初二应该怎样学好英语作文？

你还在用Good表示“好”吗，更高级的表达该怎么说？ 今天我想讲个遣词技巧就是：第一反应词替换升级 怎么理解？ 当我们想到“好”的时候，你脑海中出现的第一反应词就是good，如果我们整篇文章都是good ，very good 之类的单词，那就太low了。所以我们要把第一反应词替换掉，升级为高逼格的单词，这时候你想到了哪些词？Great nice wonderful amazing 不错，不过我们说的太笼统了，具体应该怎么使用呢？ 以下是咖喱老师总结出来的高逼格的“好”，以及对应单词的灵活运用。 1、当你想表达“心态好”，正能量时，可以用positive 。2、当你想表达某人“长相好”时，我们可以用attractive 来替换掉beautiful 。 3、当你想表达“成绩好”时，可以用excellent 。 4、当你想表达出类拔萃时，可以用outstanding ，这个单词由out stand两个单词组成，出去站起来，别人都是坐着的，你“站出来”就是“出色的”的意思。 5、当你想泛泛地说某事很棒时，可以用terrific 或者fantastic 。 6、当你想表达“前途好”时，可以用rosy ，它由rose变来，“未来像花一样”当然是光明的，乐观的，也可以用promising，它由promise 变来，“愿意承诺的”，当然是有希望的，有前途的。 好啦，今天我们就学到这里，用高逼格的“好”替换掉低级的“good”，我们的作文才能outstanding ！

作文写作技巧和注意事项：首先，写作文时要紧扣写作要求，时间充裕的话可以用汉语先列出大纲。时间地点事件一个因素都不要落下。其次，总分总结构是写作最常用的一种模式，也是比较保险的一种结构。写作时注意时态和句型，以及连词的运用。切忌不要出现汉语式英语句子，对于没有把握的句型宁可用简单句替代。第三，检查通顺无明显语病和错误单词，各要点都具备，书写整洁无涂抹，即为完成。补充：现在上初二时间还来得及，可以背诵十几篇范文，平时多强化写作训练。如需范文资料可关注并私信我索取。

1.平时多读英语文章 ,尤其是课文 ,能增加你写作的语感 和协调性2.多背单词 ,争取不会出现单词错误3.每天写一篇英语作文 ---熟能生巧4.买点英语作文写作方法方面的书,让他了解写作的基本规则.初中的英文作文比较简单,单词不要出错,尽量用简单的句子.简洁,就可以,这是初中作文制胜的法宝,无论考试或者竞赛都是,避免用定语谓语等等从句,因为初中生对此掌握不熟悉,在引导词连词等方面容易出错误.

其实，初中阶段要写好英语作文，可以有以下几个点:一、认真审题，确定时态人称时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。如ago，last…——过去时next，in…——将来时等人称：注意在句子中人称的统一。例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。其中we和our就是人称的统一。 二、找全信息点，紧扣主题，突出重点　　切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当增加合理内容。别注意文章要有开头和结尾。 三、成文时表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。 四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。 常用连接词：1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second And then，Finally，In the end2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，In addition3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but，Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing，On the one hand…，On the other hand…　Some…，while others…4.表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，As a result5.表换一种方式表达：In other words6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing7.表陈述事实：In fact8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary 文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。 宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。状语从句举例：If everyone does something for the environment， ourhometown will become clean and beautiful。动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。　　It’s bad for our eyes to read books in the sun。 常用状语从句句型：　　1)时间when，not…until，as soon as　　2)目的so that+clause；to do( 为了)　　3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)　　4)条件if，unless(除非)，as long as(只要)　　5)让步though，although，even though，even if　　no matter what/when/where/who/which/how　　6)比较as…as…，not so…as…，than 　　五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。　　检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。　　下面列举一些在检查中可发现的错误：　　1.We live more and more comfortable。　　改正：comfortably(副词修饰动词)　　2.we can get many informations by reading newspapers。　　改正：much information　　(不可数名词由much修饰)　　3.There has many programs in TV。　　改正：There are many programs on TV。　　(There be句型和介词短语)　　4.I think ride a bike can keep our health。　　改正：I think riding a bike can

首先写英语作文有几个基本的条件。第一你的单词的积累量要够。如果单词量不够的时候，你想表达一个意思，你写不出这个单词。第二英语句子中的几种状态要掌握清楚。一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时。第三要看写哪类的作文。要熟练的运用will be句型，there be句型等。第四 对书面学习的口语要非常的熟练。第五 所学过的英文教材的内容，尽最大努力都要能够背诵。第六多积累一些固定词组的用法。第七掌握英语定冠词不定冠词，介词的用法。第八要掌握英语语序与汉语语序的不同，这样你在写句子的时候才知道哪些该写句子前面，哪些该在句子的后面。就是对英语语法的熟练运用。第九，我们多参照例文进行仿写练习。总的来说要熟练掌握英语技巧。学习英语和学习数学一样，有一定的规则，我们必须掌握这些规则，并且能够熟练的运用。平时多练习写作，熟能生巧。可以关注我的头条号，我学英语这块有一定的分享。

最简单的方法，如下：1.多读英文2.多看英文3.多背诵英文做好基本功，才能将作文写好。阅读素材：英文畅销通俗小说。阅读书目：请自行百度or谷歌。

要想学习好英语作文词汇量仍旧是逃不开的话题，只有单词和词汇量上去了才有可能更顺畅的写好文章。除了完成课本要求记忆的单词与短语外，还应该多通过课外阅读来扩展自己的词汇量。比如《悦读联播》系列的就不错。要尽可能的多阅读优秀的英文范文。遇到精彩的段落与词句要记录并背诵。以上说的这些都属于“输入”。要想写好英语作文单做到这些是不够的，还必须辅以“输出”。那么早如何“输出”呢？练笔！从现在开始给自己定一个计划，刚开始时可以每天写一个英语段落，哪怕两三句。个人认为可以用英文写日记的方式不错，不要怕考虑是否写的好。重在坚持，久而久之你就会发现量变引起了质变。

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务 　　根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。 　　2.争取课内外各种机会多练习英语 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。 　　3.课前预习，有备而听 　　预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。4.专心上课，有心识记 　　上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。 　　5.勤记笔记，巩固记忆 　　课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 　　6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘 　　复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

在一张全是英文的卷子上，我们发现，英语作文的要求非常多，比如要求字数，要求阐述清楚自己的观点。让学生非常头疼的是在一篇作文中英语语法频频出错，英语单词拼写错误，词不达意，只能草草地阐述观点，并不能很深刻地描述观点，文章平淡无味，如果您在这些方面有困扰，那么您就要重视英语作文的写作技巧。一要多听，多听英文文章，学习文章的构思方式，边听边尝试把文章内容写下来，再与原文进行对照，改正错误之处，最好能背诵原文，不断积累。二要多看，利用好寒暑假时间多多阅读英语文章，培养语感，再有时间可以尝试阅读世界名著的英文版，整理遇到的好词好句，定期背诵，在假期要保证至少一小时的英语阅读与背诵时间。三要多练，每周至少写一篇英语作文，写作时要注意人称、时态和语态，人称要保持前后一致，时态要注意记叙文写过去的事用过去式，语态可以尝试用被动语态。文章调理清晰，层次分明，一篇文章最好能用到两到三处的复合句式或高级词汇。写完要请老师当面批改，改正不足。相信你通过勤奋刻苦的训练，英语作文写作一定能有所提高！

英语属于长期积累的过程 很多人陷入误入先单词短语 语法 句子 然后作文 其实这恰恰是为了考试而考试的做法 中国式英语核心应该思考 语言么 最重要的其实是给环境我们学习语言的时候 1 都是先模仿会听 然后会说 然后才会写 2 会读 理解意思 然后再写 或者可以先写中文 再翻译英文 去写无论那种方式都可以时间不够不考听力 想快速提高成绩 建议第一种想必须学好英语 并且可以天天抽出一小时 形成习惯 可以第二种