小学三年级500字作文怎么写？

小学三年级已经开始写作文了。首先要让孩子明白作文的基本要求。作文要有题目和正文两大部分。题目要写在第一行的中间位置，或者是从第一行的第五个格开始写题目，也就是前面要空四个格。正文包括开头、中间、结尾，这就要求三年级的作文至少要分三段。在刚开始的时候，可以这样要求孩子。

让三年级的孩子写500字，要求有一点高。刚开始的时候会有一点困难，或者是有很大的困难。因为现在孩子写作文本身就难，你让他写500字，这实际上应该是对5、6年级的学生的要求。小升初的作文字数450字就可以。现在才三年级，你让他写500字是不是太困难了？

不过只要有科学的方法，也不是不可以。首先你要弄清楚小学三年级的作文类别包括写人、记事，写景状物。每一个类别的作文要求都不一样。我现在只说一下写人的作文怎么写，如果是其他类的作文，你可以私信我，我再具体说。这样更有针对性。

写人作文，首先你要选一个非常熟悉的人来写。这个熟悉的人你们经常有交往，你们之间发生了很多的事情，这样呢容易选择写作素材。首先你要引导孩子去找出这个人的外貌特点先从大的方面身材穿着来找，再从小的方面发型脸型，眼睛，鼻子，嘴巴等方面来找，写的时候不要面面俱到，以上这几方面，哪一方面有特点就写哪一方面。其次要教会孩子，善于从这些事情当中提炼出这个人是一个怎样的人。一般从这几方面提炼：这个人的兴趣爱好，性格特点，精神品质等。这一步实际上在操作过程当中是很难的，因为这需要孩子去分析、归纳、提炼。

以上是写之前的引导，对孩子来说是写之前的思考。接下来就可以写了。一般第一段会写一下这个人的外貌特点，引出这个人。接下来指出这个人在兴趣爱好或者是性格方面的特点，精神品质方面的特点。紧接着要选取有代表性的事例来表现这个人的特点。以上三方面可以选，一方面你比如说只学着人的性格特点就可以了，不是说这三方面都写。因为要写500字，所以你在表现他某一方面特点的时候呢，可以选两三件事，做到详略得当就可以了。

掌握以上几个步骤，写500字，基本上思路是有了。

谢谢邀请！

对于一个小学三年级的孩子而言，会不会写作，能写多少字其实并不重要，重要的是他愿不愿意写，对写作是喜欢还是畏惧?

我也是在小学三年级开始写作文，什么叫作文都没听白，可是同学写的范文已经是行云流水，妙笔生花，听得我嘴张得多大，心里直叫妈呀，这也太厉害了，直到同学告诉我，他是在作文选上抄的，我才知道还有作文选这东东（不用笑话，我们小时候学习资源极度匮乏，我又跟外公外婆长大，根本接触不到课外读物），作文还能抄，说来还真的感激那同学，因为小学三年级，他就用实际行动告诉我写作一大真谛：天下文章一大抄。

然后我就告诉我老爹老妈，买作文选，我也要抄，哪怕文章长抄哪篇， 结果语文老师看我的作文，虽然不知道我是在哪抄的，但却知道我是抄的，问道，抄的吧，我还理直气壮的说，没有，老师也没多说什么，只告诉我，太罗嗦了，我很想念我的语文老师，他在那个纯朴真诚的年代，很宽容的告诉我：文章可以抄，但要取其精华。

真正让我把写作当成终生兴趣，延续到今日的，是我小学四年级的语文老师，她的第一堂课作文就是让我们写一件事，但写什么怎么写？他只字不说，只是请另外一个班级的同学过来给我们讲，发生在他身上的一件真实事情，大意是他和一个同学发生了矛盾，有一天他同学把教室玻璃打碎了就跑了，正巧他在教室，老师误以为是他打碎的，狠狠批评了他一顿，他也没辩驳，反倒帮助老师把玻璃重新安上，后来老师知道真相，向他承认了错误，他却很大度的跟老师说没关系，这件事很快就在教研组传开，我们语老师把他请来讲这件事，讲完后，让我们以第一人称的身份把这件事写出来。

我当故事把这件事听完，印象极深，就以第一人称的身份，把这件事从头到尾复述了一遍，末尾加了一句自己的想法，结果得了95分，成为范文被老师在课堂上朗读，我从没想过，写作其实这么简单，就是把你听到的事复述一遍，然后加上自己的感想。

此后，我开始大量阅读故事会，儿童文学，作文周刊，但嫌麻烦不再抄袭，而是开始了仿写，你写珍惜粮食，我就写炒饭时把醋当成酱油，不能吃我也不扔，我去喂鸡，你写下雨天妈妈给你送伞，我写下雨天妈妈给我打伞，浑身湿透了，我却一点儿也没淋着，总之，你这么写，我一定不跟你重复，我自己再编一件事，一是相同情节不同，省得你说我抄。

慢慢地就这样，整个学生时代，我的写作水平，在同学中一直处于佼佼者，我对写作越来越无所畏惧。

我今天写这些，是想告诉那些家长，对于一个三年级的孩子而言，他能写多少字并不重要，写什么内容也不重要，什么开头结尾，中间分成几段也不重要，重要的是让他知道，写作是一件很简单的事，让他学会说，你喜欢哪本书，为什么喜欢那本书？喜欢哪段情节，哪个动作哪句话？你这一周最有意思的事是什么？最苦恼的事是什么？最高兴的事是什么？最感动的事是，学校里老师同学做了哪件事哪句话让你印象很深？

多问孩子几个问题，孩子哪个问题说的多，让他用笔慢慢记下来，写作就像平时说话一样，只要你会说话就一定能把作文写好。

虎头，蛇尾，猪肚。写作文三要素。

作为小学三年级学生是作文启蒙年级，对于作文要求只是能按一定顺序把事情说清楚，能把握作文要素，有中心，语句通顺，有一定逻辑性就可以。当然，有些学生的作文能力强，词汇量很丰富，语言表述和组织能力都很好，写一篇500字的作文是没有问题的。但也要注重其它方面的引导。任何一篇文章都必须从结构，表达上进行谋篇布局，形成体系，包括文章的篇幅，(字数的多少)结构文章就要考虑文章的篇幅，读者对像诸因数，文章篇幅的长短，在写法是不同的。短一些的文章，可以入题快，正文部分必须突出主要点，结尾亦简洁。在表达上可以概括叙述，就是用简单的笔墨，对人物，事件，环境等加以介绍。而较长的文章，开端部分却允许或有必要交代背景，写作动机等，特别是主体部分可以划分层次详加叙述。结尾还可以补充某些内容。表达上也可以具体叙述，就是详述，细述，用详尽的笔墨对人物，事迹，环境等作详细的交待。对读也有针对性，给儿童看，结构宜单纯，给专家看，结构可复杂。作为小学三年级学生要写500字的作文，不应该从结构上谋复杂，而应该从表达上下功夫。叙述要清楚明白，例如《我的一天》，总不能事无巨细，从早到晚都一一写出来，选取几件事，也要有侧重点的问题，总不能半斤八两同等对待。详略得当，突出重点。对突出重点的地方要详写，要写具体，要做到详而不杂，细而不芜。略的地方要略而不空，简而不陋。事件，人物之间虽头绪纷繁，千波百折，但叙述要有条不紊，完整清晰。原因，结果是不能省略的。作文时还要注重人物的肖像，行动，心理，语言多方面的描写。只要掌握了上面的一些基本方法，50O字的作文是能写出来的。(谢谢)

谢谢您的邀请！请你关注‘沐清风明月’11月11日7点对‘孩子面对作文无话可说怎么办？’的回答，被系统推荐到头条首页，另外她还写过很多指导孩子作文的文章，请你阅读，也许会对你有帮助！谢谢！

小学三年级一般写叙事，人物，风景，去过的地方等等，所以根据要求来写就可以！多用一些优美的句子，用一些简单的修辞手法就可以啦！

小学生写作文是很多家长比较头疼的问题，孩子不会写，不爱写，家长也不知道怎么辅导，只能干着急。

实际小学生写500字作文其实也没那么难。分享一个最常见的方法-"看图写话就三步"，特别适合小学刚开始学写作文的孩子。

第一步，写出中心句。

第二步，补充细节。

第三步，增加想象。

通过这三步，就可以让孩子轻轻松松写出500字甚至更多的作文。

写作能力是伴随一个人一生的能力。

具体的看图写话三步曲的具体细节技巧大家可以关注三支铅笔作文公众号。

写作可以收集一些素材，比如描写清晨的有以下这些优秀词句

好词

破晓 日出东方  日出金光 东方鱼肚白骄阳似火  晨曦初露  天色微明 晨雾蒙蒙  晨星寥落  旭日东升

好句

1、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。

2、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。

3、晨曦中，那碧绿的竹杆闪射着纯洁的光泽，绿莹莹的光环萦绕着整个竹林。

4、不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。

5、清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

6、清晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。

7、啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识。

8、清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的早晨。

好段

1、早晨我到达核桃园的时候，太阳还没有出来，没有一丝的风，一切都静悄悄的。远远看去，核桃园的上空被一层薄云笼罩着，像女儿闺房床边的帷帐，朦朦胧胧的。凑上前，你发现核桃树的树枝正微微地泛着绿意，嫩芽也不知不觉中日渐丰满起来，仿佛在做着迎接春天的最后一次彩排。地上的泥土已经松软了，仔细嗅嗅都能闻到泥土的味道。干枯的荒草底下，一小撮一小撮嫩嫩的草儿已露出尖尖的头儿，混杂在枯草中，这种老少相依的场景真令人感动。

2、渐渐地，黄澄澄的太阳在东方含羞地露出头。它终于跳出了山峰，光线穿过如纱的云层，展露无与伦比的锋芒，穿透迷蒙蒙的乡村。不知不觉中，烟雾消失得无影无踪。远处的山峦清晰地露出绿色的衣装，近处的树木翠绿欲滴，在亭亭玉立中，仿佛长有少女的眼眸，澄澈地闪着眼波，悄悄地注视着乡村。村民们身不由己地投入到乡村的古朴与温厚里，感受早晨的无比亮丽与缤纷的色彩。

3、小湖的早晨就在这阳光下落幕了，太阳慢慢升到头顶，月亮已经消逝了，晨霜化成了晶莹的露珠，落叶还在飘落，那只小松鼠看着空中打转转的落叶，尾巴高高翘起，野鸭、大雁还在湖中忙碌，为了生计，小湖的早晨不再平静。

（转载自 微信公号 精选中小学学习资料）

我自己小时候是在农村上的学，我们那里一直到五年级才写作文。其实现在都想不起那时候写了什么了。反正那个时候农村基本是没有课外读物的。现在想想我还是幸运的，那时我姐上初中了，她借了别人的小说。我那时候三年级，到现在我都记得，第一次看的小说里女主角叫飞红巾，我是偷偷的看的。后来我就喜欢看课本以外的书，我每天都去大队部看报纸。那时我作文写的还可以，得过镇里比赛第一名。

现在我女儿也三年级了，500字的作文对她来说特别容易。反正小孩也有好多同学写作文特别困难。我家小孩写作文没有专门去教，她作文有时候比那些去上作文班同学写的还好。我认为跟她爱阅读有关，想写出好的作文，就要多多看书。

kiss morning postponing