有什么学习历史的好方法？

我不是学历史的，之前读书，对于历史是万分头痛，背不了记不得。近段搞些地名调查，读了些地名历史，对历史感兴趣了，找些志书来翻阅，也下载24史来不时读一段，试着答一答。我以为，学习历史，首先要培养兴趣，沒有兴趣，读史书是难以为继的。正史也好，野史也罢，只是看个热闹。其次，要培养历史思维，学习每一段历史，要尽可能多查询当时的背景资料，把自己代入那个历史阶段去理解，尊重史实，没有查到资料记载，则不能确认，更不能天马行空般胡思乱思，无中生有。其三，要把握关键事件、人物，很多重大历史事件，影响了历史进程。

统而言之，有四点：

1、读历史，一切以史料为准。史料上有的东西，辩证地接收，史料上没有的东西，千万千万不要去自己脑补。前辈学人说“有一份史料说一句话”，就是这个意思。胡适有句名言，叫做“大胆假设，小心求证”，这话对研究而言，当然是不刊之论，但对我们这些连门都没入的爱好者来说，大家千千万万把前面四个字忘掉吧。某位曾经以约炮为目标但终未达成的某人说“史料不是钥匙”，这话谁信谁瘸。

2、史料，还是史料。一切论断，都必须建立在史料的基础上。千千万万别去搞什么阴谋论、人性论。这两种东西，都是最庸俗、最low的玩意，都是以自己那点浅薄的见识、卑微的心理，毫无证据的去凭空揣度别人，从而得出一种充满恶意的、无任何价值的结论，比如说“岳飞是军阀，死得活该”等等，这种东西除了贻笑大方之外，唯一的作用就是将自己的low展现出来给别人看。

3、作为一个爱好者和初学者，还是要相信权威。虽然有时候反抗权威是一件很爽的事情，不过我相信我们大家都已经过了这个中二的年龄。权威们当然不会是每句话都正确，但肯定大多数是正确的。比如岳飞是什么样的人，其实只要看看邓广铭《岳飞传》、王曾瑜《岳飞新传》、龚延明《岳飞评传》，就基本不会有错了。因为以我们的史料收集能力和分析水平，肯定是远远不如这三位大家的，既然他们做出了这样的结论，我们有什么理由不接受呢？非要和专家顶着干？他说东我偏往西？他说打狗我偏撵鸡？——这不叫标新立异，这叫脑袋里缺根弦。

4、立场还是很重要的。读史书，你的屁股在什么地方？有的人读史书，自觉把自己带入到皇帝的角色中，比如一看岳飞的事迹，马上就说杀得好啊杀得好，不然赵官家要卧不安枕了。——呸，就凭你也配姓赵？即使是古代，我们也从来不缺民为贵君为轻的仁人志士，难道在民主自由平等的现代社会，却要成为权术的奴才？

我们都知道，读史使人明智。那有哪些方法可以使历史学习事半功倍呢？

1.兴趣是最好的老师。一定要设法培养自己对历史的兴趣。

2.纵横比较法。比方说孔子是生活在公元前551——479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么？又比如说华佗，他是医学家，生活在东汉末年，那么在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。列一个表格，以免遗漏。意思就是要突破书上课程设置的限制，系统地分析，对每个朝代、每个领域做个总结。

3.把学历史当成看故事。经常看一些历史方面的书或者电视剧，并且翻出课本对照看一看有哪些人物，他们有什么成就等。

4.脑子里放电影。当你闲下来的时候，比方说睡觉前、睡醒后、散步时，想一想课本上的内容，看看能想起什么，知识点都弄懂没有？没记住的，没懂的，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，这样你记不住的，不懂的就会越来越少。

5.区分重点和主次。要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年，因为要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个朝代的人，但是如果没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时代的人，那么纯粹的记住是没意义的。

6.多看多列年代纪事表。这主要是帮助记住事情发生的先后顺序。

7.笔记很重要。记笔记是增强记忆的手段，也是对知识的提炼，便于复习。同时建议提前预习，这样在听课的时候就会比较明了。

8.适当作息。已经头晕脑涨，就不要再背了你可以到处走走，边走还可以边放放电影。

9.自己当当老师。设想自己如果是老师，会怎样去上这堂课，怎样去总结知识点。

10.及时做练习题。趁热打铁，当节的题目要马上做。

11.多看《百家讲坛》类的节目，可以在娱乐中学历史，何乐而不为。

12.向身边的人学习。我们身边有不少人是历史通，多跟他们接触，耳濡目染，受益匪浅。

兴趣是最好的老师，只有当你真正喜欢有某一段历史的时候，你才会去主动翻阅和它有关的书籍，而不是被动去看去记，就像我以前在亮剑刚开播的时候，特别着迷，就又看了一遍原著书籍，当时对里面的故事人物都记得很清楚