思维导图那么好用，小学阶段的作文，该怎么样开展思维导图作文教学呢？

我用我的老师的教学经验来说吧。小学时，我的语文老师每个星期一都会给我们定一个话题，在课堂开始时，我们“起立，老师好”之后就开始大声说出自己心里对着个话题的看法，可以是文章结构，也可以是内容。大家都大声说出来，没人能听见其他同学的内容。在双休日之前，老师会提问我们对话题的看法，比如从什么故事展开，从故事得到什么道理。等我们的成果写出来之后，在帮我们分析作文。这样我们对记叙文，议论文等的特点都形成了自己的认识，在以后写作时都有自己的套路了。