语文作文应不应该出示范文？

个人认为是可以的，毕竟作文不是天马行空、毫无章法，有一定的规范，所谓规范就是与正常思维逻辑相契合，但从学习角度讲，阅读范文重点看如何通过行文结构表达这种逻辑，学习规范化语法，标点，以及表达精准的词汇，等等。任何创造都是从模仿开始，所以有个参照并无不可，关键不要只学形式，甚至照搬照抄，失去创造性！

应该出示范文引路。但更重要的是，在出示范文前，让学生在审题时，拓宽思维，从立意、选材、构思、行文等方面，有了自己的思考之后，再出示范文，出示范文的目的是寻找写作技巧，比如选材的技巧，组织材料的方法，语言运用的妙处等等，而不是改头换面来模仿。我认为，学生写作需要把握好三个步骤，即写什么——表现什么——怎么写。写什么就是选什么材料，表现什么就是中心和立意，怎么写就是行文结构、详略安排、写作方法和语言技巧。

作文教学，需要范文来引路。首先，拿小学生的作文来说，孩子们第一没有生活经验，第二读书又少，对自己的生活，不能通过自己的文字来表达。对某些事情的观察也不能通过自己的文笔来写出来。所以，范文引路，是十分必要的。他既可以丰富孩子们的眼界，又可以引领孩子们走向作文的天地。所谓作文的天地，就是指孩子们根据题材，如何把自己内在的东西和客观的事物联系起来，做到心中有念，手中有料，眼中有物。但即使眼中有物，孩子们不知道红花绿叶与自己有什么相干，和他们对视会产生什么样的感觉，甚而至于没有感觉。所以，范文中的内容，范文中的表达方式是孩子们需要仿照的。任何时候开始学习写作，离不开仿照。所以，范文引路是中小学生学习作文的必经之路。孩子没有词汇的积累，缺乏对语言的驾驭能力，即使真有想说的话，真有想表达的感情，苦于没有准确的表达，还是无本之木。我还是建议，老师充分利用课本，课本才是最好的范文。如果放弃课本中的范文，而去找所谓的中小学生的优秀作文，也是舍本逐末哦！不知诸位看法如何，欢迎交流。

出示范文要分年龄段，不可一概而论。小学低年级先出示范文效果最差，范文的目的是引路，抛砖引玉，可低年级的孩子模仿力大。大多的孩子不去展开思路，他们却都照着造砖。反而限制了思路。那么为了避开副作用，在讲评时出示较好些。把他们写好的作文修改到要求的水平。高年级就可以先出示了。初高中阶段更需要了。一篇范文可以给作文定出要求底线。清晰的结构，优美的词语，内容的新鲜，逻辑的严密，论据的充分……暗示作文应达到的标准。有利于学生写出高水平的作文。所以我提倡出示范文。

应该出示范文。范文的结构有可寻性，写作文就像盖房子，要有一个框架，房子才不歪。范文的结构掌握了，文章才不会跑题。文章的写作方法有可寻性。顺序，倒序，插序。拟人，夸张，排比，反问，设问等。这些都是平时写作离不开的。文章的思路很广。在你读的时候，会把你的想象加进去。所以语文离不开范文。