对于小学生发现西游记漏洞，你怎么看？
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最新跟帖
coral6161
长江后浪推前浪。
梁爽cy
西游记只是一部神化小说，不是游记，更不是科普丛书，你不能要求佛主讲本土语言吧？
ponyhoo
让我想到曾经有一个小学生字还认不全，但是被家长骗着写了很多语句不通的话，不会写的字用拼音甚至画图代替，出版业工作的家长将这些狗屁不通的文字润色后出版，之后大肆宣传这孩子是个神童中的神童！这个小学生就是蒋方舟…
北海道鳕鱼
西游，不是到西域去去取经，也不是到印度去取经，是从南赡部洲的大唐到西牛贺洲的灵山去取经，要按西游作者的构筑，这是一个比九州、比地球更庞大的世界，是一个仙人统治的世界，天界、四大部洲、幽冥地府，这里没有上帝，也没有外国，四大部洲都是说着汉语的，犹如繁星的国家，这些国家都在天界玉皇大帝的统治之下。
刘 Χс
首先对这个小学生点赞！马思齐小朋友能用自己的方式来观察事物，诠释现象，不受传统环境影响，用自己独特的方式给人以全新的认识！！可能朋友们还记得国家发行的第四套人民币！其中贰元和贰角币中的“贰”字和课本中以及前三次发行的钱币字不一样，据说也是被一个小学生发现的，且在钱币已经投入使用一段时间后，不知这个不同在多少人之间传递，其中也不乏专家，学者，却未被发现！虽说都是对的汉字，但被发现的“贰”字在汉字改革后是很少用的！后被一个小学生发现了不同！我想说的是我们都用一种传统思维来考虑问题，处理事情！被一个无形的圈包裹，熟不知突破这个圈去观察事物，考虑问题会有不一样的天地！牛顿也因此一成明！
pomme Lylia
很多看似漏洞的东西实则有更深的玄机。带着什么心态看看就能看到什么东西。一个孩子看，看到个天下无敌、威风凛凛的美猴王； 生意人看，看到扮演着不同团队角色的师徒四人；重情义的人，看到那些妖怪们之间真挚的感情；心思重的人看，看到满满的阴谋。 一个个角色栩栩如生，心思细腻，一段段剧情看似重复实则不尽相同，各有玄妙，这就是名著的魅力。
冷冷的购物
与时俱进，找出古人的错误。
高飞
这有啥好看的，现在普遍小学生接收的知识面就比我们小时候，接收的广，再说每本小说都都会有漏洞，毕竟也不是什么官方书本，有吐槽点很正常，比如为啥观音菩萨不把大乘佛经直接给唐僧？但是再怎么吐槽，西游记也是小说名著
summerstar
还真有点佩服小姑娘心细，连如此小细节问题也注意到了，用她自己的话讲：因自己是个吃货，对吃特别注意。小学生这种善于发现问题的探索精神，的确难能可贵；这种勤于思考的态度也值得肯定、值得表扬——所以一时间，网上的赞许声也不少：看小说到了这个境界也是高人；小姑娘的细心值得称赞……也有网友说，古代神话小说中出现这样的小错、小漏洞情有可原：在当时这样的时代，信息量少，通讯不发达，换作任何人，都有可能只会写自己家乡、自己熟悉的菜……也有网友说：西游记里本来就有很多大漏洞，比如“贞观十三年…”，但这些并不影响小说的可读性，我们不必吹毛求疵。然而，也不乏有网友戏谑地称小姑娘：有点无聊，鸡蛋里挑骨头；吹毛求疵；死抠……如果深究，一定还会发现更多的漏洞，本来就是神话小说，妖魔鬼怪等都是虚构的——真实的历史是：只唐僧一个人去西天（天竺，古印度）取经的，根本没有徒弟护送。我是外语专业的，我也貌似发现了一个问题：唐僧师徒西天取经，一路上不知经过了多少山头、多少国家，可他们一路说的都是汉语——甚至连不同山头的妖怪说的也是汉语，竟然全不需要翻译？！哈哈，厉害了！
仪猫猫
为小学生点赞
littledemonyiyi
搬个凳子！????????????????????默默的偷看！现在的娃娃！说你行你就行！不行也行！说不行就不行横批…不服不行！????
甜瑪筣Monica
这个所谓漏洞，在大人的世界是常识。 类似的问题在《西游记》中比比皆是。 比如说，为何唐僧师徒无论都到哪里，都没有语言障碍？难道唐僧是语言大师，精通数十国语言？不仅如此，所有各国百姓，甚至是个路边农夫，一个个都是语言大师，因为他们都能听懂唐长老的大唐话。 比如说，无论是哪一国，那一朝的大殿基本都是金銮殿，银銮殿，各座宫殿名称大体都相似， 比如说，各国的官职大体都一样，女儿国的最高官员也叫做太师，也叫做丞相。几每个国家都有州府郡县官员，朝廷都有六部…… 就连“锦衣卫”这个明朝特有的词，都穿越到了祭赛国。 ………… 对于类似的问题，成人们也会注意到，并大都会接受。毕竟小说作者人生阅历有限。何况《西游记》本就不是历史，而是一部神话小说。用这部小说中去求证，对比中外食谱，多少有点缘木求鱼，强人所难的味道。 当然，一个孩子能够提出这样的观点，并且将之写成文章，确实值得鼓励，不过，这个事件被一番操作，还大书“发现西游记大漏洞”，未免是哗众取宠。如此对待一个孩子，也有“捧杀”之嫌。
lioxiao
这个孩子的发现力很好，知道的也多，看问题看的清楚也很仔细，只能说甘拜下风。也能看出来江淮美食在当时很流行啊！
