“论文”和“作文”是一样的吗？有何区别？

论文是作者通过自己对某一领域有独特见解和创新思维的一类文章。但能不能经过认可一般要学术泰斗的审查和检验。作文是广义的词性。包括论文的多种文体在类。个人观点。仅供参考。谢谢！

前者是技术性的，后者是艺术性的。

我只能说概念都是不一样的

作文可以无中生有，只要感人肺腑，发人深省，揭露人性，阐释道理，就算是好文。论文在于论，在于自圆其说，在于有理有据，在于真实，在于独创。作文可以模仿，论文模仿叫抄袭。

看来题主还没真正搞懂作文与论文的归类与差异，需要提升的文学基础知识很多。论文，是一种论述体文章。无论是政论文、技术性论文或者阐释性论文，都应该归属于作文系列，它们之间并不是对等的关系，而是一种从属和分枝。我们写文章，如果要阐明一个道理、说透一件事物，自然会采用论文的形式，用足够的证据来佐证自我们的观点，所谓的论点、论据、论证。论文就是在此基础上应运而生的。作文其实就是我们素常所说的写作。只是叫法略有差异罢了。有人说作文是单指中小学的课堂命题作文，而大人们的作文称之为写作，这个区分并不合理，也不准确，也涵盖不了作文的种类和体系。我们一般性的撰写文字，无论是哪种文体，无论是哪种格式，无论是采用哪种写作技法，都可以称之为作文，虽然听起来像是自降身价搞起了课堂文字游戏，其实是没弄懂弄通作文的真正含义和属性。应该从根本上系统地学习文学创作基础理论知识以为补充和修正。图片来自网络

杂文论坛:古今中外的文化传承与抒情言志，主体媒界的行为宗旨论文的基本要素:一是论点的简述说明，高度概括。二是论据的科学推理，是非清楚，旗帜鲜明。三是论证的严谨精准，求真务实。既要适应国法民则，又要兼顾异彩纷呈的风土人情。作文创作方法:初学励练者必须学习与掌握作文的基本章程。一是作文的体裁分类，行文的承转启合。二是注重作文的时间、地点、人物、事件等诸多综合知识的学习积累，运用与实践。三是有主观意识的深层研修和全面求索各种体裁行文的规范教案，不断向社会各界权威人士，专家学者虚心拜师求教。不耻下问，创新发展。只有坚持不忘初心，放飞理想而后才有可能成功跨越光明未来的彼岸。“圆梦家国，点燃星火”。

一个家长问孩子：“你一早又写什么？”孩子：“写作文。”家长：“你不是说写论文吗？”孩子：“嘿嘿，论文也是作文啊！”家长：“明白了，论文就是作文。”孩子：“不对，论文只是作文的一种。” 得确，通常，我们把学生的习作称作作文，它可以包括议论文、记叙文、说明文等多种文体。这位家长的错误在于概念不清，把作文和论文并列起来了。词义有内涵和外延两个方面。外延就是词义所概括的范围，是有大有小的。作文和论文比，前者范围大，后者范围小，后者包含在前者中。再比如工人和钢铁工人、纺织工人等，逻辑上称作“种属”关系。钢铁工人和纺织工人可以并列放在一起，但不能和工人并列放在一起。平时说话不注意，可能会犯逻辑错误。

论文可以说是属于作文的一个分支，但因两者的特点不一样，所以也就大相径庭。百度百科上对作文的定义：作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。可以分为小学作文、中学作文、大学作文（即我们所熟悉的论文）。它的体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。但是因为大家的习惯使然，我们会默认大多数用作文来描述小学、中学时写作的文章，而大学时写作的文章则选用论文来表述。那么，为什么会有此区分呢？这与论文的特性有很大的关系。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性这对作者来说，要求贼高，包括理论上从客观实际出发，不带有个人主观色彩；要求有一定的理论体系，对资料和数据进行分析、研究，得出对应的结论；要求有一定的创造性，有独特的见解。因为科学的本性就是“革命的和非正统的”。（写过论文的人，都受过一种名为“创新”的毒）反观作文，因为主要目的是用来培养和训练学生的写作能力、逻辑思维和表达能力。所以它的要求也会随之而降低，（要保护祖国的花朵们脆弱的心灵）根据作文体裁不同，其要求也不同。例如：记叙文要求叙事的完善、情节的饱满，主要训练表达能力。散文要求语句优美、意境深远，主要训练的是写作能力。议论文要求是科学严谨、有理有据，可以说是为之后的论文打基础。总而言之，用游戏来比喻，作文就是做日常任务，提升经验，而论文就是攻克关卡大boss，寻求高奖励、高收益啦~以上是editsprings的分享，码字很辛苦，学术交流、论文写作可以关注头条号或私信哦~

论文属于作文当中的一个类型，主要是为了说明某种思想、观点的一种文章体裁。

“作文”是一个特定的概念，其含义基本上约定俗成，指的是用于中小学学生写作能力训练的一种文章，包括记叙文（写事，写人，写景），议论文（论点，论据，论证），说明文（自然科学说明文，社会科学说明文）。实际上，高考中考的学生作文中也有不少议论性散文（作为文体的散文，属于文学的范畴了，包括议论性散文，抒情性散文和记叙性散文）。而论文则是阐述作者在某一领域进行研究所取得成果的一种文章，格式上，正文前面，要写出摘要或关键词，便于阅读者有大概印象。正文包括立论，论据（包括考据）及其分析，以证明自己的成果是可靠的，有说服力的，因此，论文讲究严密，“滴水不漏”。论文必须是“原创”的，如果论文中引用前人的研究成果作为佐证，增强论文的说服力，必须在文末列出参考文献目录，以示负责。

作文可理解为广义和狭义两种，广义的作文就是写文章，狭义的作文就是学校语文课中进行的写文章训练。既如此，写论文当然得符合一般文章的要求，确定一个明确的中心，根据中心的需要进行选材、布局、谋篇。与一般文章相比，论文更具专业性。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。论文的文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等都有明确的要求。

论文和作文不可相提并论。文章的体类很多，范围很广，大体可归纳为两大类型：一类是以记人、叙事、状物、抒情为主的记叙文；一类是以议论说理为主的论说文。论文是论说文的一种，又包括政论文和学术论文(这里不细述)。论文有三个要素：论点、论据、论证。论点有总论点也叫中心论点，内容比较复杂的论文还要围绕总论点派生出若干分论点。在确定了论题(即论述的问题)后，一般要分三步走：第一步，确定总论点即中心论点、分论点；第二步，搜集整理论据即证明论点的材料，设计论文的结构布局；第三步，运用论据证明论点，得出结论。大体如此吧。作文多指学生练习写作的文章。有谁听说过把在单位写材料、写总结、写报告说成是写作文的吗？把作家写小说、写散文、写剧本说成是写作文的吗？反正我没有听说过。作文可以是记叙文，也可以是论说文，但毕竟还是小文章，不可与论文相提并论。当然，如果有高才生能把作文写成论文，另当别论。大学生毕业时要写毕业论文，也与平时的作文是两个概念。