怎样写剧本。。格式是怎么样的？！

给你一个现成的，格式自己看吧时间：某节自习课地点：初一年级班级人物：班长甲班干乙班干丙班干丁学生ABCDE（幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。  ）（A与B两人击手掌，口中念念有词。）（C听耳机，嘴里唱我的地盘。）（D与E追追打打。  ）班干丁：（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。  （跑回座位，和几位同学一起吵闹。）班长甲：（从教室外面进来，见到这个情况，上前制止）（生气地）：上课啦，你们怎么还那么吵哇？（四、五个同学还吵闹，不理睬。  ）班长甲：（大声地）：已经上课了，你们听见没有？（稍停下来，但随时又说说笑笑）班长甲：（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！学生A：（安静一下，A反唇相讥）：那你就告去吧，马屁精。  学生B：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！学生D：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。  学生A：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！学生B：以后我们不选她不就得了……学生C：……这个地盘是我的。  ……学生E：（起哄哄）呵呵……班长甲：（怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。）班干丁：天下大乱了。（焦急又无奈）（乙、丙从教室外进入。  ）班干乙：（扶甲）怎么啦，班长。  谁欺负你啦？（甲甩开乙的手，哭。）班干丙：（指ABCDE）哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？学生A：没有什么啊？学生B：谁知道呢？学生C：（摇头脱脑听歌，装聋作哑。）班干丙：（走过去，把丁扯到前台）：你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。    班干丁：（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作），我不知道哇……（ABCD发出哄笑声）班干丙：你撒谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！（走到甲旁边，安慰甲）班干丁：（作无奈样子）这下难办咯！哎呀！(把ABCDE带到前台)（硬着头皮说）你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？班干丁：（凑近ABCDE）（小声地）咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。    （AB：怒：）哼！（拉开距离）：（大声）看看，很不象话，太不象话……（走到CDE）（小声）说说玩的，不生气啊！（CDE转头一边去）班干乙：（走到丁旁边）你在说什么？班干丁：（吓一跳）吓死我了，没说什么，没说什么。  班干乙：丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？班干丁：哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。  班干丁：（对甲）我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。  大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？班长甲：（哭得更伤心了）班干丙：你都说了些什么东西呀？班干乙：真是的，越帮越忙了。    （安慰甲）班干丁：好好好，我不说了，我不说了。班干乙：你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！班干丙：不怕，让我来。（举起手）我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。  班干丁：（看到这种情况，忙了）哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。  班干丙：这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可！班干丁：哎哟，还是这个脾气没改。  班干丙：（抓住D，连四人一起）你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！（ABCD）（沉默）班干丁：哎哎，是这么回事。刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。    啊（对ABCD）OK？（ABCD仰头、不答）班干丁：（对丙）（笑脸）他们说，是、是，他们绝不那样了。班干乙：到底哪样啊？班干丙：（圆睁双眼）不行。（丁在跟ABCD窃窃私语）：你们就答应一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。  ABCD：（高兴)今晚有口福咯。班干丙：（看看丁）好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。  我打你。（追丁满舞台跑）我打死你！班干丁：（边跑边说）没有啊，救命啊，副班长打人啦……班干乙：哎呀，你们为什么也闹起来了？班长甲：（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又威严地）你们在干什么呢？冷静点好不好！班干丁：班长，你看看，副班长打我。  班长甲：宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的,我们还有更好的办法的。  班干丙：是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住啊!班干乙：是啊，这个班干也太难当了。  班干丁：我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好!班干甲：(严厉)丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。你这样做，你认为对吗?班干丁：不对!（带领大家走到前台来）班干甲：这就对了嘛，如果我们现在放弃了管理，班里将无法控制，那就是最大的挫败和失败。    我们政治课里是怎么说的，面对挫折，我们应该怎么做，还记得吗？同学们？班干乙，丙，丁：（大声）记得班干甲：好，立正！面对挫折，应该：onetwobeging！班干乙，丙，丁：（一起）①有乐观向上的生活态度，积极地面对挫折。  ②要培养高尚的志趣。③要白折不挠,不断进取，勇于探索和创新。  班干甲：好了，好了，大家学得不错，但一定要化为我们的实际行动啊。班干乙。丙。丁：(大声)是!班干甲：我们老班也告诉过我们，当班干确实是比较辛苦的，但我们还应该看到当班干的另一面，其实，班干也是一种机会、得到锻炼，它能提升我们的能力和水平，知道吗？班干乙。  丙。丁：是！班干甲：老师还说过什么。  班干乙：他说，人生有多种多样的选择，我们要选择善于奋斗的人生，不选择庸庸碌碌的生活。班干丙：他说，在奋斗中难免有挫折，在奋斗和管理中，承受的痛苦，那也是人生中一段美丽的痛苦。  (做表情)班干丁：他说：在困难面前，我们要选择坚强，依靠自己的力量尝试克服，不要在挫折面前伤心和哭泣。  (做表情)班干甲：说得太好了，大家知道吗？凡是在事业上有所成就的人，在学生时代，都是当过班干的，所以，我们如果不想碌碌无为，就一定要付出。  现在我要求，我们每人找一个同学，做他们的思想工作，好吗？班干乙。丙。丁：好！（分别做工作，说话很小声）（被做工作的同学都点头）班干甲：（做A的工作）璐璐同学，请你理解我们班的纪律，支持我们的工作，好吗？如果在什么地我们做不对，请你指出来，我们好改正错误，你说是吗？学生A：（点头）好的，我知道我错了班干甲：太谢谢你了，（与A握手，然后面向大家）大家猜猜看。    我带来了什么？（大家围了过来，一起说）是什么呢？班干甲：是……我们老班在南宁开会时发给我们的传真。我念念给大家听。（大家围过来看）班干甲："亲爱的同学们,我现在正在这里参加中学班主任工作交流会。  在南宁参观几所中学先进的班级管理以后。我感慨万分。人家做得比我们好啊。  我一定把这一套经验学回去。肯定让我们班、我们学校的班级管理上一个大台阶。""同学们，我在这里不能和大家一起共同学习。  班级的管理中，就只能依靠大家了，你们一定要支持班长的工作。她是一位，一位……还是让你来念吧！（交给乙）班干乙：班长是一位有责任心，有能力的班干。她所做的一切。  都是为我们班好。  但每人都有不是之处，希望大家好好的帮助她。好吗？（大家）：好！班干乙：还有一件事情，也许大家不清楚，我们班的班长，还有几天，她就要离开了我们班，随她父母到另一所城市读书了……（放下稿子）啊，班长……班干丙：为什么？你为什么要离开我们啊，要到哪里去啊？班干丁：你真的，要走？Mygool。    不能……不能啊！班长甲：（脸带哭腔）是的，同学们，我要随我的父母到广州去了，可是我还有很多事情还没有做完……（放音乐一路顺风）班长甲：（走到A、B面前）路潞同学，我知道你的身体一直不好，听你母亲说，经常犯胃病，你一定注意啊。  过去，我对你们太凶了，原谅我，好吗？A、B：我们不恨你的，班长，留下来吧！班长甲：谢谢了。  （走到CDE面前）我知道，你们其实也不是坏同学，由于我对你们帮助不够，请大家以后多配合班干们工作，把我们班的纪律做好，行吗？CDE：放心吧。  班长，我们一定听话的。班长甲：那就太谢谢你们了。班长甲：（走到丁面前）我知道你当班干很为难，但是，我告诉你，应该坚持原则，就一定坚持，好吗？班干丁：（郑重点点头）我知道了，我一定改正的。  班长甲：（到乙、丙面前，与他们长时间拥抱。  ）我爸妈就在外面等我了，（哭）我要走了。班干乙、丙：班长，我们会想你的。班干乙、丙、丁、ABCDE：保重，班长，你永远是我们心中最棒的班长。（乙、丙、丁。ABCDE，一起送班长。）--再见--。