说说成语“对牛弹琴”，我不明白的是，明明知道是一群牛，为什么还要对它们弹琴呢？

他就没看见牛

专业有时也是糊塗蛋挂面牌，读死书教条！

人虽听得懂，但没功夫听！

用对牛弹琴，比喻，对某个人一样说什也不明白说某个事，比喻成对牛弹琴

知音难寻，自娱自乐

知己难觅、知音难求。看不清楚是牛是投石问路。知道是牛就不必为牛弹琴

我认为”对牛弹琴”是一种好奇心吧，意思是看一看牛对音乐有什么反应。因为在此之前，有的动物学家对狼进行过实验，给狼弹琴，当狼听到这美妙的琴声时，它表现的很激动，用自己的后腿站立起来，用两条前腿手舞足蹈，并发出”嗷嗷”的长声，这声音要比平时的叫声美妙多了，这说明狼对音乐是有反应的，当它听到美妙的琴声时，心情比较激动和愉悦。除了狼我们见到的海豚，狗，猴，大象等都会对音乐有反应。因此，”对牛弹琴”也就不足为奇了，只不过是牛豪无反应，或许牛心理有反应，只不过是没有表示罢了。具体还有哪些动物对音乐有反应，还有待于动物学家在做一个真实的实验才能清楚，我相信，有反应的动物一定不在少数，那就让我们在今后的实验中拭目以待吧！

对照现在就是，现实的无奈！世界上不是人人的理解懂你，而你自己的内心无人了解的时候，你就需要一个渠道倾诉，这就是事实！而牛只是一个假象的倾诉对象，当时的条件下，他最想想到的只有牛而已！这也就是对牛弹琴的可怜之处

一，自以为是觉得自己通晓音律，能弹奏出美妙的音符，自我感觉良好，并且以为若牛听了都会心生欢喜，甚至觉得和牛可以韵律沟通。二，倾诉对象实在没有人懂自己弹奏的曲子，只有对着牛弹琴不会遭到反对，至少没有反感的情绪表现出来。对谁弹不重要，无论是谁，反应出来的是弹奏者的心态，牛只是假借。

■ 成语出自：汉·牟融理惑论——昔公明仪（春秋时音乐人）为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 这个问题，愚以为，当初牟融亦或时人甚至今人，可能多有所误解，以致不解。古人（如公明仪等），大都清高，厌烦嚣。喜寻一蜂飞蝶舞、慢牛食草之清新僻静处，操琴自娱以舒志，乃是十分自然而然之事，而并非刻意、特意是去对牛弹琴、为牛弹琴耳！ 许是及至后来，公偶然抬头间，发现天地万物惟鸟为之和鸣，蝶为之附舞，而老牛不为所动！乃至大惑而发感叹焉——对牛弹琴！遂典传至今。 后人以此讽喻对方愚笨，听不懂自己言下之意，常无奈喟叹甚而愠怒。其实非矣！殊不知，非其所好即无感，无感、无关则难入其耳。亦或对方对你所言者压根就无知、不懂，你又岂可强求？不若学公明仪，后转操蚊虻、幼犊之音，牛始抬头。竖耳移步，专注静听。

“对牛弹琴”是东汉学者牟融的代表作之一，牟子理惑论中的一则故事。比喻，对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲美，不懂音乐的人谈音乐，对外行人说内行话。讽刺人讲话时不分场合，不看对象。对不能理解你的人，乱讲一通，白费口舌、白费力气。也有教你见人说人话，见鬼说鬼话的意思。原文是:公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾、奋耳蝶躞而听。这段文字的意思是:公明仪为牛弹高雅的音乐清角，牛不理会他，没反应。不是牛不听，而是牛没听懂。这不合牛的本性，所以不懂。或者说牛没有听过这种声音，理解不了。公明仪知道错了，改弹蚊子、牛虻，牛犊的叫声之音，这回牛听懂了，有反应了。掉尾转头，小步行走，往来徘徊，悠哉悠哉。这说明对牛弹琴得选对曲调，得入牛耳。做任何事情，都必须看对象，因人制宜，因事制宜。为什么明知是牛，还要对它弹琴那？因为孔子说:有教无类！任何人都有受教育的权力，都是可育之才，都有听到大道的权力。传道者也不能看人下菜碟！应不分贵贱、聪愚，都平等对待，都讲一样的道。至于能不能接受，理解，顿悟，那是学者的事了。传道者也使终坚信任何愚笨如牛的人，只要肯学道、向道，肯努力都有机会得道。有时传道者也会有些变通，使道易于一般智慧者理解，这样能扩大受众，让更多的人得到大道的教化。世间的大智慧，大道都是想通的。但在不同的环境与人群所表现却不尽相同。比如孔子的思想，圣经的思想，佛经的思想，本来它们说的都是同一个天，同一个地，同一个人，同一件事，但用各种语言与思想表现出来却相差很大，让另一个地域、国家的人无法理解。这就是一种思想要在某个地域，某个人群传播得先易于当地的人理解，听懂。得容入当地的语言，当地的思想，当地的风俗，才能广泛的传播。也许这些大智慧的圣人都来自同一个地方，用同一种语言、思想，只不过当他们被派往某地传道后，改用了当地的语言与思想，传播宇宙间的绝对真理。世间的道只有一个！道又是千千万万的。为了让那些不能理解道的人理解道，就幻化出了无数个道（道理）。这就是见人说人话，见鬼说鬼话。见牛就得用牛能听得懂的语言。见中国人，就用中国话，见外国人就用外国话。用相互能懂，能理解的语言才能交流，沟通，才能把自己的思想传给他人。本文为原创，版权归个人所以。谢谢点赞，评论，转载，关注。