无限道武者路，里面关于高科技武的概念感觉很好，不过不是主角的路，主角走的还是武道之路。
修真四万年，是把修真和科技结合，看着很有未来科技的感觉。
关于科技与人文关怀的作文题目
提到的作品
![[科幻小说]半仙文明](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
一介书生
后者是基础，前者是体现。
首先，你要明白并不是所有的科幻小说都能跟科技发展联系上。科幻小说也分为硬科幻和软科幻。很多软科幻的作品反应的都是社会人文方面的事物，只是借科幻这个舞台来表达小说主题而已，并没有太多对科学的描述。然而硬科幻的作品却不然，它们多是有着大段的科学描述，着重以自然科学和应用技术为题材，语言严谨准确。而小说的故事性反而成为了附属品。
但无论是哪类，小说所虚构的情节、人物等等，根据自然科学或是社会科学的原则来看，都应是大体可能产生的，而不是同已被揭示或是尚待揭示的自然规律或社会规律相背离的。也就是说科幻首先要以科学为基础。
总的来说，科学技术的发展给了科幻小说一个发挥的空间，若没有科技发展这巨大潮流，科幻小说就失去了生命。
众所周知，有很多写作科幻小说的作家既是作家又是科学家。如阿瑟·克拉克、阿西莫夫、儒勒·凡尔纳及众多现代的美国科幻小说家等等。他们大都身处在一个科学气息较浓厚的环境里，所以他们有预见本领域甚至是科技发展方向的能力，能把握住时代跳动地脉搏。他们小说里所提到的事物或是正处在研究中不久就能实现的（只是借小说将时间提前一下）或是他们坚信在不久的将来会被研究出来的。科幻小说家们只是将这种在大众看来还不明朗的科学趋势具象的表现出来而已。
科幻小说理所当然有它的科学预见性，就像儒勒·凡尔纳的作品中所描绘的潜艇、电视、飞机都给后世的科学家很多的启发，这也一定程度上促进了当时科学的发展。 但这种预见是有其局限性的，谈了几十年的太空旅行我们现在不还是只能在月球上留下我们的足迹吗？
事实上，单一考虑作用的话。科幻小说对科学的促进作用并不十分明显，要知道小说家的预言没有实现的要比已经成为现实的多的多！但它对社会的科学启蒙以及文明传播方面的贡献却是巨大的。它给了人们想象的翅膀，你尽可以想象你未来的生活是什莫样子，而不用担心它不会实现。不是有句话嘛，只有想不到，没有做不到！
蛟龙
科幻的范围很广，对科技产生影响的多是“硬科幻”（技术型科幻）比如《海底两万里》提前数十年详实地预言潜水艇的结构组成和对电的广泛使用，“软科幻”更多的是对文化的影响，数量也比硬科幻多，其是现在最前沿的科学听起来就是科幻，比如弦论（因为它本身无法被证明），科技对科幻的影响大于科幻对科技的影响
岛fly
论科学幻想与科学发展的辩证关系
论文摘要：
科学幻想对科学发展有预言作用，推动作用；科学幻想与科学发展，两者相辅相
成，相互影响；同时科幻作品能改变人的科学思维。因而科学需要丰富的想像力，敢于幻想。但是
科学是对未知世界的探索和发现。科学需要脚踏实地，求真务实，讲究科学精神。如果不讲究科学
精神而盲目地信任科学幻想，将会误入歧途，阻碍科学的发展，故在看待科学幻想时要用向前发
展的科学精神。
关键词：
科学幻想；科学发展；科学精神。
科学
：可理解为“人类已经找到的代表现实的真理知识内容”（即具体的科学知识）或
“科学真理的理论”（科学理论体系），也可能是“如何找到并区别称为科学知识及科学理
论的方法”（科学方法和科学精神），在后者中，可能也包含科学哲学。
科学的发展可概括为：一是给出新的解决问题方式；二是试图更简约地理解自然现象。
科学幻想就是依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用
幻想艺术的形式，表现科学技术远景或者社会发展对人类影响。
例如一篇名叫追赶太阳的科幻小说。故事的情节是：一个月球考查队发生了事故，
失去了能量。惟一幸存的女宇航员要等待地球的救援。但她必须在失去能量的条件下保持宇
航服的温度。于是，她便用步行的方法“追赶太阳”，使自己在月球的“一天”内始终保持
在阳光下。这里面的线索便是：由于月球重力小于地球，人可以凭借体力在一个月球日内环
绕月球一周。
这是将创意设置在天文学基础上，
体现了人类对科学方法的人类活动之本质和重
要性的理解。
科学幻想与科学发展是紧密结合，其关系如下：
首先，科学幻想对科学发展有预言作用。
想象、幻想是人类的第一天性，也是人类社会发展的进步和前导作力量。很久以前，人类幻想
有“顺风耳”
“千里眼”
，随着科学技术的不断发展，当电话、电报、望远镜、电视等发明以后，人
类的这些幻想，确切一点说，人类的这些科学幻想也成了现实。但是科学幻想并不是不切实际的空
想、乱想。它是人类对未来的科技发展和社会形态有了更多的基于科学精神、人文精神以及二者相
结合的深入思考和理性幻想。
其次，科学幻想对科学发展的推动作用。
人们丰富、多彩的科学幻想必然会引发波澜壮阔的创新、创造、发现、发明热潮。如关于宇宙
航行、机器人、可怕的黑洞和有趣的虫洞，时光穿梭等正在受到更多的关注，并且在探索的过程中
得到了许多其他更重要、更有价值的发现。在这种意义上，科学幻想是一个追梦的过程，并且是一
个美梦不断成真的过程，一步一步地推动科学发展的过程。在当今大力倡导自主创新以求引领未来
的时代主流中，我们要敢于科学幻想，正是因为科学幻想是创新的灵感，有联想才能产生幻想，有
幻想才能提出问题，有问题才能找到解决问题的钥匙才能做出创新的成果。同时我们还要勇于科学
探索，勤于科学实践，让所有的科学美梦都成真
!
第三，科学幻想与科学发展，两者相辅相成，相互影响。
科学的幻想推动了科学的发展，科学发展又促进了科学幻想，两者相辅相成，相互影响把科学
信息社会推向前进。现实告诉我们，科学幻想本身就是一种创造，创造的方式也是多种多样。逻辑
思维是一种常用的创造方式，也称推理创造。从科幻作品来看，有些就是根据当时已有的科学技术
成就，通过逻辑推理而产生的。还有一种称之为自由联想的创造方式，往往也能产生科学幻想。这
种创造方式的特点是不受传统的、规范的思想束缚，但是，它仍然是以现实为基础的。
第四，科幻作品能改变人的科学思维。
科幻作品内涵着自主创新和探索精神，及其这种精神对引异人们正确思维的能力。科学幻想激
发了人们的好奇心和好胜心，激发了人们的求知欲望和探索精神，而人类与生俱来的好奇心是比后
天培养形成的责任心和功利心更能成为科技创新的巨大动力。
正如爱因斯坦说过，
“想象力比知识更
重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的动力。
”
“人类需要幻想，这种特殊想象在科学、艺术领域尤为重要。
”
科学技术史发展的角度指出了科学幻想是科学的一种本质属性。科幻作品是科幻内容和文艺形
式的有机结合。文学艺术作品源于生活，高于生活，需要富于幻想。科学也需要丰富的想像力，敢
于幻想。但是科学是对未知世界的探索和发现。科学需要脚踏实地，求真务实，讲究科学精神。如
果不讲究科学精神而盲目地信任科学幻想，将会误入歧途，阻碍科学的发展。寻找永动机的热潮曾
经风行一时，许多人包括一批受过系统的科学教育的科学家都废寝忘食地寻找，但是最终被证
明是不可能实现的。
故在看待科学幻想时要用向前发展的科学精神。
科学精神用以下语词概括：客观、由浅入深，全面思考、证实加证伪、理性怀疑、争论
与激励。
客观：以客观的立场观察事物，不能以主观意识，理所当然地猜测，下结论。
例如在获得自由的日子里，威尔斯描述了一次核战争。当时，核物理学家发现了“半
衰期“现象。于是在这部作品里，核弹被想象成一种可以不停爆炸下去的武器。但与后来真
实的核弹有本质区别。
由浅入深，全面思考：选择简单对象开始研究，建立理想模型，尽量应用数学，完整的
考虑各要素，建立理论，并通过修改和扩展，扩大应用范围。
证实加证伪：科学是严格的，它强调理论与实践的一致，即理论的任何导出陈述都必须
与观察相符，能用实验证实，不能被证伪的理论就不是科学。
理性怀疑：科学只是最逼近真理，事物的真实道理只有事物自己知道，任何知识体系都
是人为构造的，科学特别强调怀疑包括对自身的怀疑，但自从科学延生三百多年来由无数具
有怀疑精神的科学家十分谨慎地发展，许多科学领域近于成熟，因此怀疑需要一定的理性基
础。
争论与激励：科学是人造的，因此与人的素质有关，争论和激励能使人的素质迅速提高，
因此科学需要讨论的环境和维护人们对科学的热情。
科幻为人们提供了幻想的平台，文学文化交流的平台。它为人们接受某些超自然现象做
了思想准备；科幻同是科学与人的桥梁，它关注现在又高于现在，从现在预言未来，从现在
中思考远古，思考未来，思考人类、生物乃至地球、太阳系甚至整个宇宙！科幻因其具有幻
想性而有可能偏离实际的科学发展方向，因此必须要用理性的态度，科学的精神去对待。
猫只
论科学幻想与科学发展的辩证关系
论文摘要：
科学幻想对科学发展有预言作用，推动作用；科学幻想与科学发展，两者相辅相
成，相互影响；同时科幻作品能改变人的科学思维。因而科学需要丰富的想像力，敢于幻想。但是
科学是对未知世界的探索和发现。科学需要脚踏实地，求真务实，讲究科学精神。如果不讲究科学
精神而盲目地信任科学幻想，将会误入歧途，阻碍科学的发展，故在看待科学幻想时要用向前发
展的科学精神。
关键词：
科学幻想；科学发展；科学精神。
科学
：可理解为“人类已经找到的代表现实的真理知识内容”（即具体的科学知识）或
“科学真理的理论”（科学理论体系），也可能是“如何找到并区别称为科学知识及科学理
论的方法”（科学方法和科学精神），在后者中，可能也包含科学哲学。
科学的发展可概括为：一是给出新的解决问题方式；二是试图更简约地理解自然现象。
科学幻想就是依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用
幻想艺术的形式，表现科学技术远景或者社会发展对人类影响。
例如一篇名叫追赶太阳的科幻小说。故事的情节是：一个月球考查队发生了事故，
失去了能量。惟一幸存的女宇航员要等待地球的救援。但她必须在失去能量的条件下保持宇
航服的温度。于是，她便用步行的方法“追赶太阳”，使自己在月球的“一天”内始终保持
在阳光下。这里面的线索便是：由于月球重力小于地球，人可以凭借体力在一个月球日内环
绕月球一周。
这是将创意设置在天文学基础上，
体现了人类对科学方法的人类活动之本质和重
要性的理解。
科学幻想与科学发展是紧密结合，其关系如下：
雪狼
找了几个，自己选吧
1.我的爱好
人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是
对读书情有独钟。
我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。
有一次我正坐在沙发上看“格林童话”，不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是王子与公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面
~~~~妈妈忽然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。而我似乎在梦里，一切都看的那么清晰，似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声，还有热烈的
鼓掌声~~~~妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧/”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。
为了看书，我可以放弃一切。
记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下
的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我
却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。
妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要
做就做的更好/
虽然我的爱好使我受到父母的责备，但看书更多的让我懂得了无无尽的欢乐，能够对他人分享我的喜悦，是我最大的收获//
2.我的爱好
我有许多爱好，弹琴、画画、写作……但我最喜欢看书，人人都管叫我“小书迷”。我之所以爱看书，是有原因的，因为书是人类进步的阶梯，是精神的粮食，是终身的伴侣，也是我最真挚的朋友。
我家里有很多书。在我家书房的三个大书柜里、我房间的床头上、书桌上都摆满了书，每一本书都是我和爸爸精心挑选的。书就像一位博学多才的老师，带我徜徉知识的海洋，教给我用之不竭的知识。有一次我正在津津有味地看着世界上最为杰出的科幻小说家非利普·迪克的《火星人的时光倒转》，这部作品幽默、痛苦、令人敬畏，带给我巨大的心灵震撼；我仿佛身临其境，和书中的主人公一起冒险、逃亡、呐喊。正当我看得入神时，妈妈大喊一声：“开饭了！”我口口声声地回答：“来了，来了，请等一下。”但我还无法回过神来，仍然梦一般地沉浸在这本奇妙的书的境界里，还在聚精会神地看书，没挪一寸地方。妈妈又喊了一声，可这回我却爱理不理的。妈妈推开门，怒气冲冲地走进来，眼神简直可以杀死几只蚊子，我“哇噻”大叫，吓了妈妈一大跳。我激动地说：“火星人终于发现时光倒转的运行规律，这位伟大的英雄，这位救世主，我太敬仰他了……”妈妈打断了我的话，冲我大吼，像一只发怒的豹子，红着眼睛，呲牙咧嘴，说：“够了，书呆子，马上给我洗手吃饭，否则你准备跟你的书宝贝说再见吧。”我吓呆了，正想要同她反驳，但是，经验告诉我——小孩在大人面前总是错的，特别是在大人们认为有理的时候。我一声不吭地洗手吃饭：我可不想她把我的书从楼上扔下去。
你，亲爱的朋友——书，谢谢你伴我度过成长的每一天，陪我哭泣，陪我忧愁，陪我微笑……谢谢你带给了我许多快乐。当我不开心时，总要翻翻书，这样什么不开心的事都会抛在脑后，烟消云散了。
书，就像一盏明亮的路灯，照亮了我的童年，点亮了我的人生，让我在人生道路上小心行走，并且从哪摔倒就从哪里爬起来。读书能够陶冶人的情操，给人带来快乐和知识，多读书能为我们的未来打下坚固的基础。朋友，爱书吧！ 作文吧
原贴：关于爱好的作文题目
辛雨
同人文指的是影视动漫里面同一个人物，但是情节是创作者自己虚构的，而耽美一般指的是男男之间暧昧的关系。从内容范围来看，耽美不限于影视动漫里面的人物，范围更大，可能包括了同人创作，而同人可以是耽美也可以不是。
原贴：同人文与耽美文的区别？
张力
这是我从网上找的：
漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？查看图片
2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题
阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
甲：什么是浅阅读
乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。
联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
2010年普通高等学校招生考试北京卷作文题。
以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
2010年普通高等学校招生考试上海卷作文题。
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
2010年普通高等学校招生考试天津卷作文题。
话题作文我生活的世界，不少于800字
2010年普通高等学校招生考试重庆卷作文题。
以“难题”为题目，写一篇文章。
2010年普通高等学校招生考试江苏卷作文题。
绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“倡导绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2010年普通高等学校招生考试广东卷作文题。
命题作文与你为邻：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以与你为邻为标题写一篇文章。不少于800字。
2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题。
命题作文：“角色转换之间”
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
2010年普通高等学校招生考试山东卷作文题。
人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。
2010年湖北高考作文题：幻想与现实
阅读下面材料，按要求作文：
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。
2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题。
材料为：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100……”。
自拟题目自选角度，以诚信和善良为题写一篇作文。
2010年普通高等学校招生考试江西卷作文题
为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。
现在的社会需要纯真，需要找回童年。
重点关注“找回”这个动词。
记叙议论都可以，文体要明确。
2010年普通高等学校招生考试辽宁卷作文题
辽宁作文： “幸福是”
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。
材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。
材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。
材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。
材料4 有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是 ”为题(空线处填上你选的词语或短语)；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题：
材料题：雅各布・格林和威廉・格林两兄弟的假设，他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本束之高阁，后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次，发行几亿本，被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写，题目自拟，立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。
2010年普通高等学校招生考试四川卷作文题。
一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面 ，不同的平面又可以组成不同的几何体。
请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。
“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。
2010普通高等学校招生考试新课标全国作文题
阅读下面材料，按要求作文。
有一种热带观赏鱼，把它放在鱼缸里，不管养多长时间，也只能长到两三寸长。但是把它在大水池中，两三个月就能长到一尺多长。
狼是一种对周边环境充满兴趣的动物，正是因为它不断探索、不断体验，使它能够躲避风险，觅得食物，得以生存下来。
著名心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这18名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。
这些材料启发我们，人的成才是有规律的。
要求：自选
2010年普通高等学校招生考试湖南卷作文题
请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)
2010陕西高考作文题：人才的成长与环境的关系 题目自拟
1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。
题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文
原贴：作文题目
马宁
后者是基础，前者是体现。
首先，你要明白并不是所有的科幻小说都能跟科技发展联系上。科幻小说也分为硬科幻和软科幻。很多软科幻的作品反应的都是社会人文方面的事物，只是借科幻这个舞台来表达小说主题而已，并没有太多对科学的描述。然而硬科幻的作品却不然，它们多是有着大段的科学描述，着重以自然科学和应用技术为题材，语言严谨准确。而小说的故事性反而成为了附属品。
但无论是哪类，小说所虚构的情节、人物等等，根据自然科学或是社会科学的原则来看，都应是大体可能产生的，而不是同已被揭示或是尚待揭示的自然规律或社会规律相背离的。也就是说科幻首先要以科学为基础。
总的来说，科学技术的发展给了科幻小说一个发挥的空间，若没有科技发展这巨大潮流，科幻小说就失去了生命。
众所周知，有很多写作科幻小说的作家既是作家又是科学家。如阿瑟·克拉克、阿西莫夫、儒勒·凡尔纳及众多现代的美国科幻小说家等等。他们大都身处在一个科学气息较浓厚的环境里，所以他们有预见本领域甚至是科技发展方向的能力，能把握住时代跳动地脉搏。他们小说里所提到的事物或是正处在研究中不久就能实现的（只是借小说将时间提前一下）或是他们坚信在不久的将来会被研究出来的。科幻小说家们只是将这种在大众看来还不明朗的科学趋势具象的表现出来而已。
科幻小说理所当然有它的科学预见性，就像儒勒·凡尔纳的作品中所描绘的潜艇、电视、飞机都给后世的科学家很多的启发，这也一定程度上促进了当时科学的发展。
但这种预见是有其局限性的，谈了几十年的太空旅行我们现在不还是只能在月球上留下我们的足迹吗？
事实上，单一考虑作用的话。科幻小说对科学的促进作用并不十分明显，要知道小说家的预言没有实现的要比已经成为现实的多的多！但它对社会的科学启蒙以及文明传播方面的贡献却是巨大的。它给了人们想象的翅膀，你尽可以想象你未来的生活是什莫样子，而不用担心它不会实现。不是有句话嘛，只有想不到，没有做不到！
emeraldky
科幻小说可以说是建立在现在科学的理论上的,顾名思义就是科学的幻想,对科学发展有深远的影响,比如许多科幻小说的题材在科学界是比较新颖的,里面所幻想的东西可以给科学家们以点播,想想也并非没有可能.
白色妖姬
花谢花开，是自然之定律。一个人的青春一过，那么他就只能等待死亡了。这是一件悲哀的事！我们有没有想过，人死后还剩什么？
记忆是人活着的证明，一个失去记忆的人就犹如没有灵魂的躯壳。那当我们死去的时候记忆会不会还残留着呢？或许有人会说我迷信，但又有谁能证明我是错的呢？这似乎有点灵魂说。但我也不是随便胡扯的，想想看，现在不是有那个脑电波显示器吗？人的脑可以发出电波，而机器可以捕捉到。我们假设人的记忆就是一种复杂的电波，如果我们能够破译且收集它，那我们就可以降人生前的记忆植入到无意识的生命体内，这该多不可思议啊！当然这需要超发达的科学技术和医学技术。我们现在只能是幻想，不过，只要我们努力终究会将这幻想变成现实的。到时候，警察可以让受害者起死回生并揪出罪犯，他们也不用那么辛苦劳累了，也可以早早的还家属一个公道，至于要植入什么生命体内，就等以后再好好研究了。
我幻想，不，不应该说是幻想。我的构思，希望有一天会有人替我实现，或许是我自己。
龙峰中学初二:庄乔
=====================只是借鉴吧=====================
◇ 带泪的鱼
?与! 人的一生会遇到很多的问号,有的问号经过一段时间就可以变成感叹号,有的却不能。从我懂事开始,就遇到了不少的问号。 幼儿园四、五岁时,刚开始上幼儿园,我脑子里出现了很多问题。 从幼稚到成熟,从“一加一等于几”到“七乘以八等于几”。去幼儿园的途中,我的脑子里出现了幼稚的问题,比如:“幼儿园学习吗?”“幼儿园的老师长什么模样?”等等,到了幼儿园后,我的这些简单的问号变成了感叹号。 放学回家的路上,我问妈妈:“我为什么要去幼儿园呢?”妈妈笑了笑说;“只有去幼儿园才能得到简单的知识啊!”经过了一段时间的学习,我那更多的问号渐渐变成了了感叹号。小班的时光在不知不觉中过去了,接着要上中班了,我的问号又出现了:“为什么我要进入中班,而不是继续上小班呢?”在中班的时候问题还是一个接一个,可是大部分的问好问号在上大班都得到了解决。 到了大班我又有了不同的问题,经过自己的学习和老师的指点,我的问号慢慢都转换成了感叹号。我更加期待小学的生活。 刚上小学七岁那年的9月份我上一年级了,成为一名真正的小学生。 妈妈带我去报名,可是妈妈带我去的不是上幼儿园的那个地方,我的疑问又出现了,为什么不是原来的那个学校呢?老师和原来的会有什么不一样呢?还有没有滑滑梯和摇摇椅呢?进入学校后,我自己的所见所闻和老师的介绍帮我解决了不少的问题。 经过一年的学习,我在幼儿园带来的疑问一一解决了。随着自己的长大和不断的学习,新的问题、疑问一个个被解决,变成了一个个感叹号,我的心里有说不出的喜悦。现在我已是六年级的学生了,还有一个多学期的时间我将成为一名初中生了。 我的问题越来越多、越来越大,比如:“百分号是谁发明的?”“人最多能活到几岁?”等等。 我的问题不再是以前那样的幼稚和无知了,有时连大人都答不上来。有一次,我正津津有味地看书,妈妈突然叫我去做事,我慢吞吞地起来,放下书去做事,我把我脑海里的疑问告诉了妈妈:“为什么人的长相都不一样呢,即使是双胞胎?”妈妈和颜悦色地说:“这个问题我也回答不上来,等你长大了,学了更多的知识,你就会慢慢知道的。 只有多问为什么,多学习你才会知道的更多,才会越来越聪明啊!” 人的一生充满了问号,随时随地都会遇到,让我们通过努力把每个大大的问号变成一个个大大的感叹号!。
原贴：高中作文题目是：?与!
笑而不语的小朱
人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇。我的爱好虽不新奇，但广泛得连父母都时常感叹。而在这众多的爱好之中，我还是对读书情有独钟。 爱看书还得从七年前说起。那是贪玩的我并不怎么爱看书，但有一次，从玩具堆中发现了一本被翻开的书。好奇心促使我看了下去。一下子，我马上被书中那精美的插图与那精彩的内容给吸引了。而且一发不可收拾，从此，我就爱上了读书。 长大后，懂事的我越来越爱看书了，每天都要看，少看一天都不行，成了一个不折不扣的“小书虫″。为此，我还闹出了笑话呢！记得有一次，妈妈让我烧水，烧水时，我便拿起一本书，津津有味地品读书中的精彩内容，看得忘乎所以。结果，水壶被烧坏了，搞得满屋子烟。这时，妈妈
原贴：关于爱好的作文题目
工蜂老刘
结合所见所闻，写印象最深的那个，如“琉璃工坊”独特“蔬果”写的是玻璃博物馆。身临“战场”新“抗争精神”写的是抗战纪念馆，第一个战场指通过大量信息文字介绍使自己身临其境，仿佛战斗的场面，人物的表情，心理都展现在眼前，这个题目需要发挥想象。 “新”在现在是春天，万物萌芽，茁壮生长的时期，我们如那新生的小草，将同一切恶劣环境及行为作斗争，树立社会主义核心价值观，努力完成学业，为祖国创造美丽社会，和谐未来做主贡献，加油吧，少年们。 总之：1。 题目新颖，吸引读者，2。内容应活泼生动，情节时起时伏，才不会显得文章枯燥无味3。写出真情实感，并将其与国家未来的发展相联系，最重要的是，结尾点题，抒发励志报国的愿望，不要跑题。题目最好自己想，有助于拓展思维。 希望对你有帮助。
zhjian
01题目：学校与家的距离提示：家，学校，是我们再熟悉不过的字眼。家，是人生的起点，是生命的归宿，而学校，是暂时的停留；家，是我们放飞希望、展翅飞翔的动力，而学校，是我们绽放梦想，的地方；家，是心灵的港湾，供我们停泊休憩，而学校，是磨练的地方，让我们时常肩负压力。 每天出门，走向学校，这其中，必然存在距离，现实的距离，心灵的距离…… 请以“家与学校的距离”为题，写一篇文章。……02题目：家一样温暖的学校 提示：学校，带给我们欢笑和泪水。 同学们一起生活，一同玩耍，一同学习。学校是我们的第二个家。 学校，是我们迈向成功的阶梯，是我们走向成功的大道。 在这里，老师将所有的知识锦囊相受，将一切希望寄托在我们身上。 让我们感觉似家一般温暖。 学校，可以很质朴很简单，但必须纯粹和真实…… 请以“家一样温暖的学校”为题，写一篇作文…… 这是我自己写的，希望能解决问题(*^__^*) 。
原贴：与家有关的作文题目有？
FremdReisende
北京： 标题：美好的回忆 要求：写一个不少于600字的记叙文（文中不得出现真实姓名，校名） - 北京市丰台区 读一棵树的教训“一文中，我们已经获得了很多的灵感。的（例如：成功或失败，诱惑，机会...），选择文体自拟题目，写一篇文章，不少于600字。 - 东城区 上海： 选择其中之一，从以下两个问题，写了600 - 字的文章。 第一个问题 我们是初升的太阳;优质高中学生。 校园，我们充满活力的校园，我们热情...... “为题作文，我们是初升的太阳。 第二个问题 题作文我的视线。 要求：（1）不能出现与考生本人，学校名称和姓名的文字，如果不可避免的话，代码表示，如A中学，B老师，小C。（ 2）不
原贴：作文题目
珊珊1989
我现在在听的一部小说叫《天灾》，我觉的蛮可以的，也符合科技和修真类吧！说的是人类突然进入末世，世界被一个叫“主宰”的东西掌控，它无处不在。也是非常公平，完成它的任务就可以得到丰厚的奖励，失败惩罚也残酷，有可能一不小心就被主宰抹杀。人类自己可以学习技能和功法，通过怪升级，还有各种职业，到后来到别的大世界发展。有各种空间，飞船，高科技武器！
原贴：有没有科技与修真的小说？
tsing
人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的解放与自由的追求。一句话，人文关怀就是关注人的生存与发展。就是关心 人、爱护人、尊重人。是社会文明进步的标志，是人类自觉意识提高的反映.论文的话,这儿不会有人帮你写的，还是自力更生吧
原贴：“人文关怀”是什么？
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