凝笔至末
写小说的笔名是什么意思
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Himekokoto
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taiwanhuman
有实体小说，也有电子小说。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。
小说的起源
“小说”一词最早出现于庄子·外物：「饰小说以干县令，其于大达亦远矣。」庄子所谓的「小说」，是指琐碎的言论，与小说观念相差甚远。
直至东汉桓谭《新论》：「小说家合残丛小语，近取譬喻，以作短书，治身理家，有可观之辞。」班固汉书·艺文志将「小说家」列为十家之后，其下的定义为：「小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。
才稍与小说的意义相近。而中国小说最大的特色，便自宋代开始具有文言小说与白话小说两种不同的小说系统。文言小说起源于先秦的街谈巷语，是一种小知小道的纪录。
在历经魏晋南北朝及隋唐长期的发展，无论是题材或人物的描写，文言小说都有明显的进步，形成笔记与传奇两种小说类型。
而白话小说则起源于唐宋时期说话人的话本，故事的取材来自民间，主要表现了百姓的生活及思想意识。但不管文言小说或白话小说都源远流长，呈现各自不同的艺术特色。
原贴：小说是什么意思？
江边鸟
咳
建议自己想，别人想出来的感觉不是自己的，写文的时候会有点别扭。
还有别人取得不一定就完全符合自己的口味
为了以后写文顺利，建议自己想吧。
只是几个字的组合而已，很简单。
连十多万字的小说都能下定决心写，还怕几个字么？
楼主，加油。祝你以后小说大卖！
原贴：写小说用的笔名
娃娃
小说是文学的一种样式，一般描写人物故事，塑造多种多样的人物形象，但亦有例外。它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。而对话是不是具有鲜明的个性，每个人物说的话是不是有独特的语言风格，是衡量小说水准的一个重要标准。
与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致的展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的，广阔的社会生活。
「小说」一词，最早见於庄子·外物：「饰小说以干县令，其於大达亦远矣。」这里所说的小说，是指琐碎的言谈、小的道理，与现时所说的小说相差甚远。文学中，小说通常指长篇小说、中篇、短篇小说和诗的形式[1]。
英文「Novel」是指篇幅较长的小说，而「Fiction」是指虚构的故事作品（不限於文字），中文的「小说」严格来说没有单一合适的英语单字可以对应，但是大多会将Novel译为小说。
在中国:
清光绪刊本的《红楼梦》插图
东汉班固艺文志：「小说家者流，盖出於稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。」即谓春秋战国时代，小说指街头巷尾的民间杂谈，并无现在小说的意义（虽然在当时，如燕丹子等文，已可视为现代意义的小说了）。又《庄子》尝云：「饰小说以干县令。」这裏的「小说」指的是一些无关大道的言辞，也就是所谓的丛残小语，当时是跟「大道」对着提的。一直到汉以前皆为如此。
到了魏晋南北朝，中国开始出现笔记小说，志人类者如南朝宋刘义庆主编之《世说新语》、志怪类者如干宝《搜神记》、张华《博物志》等，这些书司法民间神话传说影响，内容已具小说之雏形。
在隋唐两代，中国开始出现一类叫「传奇」的文体，已算是具完整情结、深刻主题及叙事技巧的文言短篇小说[3]、大致分为爱情（如：元稹《莺莺传》[4]）、剑侠（如杜光庭的虬髯客传）和神怪三类，多收於宋李昉《太平广记》中。
除此之外，唐代还出现了变文。变文是以诗歌和散文结合（韵白结合）、有说有唱的文学，以铺陈故事为主。最早是佛教为了宣传教义，出现了专门说故事的讲俗僧所说的故事（如：目莲救母），後有人依其韵白结合的方式来写作历史故事（如：明妃传、列国传）。影响明清长篇小说，其内时时夹杂一些诗词歌赋或骈文，也算是变文的转用。
宋代因为引进一年二熟的占城稻（绿色革命）和开始使用风箱（火力革新），使宋代经济快速成长，富有的下层阶级民众增多，有了闲钱，到茶馆喝茶及听说书自然流行起来，一说小说起於宋仁宗[5]。其说书人所做的话本，内容多以口语白话文写作，以便讲解，而这些说书人的话本的故事内容很多被後世章回小说的作者拿来做参考。周密《武林旧事》卷六「诸色伎艺人」条提供南宋临安讲史艺人名录：「演史：乔万卷、许贡士、张解元、周八官人、檀溪子、陈进士、陈一飞、陈三官人、林宣教、徐宣教、李郎中、武书生、刘进士、巩八官人、徐继先、穆书生、戴书生、王贡士、陆进士、丘几山、张小娘子、宋小娘子、陈小娘子。」
中国白话小说之代表为章回小说，在元代开始有具体的形式，到了明清成为小说主流，元代者有《水浒传》，明代者有吴承恩《西游记》、兰陵笑笑生《金瓶梅》、罗贯中《三国演义》(三国演义比较特殊，其内容文体为文言文章回小说)等，清代者前期有曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》等，晚期由於清朝受到列强入侵、以及内部腐败等因素，小说逐渐出现讽刺时政的内容，而此类小说被称为「谴责小说」，如李伯元《官场现形记》、曾朴《孽海花》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》等书，皆为满清晚期之讽刺小说之代表，以上四书，合称「晚清四大谴责小说」。
虽然明清小说文体以章回小说为主，明清时代依旧有非章回小说的小说作品出现，如明代之冯梦龙《三言》（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》)、凌濛初《二拍》(《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》）等白话短篇小说集；又清代蒲松龄所著之《聊斋志异》以文言写成，内容体制近似於唐代传奇。
民国以後，东西小说创作逐渐合流，鲁迅《狂人日记》为中国近代第一部白话小说，而时至今日，中国小说创作仍不辍，只是关於创作自由方面的问题，仍旧有着不少问题。
原贴：小说是什么意思？
嘉嘉
解释：小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
原贴：小说是什么意思？
爱的情结
新媒体风格是一个利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。
guaiguaihong
1.念念不忘
2.如如不动
3.人间烟火
4.青山不见
5.细水长流
6.百里不知
7.菊子
8.烟火
9.流萤
10.十指
11.乱
12.色
13.KAKA
14.U
15.Key
16.季左左
17. 唯一一
18.花开花谢
19.岁岁平安
20.失忆正
原贴：写小说用的笔名
joysd
小说(novel) ：是指在语言文学艺术序列中和散文、诗歌、戏剧并列的一种文学创作体裁。是指以叙述事物为创作手法，营造典型性为审美特征的文学创作体裁。 它是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁，它是以完整的布局、合理的发展及贯穿主题的美学原理为表现的文学艺术作品。
特点
1 视角独到，以小见大 2 人物形象，个性鲜明 3 心灵刻画，入木三分 4 情节安排，匠心独运 5 环境描写，烘云托月 “虚构性”，是小说的本质
小说的三要素：人物形象、故事情节和环境描写。 或人物(主要要素），故事情节，环境（简写）。
原贴：小说是什么意思？
火苗红红
有多种合约方式，有全部授权和部分授权。全权授予的话，就只能是该平台去运作出版，版税较高，获得的推荐程序也更高。部分授权是你也可以自己出书的。另外，合约年限也可以约定。
阿九
乞巧描写民间七夕乞巧的名诗。农历夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册第二十九课[book=1973090]古诗二首之一〈〈乞巧〉〉。设计理念：〈〈乞巧〉〉是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，也是一首想象丰富、流传很广、家喻户晓的民间传说故事，〈〈《牛郎织女》〉〉它连着读者的心、作者的情、诗中的境。让学生以文本语言为通道，一路读、思、赏、议、抒等形式使学生主动探求知识进入古诗境界。教师创设情境，激发学生兴趣，引导学生全程参与，在探究活动中达到自悟自得。教学目标：1、会认四个生字，乞、巧、霄、渡。2、有感情地朗读背诵古诗，体会诗中丰富的想象以及诗人的情感。教学重难点：依据诗意能充分发挥想象，以自己的方式、独特的体验表达诗的意境。教学方法：以读为主，由读通顺到读出情感，借助媒体资源再读再悟，让学生带着不同的目标，一次一次充分地朗读古诗，层层深入地理解诗意和体会诗人的情感。教学准备 ： 多媒体课件，古典音乐。教学时数：一课时。教学过程：一： 故事引入，导入诗题1、谈话同学们，看过牛朗织女吗？这是一部民间的传说故事，象这样的故事还有很多，如《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》等，下面请欣赏《牛郎织女》故事。出示《牛郎织女》课件要求：认真看、听，你对《牛郎织女》故事了解多少？然后汇报。2、在唐代有位叫林杰的诗人，他用妙笔把这个民间故事用诗的形式表达出来了，板书《乞巧[/book]诗题，出示课件。①范读 ②生试读3、读了古诗你想提出哪些问题？4、诗人简介：林杰；唐代诗人（831——847），福建人，非常聪明， 六岁就会作诗 ，又精通书法棋艺，被称为神童。二：初读古诗，感知大意1、自由读古诗，读准字音，读通诗句①“乞”的变调f)R,si9O G/jb JS(#92;#92;{0
②学习本诗中四个生字，区别字形、字义
③检查学习情况
2、再读古诗，检查朗读，理解情况
三：品读古诗，懂诗意、悟诗情
1、“乞巧”是什么意思？（民间传统节日，七月初七，又叫七夕节）板书“七夕节”2、“七夕今宵”、“碧霄”是什么意思？（ 七夕节的晚上。浩瀚的天空，比喻广大无边）这天晚上我们会看到什么？《牛郎织女》在鹊桥上相会，谁能把这两句诗的意思连起来说一说？板书：相会、团聚。
@|)}kx03、出示课件：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”的诗句。4、诗人写这首诗仅仅是讲《牛郎织女》相会的动人故事吗？还写了些什么？再读一读①自由读 指生说 ，出示课件：“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”的诗句②生说大体意思， 家家户户都仰望月空， 用五彩线穿九孔针，不知道穿完了多少条丝线，就是不愿意放下来，这是诗人写这首诗的目的吗？（不是，那又是什么？）（二）精读古诗，感悟诗情教师.u1}.T^l{1、再读这两行诗，仔细思考“乞巧”在这句诗中的意思，谁向谁“乞巧”？“乞巧”什么？“家家、穿尽、几万条”又怎么解释？2、在思考之前提供织女资料， 织女不仅美丽、善良， 而且聪明、 心灵手巧 ，她在七仙阁里不停的织着云锦。让我们一起来欣赏。3、让学生评价云锦图。 这么美的云锦出自织女的手，你们羡慕吗？（羡慕）古代的少女就更羡慕得不得了！她们羡慕织女什么呀？（聪明、心灵手巧…..），板书：心灵手巧。其实，人们也想拥有象织女那样的聪明和智慧，用穿尽红丝几万条这样的乞求方式乞求智巧，过上好日子，能有幸福的生活这样的心愿，因此，七夕节也叫“乞巧”节。通过精读古诗，我们已经不难理解“家家、穿尽、几万条”这几个词语在诗中的含义了。解释：教师家家——家家户户，形容人很多（写出了节日盛况）穿尽——穿了又穿，不厌其烦（心诚、诚心诚意地乞求）几万条——很多（寄予了很多愿望）教师所以，后两句诗写的是七夕节的晚上，人们都仰望着秋月，乞求织女带来智巧，追求幸福美好生活的心愿。总结全诗：在这首诗中，前两句写了牛郎和织女乞求相会、团聚，后两句写了人们乞求织女赐予聪明和智慧。4、在民间还流传着一首乞巧歌，出示课件：乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。乞求的内容更丰富了，乞求的心愿更诚了，同学们：“你们有没有心愿向织女乞求”？那就在乞巧节时乞求你的心愿。四 巩固诗句，延伸作业教师1、引导背诵，默写古诗。2、表演：这么优美的诗句，你能不能用一种独特的方式表演出来。如：说快板，跳皮筋，拍手等行式。3、积累古诗： 关于七夕节的古诗还有很多，如：鹊桥仙，出示课件。
②学习本诗中四个生字，区别字形、字义
③检查学习情况
2、再读古诗，检查朗读，理解情况
三：品读古诗，懂诗意、悟诗情
1、“乞巧”是什么意思？（民间传统节日，七月初七，又叫七夕节）板书“七夕节”2、“七夕今宵”、“碧霄”是什么意思？（ 七夕节的晚上。浩瀚的天空，比喻广大无边）这天晚上我们会看到什么？《牛郎织女》在鹊桥上相会，谁能把这两句诗的意思连起来说一说？板书：相会、团聚。
@|)}kx03、出示课件：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”的诗句。4、诗人写这首诗仅仅是讲《牛郎织女》相会的动人故事吗？还写了些什么？再读一读①自由读 指生说 ，出示课件：“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”的诗句②生说大体意思， 家家户户都仰望月空， 用五彩线穿九孔针，不知道穿完了多少条丝线，就是不愿意放下来，这是诗人写这首诗的目的吗？（不是，那又是什么？）（二）精读古诗，感悟诗情教师.u1}.T^l{1、再读这两行诗，仔细思考“乞巧”在这句诗中的意思，谁向谁“乞巧”？“乞巧”什么？“家家、穿尽、几万条”又怎么解释？2、在思考之前提供织女资料， 织女不仅美丽、善良， 而且聪明、 心灵手巧 ，她在七仙阁里不停的织着云锦。让我们一起来欣赏。3、让学生评价云锦图。 这么美的云锦出自织女的手，你们羡慕吗？（羡慕）古代的少女就更羡慕得不得了！她们羡慕织女什么呀？（聪明、心灵手巧…..），板书：心灵手巧。其实，人们也想拥有象织女那样的聪明和智慧，用穿尽红丝几万条这样的乞求方式乞求智巧，过上好日子，能有幸福的生活这样的心愿，因此，七夕节也叫“乞巧”节。通过精读古诗，我们已经不难理解“家家、穿尽、几万条”这几个词语在诗中的含义了。解释：教师家家——家家户户，形容人很多（写出了节日盛况）穿尽——穿了又穿，不厌其烦（心诚、诚心诚意地乞求）几万条——很多（寄予了很多愿望）教师所以，后两句诗写的是七夕节的晚上，人们都仰望着秋月，乞求织女带来智巧，追求幸福美好生活的心愿。总结全诗：在这首诗中，前两句写了牛郎和织女乞求相会、团聚，后两句写了人们乞求织女赐予聪明和智慧。4、在民间还流传着一首乞巧歌，出示课件：乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。乞求的内容更丰富了，乞求的心愿更诚了，同学们：“你们有没有心愿向织女乞求”？那就在乞巧节时乞求你的心愿。四 巩固诗句，延伸作业教师1、引导背诵，默写古诗。2、表演：这么优美的诗句，你能不能用一种独特的方式表演出来。如：说快板，跳皮筋，拍手等行式。3、积累古诗： 关于七夕节的古诗还有很多，如：鹊桥仙，出示课件。
宝宝两岁半
杜甫的《月夜》，是杜甫因身在长安思念妻子而写的诗。这一首诗，是古代诗人写给妻子最有名的情诗之一。全诗如下：月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。公元756年六月，安史之乱的叛军攻进潼关，长安危急，杜甫只好带着妻小逃离他居住了十年之久的长安，到鄜（fū）州羌村亲戚家避难。国难当头，当他安顿好家人，便寻求报国之道，当他得知唐肃宗在灵武（今属宁夏）继位后，便欲赶往灵武，为平判贼乱效力。岂知，当时叛军的势力已经扩张到了鄜州以北，杜甫刚启程不久，就被判军抓住，送到了沦陷后的长安。杜甫官小，因此并没有受到关押，但是也被困在了长安。在被困在长安的日子里，杜甫最担心的就是妻子儿女的安全。在一个月色凄凉的夜里，杜甫思念起了妻子，于是写下这首著名的诗篇。今夜鄜州月，闺中只独看。看，读平声kān。诗的开篇不写诗人自己看月，而写远在鄜州的妻子独自看月，表现出诗人对妻子急切的思念。遥怜小儿女，未解忆长安。未解：尚不懂得。在这里，诗中悄悄进行了一次空间转换，从妻子儿女所在的鄜州，转换到了诗人所在的长安。诗人在长安夜月下，想象着远在鄜放的妻子独自一人望着明月，思念长安的丈夫，而一旁嘻戏的小儿女，却不懂得她母亲的为什么一个人站在明月之下，思念远方。小儿女的“未解”，更加突出妻子之“独”，诗人的“怜”，不仅是怜小儿女，更是怜妻子。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾，雾本来没有香气，因为香气从涂有膏沐的云鬟中散发出来，所以说“香雾”。云鬟，古代妇女的环形发饰。诗中的空间再一次由诗人所在的长安转换到妻子所在的鄜州。这两句诗，为了适应诗词平仄、押韵等声律的要求，诗人调换了诗句的语序。正确的语序应该是“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”，“湿”、“寒”都是形容词用作动词，意为“使……湿，沾湿”、“使……寒”。鄜州夜月下，妻子独看渐久，空气的夜雾沾湿了妻子去云影般的鬓发，清冷的明月光辉让妻子白玉般的手臂变得冰冷。需要说明的是，这两句诗语序的调序并不单纯为了符合格律。经常有人说，既然古诗词的平仄声律这么影响诗的写作，那么就不管平仄声律了，反正只要诗写得好就行。非也，非也，不信你将上面调换语序后的诗句和正常语序下的诗句多读两遍看那两句更好？显然，调换语序后的“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”，不但韵律更美，诗的意境也更美了。“湿”与“寒”是这两句诗的诗眼，将“湿”与“寒”调到最后，强调了环境的湿寒，诗的意境更加孤独清冷，同时也更能表达诗人对妻子的怜惜之情。何时倚虚幌，双照泪痕干。虚幌（huǎng）：透明的窗帷。幌，帷幔。双照，指同是照着诗人和妻子。现实中的分离，不一起望月，于是诗人进入想象的未来时空。什么时候我们能并肩坐在透明的窗帷面前，让明月的清辉照干我们脸上的泪痕。“双照”与首句“独看”对应，再次体现杜甫对妻子的深情。在这短短的八句诗中，诗人杜甫在妻子的空间和自己的空间中来回转换，最后还进入了想象的时空，这样的时空转换像极了现代电影的蒙太奇剪辑，而诗中的情意精炼而深刻的表达，恐怕电影剪辑亦有不及。在这首诗“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中，将妻子塑造成一个绝美的女性形象，从而传达出诗人的爱恋与柔情。台湾大学教授欧丽娟在《原来唐诗可以这样读》一书中解析此诗时说：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”大胆涉入宫体的叙写范畴，将相思等待中的妻子独立出来，框限在一个凝固静止的女性空间中，抽离了“老”与“瘦”的道德化形体，而被赋予浓厚的感官美与感觉性，呈现女体在嗅觉、触觉、视觉上的细腻质感，引向一种原始情欲的范畴。香雾、云鬟、玉臂等用语，一般是用以形容歌会舞娘的习惯用语，也是宫体艳诗中的常用词汇，但用来描写妻子却是非常罕见的。杜甫用这些词来描写妻子，此时妻子已不仅是伦理上的妻子了，她还是杜甫爱恋的女性对象。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。雾本没有香气，但妻子香气散入雾气中，使得夜雾也散发出了幽香，诗人这边，也站在夜雾之中，通过夜雾，诗人仿佛可以闻到妻子的香气，诗人也站在月光之下 ，透过明月的清辉，诗人仿佛也能触摸到妻子的玉臂。在这一联的描写中，着重呈现了女性身体的美感。身体的幽香挑动着嗅觉的欲望，湿润的云鬟、洁白的玉臂，挑动着触觉的欲望。妻子在明月下久久贮立的身姿，变成一纯粹美感的画面，画面背后，是诗人杜甫爱怜的目光。正因为这一联写得太美，充满诱惑力，所以固守传统伦理准线的少数评家不以为然，清人范辇云就批评道：“用玉臂欠雅”。更有人认为这两句是后世风流文人所改。殊不知，正是这样一首诗，展现出了杜甫感情的丰富性，使得诗圣杜甫变得更宽厚广博。最后说句题外话，我们现在常有这样的观点，爱情的归宿是亲情，夫妻最好的归宿就是成为彼此的亲人，这就是传统伦理中的夫妻关系。殊不知，男女都有对异性的审美需求，而你的妻子或者丈夫，不是最应该是你爱恋、倾慕、沉迷的异性吗？杜甫在这里将妻子描写得这样美，这样充满诱惑力，表明妻子不仅只是他家庭的一员，而且是他真正爱恋的女性对象。
貝克街的亡靈
《月夜》是杜甫在安史乱中被囚长安写的一首忆妻儿的诗。一.二联:今夜鄜洲月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。“怜"“忆"“今夜”“独看”，联系起来品味，明白的透露了和妻子同看鄜州月，相共忆长安的往事。而今自己身陷乱军之中，“独看”“忆”充满了辛酸，交织着忧恐。“遥怜”小儿女们，天真不知思忆，哪能为她分忧啊！此深情是感人的。三.四联:香雾云环湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。想妻子望月忆念，担心丈夫安危，定是热旧盈眶啊！这样的痛苦生活何时能结束呢？彼此的落泪，只有等到“双照”的那一天了。杜甫的这首诗虽然抒发的是离情，却又不同于一般情况下的离情。“独看”是泪痕浸透里天下离乱的悲哀，而“双照”则是清辉中四海升平的理想。字里行间跳动着时代的脉搏。全诗词旨婉切，章法紧密，无愧五律极品，诗圣佳篇。读《月夜》，一定要抓住“独看”“双照”这两个关键诗眼。
oh мy'
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。杜甫的这首望月，借月怀远，多少有些“以离合之情，写兴亡之感”之意。此诗作于天宝十五载（756年）春，安史之乱爆发后，长安陷落，杜甫携家逃往鄜州羌村。听闻唐肃宗在灵武登基之后，同年八月杜甫留下妻儿，独身前往。杜甫在赶往灵武的途中，不幸被叛军所俘，押至长安，开始了幽禁生活。这首望月写在幽禁长安之时，在抒发对家中妻儿强烈思念的同时，也流露了自己一以贯之的忧国忧民之情怀。诗人不仅期盼早日与家人的早日团聚，也暗含着对早日结束战乱和国泰民安的殷切期望。诗人反其道而用之，不直接写自己望月怀远，而是通过想象来刻画妻子对于自己的强烈思念，而表达自己渴望早日团聚的热切希望。首联刻画了妻子远在鄜州，独自望月怀远的孤独形象。颔联以孩子的年少不知思念为何物，来反衬自己与妻子彼此思念与惦记的深切。颔联“遥怜小儿女，未解忆长安“，是全诗的精华所在。”怜“字，写出了对孩子的思念，还有从小就要经历战乱离别的怜惜。好在年幼无知，不知道流离失所之痛，也不会明白自己的妻子“独自忆长安”的苦楚，少一些苦痛。妻子望月忆长安，不仅是在对远在长安夫君的思念，还有对曾经一起相守长安那段岁月的回首与怀念。儿女不懂母亲心中的悲痛，诗人心底有对子女的怜惜之情，更有无力分担妻子苦楚的焦虑与内疚，心中更充满对妻子焦灼的思念与惦记。颈联则通过对妻子望月神态的具体刻画，进一步展现妻子的孤独与思念。雾湿云鬟，月寒玉臂，只有望月之久，才能会被秋夜里的雾气打湿发髻，和冷风吹寒玉臂。以望月之久，写思念愈深。这样的想象，也让诗人辗转反侧，夜不能寐。尾联则直抒胸臆，盼望着早日团聚，试问何时才能并肩于帷幔之下，举目相对，在月光的照耀下，一起把彼此的泪痕擦尽。从首联的“独看”到尾联的“双照”，寄予着诗人对于早日团聚的热切希望，情感的流露自然而真挚。“遥怜小儿女，未解忆长安”，这首《月夜》里的深情，夹杂着战乱离别的苦楚，万般滋味涌上心头。
朗玛无影无影
谢谢悟空小秘书邀答！唐代著名诗人，“诗史”杜甫的《月夜》，全诗内容为： 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 这首诗的大意为： 今夜鄜州月亮，如同长安的明月一样清圆，遥想远在家中妻子，只能独自观赏。可怜我幼小的儿女，怎懂思念的心酸？蒙蒙的雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷的月光，该是映寒了妻子的玉臂。何时才能团圆相见？倚靠薄帷，共赏明月。那时一定月圆如今，月色依旧，就让月光默默照干我们的泪痕。据史料记载：此首诗创作背景为至德元年，大约７５６年，也是在＂安史之乱＂之后。这一年的的6月，叛军攻克白水，这一年的八月，杜甫携家逃难到鄜州羌村(今天的陕西富县)，安顿好家人之后出于一颗赤胆忠心，忠于江山社稷，报效朝廷的目的，诗圣已大无畏的牺牲精神，独自投奔灵州(宁夏的灵武)，因为当时唐玄宗逃亡四川，国不可一日无主，于是唐肃宗临时基位于灵武。然而命时不济，我们的老杜同志在途中不幸被叛军抓获并掳至长安。诗人困居长安，度日如年，而家却在百里之外的富县。月圆之夜，身陷囫囵，睹物思人，物是人非……时至八月，秋天月夜，怀念家人的一首诗应运而生，就是这首流传后世的五律《月夜》。望月思怀，自古皆然。而诗人的独到之处在于，他不直接写自己望月怀妻，却用一种＂换位思考＂的手法，面对同一轮明月，设想妻子望月想念自己，作者又引入第三者，自己幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲，只是懵懂地看着天上的圆月。＂未解母亲忆长安＂，更加衬托出妻子的孤独凄然，从而盼望聚首相倚，双照团圆。这首诗反映了乱离时代人民的痛苦之情。在历代众多描写月夜的诗词中独树一帜，诗意婉切，章法紧密，写尽人间离愁别绪，感人肺腑。再次感谢悟空小秘书！
vivi微微
岳家军只是民间的说法，并不是官方承认的。南宋时起义军蜂拥而起，有很多都投靠了岳飞,然后那些归顺岳飞的农民军队就自称为岳家军，这个称呼也得到了广大人民的认可。而且岳飞武功高强，在金兵中也颇有名声，岳家军的称呼常常出现在两军对垒自报家门时，可以起到震慑敌军的作用。 所以岳家军只是口头的称呼，并不是一个编制。在正式的场合是不会出现的。不过岳家军的称呼被皇帝听说可能是他害死岳飞的原因之一。
song_yu
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 小说中的人物，称为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事。 小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说（微型小说）。
原贴：小说是什么意思？
erica
小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称"四大文学体裁"。
小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，同时，小说是一种写作方法。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称"四大文学体裁"。
小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，同时，小说是一种写作方法。
原贴：小说是什么意思？
小燕燕
解释：小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
原贴：小说是什么意思？
可可和阿崔
咳建议自己想，别人想出来的感觉不是自己的，写文的时候会有点别扭。还有别人取得不一定就完全符合自己的口味为了以后写文顺利，建议自己想吧。只是几个字的组合而已，很简单。连十多万字的小说都能下定决心写，还怕几个字么？楼主，加油。祝你以后小说大卖！
原贴：写小说用的笔名
杨家后人
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潇翛
有多种合约方式，有全部授权和部分授权。全权授予的话，就只能是该平台去运作出版，版税较高，获得的推荐程序也更高。部分授权是你也可以自己出书的。另外，合约年限也可以约定。
woleile
“码字”一般是网络小说的创作者用于描述自身工作状态的话语，带点儿自嘲的意思。码字其实就是写小说，因为网络小说一般都是每天更新，最少的是每天更新一章，一章大概三千字左右，所以需要每天坚持不懈的写。网络小说一般都是先写故事大纲，再用情节堆砌填充，这个过程就像盖房子，先有了框架，再去码砖做墙，所以网络作者说自己写小说自称：“码字”，其实就是在写字的意思
冷雨夜
意为魏蜀吴三国之文臣武将英雄豪杰彼此之间朋友之义，如张辽和关公;兄弟之义，如刘关张;知遇之义，如刘备之于孔明，英雄惜英雄之义，如曹操和刘备，曹操和关公，忠义，如典韦，徐晃，许储，郭嘉之于曹操;孔明和五虎上将之于刘备，周瑜，陆逊，吕蒙，诸葛谨之于孙权。降将感遇新主之义，如庞德之于曹操。事主不念旧恩之义，如关公斩颜诛文，收汝南，华容之所为。等等等。。。把这些“义”用小说形式表现出来，这叫“演”，此之谓“演义”。
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