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时间:某节自习课 地点:初一年级班级 人物:班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE (幕启:五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。  ) (A与B两人击手掌，口中念念有词。) (C听耳机，嘴里唱我的地盘。) (D与E追追打打。  ) 班干丁:(跑进去，见他们吵，对观众说)上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊?(犹豫不决)我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。  (跑回座位，和几位同学一起吵闹。) 班长甲:(从教室外面进来，见到这个情况，上前制止) (生气地):上课啦，你们怎么还那么吵哇? (四、五个同学还吵闹，不理睬。  ) 班长甲:(大声地):已经上课了，你们听见没有? (稍停下来，但随时又说说笑笑) 班长甲:(实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上)你们再吵，我就告诉老师去! 学生A:(安静一下，A反唇相讥):那你就告去吧，马屁精。   学生B:就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横! 学生D:哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。   学生A:那不是，这种人也配当班长，没搞错吧! 学生B:以后我们不选她不就得了…… 学生C:……这个地盘是我的。  …… 学生E:(起哄哄)呵呵…… 班长甲:(怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。) 班干丁:天下大乱了。  (焦急又无奈) (乙、丙从教室外进入。  ) 班干乙:(扶甲)怎么啦，班长。谁欺负你啦?(甲甩开乙的手，哭。) 班干丙:(指ABCDE)哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事? 学生A:没有什么啊? 学生B:谁知道呢? 学生C:(摇头脱脑听歌，装聋作哑。  ) 班干丙:(走过去，把丁扯到前台):你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事?你告诉我们。   班干丁:(装)我……我刚才回来……就睡着了(睡觉的动作)，我不知道哇…… (ABCD发出哄笑声) 班干丙:你撒谎!你平时和他们不是顶好的吗?你去做这个工作，把这个事情解决好，走!(走到甲旁 边，安慰甲) 班干丁:(作无奈样子)这下难办咯!哎呀!(把ABCDE带到前台)(硬着头皮说)你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢? 班干丁:(凑近ABCDE)(小声地)咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。     (AB:怒:)哼! (拉开距离):(大声)看看，很不象话，太不象话…… (走到CDE)(小声)说说玩的，不生气啊!(CDE转头一边去) 班干乙:(走到丁旁边)你在说什么? 班干丁:(吓一跳)吓死我了，没说什么，没说什么。   班干乙:丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗?你去劝劝班长，好吗? 班干丁:哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。   班干丁:(对甲)我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。  大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊? 班长甲:(哭得更伤心了) 班干丙:你都说了些什么东西呀? 班干乙:真是的，越帮越忙了。    (安慰甲) 班干丁:好好好，我不说了，我不说了。 班干乙:你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊?天啊! 班干丙:不怕，让我来。(举起手)我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。   班干丁:(看到这种情况，忙了)哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。   班干丙:这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可! 班干丁:哎哟，还是这个脾气没改。   班干丙:(抓住D，连四人一起)你们说，今天你们是怎么回事?不说清楚，我跟你们没完! (ABCD)(沉默) 班干丁:哎哎，是这么回事。刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。    啊(对ABCD)OK?(ABCD仰头、不答) 班干丁:(对丙)(笑脸)他们说，是、是，他们绝不那样了。 班干乙:到底哪样啊? 班干丙:(圆睁双眼)不行。 (丁在跟ABCD窃窃私语):你们就答应一声，好不好?要不今晚我请客，第二食堂有请。   ABCD :(高兴)今晚有口福咯。   班干丙:(看看丁)好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。我打你。(追丁满舞台跑)我打死你! 班干丁:(边跑边说)没有啊，救命啊，副班长打人啦…… 班干乙:哎呀，你们为什么也闹起来了? 班长甲:(突然站起来)(擦掉眼泪)(平静而又威严地)你们在干什么呢?冷静点好不好! 班干丁:班长，你看看，副班长打我。     班长甲:宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的,我们还有更好的办法的。 班干丙:是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来?我控制不住啊! 班干乙:是啊，这个班干也太难当了。   班干丁:我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好! 班干甲:(严厉)丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。  你这样做，你认为对吗? 班干丁:不对! (带领大家走到前台来) 班干甲:这就对了嘛，如果我们现在放弃了管理，班里将无法控制，那就是最大的挫败和失败。  我们政治课里是怎么说的，面对挫折，我们应该怎么做，还记得吗?同学们? 班干乙，丙，丁:(大声)记得 班干甲:好，立正!面对挫折，应该:one two beging! 班干乙，丙，丁:(一起) ①有乐观向上的生活态度，积极地面对挫折。     ②要培养高尚的志趣。 ③要白折不挠,不断进取，勇于探索和创新。 班干甲:好了，好了，大家学得不错，但一定要化为我们的实际行动啊。 班干乙。丙。丁:(大声)是! 班干甲:我们老班也告诉过我们，当班干确实是比较辛苦的，但我们还应该看到当班干的另一面，其实，班干也是一种机会、得到锻炼，它能提升我们的能力和水平，知道吗? 班干乙。    丙。丁:是! 班干甲:老师还说过什么。 班干乙:他说，人生有多种多样的选择，我们要选择善于奋斗的人生，不选择庸庸碌碌的生活。 班干丙:他说，在奋斗中难免有挫折，在奋斗和管理中，承受的痛苦，那也是人生中一段美丽的痛苦。  (做表情) 班干丁:他说:在困难面前，我们要选择坚强，依靠自己的力量尝试克服，不要在挫折面前伤心和哭泣。  (做表情) 班干甲:说得太好了，大家知道吗?凡是在事业上有所成就的人，在学生时代，都是当过班干的，所以，我们如果不想碌碌无为，就一定要付出。  现在我要求，我们每人找一个同学，做他们的思想工作，好吗? 班干乙。丙。丁:好!(分别做工作，说话很小声)(被做工作的同学都点头) 班干甲:(做A的工作)璐璐同学，请你理解我们班的纪律，支持我们的工作，好吗?如果在什么地我们做不对，请你指出来，我们好改正错误，你说是吗? 学生A:(点头)好的，我知道我错了 班干甲:太谢谢你了，(与A握手，然后面向大家)大家猜猜看。    我带来了什么? (大家围了过来，一起说)是什么呢? 班干甲:是……我们老班在南宁开会时发给我们的传真。我念念给大家听。(大家围过来看) 班干甲:"亲爱的同学们,我现在正在这里参加中学班主任工作交流会。  在南宁参观几所中学先进的班级管理以后。我感慨万分。人家做得比我们好啊。  我一定把这一套经验学回去。肯定让我们班、我们学校的班级管理上一个大台阶。" "同学们，我在这里不能和大家一起共同学习。  班级的管理中，就只能依靠大家了，你们一定要支持班长的工作。她是一位，一位……还是让你来念吧!(交给乙) 班干乙:班长是一位有责任心，有能力的班干。  她所做的一切。都是为我们班好。  但每人都有不是之处，希望大家好好的帮助她。好吗? (大家):好! 班干乙:还有一件事情，也许大家不清楚，我们班的班长，还有几天，她就要离开了我们班，随她父母到另一所城市读书了……(放下稿子)啊，班长…… 班干丙:为什么?你为什么要离开我们啊，要到哪里去啊? 班干丁:你真的，要走?My gool。    不能……不能啊! 班长甲:(脸带哭腔)是的，同学们，我要随我的父母到广州去了，可是我还有很多事情还没有做完…… (放音乐一路顺风) 班长甲:(走到A、B面前)路潞同学，我知道你的身体一直不好，听你母亲说，经常犯胃病，你一定注意啊。  过去，我对你们太凶了，原谅我，好吗? A、B: 我们不恨你的，班长，留下来吧! 班长甲:谢谢了。  (走到CDE面前)我知道，你们其实也不是坏同学，由于我对你们帮助不够，请大家以后多配合班干们工作，把我们班的纪律做好，行吗? CDE: 放心吧。  班长，我们一定听话的。 班长甲:那就太谢谢你们了。 班长甲:(走到 丁 面前)我知道你当班干很为难，但是，我告诉你，应该坚持原则，就一定坚持，好吗? 班干丁:(郑重点点头)我知道了，我一定改正的。     班长甲:(到乙、丙面前，与他们长时间拥抱。)我爸妈就在外面等我了，(哭)我要走了。 班干乙、丙:班长，我们会想你的。 班干乙、丙、丁、ABCDE:保重，班长，你永远是我们心中最棒的班长。   (乙、丙、丁。ABCDE，一起送班长。)--再见--。