小说的四要素是什么？

应该为三要素。人物、情节、环境是小说的三要素。

情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。

按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

扩展资料

小说的特点：

1、价值性

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。

2、容量性

与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。

3、情节性

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实实例更加集中，更加完整，更具有代表性。

4、环境性

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。

自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候、景物以及场景等等，用来表现人物的身份、地位。自然环境描写对表达人物的心情、渲染环境气氛都有不少的作用。

参考资料来源：百度百科-小说

一、误会：

1、第14段，“我们”认为瑶族老人是“主人”时，他说不是。

2、第24段，“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人，然而又不是。

二、悬念：

1、第八段设下悬念：这是谁的房子?

2、第22段，老人不是房子的主人，那房子的主人到底是谁?

3、第32段，解放军为什么要建小茅屋?

三、四写梨花：

1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!

这是自然界的梨花。一是写出了陡峭大山中淡淡月光下的梨花林.洁白，美丽。二是出现在人们需要帮助的时候带给人希望和温暖。三是点题，为故事情节的展开做铺垫。

2、“我到处打听小茅屋的主人是哪个好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘....多好的梨花啊!

这是写人。由此，景物的“梨花”和人物的“梨花”建立起关联。

3、这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱.....

先写花，后写人。把花和人自然地结合在一起。作者借助梨花，赞美了给人们提供帮助的梨树林边小茅屋的主人。

4、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

“驿路梨花”是双关语，指花和人，“处处开”实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。

四、五件好事：

1、我和老余给房顶加草，挖排水沟。

2、瑶族老人专门运粮食。

3、一群小姑娘照管小屋。

4、解放军叔叔砍树割草盖小屋。

5、梨花姑娘照料小屋。

创作背景：

驿路梨花是中国当代作家彭荆风创作的短篇小说，最初发表于1977年11月27日《光明日报》

驿路梨花的叙述者“我”叙述了在自己与同行老余在哀牢山南段的深山中一间小屋借宿一天的经历，包括行山之苦与焦虑、梨花林中的小屋、所遇瑶族老猎人、哈尼族小姑娘以及他们的故事。该小说是彭荆风在特殊年代经历了一般人难以承受的折磨、重新舒展开写作的双翼后，情不自禁抒发的对在云南边地与朴实、纯洁的少数民族人民诚挚相处时光的怀念，及对美好未来的呼唤。

2017年，驿路梨花再次选入人教版七年级下册语文义务教育教科书第四单元第14课。