如何迅速教会孩子写作？

买几本满分作文回来背????????

要想教会孩子写作，家长要多多关心孩子，严格要求的同时多鼓励孩子。1、督促孩子按时按质按量完成老师布置的作业。作业是累积文字，积累语言。2、上作文课，做好笔记，掌握基本的写作方法。3、养成写日记或周记的习惯。4、多看课外阅读5、摘录好词、好句丶好段。6、多读、多写、多练。写生活的现实的事。7、让孩子做力所能力的事，亲身体验，这是写作素材。8、多接触自然，感受蓝天白云。去看看外面的变化，新鲜的事物，看看世界。9、叫孩子把自己所闻、所见、所想及亲身经历的事有条理的写下来。有条件的家长做到帮孩子改随笔(错字、错词、错句及标点符号乃至内容、叙述顺序)。严格把控。10、家里设个书房，摆满书。家长要有严仅的生活准则，养成爱看书的习惯，言教不如身教，于无声胜有声，以身作侧，久而久之会起到潜移默化的作用。当然要想写好作文，孩子要有一定的识字能力，基本的语文知识层面，不要错字、错词丶错句。作文不难的，多练一定会写好，坚持、坚持、还是坚持。重要的事说三遍。再啰嗦一句，作文肚里没文字，空谈。因此从一年级就要抓好识字。

这个小悟空啊，每天都要撩师傅，像个小屁孩似的，有很多的问题。好吧，今天师傅心情不错，给你说道说道。如何迅速教会孩子写作？看到这问题的第一反应，我就有了4个疑问：迅速？要多快才算迅速，几秒可以吗？写作？什么算写作啊，写日记算吗？对象还是个孩子？多大了，几岁？上初中，还是高中啊？还得教会？怎样才算会啊？上面的4个疑问没有答案，这个问题就不好回答。因为不能确定上面4个疑问的回答，都是对这个问题“如何迅速教会孩子写作？”的敷衍回答。我个人是非常反感这种不负责任的行为。我给提问者一个建议：去好好思考上面的4个疑问，等你想清楚了，你的这个问题“如何迅速教会孩子写作？”，你自己就会有答案。最后呢，我还想说个段子：有个人一天没吃饭了，非常的饿，他就去买烧饼吃。吃了第一个，感觉还很饿，又吃了一个，还没吃饱，吃完第三个后呢，终于吃饱了。然后他就感叹说“早知道，吃第三个烧饼，就能吃饱，我就不吃前面两个烧饼了。”任何事情都是一样的，欲速则不达。一口吃不成一个胖子。水滴石穿非一日之功。这个问题，我就说到这里。非常感谢，你能读完，90°鞠躬致谢。安如星：如果你也赞同我的观点，请顺手点个赞，非常感谢。你对这个问题，有不一样的看法吗？欢迎在评论区里留言，我们一起探讨。

从小培养爱看书自然写作就不成问题

如果写作也分男女的话，毫无疑问，写作是一个人妖。写作最初是女性。放眼义务教育，女生的作文水平甩男生好几条街。不只是因为小学初中女语文老师一抓一大把，更主要的是因为女生成熟的比男生早，写个小景物、抒个小情感，对月伤怀、见花落泪，那是笔到文来。再看男童鞋，笔头子咬坏几个，头发扯掉几把，被骂猪头2的N次方遍，还是半天憋不出一个字来。没办法，男生也要应试作文，被迫听几百篇老师念的女生作文，看几千篇满分作文，终于也开始写点糙景物、抒点糟情感了。部分悟性较好的男生还学得像模像样，几类女性。进了高中却大不一样了，高中老师让写议论文，男生好像快被干死的咸鱼，一下子得到了海水的滋润，身上的盐迅速化到泛着白沫的海水里，瞬间便开始在议论文中洋洋洒洒几百几千字。女生看得有点傻了：老师，咋不写景、不抒情了呢？自此，作文变成了男性，成功蜕变成人妖。再放眼文坛，男多女少便是实证。说了半天，有点偏题，但一细想又感觉‘’道在屎溺‘’。快速教会孩子写作的方法没有，只是多听多读多写多变化，一个劲儿地把自己往人妖的路上逼，最终成为写作中的人精，算是化蝶成仙了。任何速成之路带来的都是速朽，酒喝得太快上头，屁放得太急有病。

写作文不会速成你想迅速教会孩子写作文，心情可以理解，我说句实话在话，写作文不会速成，学作文是个慢功夫。这是因为：第一，作文知识是一个系统。这个系统包含许多内容，如审题的方法、选材的方法、立意的方法、构思的方法、开头的方法、结尾的方法等等。这些方法不是一半天可以掌握的，是需要一个过程的。所以，学作文不会速成。第二，学生的知识积累也需要一个过程。写作文除了掌握写作知识外，好需要积累方方面面的知识。而积累这些知识，也决非一日之功！第三，写作文也是生活经历的记录。生活经历也是需要长期积累的。写作的过程，也是生活积累的过程。写作能力的提高，也需随着生活的不断积累而提高。第四，写作文是需要练的，而这种练笔不是一两天可以凑效的。要真正把作文写好，需要几年，甚至十几年的努力。解决作文速成的妙方可能不存在。几次课，几个月就能解决作文问题，反正我不相信会有这种灵丹妙药！

问题是多大的小孩子，不同年龄阶段的小孩子接受能力是不一样的，教育方法也是不一样的。

我是一名从教二十多年的语文老师，在这里我想谈谈自己的看法和体会。 首先说作文是一个长期积累的过程，需要积累语言，积累素材，积累方法。 要想把作文写好是不可能一蹴而就的。当然，在写作的过程中，老师和家长对孩子加强培养，与不培养会存在很大的差距。1、利用好教材指导孩子掌握一定的写作方法，做到读写结合。语文教材是最好的范文，在语文教材中不乏有大师的作品，也有许多充满童真童趣、想象力丰富的文章。我们要利用好教材，让孩子在阅读中掌握写作方法。然后将这些方法运用到作文中去。比如我们学习了也爱故乡的杨梅一文，就可以 指导孩子写一种水果。把水果的颜色、形状、味道、吃法介绍具体，这样就是一篇好的状物的作文。2、让孩子体验生活，捕捉自己的 真情实感。生活即作文，我们要让孩子广泛的接触生活，体验生活，在生活中捕捉自己的真切感受。 让孩子写自己的所见、所闻、所感。鼓励孩子写真话、实话，“我手写我心”讲的就是这个道理，这样孩子写出来的文章才能够打动人心。在钓鱼的经历中孩子学会耐心；在学骑车的过程中，孩子学会坚持；在打乒乓球的体会中品味思考……只有自己经历了，体会才会更深刻，感情才会更真挚。我们可以让孩子做家务，可以让孩子学会体育锻炼，带孩子亲近大自然、看电影、去游乐场玩……这些生活中隐藏着许多作文素材。3、广泛阅读，积累语言。好的作文需要有好的语言来做支撑。 相同的作文素材用不同的语言表达出来，效果会有很大差别。 我们每天要鼓励孩子拿一定的时间进行读书。 读各种各样适合孩子们的书籍，并且在阅读中学会摘抄词语和句子。老师还可以定期让班上的孩子交流。家长可以和孩子们一起阅读。至少家长要做一个爱阅读的家长，给孩子做一个好的榜样。4、鼓励孩子写周记。很多老师和家长喜欢让孩子写日记，我不太赞成，每天都写，写出来的东西难免会千篇一律，无话可说。我会鼓励孩子写周记。有时是统一给孩子找素材，有时是孩子自由发挥，写他们自己想写的内容。一方面我指导组长检查，我会定期把周记被收回来检查。孩子在写周记的过程中积累了很多作文的素材和语言。作文的学习还需要坚持，需要耐心和信心。只要我们多观察，多读、多写、多记、多思考，一定可以写出好的作文来。我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

写作没有一下就提高的。必须靠着大量的阅读积累才行。

小孩子的写作肯定是要积累好词好句，平时多读书很关键

谢谢邀请。写作能力的培养是个长期的过程。看到这个问题时，我能体会到提问人的焦急心情。因为自己孩子读中小学时，我都有过相同的经历。这里就“如何迅速”做几点小分享：1，希望迅速教会孩子写作，可以分两步：首先花点时间学习结构式作文法、思维导图作文法；稍后再学习如何用更好的词句来写作。先学结构写作，孩子能尽快把握作文的结构，围绕主题来写。开始时，可能词语生硬，缺乏文采，但能够用大框架保证一定得分，有了一定成就感后，感觉写作不是想象中那么难，再考虑用更好的词句来写作。词、句是需要不断积累的，需要做好计划：每天读多少好文章、写多少字日记；每周积累多少好词好句，通过长期多读、多练的积累和培养，才慢慢看到效果。因此建议分两步来。这个真的急不来的。2，找些快速作文的参考书，以应付当务之急。记得多年前，曾经看过一本叫《华苑快速作文》。书中说有位广西的老师，总结了一套快速作文的方法，可以教会中小学生在短时间内做出不错的作文。类似的书，现在书店里有不少，而且不断有新的研究成果和方法。关键是找到适合自己孩子的。3，若选到认为合适的指导书，一定要将全书看完。身边有不少孩子，买了各种各样的指导书，不是书上的方法不好。而是孩子没有坚持将书看完，没能将书上的方法应用到实际写作中。记得有孩子分享过：他曾经读过一本叫7天作文的书。读后真的像封面所介绍的：一周提高了20分。中考前他每天看一章，中考成绩比一模提高了20分。他说他从来没有这么认真看完一本指导书。那次是认认真真看书，而且考试时将一些技巧真的用上了。我想，他能迅速提分，除了幸运的因素外，重点是他后面所讲的：他是认认真真看了那本书，而且将学到的用了出来。上述只是一些小分享，希望能解燃眉之急。但说到底，写作能力还是离不开长期培养的。

哈哈，先教会孩子读作