写作现在24，上托福写作课有必要吗？

回复是：很有必要！解释：24分的写作水平很不堪！ 24-26分数段的学生有一种幻觉：觉得自己的独立作文题目都是熟悉的，综合写作的听力都是听清楚了的，这个分数是不是发生了误判？其实是自己的实力欠缺！理由是如下：结合托福写作的官方评分依据给大家做分析！稍等给大家分析，对照可知：综上以及实际统计数据可知：24分（对应Raw分数3.75分）这个只属于略微高于平均的水平。 今天仅仅以具体以托福综合写作为例分析为何还需要教师的指导？综合写作：（1）综合写作的阅读难度远低于托福阅读；24分水平的人，在阅读实力与阅读方法上是存在明显问题的：比如，阅读重点的划定、 阅读要点快速整理、阅读要点的精确概括上是有问题的。 （2）综合写作的听力能力明显硬伤：很多考生自述：听力大部分都听懂了，分数应该不低吧； 想一个问题：一个听力实际水平在21-23的，和一个听力实力在29-30的学生同样听一段难度适中的综合写作听力材料，实际的：听力理解效果、听力要点把握、听力要点的陈述、再以及写作的基本功“词汇词汇语法、句子构造、文内逻辑”　这些方面一定是存在劣势的。试想：一个考生的 阅读29 听力28 另一个学生 阅读25 听力 23 ，你能期待他们都得出一个都所期待作文高分 28-30分吗？这显然很不现实！

题主你好！暂且不说托福写作课对于题主是否有必要吧！营长从托福写作提分这件事本身来给题主一些建议。首先得说，24分的托福写作成绩说明破题和基本的展开已经没有思路方面的问题了，目前的失分估计主要集中在以下几个方面，请题主对号入座：展开的观点是否有说服力/便于说清楚，让看的人容易懂。展开的观点与主旨的逻辑联系是否紧密。如果不紧密，就会从根本上造成阅卷人感到如报告评语中说的“vague/incorrect uses of words may make the writing difficult to understand”（当然，造成这个问题的原因也真的可能是词汇语言方面的问题）观点的表达的力度或清晰度有问题。因为有的同学是在基础阶段没有夯实认知——分不清楚“fact”和“opinion”的区别，或者判断不好一个观点是“strong” 还是 “weak”。导致自己的各层级观点表达力度或清晰度上扣分了。语言准确性和地道程度的问题。这个分数的语言表达还停留在“不犯语法错误”的层级上面，而没有达到准确，地道表述想法的程度。这个阶段写的句子，运气好的呢，碰到一个“见多识广”的阅卷老师，也可能再多1-2分，但比较严格的美国老师就会感到“It doesn’t make sense”，更别说让老师因为某些好的用词和句式多给两个“好感分”了。论述中还是有不少的“废话”。要么是重复类似的，甚至是一模一样的信息。要么有些内容完全无法支撑观点，甚至和主题毫不相关。好，如果你问上面这些问题怎么办，很简单——反复写，反复批，反复改。写完就请人（老师，靠谱的外国朋友，TOEFL考过很高分的朋友等等）批改，批改不要只是圈画出哪里不好，还要指出应该怎么改，然后按照指导改，再写不好，再改——应了赵本山那句“犯了再改，改了再犯，千锤百炼”，这样认真写个十几篇文章，就会有明显的进步。现在回到题主的问题，是否有必要上写作课，通过上面这些分析题主应该有了一个初步的判断，最后祝学习顺利，早日达成110+的目标分手托福！

这个我真不太了解。我作为一个普通人，我只能说面对要做的事，不太有把握时，面临和需要的是尝试与挑战。尝试了，才知道结果，挑战了才知道成功与失败。分数只是相对而言，我觉着不能完全用来衡量要做的是必要还是不必要。成功了自然是好，失败也不是绝对，它只能算作是一种历练，在人生道路上得到了一次成长。