西方的教育是不是被神话了?

60-80年代是西方性解放与性自由的盛行期。其结果是,美国青年16岁时已有2/3的人有过性交经历;每天有2000名少女怀孕,其中一半做了人工流产,另一半则把孩子生下来;今天美国人的婚姻有一半以离异告终;1/3的孩子是未婚母亲所生;25%的孩子在单亲家庭中生活;在美国的艾滋病毒感染者中,20%是青少年。由此可见,美国性自由给青少年和整个社会带来的危害有多大。由于性解放与性自由导致的性交已经在西方造成明显的恶果,欧美各国社会重建性道德的呼声日益高涨。西方以此背景下的家庭情况,怎么教育出德才兼备的人才?我们怎么规避西方教育中的大坑?
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不夜侯

不夜侯

人性是带有崇拜“强者”倾向的,中国古话“有钱道真语,无钱语不真”,“强者”的一切都会被认为最合理的。中国历史教育虽然说明了西方近代侵略、殖民的不光彩历史,但人性往往也会以此作为“强者”的标志。再加上改革开放打开国门,西方的先进给国人的心理造成巨大震撼,难免出现群体性崇洋现象,对西方的一切崇尚有加。其实源于基督教的“民主、自由”有其先天缺陷的,就是肆意挥霍人性的欲望导致社会堕落。随着中国强势回归王者地位,西方的光环必然褪色,中国人也必将理性看待彼此的一切。
ishopie

ishopie

谢邀,我不太明白你提问题的初衷是什么。西方的性解放运动与教育没有太大的关系,性解放是思想观念的解放,而不是教育观念的解放。再说了我们也从来没有认为西方的教育模式是神话。大概只有西方认为我国的教育体系是神话吧!从宏观来看,东西方教育各有特色,东方教育注重初级教育,比如我们小、初、高中的教学理念是从小从初级的理论就开始了(学霸频出),反到是到了大学以后才是西方教育的天下。是东西方投资理念的差异,西方是预投资,而我们是成果投资。纵观世界名校大都是西方大学的天下,论文和科技成果也是名列前茅的。这其实是西方大学更注重实用性,前瞻性。并且往往有国家和一些世界五百强的大企业在后面支持。而以前我们国家的大企业虽然注重人才,但是都只注重学而有成者,对正在学习的大学生(人才)和他们的科研内容往往忽视不见,投资也少关注度不高。现在国家和一些大企业以经开始醒悟了,把投资和资源向刚入学的大学生方面转移,从基础上支持和帮助他们。我们的高等教育到现在也没有多少年(解放后因文化大革命而有断层)。我们学习的东西还有很多,包括高等教育理念的思想观如何转变。我想假以时日我国的高等教育体系一定会不断改革完善,离我们强国梦也不会太远了。????????????
molookoo

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