短篇小说和中篇小说怎么区分
[作品]1995-2005夏至未至
故事开始于一个虚构的城市浅川,一个深北方长满高大香樟的城市。几个年轻的人开始自己的高中生活,一切都似乎格外的平静和缓慢,带着夏日特有的让人昏昏欲睡的叙述情绪,仿佛夏日午后浓烈如同泼墨的阳光一样。故事就...
[作品]小时代1.0折纸时代
故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景,讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生,先后所经历的友情、爱情,乃至亲情的巨大转变,是一部当下时尚年轻人生活的...
[言情]小时代2.0虚铜时代
林萧在《me》杂志实习时与作家崇光互生好感,而相恋多年的男友简溪同多年前在林萧激将之下跳楼身亡的女生的妹妹相恋,和林萧不告而别.适逢崇光胃癌晚期,当林萧从外地和南湘一起回到上海时,却迎来了崇光的突然神...
逸之竹
1.从一个有价值的点子开始。这个点子最好是新奇的。至少是还有挖掘潜力的。2.创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。让他们受磨难;让他们在受磨难的过程中走进情节。3.制定一个关于情节的规划,设计一个情节,使其能展现所有对于表现人物去解决他们的问题所必须的场景。4.忽略所有对于情节发展没有影响的东西--...
1.从一个有价值的点子开始。这个点子最好是新奇的。至少是还有挖掘潜力的。
2.创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。让他们受磨难;让他们在受磨难的过程中走进情节。
3.制定一个关于情节的规划,设计一个情节,使其能展现所有对于表现人物去解决他们的问题所必须的场景。
4.忽略所有对于情节发展没有影响的东西--不必要的场景,漫不经心的对话,无关痛痒的人物。所有的都必须与情节发展有关。问一下自己:如果我去掉这些对情节有没有影响?如果回答是“不”,那么就去掉它。一个雕刻家在从一块石头上创作他的雕像的时候,他会从石头上去掉所有不属于雕像的部分。你也得这样,去掉所有不属于故事的部分。
5.像荷马写伊利亚得一样,从事件的中间开始你的故事。这个时刻应该是你故事中所要解决的问题出现的时刻,而你的人物则正处于紧急关头。然后,如果需要的话,你可以回头来说明。不过说明的东西是已经死去的材料,它最好跟情节的发展结合起来。
6.在情节,人物性格,以及词语表达上应该尽量避免俗套。这对于初学者也许比较困难,因为每个作者都是从喜欢别人的构思而开始写作的。学会避免俗套是学习写作的一半的目标。
7.按照场景来写;将它们完全地形象化起来。可能的话引入另外的细节。
8.尽力使所有的事物都戏剧化。试着去掉一切非戏剧化的因素。
9.修改。
10.将你写的故事投稿。海因莱因很久以前说过的一句话现在仍然有效:你必须为了能发表而写。
原贴:怎么写短篇科幻小说
王一熊
拯救世界不如追星(美娱) 我们的爱豆都跟他有一腿(推荐ps:耽美,不喜勿看) 拯救男配计划(快穿) 亲,你画风不对!(短篇) 另类影后 神曰虐渣男 来自末世的女神(短篇推荐) 退散吧,灰姑娘 美食有点萌(短篇推荐) 武林高手系统(重生) 反骗攻略
大概就这样了,以上。
叁个人的精彩
短篇:隆多利姊妹》(1884)、珍珠小姐(1886)、流浪汉(1887)、港口(1889)、橄榄园(1890)>我的叔叔于勒>等。中篇:羊脂球
长篇:漂亮朋友
Somnus`玲☆
greatyang
天朗
1.短篇小说:字数以五千至一万五千字为原则。
2.中篇小说:字数以三万至七万字为原则。
其二:
中长篇小说一般没有明确的字数规定,
但作为严格的出版部门,一般以字数在8万以上,作为长篇小说,
2万—6万字或4万—8万字或者更低一些称为中篇小说。
微型小说,指的是篇幅微小,不超过一千五百个字。
霆锋
写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力,这样就是一种拟人手法了。
如果写童话,要有明确的中心,而且故事内容要引人入胜,不能枯燥无味。最好能多用些优美词句,也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如:小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚,周围黑漆漆的,只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事,让人明白你写的是什么,不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理,所以不必着重强调道理,只需对每个人物的描写细致点儿,对环境的描写生动点儿,还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。
原贴:怎么写短篇童话
szcrazy
yanmingyiningbo
长、中、短篇小说是以篇幅的区分的,但是文学理论界却从来没有严格而统一的标准。以字数来说,长篇小说一般在几十万字以上,多的达几百万字;中篇小说则几万字到十几万字不等,有的达二十几万字;短篇小说则从几千字到几万字,长的也会达到十几万字。所以单纯从字数来说,比较长的中篇小说接近于长篇小说,而比较长的短篇小说则又接近于中篇小说,界限非常模糊。要较好地区别三者,不仅要从字数上去区别,还要结合小说容量的大小、人物是否众多、故事情节是否错综复杂、对社会背景和自然环境描写是否详细等方面来考虑,长篇小说对这些方面的要求最严格,短篇小说相对来说在这些方面的信息量最少,中篇小说介于两者之间。
Swift
数的多少,是区别长篇、中篇、短篇、微型小说的一个因素,但不是惟一的因素。人们通常把一千字之内的小说称为微型小说一千字到一万字的小说称为短篇小说,一万字到十万字的小说称为中篇小说,十万字以上的称为长篇小说。这只是就字数而言的,其实,长、中、短篇小说的区别,主要是由作品反映生活的范围、作品的容量来决定的。长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构,它一般是通过比较多的人物和纷繁的事件来表现社会生活的,如《红楼梦》。中篇小说反映生活的范围虽不像长篇那样广阔,但也能反映出一定广度的生活面,它的人物的多寡、情节的繁简介于长篇与短篇之间,如《人到中年》。短篇小说的特点是紧凑、短小精悍,它往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲。短篇小说所反映的生活虽不及长篇、中篇广阔,但也同样是完整的,有些还具有深刻、丰富的社会意义。
vanessa_yeung
短篇:隆多利姊妹》(1884)、珍珠小姐(1886)、流浪汉(1887)、港口(1889)、橄榄园(1890)>我的叔叔于勒>等。中篇:羊脂球 长篇:漂亮朋友
没有棱角的雪花
史上最全的言情小说全面剖析~(最后更新……)一、言情小说十大怪异现象看了这么多年言情小说也算是老手了,看了某些情节仍觉得瞎道不行, 列出十大怪现象,看看大家是不是和我想法一样! 排名不分先后哦 1.女主摘了眼镜后马上变成大美女 在眼镜店左试右试,连老阿婆带的都试了,还是看不出带了前后是两个人,我就是我吗,哪会认不出! 2.女主单独抚养成的孩子都是天才 这些孩子不是五岁劝妈妈再婚,就是七岁开始挣钱,最扯的一个是一对双胞胎,十三岁就分别是麻省和哈弗的博士,还是三科的!简直让我们这些苦熬二十年才得到一个博士的人有想死的念头! 3.女主身高不到150公分 男主个个英俊潇洒,身高全是180以上,女主清一色不到150,我小妹今年9岁,都150公分了!那样的女主能看吗? 4.女主是无敌大路痴 是路痴也就算了,毕竟路痴也不少,但在男主家迷路也太痴了吧,可以直接送回幼稚园重读了 5.女主h认知度为零 很多本清纯女主的h认知度为零,都活到二十几岁的人了,竟然任何关于那个的事都不知道,没吃过猪肉也看过猪跑吧,在这种整天扫黄的时代,思想纯洁得像白纸是不可能的吧,她是不是二十一世纪的人呀 ! 6.男主都是被虐狂 放着大把又爱他,有美丽优雅的女孩子不要,偏偏爱招惹对他不屑一顾的女主,人家越不理他越来劲,这部是被虐狂是什么?哦,对了,还有个词叫 犯贱 7.二主基因突变 男(女)二主明明是一个温柔善良人见人爱的绝世大好人,可是在男女主角的恋情刺激下一夜之间变成了杀人狂魔,用尽各种办法杀掉男(女)主角,或是来个我得不到的别人也别想得到的同归于尽,这种突变速度这是让世人望尘莫及,要使我们有二分之一的功力,早就进化成超级赛亚人了! 8.女主傻到人神共愤 这是我最讨厌看的故事情节,女主傻到人神共愤,男主却对她一往情深觉得傻傻的很可爱,让我万分不能理解,这让自认为是新时代智慧女性的我汗颜呀 9.男主过敏症的不药而愈 情节是这样滴,难住有严重的女性过敏症,一碰到就死瞧瞧,偏偏碰到女主就不药而愈了,做什么都可以,所以男主一激动,就在一天着内把女主带上床!让我无法理解的是,男主是爱女主呢还是逼不得已只有一个选择呢?! 10.女主床上床下的大转变 明明是一个很害羞腼腆又内向的可爱女主,在场上马上变成比荡妇还荡妇的热情小人儿,这也不符合心理学呀,难道是潜意识人格在做祟吗言情小说出现频率最高的一句话1、我该拿你怎么办?(可怜的南竹,一定又是女主闯祸了~)2、像一个破碎的娃娃……(可怜女主被凌虐……)3、“XXX,你给我醒来。我命令你立刻给我睁开眼睛,听到了没有”(晕死,为什么每篇小说里都要出现这么白目的句子,你以为你有钱了不起啊,随便叫几句就可以把要死的人叫醒,那还要医生做什么…… )4、 "如果目光可以杀人的话,他一早已经死了几十次......" 5、男主:你听我说!!!(摇晃肩膀) 女主:我不听!!我不听!!(拼命摇头)6、 男主喜欢说,“你可以滚了”7、 男主向女主表白,“我爱你”,女主的内心活动都是“啊?!他爱我?他竟然爱我!” 8、 女猪听男猪“强而有力的心跳声” 9、就是:“该死的,难道你不知道我爱你吗?” 然后就使劲的晃女主 (且~~~~ 不说谁会知道阿,白痴哦)10、H前男猪毕说之话:“还喜欢你看到的吗?” 11、女主(比如叫小花)对着男主说:“求你了,小花受不了啦……” 12、 然后捏,男主就会一脸坏笑的说“说你要” 女主“不……要……” 男主“到底是要还是不要” 女主香汗泠泠,呻吟着“不……要……” 13、“求我什么……” “求你要我……” 于是男的再也忍不住…… 14、紧紧的抱住,仿佛要将她揉进身体里... 15、男猪一想到(女猪和别人在一起的样子/要和别人分享她的美丽),怒火和醋意忍不住又往上直窜.... (烧死你烧死你.....!! )16、 男猪H前会说:"可以吗?" 女猪一般都用行动表示... H后男会问:"弄疼你了?" 女一般脸红不答,然后男猪又欲火难耐,再一次...... (曾在不下五本书中看到这句话,男猪大吼"你点的火你负责灭!"然后HHHHHHH -----------于是非常怀疑作者是否非常崇拜消防员? )17、为什么要这样做?为什么要这样对我??
我叫小vi
主题:童话
一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导:1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱夸夸动物大家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林,飞向远方……
思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦!
狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”
狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”
小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。
思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话?
1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。
2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。
4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。
5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话,既有利于读,又有利于写。
6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事编下去。
8.根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语,让学生通过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”,从而编出一个生动有趣的童话故事。
9.听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响,引导学生展开创造性想象,把与这些声音有关的东西、动物或人编进一个童话故事里。
10.根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩的题目;引导学生抓住题目中的关键词语,围绕童话故事的中心,运用拟人手法展开想象编童话。
原贴:怎么写短篇童话
饭菜MM
xinzai_
《兄有弟攻》 嘿,那是我媳妇 枫叶一秋 危情魔祭
嗯……我就只知道这几本了,算是比短篇多一点,比中篇少的那种,电子书页基本也都在300以内,最少的是100左右。对我这种一目十行的人来说很快就看完了= =。
0阿布0
晕韵乎乎
第一,莫泊桑的《项链》。这虽然是一片短篇小说,但是里面的情节内容可以与长篇的有的一比了。女主为了虚荣心借了条项链参加舞会,赢得众人羡慕,内心极大满足。却乐极生悲,发现项链不见了。于是花了许多年辛勤劳动攒钱买了条项链欲还给朋友。辛勤的生活使她失去了姣好的容颜,光洁的皮肤,苍老了许多。文章在女主朋友说明项链是假的的时候戛然而止。这种新颖的情节使我现在仍旧印象深刻。本文还有一个很重要的点是文章看待不同角度,对于女主这个人物的评价是不同的。你可以说她虚荣,但不能否认她的讲信用。不能通过一件事情就来判断一个人。无论是情节的生动性,语句的优美性还是主旨的深刻,本文都是值得精度,反复阅读的一篇很经典,很有意思的小说,短篇小说。
第二,关于中篇小说,我强推沈从文先生的《边城》。本文以女主和两个优秀男生,这两个男生是兄弟,的感情展开。情感矛盾纠结却没有反派角色,善良朴实是主角都具有的特点,青春美丽,温柔谦让是男女主角的美好品质。最喜欢里面描写的乡村自然秀美的景观,朴实醇厚的人性,特别是在现在城市化越来越发展的如今,是越来越珍贵了,很多人都没见过这样子的生活方式。文章的结尾至今历历在目,他可能明天会回来,也可能一辈子都不回来了。夜深人静的时候,品读这些语句,淡淡的忧伤凄美的感情,很是动容。
飞舞
你好,
长篇小说:它的首要特点是能容纳广阔丰富的社会生活,能反映人生的 重大题材,能正 反面地、纵向地反映整整一个历史时期;其次是,它容纳的人物多,各个阶级,各个阶层, 各个性格,男女老幼,上下左右,都能在其宏观的舞台上尽情表演;其三,它可以以一个主 要 矛盾为主线,也可以由几个主要矛盾交叉纠葛,情节十分复杂,线索重重叠叠,能多侧面、 多角度地展示五彩缤纷、风云变幻的大世界;其四是它可以为一个单纯的主题服务,也可 以包含多个主题、副主题,就如昆仑山脉的胸怀和大西洋的辽阔。众所周知的古典小说三 国演义、《红楼梦》,俄罗斯列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》, 以及中国当代作家古华的夫蓉镇、莫应丰的《将军吟》,均属此类。长篇小说,一般在 10万字以上。
(二)中篇小说:它的特点是,反映社会生活的容量比长篇小说要少,但比短 篇小说 要多, 介乎这两者之间。但它还是有较大的舞台,较多的人物,较复杂的矛盾,较频繁的纠葛—— 用 来雕塑一个或几个主要角色,以展示社会中某一段重大事件,揭示生活某一发人深省的问题 ,它的结构当然不能象长篇小说那样枝叶繁多,但也不是短篇小说那样单纯集中。如果长篇 是海,它就是内陆的江河,尽管它不能象海那样一望无际,但它一泻千里,还是非常宏伟壮 观 的。如鲁迅的《阿Q正传》、韩少功的《爸爸爸》、方方的《风景》,均属此类。中篇小说 ,一般在2万字以上。
(三)短篇小说:它的特点是生活容量比中篇小说小,人物比中篇少,情节比 中篇单纯,主题 也较单一,但它常常截取生活中的一个富有代表性的横断面,人物集中,情节集中,结构严 谨,叙述简练,能以小见大,借一斑而窥全貌,既能塑造血肉丰满的典型人物,又能迅速地 揭 示现实中的本质,如果戈里的《装在套子里的人》、马烽的三年早知道、何士光的种 包谷的老人,均属此类。短篇小说,一般在2万字以下。
希望我的回答您能满意,你的采纳就是我前进的动力。
bberry
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susiechoi
短篇:隆多利姊妹》(1884)、珍珠小姐(1886)、流浪汉(1887)、港口(1889)、橄榄园(1890)>我的叔叔于勒>等。中篇:羊脂球
长篇:漂亮朋友
阿瓜阿籽
具体的不知道. 额、字数的多少,是区别长篇、中篇、短篇小说的一个因素,但不是惟一的因素(却是最重要的。人们通常把几千字到两万字的小说称为短篇小说,三万字到十万字的小说称为中篇小说,十万字以上的称为长篇小说。这只是就字数而言的,其实,长、中、短篇小说的区别,主要是由作品反映生活的范围、作品的容量来决定的。长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构,它一般是通过比较多的人物和纷繁的事件来表现社会生活的,如《红楼梦》。中篇小说反映生活的范围虽不像长篇那样广阔,但也能反映出一定广度的生活面,它的人物的多寡、情节的繁简介于长篇与短篇之间,如《人到中年》。短篇小说的特点是紧凑、短小精悍,它往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲。短篇小说所反映的生活虽不及长篇、中篇广阔,但也同样是完整的,有些还具有深刻、丰富的社会意义。
安娜小小思
老舍以长篇小说和剧作著称于世,中篇小说《我这一辈子》,
长篇小说《老张的哲学》是第一部作品,由1926年7月起在《小说月报》杂志连载,立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。1930年老舍.主要著作有:长篇小说《二马》《猫城记》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说集《月牙儿》《赶集》樱海集东海巴山集《蛤藻集》火车集贫血集,剧本《龙须沟》《茶馆》《西望长安》。另有《老舍剧作全集》,老舍散文集老舍诗选老舍文艺评论集和老舍文集等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的短篇小说构思精致,取材较为宽广,其中的柳家大院上任《断魂枪》等篇各具特色,耐人咀嚼。他的作品已被译成20余种文字出版,以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。其中有大量被选入教育课本
灯火通宵
lisa_smile
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原贴:怎么写短篇科幻小说
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原贴:怎么写短篇科幻小说
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coffee3858
胡嘎ga
一茗Eamon
无双很无双
78538502
老输记
其一:
1.短篇小说:字数以五千至一万五千字为原则。
2.中篇小说:字数以三万至七万字为原则。
其二:
中长篇小说一般没有明确的字数规定,
但作为严格的出版部门,一般以字数在8万以上,作为长篇小说,
2万—6万字或4万—8万字或者更低一些称为中篇小说。
微型小说,指的是篇幅微小,不超过一千五百个字。