小学状物作文该怎样抓好“一线两点”？

状物作文是小学生常写的作文类型之一，同时小学生写好状物作文也为进一步学习“借物抒情”“托物言志”写作手法奠定了基础。一、何为“状物”作文？状物中的“物”大致分为三类：1、动物类，如猫、狗、兔、马、牛、鸡等等。2、植物类，如各种花、草、树等。3、静物类，如书、文具、闹钟、手机、小礼品等。而“状物”作文即是指用生动形象的语言去描绘这些动物、植物或物品等，表达出我们的感情。不仅要写清楚这个动物、植物或者物品本身是什么样子的，有什么特点，更重要的要通过所写的物表达作者的感受、情感、评价、意义等。这才是状物作文的所要突出的主题中心。二、“状物”记叙文的写作步骤：1、确定要写作的对象小学生在写作文时，往往脑门一热想到什么就写什么，这其实是不对的，一定要写自己熟悉的“物”，不但要写出这个“物”的外在特点，还要写出你和这个“物”之间的故事和情感等。2、文章开头一般先整体观察，按顺序写出“物”的形态特点。对“物”形态的描写是“状物”记叙文不可缺少的一部分，起着点题，引出下文的作用，同时在对“物”的描写过程中也可以初步奠定感情基调，但是写“物”的形态特点不能面面俱到，要突出其特点，为下文的深入抒写作好感情铺垫即可。3、正文组材要围绕集中的写作中心来组织材料，即确定状物作文的“一线两点”，即明确要写“物”的哪些方面，重点要写哪些特点等。所谓“一线两点”，“一线”是指有一条明晰的线索，围绕一个中心来选择要写“物”的特点。例如：写梅花，可以以梅花的精神为线索，围绕梅花的精神来写梅花的样子和对梅花的喜爱之情。只有围绕一个线索来突出写作的中心，才能使文章结构严谨，重点突出，言之有物。“两点”是指既要抓住要写“物”的特点，更要有详有略突出其重点。状物作文最忌写成“流水账”，最忌想到什么就写什么，没有详略，没有中心。4、结尾或咏物寄志，或借物抒情，或托物寓意，总结全文，抒发情感，突出文章中心。三、“状物”记叙文的几种写作手法：1、咏物寄志2、状物抒情3、托物寓意状物的记叙文要想思想深刻，就要挖掘“物”所寄寓的深刻思想感情和精神品质等，以上三种写作手法是中学生写“状物”的记叙文必备的写作技巧。而小学生多以突出对“物”的喜爱和赞美之情就可以了。而状物记叙文所要突出表达的对“物”的情感，正是抓好“一线两点”的关键，一篇好的状物记叙文，当围绕一个中心突出写出了物的外形和内在的特点时，文章的情感也会自然而然的展现出来，而结尾的情感升华也就显得自然而饱满，生动而感人。四、小学生状物经典范文解析：1、写动物类记叙文我家的小狗“点点”如下图所示：开头先从整体到部分描写了小狗的外形特点，正文围绕小狗的品性特点——可爱、有趣、调皮来组织材料，写了小狗的生活习性和与小狗之间发生的有趣的生活故事，既抓住了小狗的性格特点，又突出了作者对小狗的喜爱之情。在小学生起步状物作文中算是一篇内容充实、情感饱满、中心突出的好文章。2、写植物类记叙文综上所述，状物的记叙文和写人的记叙文一样，要写出对“物”的情感，突出“物”的特点，而贯穿全文的线索一般来说就是作者对“物”的感情基调，而“两点”则是抓出事物的特点，突出能表现作者对“物”的情感的特点来重点写。同学们，你们明白了吗？是不是并不难写，快来写写试试吧！

描写动物、植物、物品、水果都在状物作文的范围之内。一.如果写动物，就要写出它的外形特征、皮毛特点以及生活习性；写植物要写出叶子、花朵的形状、颜色及特点；写物品要写出外观、材料及用途；写水果要写出形状、味道及药用价值。二.文章结构，可以采用总～分～总方式。先全面介绍，然后再部分详细介绍。三.在文章中要写出你与小动物之间的故事和一些好玩儿的事情，表达出你对动物、对花朵及物品的喜爱和赞美之情。四.状物文中用的比较多的修辞手法是比喻、拟人、排比等。在作文中恰当运用，会增加文章的感染力。五.文章的最后，要写出你有什么感悟？你明白了什么道理？你受到了什么启发？

“两点一线"提法不科学！不同的人有不同的理解，有很大的随意性。一曰，两点指学校、家庭;一线指两点间的路程。二曰，状物时，抓住物的两个特点，一线是文章行文的线索。所谓一曰，与状物习作是风马牛不相及。二曰，虽与作文要求很近，但又太笼统，对状物习作指导意义不大。其实，状物可以解释为：对除人以外物品(动物、植物、物品、景物)的描写介绍。写作同样有其本身的规律。如文章的结构、物的样子、物的特点、物的习性、物的作用等。在介绍过程中，揉进一件有趣的事。在文章结尾处明确启示、感悟。当然了，在行文中，要适当运用一些修辞手法和表达方式。结构上，顺承、倒叙、插叙可以随心运用。