这样,通过大量做题,形成条件反射,自然而然就能轻松答题,答对题。
最后,要将历史与政治,哲学,语文等课程联系起来。要知道,课程分科,但知识不分科。所有知识都是相同的。要将历史的网络状知识结构与其他课程的网络状结构联系起来,形成一个最终的知识结构。
总结一下,学习任何东西,先要有兴趣,不要认为自己是被逼学习,实在讨厌。而是要像谈恋爱一样,虽然不是一见钟情,但也能日久生情。在有了兴趣条件下,先把书读薄,就是研究考纲,把书读成考纲一样。然后把书读厚,就是不断归纳总结,拓展知识面,形成网络状知识结构。最后把书又读薄,就是看题目就相当于看到知识点。每个题就对应哪些知识点。
最后,祝你学业有成,不断进步
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931064398
我认为,学习历史之前我们更要明确应该以什么样的方法和心态去学习历史,我认为这可能更适合于问题,而且对于历史学习者更重要。
以史为镜可以知兴替,是大家都熟悉的一句话,但实际上学历史者很少真正在意这句话。如何以史为镜知兴替,如果站在其中,或者心里存有偏向,刘备就是小人,曹操就是真英雄,就不可能客观的了解历史,只会让心中的戾气越来越重。学历史者,希望在学之前,多读读杨慎的21史弹词,尤其是临江仙·滚滚长江东逝水,如果没有惯看春风秋月的心态,理论知识背的再好,也只是个书生而已。
另外,有些人是历史虚无主义,总更相信野史也不相信历史。比如,老是喜欢为商纣,隋炀帝犯案,但常喜欢用自己的推断。学历史有怀疑是好的,但是关键要以证据说话,比如隋炀帝,也不讨论太多,免的偏题或太多无谓的争论。我就说一点,现在很多人说他是明君,有很多功劳,但是在当时他的确是个暴君,就算是正确的政策超过了时代的承受能力也是错误的。
另外孤证不不立,现在很多人喜欢拿《竹书纪年》说事,但是他是孤证,没有其他佐证的时候,我们可以在心里打个问号,逐渐寻找证据剥开真想。但捧着一条野史孤证,就当做真理,不是急功好利,就是有病了。
以上是我认为学历史前,必须要有的心态,不然历史学的再好也会是偏激的,同时随着学习的深入,反过来可能还会影响自己的秉性形态,走火入魔,影响到正常的三观和日常生活。
除此之外,真要学好历史,我认为必须要好学习以下学科:哲学,宗教,地理,气候,民俗,生物,心理,经济,还有科学等尽量多其他各个学科,历史虽是文科,但实际上是一门综合学科,想要了解历史的真相,必须尽量不要偏科。
比如我初中的时候看过一套世界个主要文明的全史,时间太久具体名字和作者忘了。但是内容影响深刻,他前几章不会直接讲历史,他会先介绍这个文明所处的地理环境,气候情况,主要动植物资源,然后再讲主要名族组成和所占比例,语言体系和文字。最后才会介绍具体历史事件,但会在每个时代插入当时的气候,人口,宗教,文化,科技。别看这些无用,任何历史事件,或古人的人生和行事都不是偶然的,都是受到这些影响的。为什么中华文明传承不断,是什么导致了阿拉伯人的名族性格,这里都有答案。才能了解历史的真面目。
另外,学习历史时应该学习横向比较和纵向比较,比如学习汉朝历史时,可能同步学习古罗马历史,是什么在相同时期早就了东西两大帝国,相同点和不同点是什么,这是纵向比较。
读书说历史的车轮滚滚向前,但都是循环往复的,横向比较就是,在不同的时间短找相同的时间,比如比较汉末农民起义和明末农民起义的相同点和不同点。但这里有个陷阱,一定要转换思维,不要用你现代或汉末的思维去考虑明末的事,也不要明末去考虑汉末的事。更不要把不同历史人物拿来对比谁厉害,关公战秦琼是相声,如果现实发生是很愚蠢的。毛主席点评24史里有一句话我认为非常好“明末事不同于汉末事。”简单,但很有意义。
历史人物是学习历史的主要组成部分,也是多数人学习历史的动力。但是我觉得对历史人物的学习要尽量的客观,每个人都有自己喜欢和讨厌的历史人物,不能完全客观,但决不能带着刻板偏见对某个人物下偏见。
我认为历史人物在演变过程中是有三个形态的,我们要区别对待。
第一,真实形象。这是历史的真实人物,想想除了当事人,即使我们身边最亲近的人,你敢保证100%了解他?更何况是通过他人视角。所以正史也好,野史也好,我们看到的都已经不是真实人物了,所以对一个历史人物的学习一定不能先入为主。
第二,历史形象。实际上历史形象已经是他人,甚至多人转述后记录下来的形象了,更别说可能存在的误传甚至串改。只能为我们提供一个参考,但无论如何,他是相对最接近真实的了。另外敌对双方对一个人物可能有不同的描述,这是我最喜欢研究的。一般来说当敌人都赞赏的人差不到哪去,连自己人都看不下去,这人一般是真的次,多数情况八九不离十,但有时候别绝对了。
第三,民间形象。这包括戏曲,宗教,演义小说等里面的形象。有些可能是寄语了人民的思念,并加上了百姓希望融合出的形象。比如民间崇拜的关羽,已经升华为人民对忠义的崇拜了。有一定的参考价值,比如没人拜秦桧希望他保家卫国的,但一定要谨慎区分,也会有无良文人打击报复,或扭曲事实。但如果拿庙宇里的关公和三国演义里面的,与真实关羽混为一谈,那这历史学的,还不如花功夫织条白绫,找找哪有东南枝。
总体来说,如果真想要学好历史,死记硬背的东西反而是次要的
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liyqc
1,放长线钓大鱼,不要紧盯眼前进度和考试,你的唯一考试就是高考,把几本历史书做个规划,每天背熟一两节内容即可,内容少或学有余力乐适量增加,学长好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程,一轮背完再背第二轮,第三轮。周末时间可酌情复习,看书的时候,不要把勾勾画画的看了,小故事,名言,图片也要看,这是一个放轻松解闷的不错途径,也是积累冷知识点的好办法。
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天国的内衣
历史主要是以死记硬背为基础 但年代和朝代却可以简化这个枯燥的过程 记住那个朝代发生过的重大历史事件 在以这个事件作为坐标 前后延伸 最后贯通整个朝代 我的中国历史 世界历史都是这么学的
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See_晴天
历史 说白了就是古人过去发生的事 惶惶万年的人类文明史 肯定会有一类人 一类事能够激发你对当下生活的热忱与反思 这就是历史对今人的意义 所以 学历史时 如果能找到一个你感兴趣的时期或人物 借此便有了对历史的兴趣 慢慢的 一点点扩大之 偶然一天当你回眸时 你会发现你内心已装下了一大片广阔天地
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傻狗崽
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victoria_lf