回忆总结学习方法的功能作用有什么？

因为，那些在学习中流经¨大脑的信息，虽未加记忆意识，有许多实际已经初步记住了，有许多已到了记住的边缘，再加一把劲（强力回忆）．许多靠近边缘的大量信息就会被记住，已经记住的则更加巩固，这样就可以无意而达有意记忆的效果，何乐而不为？如若就此罢手，许多刚记住或快记住的信息就会迅速丢失而难以再追，前期学习所获得的大量信息本可以因这一步而保持住、稳固住，却都白白地流失了，本可以因这一步而达到的境界却没达到，由此大大降低了本次学习的价值。